最新“激情拼搏青春有我”作文10篇

青春像是烹飪，結果如同炒出的各種各樣的佳肴，那么一起看看“情拼搏青春有我”作文怎么寫吧!下面給大家分享關于“激情拼搏青春有我”作文10篇，歡迎閱讀!

“激情拼搏青春有我”作文篇1

“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變……”熟悉的旋律在耳邊響起，這時會忍不住跟著一起哼歌，全然忘了自己是個五音不全的音癡患者，調子早已跑到了九霄云外，完全聽不出是哪一首歌曲。“嘖嘖嘖，完美啊!不虧是你?！鄙砼圆恢螘r出現(xiàn)的少女豎起大拇指說道。我立馬體會到了她的用意，但還是“謙虛地”承認了自己的“優(yōu)秀”?！澳强刹宦?，敢問還有誰能跑調比我更嚴重!?”而她卻嘆息著別過了頭，小聲的喃喃著：“孺子不可教也!”

相信每個人的青春中都有一個陪你瘋陪你鬧，在你氣憤時還嬉皮笑臉，無理取鬧的人吧!

有時甚至不禁感嘆道：“這丫頭真是沒心沒肺!”可就是這樣一個“沒心沒肺”的人，她能在你哭時給你一個懷抱，她能變著花樣的'逗你，她會給你分享她從不外露的丑事和所剩無幾的零食，能在你忽逢喜事之際鬧得比你都歡。她啊，一個刀子嘴豆腐心得傻丫頭。

“哈哈哈哈!”校園內又一次響起了我和她的笑聲，“你們笑得好放肆啊!”

“你懂什么!這叫豪邁!豪邁!懂不懂的啦?”她理所應當?shù)卣f。

有時候我甚至覺得她是一個多重人格，她可以做老師眼中的三好學生，文靜、乖巧、懂事;也可以做父母眼中的“別人家的孩子”，學習好、有禮貌、聽話可人，還可以做男生們眼中的女武神，脾氣火爆，兇悍無比。

她啊!在我的青春里涂涂畫畫，仗著和我關系好，真是的!“我也要畫”我喊著，急急忙忙地朝她跑了過去。

“激情拼搏青春有我”作文篇2

“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失。”榜樣與自我就像身體與影子，而影子永遠會隨著身體的動作，一起歡度青春。

我青春的榜樣——博格斯，教會我對夢想的持之以恒。博格斯生下來就很矮，但他熱愛打籃球，他的朋友都嘲笑他：“就這么矮還想打籃球?”“做你的白日夢去吧!”有時他的朋友甚至還不讓博格斯和他們一起打籃球。面對朋友的冷嘲熱諷，博格斯從未想過放棄籃球。他不與朋友們一起打球，而是自己攢錢買球。他總利用自己的閑暇時間，刻苦的練習打籃球。運球、過人、投籃、截球，無一不練，無一不精通。經過長時間的努力，他實現(xiàn)了自己畢生的夢想——以1.6米的身高進了nba。在球場上他憑借個兒小的`優(yōu)勢，敏捷過人，輕盈運球，瞅準時機上籃，為自己的人生填滿了光彩。博格斯為了自己的夢想，奮力拼搏。我愿以他為榜樣，刻苦努力，堅持奮斗，為自己的青春添光增彩。

我青春的榜樣——文天祥，教會我對國家的熱愛。文天祥本是宋朝宰相，適逢敵軍進犯，許多臣子紛紛選擇了投降，叛國，歸順于援軍?？墒?，文天祥卻絲毫沒有投降之意。盡管他被俘虜，但他仍冒著生命危險，逃出敵營，一個人帶領著軍隊，收復眾多失地。再后來，連宋朝皇帝也投降了，他還是堅守自己的底線，不愿歸順于元朝。最后，元朝以高官厚祿請他歸元，他拒絕了，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古佳句。文天祥面對敵軍侵犯，絲毫沒有叛國之心，在青春時期就立下堅定的志向，做一個愛國、敬國、獻國的學生。

古說“見賢思齊”，面對好的榜樣，我們要努力探索他們的品質，讓青春，變得豐富多彩!

