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有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文

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有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文(優(yōu)秀10篇)

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文樣本能讓你事半功倍,下面分享【有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文(優(yōu)秀10篇)】,供你選擇借鑒。

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇1

看到這個(gè)題目,有人會(huì)問了:“正能量是什么呢?”讓我來解答吧!能給自己以及他人帶來快樂的感覺,鼓舞向上的力量就是正能量。生活中,正能量是健康的心態(tài),陽光的心理,積極向上的動(dòng)力。有些同學(xué)會(huì)問了:我怎么樣才能有正能量呢?大家可以把心態(tài)放正,每天起來對(duì)自己來一個(gè)大大的微笑。正能量就在你手中了……

今天我看了一個(gè)讓我深思的故事:“有一個(gè)孩子跑到山上,無意間對(duì)著山谷喊了一聲:“喂……”聲音剛落,從四面八方傳來了陣陣“喂——”的回聲。大山答應(yīng)了。孩子很驚訝,又喊了一聲:“你是誰?”大山也回音:“你是誰?”孩子喊:“為什么不告訴我?”大山也說:“為什么不告訴我?”孩子忍不住生氣了,喊道:“我恨你?!彼睦镏肋@一喊不得了,整個(gè)世界傳來的聲音都是:“我恨你,我恨你……”孩子哭著跑回家,告訴了媽媽,媽媽對(duì)孩子說:“孩子,你回去對(duì)著大山喊‘我愛你’,試試看結(jié)果會(huì)怎樣,好嗎?”孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你,我——愛——你……”的回聲中。

孩子笑了,群山笑了。

男孩不解的、迷惑的搖搖頭”看了這個(gè)故事,我似乎明白了什么:“有時(shí)候,我們總是在抱怨著別人的態(tài)度太冷漠、情緒太不好,卻不知你自己是對(duì)方一面最好的鏡子——如遇到這樣類似的情況,不妨問問自己做了什么——想讓別人愛你,你得先去愛別人。”

從今天開始,我要有著樂觀的心態(tài),努力學(xué)習(xí),把命運(yùn)和正能量掌握在自己的手中!

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇2

屬于我的正能量究竟是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽,以無比的熱情給世界帶來光芒;正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把巨傘,用挺拔的身姿揮散風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,人身上散發(fā)的一種力量,在大地間,天空中,海洋里傳遞的那份光芒四射的力量。

我是在零四年的“小尾巴”出生的。同樣,現(xiàn)在的我也生活在一個(gè)安逸的社會(huì)中。說真的,我在其中不斷的學(xué)習(xí)和努力中知道如何成長(zhǎng)。人生道路漫長(zhǎng),我只能在這條無邊無際的道路上慢慢行走。此時(shí)的我,只能用像一株努力希望長(zhǎng)高的小青苗來描述我自己:隨著“身體”長(zhǎng)得越來越大,我的“根系”也是變得越來越龐大,土壤給了我了一個(gè)天然的天然的“成長(zhǎng)鍛煉場(chǎng)”,但我的成長(zhǎng)仍要需要注入能量,再繼續(xù)生長(zhǎng)。這是陽光給了我能量,使我生長(zhǎng)得飛快,而雨水也集成了一種能量,它輕輕打擊著我的雙臂,使我更加強(qiáng)大、勇敢,給我了一份沉甸甸的關(guān)愛。

我的正能量是我成長(zhǎng)的動(dòng)力,是我身處逆境中的一雙溫暖的手,是我前行路上一句句鼓舞人心的話語。沒錯(cuò),身邊的人對(duì)我的關(guān)愛也是屬于我的正能量。

我時(shí)常“看”到,父母的身上散發(fā)出了這股濃郁的正能量:他們教我要堅(jiān)強(qiáng),不能像雞蛋殼一樣脆弱;當(dāng)我身處逆境時(shí)是父母告訴我不要害怕挫折,不要害怕打擊,并且不斷鼓勵(lì)著我,讓我戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝打擊;而在我順境時(shí),他們也不忘時(shí)刻提醒我勝不驕,敗不餒,得失泰然;這一次期中考試,考得還不錯(cuò),此時(shí),父母也便提醒我:“不要太過于驕傲,人必需要掌握很多知識(shí),一次的成績(jī)并不代表什么?!辈还茉鯓?,他們時(shí)刻提醒著我要堅(jiān)強(qiáng),要努力,不能驕傲。這堅(jiān)強(qiáng)、努力、不驕傲便是父母給予我的正能量。

細(xì)心地去感受了一番世間的正能量。才發(fā)現(xiàn),原來正能量已經(jīng)將我團(tuán)團(tuán)包圍,正如身邊的空氣一般,圍繞在我身邊。而正能量我是非常需要的。同時(shí),屬于我的正能量也是我引導(dǎo)我邁向成功的初始動(dòng)力,是走向成功道路的向?qū)?,身邊無處不在的正能量正鼓舞著我展望未來的美好!

