敘事作文300字篇
敘事作文300字篇(優(yōu)秀6篇)
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敘事作文300字篇1
盛夏,清風(fēng)徐來,月升東山。老槐樹上雖然沒有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著,魚塘里蛙聲大作,動物的叫聲編織了一首新的交響曲......
街上,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗,胸有成竹地談?wù)撝衲甑氖粘?老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠,不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫,姑娘小伙子們正在爭論著什么,時而發(fā)出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童,正在追捕著繁星似的螢火蟲......
郊外,碧野、群山、樹林、溪水、稻田,在月亮下顯得格外的清晰、壯觀。
啊!夏夜的田野啊,寧靜安逸!到現(xiàn)在,我才明白“人生難得幾回醉”這個句子的意思,大概這農(nóng)家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰能夠不醉呢?
敘事作文300字篇2
我在童年的時候,做過許多可笑的事情,雖然很多已忘記了,但有件淘鹽的事,至今記憶猶新。
一天中午,媽媽正在做午飯,發(fā)現(xiàn)食鹽吃光了,便讓我去離家不遠(yuǎn)的小賣店。買了鹽,我拎著鹽袋兒高高興興地往回走。一不小心,腳下一滑便跌倒在地上。這可怎么辦?我急得苦了。無可奈何,我只好空著手回家找媽媽。
剛一進院子,看見李阿姨在自來水下淘米。啊呀!我急中生智——那弄臟的食鹽不是也可以淘嗎?于是,我從李阿姨家拿了一只小鋁盆,回到大街上,把地上的鹽捧到小盆里,也來到自來水龍頭下淘鹽。盆里放滿了水,我用手?jǐn)嚭土藥紫拢饬魉?/p>
“咦,食鹽怎么越來越少了?怎么不見了?”
這下我可慌了手腳,只好回家找媽媽。我把這件事的經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了哈哈大笑:“傻孩子,鹽不像米,它遇上水,就融化了?!蔽一腥淮笪?,這不是一件地地道道的傻事嗎?
時隔五六年,我想起這件事,還經(jīng)常發(fā)笑。
敘事作文300字篇3
文題:真沒想到要求:或選一事,或選一人,或選一物,或選一景,寫成記敘文。要有適當(dāng)?shù)淖h論或抒情。
提示:本文的題眼是“沒想到”,文章的內(nèi)容應(yīng)是由“沒想到”引發(fā)出來的、出乎自己意料的震撼人心的事,即表現(xiàn)出生活中閃光的東西。題目限定了所寫的對象是“我”,因此,文章的內(nèi)容一定要自己親身經(jīng)歷的,切忌編造。文章的結(jié)構(gòu)要完整,脈絡(luò)要清晰,因此,開頭可按自己原來對事物的發(fā)展看法敘述,結(jié)尾一定要點明“沒想到”這個題眼,既照應(yīng)了開頭,又起到畫龍點睛的作用。以記敘為主,可兼有抒情或適當(dāng)?shù)脑u論。
敘事作文300字篇4
班主任王老師今天早上一走進教室,就看到了教室地面上的紙屑,她皺著眉頭問到:“昨天是哪個小組值日?”“我們組。
”小組長張紅不安地站起來。王老師說:“教室里怎么有這么多紙屑?”張紅說:“昨天我們將教室打掃得很干凈。”
王老師嚴(yán)肅地看了一會全班同學(xué),然后重重地看了張紅一眼,張紅委屈地流下了眼淚。教室里靜極了。范磊偷偷地看了看老師和張紅,心想:“這些紙屑是我早上和同學(xué)打鬧時撒落的。
”看到張紅替自己承受過錯,范磊想站起來,但是看到老師嚴(yán)肅的神情,他又猶豫了,“我該怎么辦?”“我的過錯怎么可以讓別人來承擔(dān)”想到這里,他低著頭慢慢地從座位上站了起來:“老師,是我扔的,我錯了,下課后我一定打掃干凈?!?/p>
沒想到,老師嚴(yán)肅的神情一下子變得柔和起來:“范磊同學(xué),你站出來,老師很高興。同學(xué)們犯錯是難免的,勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于改正錯誤才是最重要的。”
敘事作文300字篇5
文題:我家的新鮮事要求:隨著改革開放的深入,出現(xiàn)許多前所未聞的新鮮事,請從你家中發(fā)生的小事中,選取一二件來寫。要有適當(dāng)?shù)淖h論抒情。
提示:本文的寫作對象是寫事的記敘文,以寫事為主。文題是一個偏正短語,其定語就是題眼,因此,要抓住“我家”、“新鮮”來寫。要圍繞題眼選材,寫出新意;要寫出自己的東西,寫出自己獨有的體驗和感情;要盡量避開別人或多數(shù)人會寫的內(nèi)容;要以小見大,通過我家的新鮮事,歌頌黨的改革開放政策的英明。
敘事作文300字篇6
有一次,在語文課上,老師走進教室,嚴(yán)肅地對我們說:“同學(xué)們,你們都背了課文嗎?”
“背了”同學(xué)們異口同聲地說。
“那么,我點名請幾位同學(xué)背誦《要是你在野外迷了路》?!?/p>
同學(xué)們聽后立即緊張了起來。有些同學(xué)抓耳撓腮,有些同學(xué)用筆敲敲腦袋,好像在想什么,有些同學(xué)甚至頭上都冒出了冷汗。當(dāng)然我也非常緊張,因為我這幾天只寫了算術(shù)、英語和彈琴了,忘記背課文了。怎么辦?怎么辦?我的腦子飛快地想著辦法。
忽然,我急中生智,想了一招“瞞天過海”。我假裝鎮(zhèn)定下來,并舉起了手。老師果然被我迷惑了,以為我會,所以沒點我。
通過這件事,我明白了:以后只要好好復(fù)習(xí),就不會怕了。