“激情拼搏青春有我”作文篇3

“上帝準備送一個金燦燦的腫瘤給人，送給誰呢?他怕悲觀的人承受不住，他怕太樂觀的人不懂得享受，于是他送給了我。我已經很超然淡定了，我把這叫作勇敢吧!”

以上一段話摘自少年作家吳子由《誰的青春有我狂》一書?，F(xiàn)在，子由已經不在了?；蛟S他的故事還未被人知曉，但作為同齡人，我真的特別佩服他。我相信，子由的文字不是在作秀，況且一個病危的人也沒有精力去炒作自己。他說出的是真切的感受，讓人感到清新、自然，同時被他的樂觀與執(zhí)著打動。

吳子由的文字功夫令許多老作家嘆服。這樣一個優(yōu)秀的孩子，卻從小有著病痛的經歷，4歲時，父母離異，13歲時查出患有癌癥。而他把腫瘤看作金燦燦的禮物，他對人生已有了超然的態(tài)度。子由的葬禮沒有肅穆的黑色。前往悼念的親戚、朋友按照他生前遺愿，每人拿一朵紅玫瑰灑向這個孩子。我想，這熱烈的紅色代表著他如火的青春，子由在天之靈一定會由衷地感嘆“誰的青春有我狂”吧!

或許看過吳子由故事的人都會有這樣的憤慨：上帝太不公平了!這么優(yōu)秀的`少年天才怎么就早早離去了?的確，世事無常，我們只要踏踏實實過好每一天，樂觀地生活下去就足夠了。比起子由，我們還有什么理由抱怨呢?我們有著健全的體格，我們有著美滿的家庭。其實，每個人的青春都如一把火，我們的青春也可以“狂”，但這里的狂并不是狂妄不羈，而是在青春年華做出一番事業(yè)。哪怕?lián)碛袠酚^的心態(tài)，哪怕是真切的付出!只要青春無悔，青春就會常駐。

吳子由感動著我;他的青春啟迪著我;他的故事激勵著我!熱血青年，我們也應狂一回，我們應該在最美好的時光留下最珍貴的記憶，努力拼搏，把青春化作一團火，烈焰沖天，盡顯狂熱歲月!

“激情拼搏青春有我”作文篇4

子尤是個早熟的孩子，但是，由于在病魔的圍繞和催使下，走過了他的十六歲人生!

讀過了這篇文章，我被子尤堅強的精神深深感動了：他經歷了常人(甚至成年人都忍受不了)無法想象的磨難：一次大手術，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療......子尤在做穿刺的時候，平靜如水，一直保持著微笑。即使大笑會有生命危險，依然我行我素。我還發(fā)現(xiàn)了子尤是個愛笑、記憶力和文筆驚人的孩子：四歲已把50多個相聲段子背得滾瓜爛熟，九歲已獲“世紀杯”等全國征文的大獎。與此同時，還能出口成詩，令身邊的同學贊嘆不已。

在這篇文章里，子尤留給我的最大印象——他無論在生死關頭還是在平常的開心時刻里，一直笑對人生，笑看人生。據(jù)我所知，笑，是分為許多種的：大笑、苦笑、微笑、傻笑……而子尤的`笑是大笑、微笑。在日常生活里，許多的普通人都不是能夠保證，自己不論在生老病死或遇到一些不愉快的事情時保持著甜甜的笑容，許多人都只能在自己開心時才能保持著甜甜的笑容。而子尤呢，可以將痛苦慘烈的化療說得那么輕松，簡直可以用文中的語言：“能把如此痛子尤苦慘烈的化療，說得如此輕松美妙，唯有子尤也!”是的，誰能像子尤那樣把這么痛苦的事說成這樣呢?的確是唯有子尤也!他的唯有子尤也笑是發(fā)自內心的笑，他要笑遍世界，讓我們，也像他——子尤一樣——笑遍世界吧!