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇3

屬于我的正能量是何方神圣?在我眼中,正能量就像是黎明的太陽,以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風(fēng)暴雨中的一把傘,用挺拔的身姿對(duì)抗風(fēng)的咆哮,雨的阻撓。正能量就是人性的光輝,在大地間傳遞的那份力量。

必須承認(rèn),這個(gè)世界并不總是那么美好,我們的人性也并不是那么高尚,很多事都曾經(jīng)一度讓人感到道德的迷茫:為什么好人得不到好報(bào),為什么周圍都是冷漠的目光?于是,有人沮喪,有人彷徨,似乎人們已經(jīng)找不到方向,似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉,王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們:世界的真相,并不是這樣!社會(huì)也好,人性也罷,都有著一樣的正反面。

這個(gè)世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而這光亮與希望,其實(shí)就是在我們每個(gè)人身上。我想象著自己是一株蒲公英,隨風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活的那些失望與灰心,照亮他們,因?yàn)槲視?huì)發(fā)光!

條條觸目驚心的新聞,張張慘不忍睹圖片,猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態(tài)炎涼。道德之火一點(diǎn)一點(diǎn)熄滅,只剩微弱火光。社會(huì)需要伸張正義!

社會(huì)需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可以救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么我們?yōu)槭裁床蝗プ瞿?別走開,讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是一人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?

社會(huì)需要愛,時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行,對(duì)愛心的感動(dòng),存在于每個(gè)人的心中。就像我們每天迎著朝陽說的那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學(xué)習(xí),助人為樂;就像我們幫同學(xué)解決的一道道難題,說得句句鼓勵(lì)的話語都是正能量!

我們不盲目偉大,我們只做偉大的一分子,我們的社會(huì)就會(huì)偉大,我們的民族就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,我們的國家就會(huì)偉大,讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個(gè)美麗的家園處處充滿愛。

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇4

我們每個(gè)人都是能量場(chǎng),它捉摸不透,卻真實(shí)存在。我們都認(rèn)為:主動(dòng)關(guān)上水龍頭,主動(dòng)撿起身旁的垃圾,主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因?yàn)槭切∈拢拍苁刮覀兩磉叧錆M正能量。

又是一次學(xué)校大掃除,各班班主任都是分工干活,我們班主要管餐廳,班主任挑了幾個(gè)干活好幫手去打掃餐廳,其余的打掃餐廳和樓道,無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負(fù)責(zé)擦教室與走廊的分界線—窗,自然臟些,自然也是費(fèi)水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會(huì)就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一個(gè)累人啊!

走出教室出去洗抹布,水龍頭那邊的人那叫一個(gè)多啊!我們只好等了!有幾個(gè)同學(xué)在那里瘋,水龍頭開著也忘記了關(guān),嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊,然后打開一小點(diǎn)的水流洗抹布。在她旁邊的人說:“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小,你能洗干凈嗎?她解釋道:“那樣更費(fèi)水!”

走到樓梯時(shí),我們比誰先跑到教室,我們一步跨兩三個(gè)臺(tái)階,很快就能到教室門口,在中途中,她卻停下了,我感到不太對(duì)勁,就停下了。她俯下身子,伸出手,迅速地?fù)炱鹋_(tái)階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個(gè)同學(xué)說:“這不是有人專門負(fù)責(zé)嗎?”她說:“對(duì)啊,反正是我們班的衛(wèi)生區(qū),一樣啊!”

我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?何不是社會(huì)文明的體現(xiàn)?正是因?yàn)檫@樣的正能量,正是因?yàn)檫@樣的微不足道才能讓世界充滿正能量,讓世界充滿愛!2013釋放自己的正能量吧!

這就是我們的正能量!

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇5

正能量的英文名的意思是積極的能量、正向能量,它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念,后來引申義為一切給予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。這是一個(gè)在今年經(jīng)常被引用的一個(gè)詞。起初,在今年的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間,很多博主很微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量,引爆小宇宙!”和“點(diǎn)燃正能量,運(yùn)氣擋不住”的博文,之后這兩句迅速被網(wǎng)友跟進(jìn)和模仿,這兩句話也成了時(shí)下網(wǎng)絡(luò)最熱門的句子。后來網(wǎng)友把點(diǎn)燃正能量的勵(lì)志口號(hào)與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來,倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物,正能量一詞也借此在中國走紅。

正能量對(duì)于存在諸多問題的當(dāng)今社會(huì)無疑是一股積極向上的力量。正能量一詞適合各個(gè)階層的人,不管你是什么職業(yè)、什么年齡,如果在生活不順的時(shí)候喊上一句正能量,前進(jìn)的道路上必定增加許多動(dòng)力。在如今的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中,公司作為一個(gè)重要的社會(huì)組織,如何讓公司內(nèi)部的員工充滿正能量,是一個(gè)值得探討的話題。從對(duì)公司的禮儀來說,提升公司的正能量可以讓公司營(yíng)造情緒氛圍,引導(dǎo)員工情緒,增加員工理解都有諸多的好處。

正能量傳遞的是一份積極的心態(tài),讓不良情緒釋放干凈。正能量一詞與此相對(duì)的是負(fù)性能量,它帶給人消極的情緒,對(duì)人的職場(chǎng)、對(duì)人的生活都極為不利。當(dāng)負(fù)性能量占據(jù)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候,我們的生活就極為暗淡,當(dāng)我們的內(nèi)心充滿正能量的時(shí)候,內(nèi)心蘊(yùn)藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取就會(huì)在我們身上盡情的表現(xiàn)出來。

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇6

陽光斜射入公交車上的玻璃窗,折射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑籠罩著那個(gè)身影,隨著公交車的漸漸遠(yuǎn)去,身影越來越來淡薄、模糊,靜謐的光暈卻是那么清晰明亮……

寒冬,滴水成冰。

我站在公交車站牌旁,裹著厚厚的衣服。周圍的植被晦暗的綠,似蒙著一層厚厚灰塵,沒有陽光。許是因?yàn)槎盏木壒?,那么了無生氣??諝馑坪鮾鼋Y(jié)了似的,讓人喘不過氣來。人群不時(shí)中不時(shí)傳來抱怨的低語聲。

“嘩——”一輛汽車疾馳而過,伴隨著一聲“嘭——”丟棄在馬路中央的塑料袋飛舞起來,隨即緩緩落下,落到離人行橫道1米開外處。人群一陣騷動(dòng),我四處張望一下,沒有人去撿起,我猶豫了一下,不忍把手從熱熱的口袋中拿出,便也隨大流的站著沒動(dòng)。幾分鐘后,“嘩——”又是一輛汽車疾馳而過,伴隨著相似的一聲“嘭——”的一聲塑料袋又飛舞起來,被風(fēng)一吹,與站牌拉開了一定的距離并又吹回了馬路中央處。

沒有人去撿起。

幾分鐘后,“嗒嗒嗒清脆悅耳的腳步聲在蕭索的冬日大街上顯得格外刺耳。她扎著松松的馬尾辮,身著淺橄欖綠色的毛呢大衣,很鮮亮的顏色,讓人心很明亮。很普通的樣貌。她站在馬路旁微微頷首,打量了一下路兩邊,瞅準(zhǔn)一個(gè)沒車的空,迅速的跑到馬路中央,毫不猶豫的把手從口袋中拿出,手立刻暴露在寒冷的空氣中,她卻神色依然絲毫未變,彎腰撿起塑料袋,又輕巧靈動(dòng)的回到馬路旁。動(dòng)作快捷熟悉,像是重復(fù)過許多次一樣。她將塑料袋扔進(jìn)垃圾桶的可回收一欄。這一舉動(dòng)引來了人群的目光,她的神色卻依舊。人群又一陣悉悉索索。我的臉也燒紅了。