……

“激情拼搏青春有我”作文篇5

爸爸是個球迷，經?？碞BA球賽。當我還在蹣跚學步牙牙學語時，經常會被電視中那震耳欲聾的歡呼聲所吸引。

指著電視屏幕里的科比，在地板上不停地跺腳。這引起了爸爸的注意，他笑著走過來，輕輕地摸了摸我的額頭。第二天，我的玩具房內就多了一個籃球。從此，我和籃球結下了不解之緣。

我的書桌里塞滿了籃球雜志，衣柜中總少不了24號籃球運動服。一有時間，爸爸便帶著懵懵懂懂的我練習打籃球。

上了初中后，我對籃球的熱愛愈加狂熱。體育課上，在熱身跑步時，我緊緊盯著一旁打籃球的老師，兩眼不離他手中的球，結果把前面同學的鞋子踩掉了都渾然不知，隨之而來的便是老師的責備。但我兩耳不聞老師言，一心只想打籃球。

到了自由活動時間，我便拉著同學，抱著籃球，跑到籃球場。我以獵豹一般的速度向前快速運球，轉身過人，三步上籃，一氣呵成?？粗瑢W們目瞪口呆的樣子，我得意極了。對方發(fā)球后，傳球給其他人，我從側門攔截，迅疾拍掉對手手中的籃球，轉身運球，卻被身后的對手攔在三分線之外。我左右虛晃，想用假動作過人，又被右邊過來的對手防死。見不能硬闖，隊友也被防死傳不了球，我便一個假動作，后仰，三分空心進球。在旁觀戰(zhàn)的體育老師拍手叫好，一陣清風掠過心頭，我向隊友挑了一挑眉毛嘚瑟了一下，心里暗爽，誰讓我是?；@球隊隊長候選人呢?我現(xiàn)在的技術如此高超，我的.“恩師”老爸功不可沒啊，要是沒有他，我這匹“千里馬”，就要被埋沒了哩!

于我而言，籃球與地面親密接觸發(fā)出的聲音，是最悅耳的樂章;籃球向籃筐發(fā)起進攻時產生的弧線，是最完美的拋物線?；@球編織了我青春里最難忘的回憶，無論歲月如何變遷，我都會帶著籃球，共赴更悠長美好的時光。

“激情拼搏青春有我”作文篇6

曾經一起上課，曾經一起吃飯，曾經一起搶著零食吃，曾經一起挨批評，曾經一起談天說地。曾經……舊時的微風再次拂過臉頰，我們已不是從前的我們，但是逝去的時光記載著，我們還是最好的朋友!幾年同窗，磨礪了我們真摯的友誼，直到現(xiàn)在還是無法淡忘，謹以此篇文章，來記錄我們的快樂瞬間……偶然相遇，我們是通校一族!新學期，認識了你，你們。

我們生長在同一片藍天下，同樣是教師子女，同樣正值青蔥年華。經歷時間的磨合，我們成了無話不談的朋友。漸漸組成了一個小小的`團體。雖然在一起的時間里有爭執(zhí)，也有吵鬧，但我們依然用真誠維持著這段堅固的友誼!時間推移，你我依然默契。從陌生到熟悉，相識相知，回憶往昔，恰同學年少，一起走過蹉跎歲月，我們癲狂過，我們失落過，我們吵鬧過，我們感動過，但，我們卻不曾后悔過!燕子劃過天際，沙漏被一次次的翻轉，詮釋著我們天長地久的友誼…新初中，我們有緣再會。

我們還是永遠的朋友!新初中的第一天，我真慶幸還能再見到你們，回想我們海誓山盟的誓言，回想我們一次次分別時的留戀，太棒了，你們永遠是我最棒的摯友!深夜難眠，想起了學校…想起了教室…想起了那條路……想起了我們的秘密基地……想起了那群人兒…想起了那些事兒…勾起了我人生中最青澀的記憶…我的花樣年華…嘻…