“吱——”伴著剎車聲,公交車來了,我匆匆上了車,腦海里始終回想著她的那個(gè)身影。

我站在公交車上,望向正在等車的密密匝匝的人群,她站在人群中,很普通的樣子,沒有一絲不同尋常的色彩,那么平凡,幾乎辨別不出她的樣子。卻——又那么與眾不同。

隨著公交車的漸漸遠(yuǎn)去,人群間漸漸成了一個(gè)小點(diǎn),可我眼中卻只看見她撿塑料袋的身影。

空氣似乎流動(dòng)了起來,彌漫著一股正能量,呼吸也漸漸地不那么急促了。

陽光真好。

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇7

心靈有善有惡,而善良的心靈卻在無時(shí)無刻地向人們傳送正能量,夜晚,我看著窗外的明星,心里想著今日發(fā)生的事,漸漸沉浸在回憶中……

今天下了課,走在回家的路上,正要過馬路,突然一輛黑色轎車從我身邊飛速的竄過,我剛邁下臺(tái)階的腳步趕緊收回,一個(gè)沒站穩(wěn)摔倒在地,膝蓋傳來鉆心的疼痛,這時(shí)一個(gè)漂亮姐姐從對(duì)面走來,我滿以為她會(huì)拉我一把,可誰知她看了我一眼便走了,心生悲涼,剛想忍住疼痛自己站起來,突然從小巷子跑來一個(gè)身影毫不猶豫的攙扶起我,耳邊響起:“小姑娘摔得厲害嗎?用不用去醫(yī)院?”我搖搖頭感激地望向他,我的道謝話語噎住了,我使勁咽下我的驚訝,他帽子下靠近我的左半邊臉坑坑洼洼,起著水泡,右半邊臉上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕,此時(shí)他笑著那條疤痕像蛇一般恐懼、猙獰,我倒吸了一口氣。他毫不在意的說道:“別害怕!這是我救一個(gè)小女孩的見證”,他從內(nèi)到外透漏著自豪的感覺,他一邊幫我拍去褲子上的塵土一邊輕聲說“那是一場(chǎng)意外火災(zāi),我很高興被我救起的小女孩也跟你一樣正在健康快樂的成長(zhǎng)”說完轉(zhuǎn)身走了,我還愣愣地站在原地,看著他漸漸消失的身影,突然感到心血澎湃,沖著越來越渺小的身影大聲喊道:“謝—謝—”

我一步一挪的走在路上,腦海中始終徘徊著是那個(gè)人的臉,如果沒有那些傷疤,那該是一張多么另人感到親切的臉,他因?yàn)檫@張丑陋的臉要經(jīng)受多少痛苦、經(jīng)受多少人的嘲弄,可他還能樂觀積極的看待一切,為得救的小女孩健康快樂成長(zhǎng)感到欣慰,還能無怨無悔的繼續(xù)幫助他人,我對(duì)這個(gè)素未謀面、卻擁有如此美好心靈的傷疤臉充滿崇敬,這種正能量、這種美德我也要繼續(xù)傳遞下去,我相信它會(huì)如同一顆顆蒲公英的種子飛向每個(gè)人的心靈,讓世界每個(gè)角落都變得充滿陽光、充滿希望、充滿愛……

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇8

偶像,這是一個(gè)具有多重意義的名詞。通常,我們把它理解為受人崇拜或尊敬的一類人。在我眼里,我的偶像一定是一個(gè)能帶給我向上精神的人。而這樣的一個(gè)人,就叫做阿爾伯特·愛因斯坦。

愛因斯坦是一個(gè)美籍德裔猶太人,同時(shí)他也是一名偉大的人物:他被公認(rèn)為是繼牛頓,伽利略之后最偉大的科學(xué)家,物理學(xué)家。他創(chuàng)立的“相對(duì)論”為核能開發(fā)奠定了基礎(chǔ),有著極其重要的價(jià)值。而正是這樣一個(gè)了不起的人物,他的才智卻并非早就顯現(xiàn)出來的。

在剛開始上學(xué)時(shí),愛因斯坦被老師看做是一個(gè)“不愛言語的小老頭”。他極少和同學(xué)們交往,似乎還有些自閉。就這樣,愛因斯坦默默地度過了幾年。直到某一天,他轉(zhuǎn)學(xué)去了另一所學(xué)校。那里健全的設(shè)備和熱情的老師給了他極大的鼓勵(lì)。從此他開始沉浸在科學(xué)的世界里。并且研究出了一系列成果。

小時(shí)候的我,總是認(rèn)為,這個(gè)世界是沒有秘密的,它把一切都敞開在人類面前,毫無神秘感。但逐漸長(zhǎng)大以后,我才發(fā)現(xiàn),原來這個(gè)世界有這么富哦令人匪夷所思的事情。尤其在了解了愛因斯坦這個(gè)人物后,我便開始尋找身邊那些奇怪的現(xiàn)象,并試圖用科學(xué)去解釋它。

因?yàn)橛袗垡蛩固惯@個(gè)偶像,我明白了探求才能造就真理;因?yàn)橛袗垡蛩固惯@個(gè)偶像,我知道了信念支持人生;因?yàn)橛袗垡蛩固惯@個(gè)偶像,我懂得了別人的眼光并不重要。哪怕這一秒你并不被認(rèn)可,但只有你努力,總有一天能讓整個(gè)世界矚目你的成就。

愛因斯坦說:“The value of a man should be seen in what he gives and not in what he is able to receive?!蔽艺J(rèn)為他做到了,而我也向著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗著。雖然愛因斯坦已經(jīng)逝世多年,但只要我們心懷對(duì)科學(xué)的熱愛,他的精神就永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我的偶像愛因斯坦帶給了我前進(jìn)的正能量,因此我崇敬他!

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇9

今天,我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝}

擁有正能量的人,對(duì)很多事情充滿好奇,無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下,會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳,帶你去看一場(chǎng)口碑不錯(cuò)的電影,帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂節(jié)目,帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大,值得用罄一生去不斷嘗試。

那什么是正能量呢?顧名思義。正能量就是正面能量;正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢?我給你講一個(gè)故事吧。有一次,放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力,我連忙走上幫忙,可正在這個(gè)時(shí)候,有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥也來幫忙。他們比我大,力氣也比我大。他們用力的推著,臉紅得像一個(gè)成熟的番茄,我也走向車,加入了他們用了九牛二虎之力,終于推了上去。此時(shí),我心中美極了。

這里還有一個(gè)小故事,也能說明這個(gè)問題。有一次,我和媽媽從老家回來,坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排,我坐在離車門較近的座位上,玩媽媽手機(jī)上的游戲。

我玩得正興致勃勃,突然車停了,上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是,車上的人很多,已經(jīng)沒有座位了,老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方,車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了,車燈也亮了,又上來幾個(gè)人,車上更擁擠了。這時(shí),一個(gè)小伙子站起來分開別人對(duì)老爺爺說:“您老人家來坐這個(gè)座位吧,我就要下了?!崩蠣敔斪尷夏棠套?,老奶奶讓老爺爺坐,兩個(gè)人推讓著。這時(shí),原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說:“您二老坐在一起吧!”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。

小伙子一直站在我身邊,我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站,他才下車,借著路燈,我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí),老爺爺說:“這小伙子可能是有病了,可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人啊!”

可見,傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷,自信和堅(jiān)持的感染力量,有時(shí)刻釋放鼓勵(lì),給自己也給他人的精神。

同學(xué)們,讓我們來一起傳遞正能量吧!

有關(guān)正能量的簡(jiǎn)單作文篇10

身邊的正能量有許許多多,隨處可見。

愛的流動(dòng)

7月的一個(gè)周末,我和媽媽一起去樂購超市購物。當(dāng)我們從超市出來時(shí),一輛鮮艷的獻(xiàn)血車進(jìn)入了我們的眼簾。車?yán)锏娜撕芏?,都排起了?duì)。媽媽數(shù)了數(shù),就也加入到了這愛的暖流里,我也隨媽媽到了車?yán)?,看著血袋一點(diǎn)點(diǎn)滿起來,我不禁感嘆:這是愛在流動(dòng),是正能量在流動(dòng)!

讓座尊老

在一輛擁擠的車上,我看著那些有座位的人心里很羨慕他們。突然車停了,上來了一位老太太和一位老公公夫妻,他們?cè)趽頂D的車上穿梭,時(shí)不時(shí)還差點(diǎn)摔跤,當(dāng)他們走到靠后面時(shí)一對(duì)情侶給他們讓座,這對(duì)老夫妻的、坐下后,那對(duì)情侶就拉著位置上的扶板。我不禁感嘆:這就是正能量啊!

伸出援手

在一個(gè)下著傾盆大雨的中午。我們依然排著隊(duì)去食堂吃飯,我打開了傘,在雨滴下行走。突然,我看見了一個(gè)熟悉的身影,他無助地在雨中行走著,我二話沒說就跑上前去把雨傘蓋在他的頭上,他想我是以微笑,我們一起走進(jìn)了食堂。我不禁感嘆:我也傳遞了一次正能量!

身邊的正能量數(shù)不勝數(shù),只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼,就不難發(fā)現(xiàn)!

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