“情拼搏青春有我”作文篇7

年少的我們每天品嘗著希望與失望的味道，那就是青春。

青春，這個爛大街的詞匯，我卻認為它像是用藥品兌水化開的沖劑，當甜蜜鮮艷的糖衣退去后，只剩下不為人知的苦澀。

盡管如此，我仍與他有個約定。

有很長一段時間感覺自己十分渺小，渺小到像一粒在空氣中漂浮著的塵埃，像一株在墻角里蜷縮著的野花，像一顆在銀河中明滅著的'無明星。我曾為我的相貌和家境自卑過，我曾仰視著他們高高在上的生活，仿佛他們自帶幸運光環(huán)，而我則給自己扣了一頂“低人一等”的帽子。甚至想過這么糟糕差勁的自己，為什么還能存在于這個世界。就這樣我渾渾噩噩的過了很多年。

慢慢的，踏上青春這條路的我們，沒由來的有了一種強烈的自信亦或自傲。每個人都唯我獨尊，以為自己可以像一根刺一樣，能穿透虛偽，挑破陳規(guī)，用棱角改變世界的圓滑。然而我們那些幼稚的倔強，只是像山坡滾落的石子那樣，都在顛碰之中磨掉了尖牙。

青春，是一條坎坷的路，由遠及近的向我們延伸來。不知道他將通向何處，也不知道到達終點的自己會是怎樣一個模樣，只是向著看得見的地方行走，磕磕絆絆的留下模糊的身影和深深淺淺的足跡。

青春，像玻璃般透徹而單薄，我與他約定，愿我在離開他的時候，驀然回首的自己，是微笑著的。

“激情拼搏青春有我”作文篇8

光陰似箭，日月如梭，不知不覺進入了我人生的青春階段，隨著時間的變化，我的責任也在變化。

小時候不知道一些道德行為，畢竟剛接觸學習，有一次，該我打掃教室衛(wèi)生時，我沒有掃玩就回家了，第二天早上到學校時，老師說：“你昨天為啥沒掃地?”我不知道該如何說，就低著頭，他說：‘該你掃地你就要負責，你有責任把地掃好?！耶敃r在想責任是什么，想了會還是不明白，只知道按老師的要求去做?，F(xiàn)在，我長大了，知識也學了不少，通過初三的思想品德的學習，終于我知道了什么是責任責任是一個人應該做的和一個人不應該做的事情，我才恍然大悟。

在學校，作為中學生，主要責任時搞好學習，掌握科學文化知識提高思想素質，在打掃衛(wèi)生時，應我會把地掃干凈，作為朋友應該互相幫助，對朋友關心，要尊重老師與同學友好相處，在家里，不僅要完成布置的作業(yè)，還要為父母減輕重擔，在父母關心我時，應該體貼關懷，星期天到家后，衣服臟了，自己對自己負責，洗衣服和洗頭都是自己的責任，有許多方面要負責，包括上學時，不用家長送，自己有能力背著書包來學校，作業(yè)也不用父母操心。

責任增多了，我也在不斷成長，成長中有責任，總而言之，我要自覺承擔責任，做責任的.主人，享受曾擔責任的快樂，在承擔責任中，有一個快樂的青春。

“激情拼搏青春有我”作文篇9

有夢，不一定會成功，但會讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望，沒夢，那你肯定是一位失敗者、平凡者。但是我們不可以僅是做夢，要為夢付出諸多的行動，這樣才有機會完成我們的夢想。

在小的時候，第一次看見汽車，汽車在馬路上奔跑，他那非凡的速度和那百變的身軀令我著迷，聽爸爸媽媽說汽車是由發(fā)明家和科學專家發(fā)明的，從那時起，我第一次見到了汽車，第一次有了夢想，而那個夢想就是想當發(fā)明家。

再大一點，我學會了饞嘴，也在那時起，我擁有了第二個夢想---廚師。而我當廚師的夢想不斷的.變大，小時候當發(fā)明家的夢想自然被擠到了一旁。我為了完成這一個夢想，便跟著爸爸媽媽學習做飯，但是有好幾次的結果都是被油賤的體無完膚不過做幾個小菜還是不成問題的

再后來我又接觸到了樂器，是電子琴，后來學著學著就變成了彈鋼琴，聽著那一首首優(yōu)美的琴譜被彈了出來，聽著優(yōu)美的旋律，我再次有了一個新的夢想，想做一名鋼琴家，到世界各地區(qū)性去彈奏鋼琴，進行表演?？晌覜]有堅持下去，不過這一次我并沒有像以前一樣拋棄這個夢想，是緊緊的鎖在心里，希望有一天我可以重新拾起它。

未來是美好的，但關鍵在于自己去努力，想圓夢就必須努力，我們要做一個敢于追夢的人，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想，加油吧!

我印象中有一個人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。

那年暑假，媽媽非要我去濟源山里，感受學霸的生活。我覺得這山溝溝里哪有什么天才!簡直就是騙小孩!到了站，我也見識到了真正的學霸，她用自己的'美好青春在努力學習，不像我懶懶散散，浪費著青春的大好時光。

“你好?！蔽沂謱擂蔚恼驹谠?，眼前的她戴著方正的眼鏡，左手拿著大蒲扇，不住的扇著;頭發(fā)間夾雜著汗珠，右手時不時在書本上圈圈點點。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景?！爸杜瑒e學習了，過來一下?！彼痤^，對著我們說：“對不起，沒注意到您來了?！皼]事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里?！薄昂冒?，過來吧，給你本書，自己去看吧?！蔽也唤耄弘y道她是蛀書蟲?媽媽在旁邊看著我笑道：“這就對了，乖乖學習吧?！碧炷?難道要我永遠與書在一起嗎?

幸好我的擔心是多慮的，第二天她帶我來到小溪邊：“學習是要努力的，但也需要放松，去玩吧?！甭牶?，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來的網，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網。她好像十分懂得捕魚，嫻熟地打開網并撒在水中，等了一會兒，網沉了下去，她又飛快地抓住網的主線，用力一拉，網上來了，里面有不少小魚。我們在歡聲笑語中度過了下午的時光。

回家，她拿起筆和紙，把一天中發(fā)生的事記下來。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強能看懂。

如果不是她的出現(xiàn)，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。

“情拼搏青春有我”作文篇10

人生如一場馬拉松長跑，夢想會為每個努力奔跑的人插上翅膀，如果青春是一片蔚藍的海洋，那么有夢想的青春，一定會有詩和遠方!

青春里，我有個站上三尺講臺的夢想。

走上三尺講臺，便是責任的開始，拿起粉筆在黑板上留下白色的痕跡，帶領學生遨游在知識的海洋。我會以寬容的態(tài)度去對待每一個學生，教他們知識，教他們做人。也許我會用詩詞文賦，浸染那一顆顆幼小的心靈，讓課堂充滿寧靜與美好;也許我會用巧妙的數(shù)學，讓學生找到通往思維邏輯大門的鑰匙;也許我會聲、光、熱、力、電的奧妙教讓學生領略物理世界的奇妙。就這樣，在自己的三尺講臺上，書寫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生。

青春里，我有個做小提琴家的夢想。

雖然沒有鋼琴的莊重優(yōu)雅，也沒有薩克斯的浪漫風情，更沒有吉他的輕快隨性，但小提琴總能帶給我心靈的悸動。它古典卻不附庸風雅，它寧靜而祥和，弓與手的配合，奏出一首首美妙的樂章。我將站在華麗的`舞臺上，用肩膀托起琴身，左手按弦，右手執(zhí)弓，將自己的生命融入每一支樂曲，將每一只樂曲演繹的淋漓盡致，享受那演奏結束后，滿堂的喝彩與掌聲。

青春里，我有個做白衣天使的夢想。

救世者，醫(yī)者也。身穿白衣，手攥柳葉刀，我要去和死神較量，去拯救一個個孱弱的生命。無論是病毒還是疾病，我都要奮不顧身的將它們驅趕，即使我知道這條路上沒有鮮花，更沒有掌聲，人們看不清我的面容，也不知道我的姓名，但我仍會秉承懸壺濟世的宗旨，砥礪前行!

因為夢想，我的青春不迷茫，夢想的光，如同暖陽，溫暖了我的青春。