告別作文700字(精選5篇)

好的作文應(yīng)該有思想深度，能夠挖掘出問題的本質(zhì)和背后的原因，讓讀者有思考和反思的空間。下面小編給大家提供一些告別作文700字參考，希望對大家寫告別作文700字有幫助。

告別作文700字篇1

六年的小學(xué)生活過去了，雖然我還是有一點(diǎn)兒不舍得同學(xué)和老師們，但我還是滿懷期望地上初一，同我六年長大的母校像母親一樣呵護(hù)著我們，愛著我們。同學(xué)們也像我的親兄弟姐妹一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們成長。老師也像親人一樣教育著我們，教我們學(xué)習(xí)知識。

感謝老師六年小學(xué)生活的陪伴，時(shí)刻保護(hù)我們，愛護(hù)我們，老師是我們成長中的重要部分。老師教我們怎樣寫作文，怎樣讀書，怎樣讀好書，怎樣做作業(yè)。老師的行動(dòng)滋潤著我們每一個(gè)人，值得我們?nèi)ヲ湴?，值得我們?nèi)プ院?，滋潤著我們每一個(gè)人的心靈。

感謝同學(xué)們一直對我的照顧和對我的幫助，我要離開你們了，要離開母校了，要離開我在這里度過的六年時(shí)光。

感謝母校?？烧l又為母校真正做一件事情呢?比如寫一篇優(yōu)秀作文?表一次演?或是打掃一下母校?讓我們將離開母校時(shí)，一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見了母校，再見了老師和同學(xué)們，再見了!

擁有時(shí)，不懂得珍惜，直到失去后，才后悔莫及。在校園里時(shí)，開開心心，幾乎每天都是日復(fù)一日的，同學(xué)之間的情誼是永遠(yuǎn)不會變的，我們把老師說的話當(dāng)耳邊風(fēng)，作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了事?，F(xiàn)在我才開始懷念老師的教導(dǎo)，開始懷念同學(xué)們的打打鬧鬧，開始希望老師再次布置一次作業(yè)。但是這些事都是不可能再發(fā)生了。因?yàn)槲覀兗磳㈦x開母校，將讀初一。

我在母校學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母，一首首詩，一個(gè)個(gè)英語單詞，但我們在不斷地成長，我們以前在這里茁壯成長。轉(zhuǎn)眼間，就要離開這里，離開我在這里生活六年的母校，離開我的同學(xué)們和我敬愛的老師們，離開這快樂的小學(xué)時(shí)光，離開我小學(xué)時(shí)光另一個(gè)家，就像自己離開自己的家一樣，依依不舍。

告別作文700字篇2

八月長安筆下寫過，“我們的童年總是走在野花燦爛的小路上……”

一個(gè)人在空曠的房間里，對著窗戶，拿起筆又放下，再拿起……此時(shí)窗外吹來一陣涼風(fēng)，卻不覺著冷，在這蟬兒撒潑的季節(jié)，夜晚總是安靜寧和又伴隨喧鬧，總會引得人不由得往深處想，想起過往……

小時(shí)候的生活很平淡，卻十分逍遙。兒時(shí)的家鄉(xiāng)，沒有拔地而起的高樓大廈，沒有瀝青路，也沒有水泥板，多的是草房或小平房，到處是青山綠水加一條鄉(xiāng)間小道。那時(shí)什么都沒有，但一天過的很充足：天蒙蒙亮，家養(yǎng)雞就打鳴了，便再也睡不著了。

鄉(xiāng)下的孩子都很樸實(shí)，也最了解自然，知道玉米什么時(shí)候熟，蛐蛐哪兒捉，母雞在哪兒下蛋。那時(shí)小孩子的樂趣大概就是“上山打鳥，下河摸魚”吧?？v然我一個(gè)女娃娃，卻也是如此，常常漫山遍野的跑——山上沒有玫瑰，多的是野菊兒、蒲公英，更多的是不知名的花，還有那些神奇的在巖石及夾縫中求生的、被火燒了的到春風(fēng)吹時(shí)又重生的花。幼時(shí)的我自然不明白它的頑強(qiáng)，它的堅(jiān)韌，它的無畏，只是當(dāng)作童年的一個(gè)“玩伴”。枯木逢春的季節(jié)，就和野花一同在山野中撒歡。追花蝴蝶，采野花兒，聽鳥兒鳴，感受大自然，兒時(shí)的樂趣就是這么簡單。

童年的生活對我來說是無比快樂的，但美好的時(shí)間總是那么短暫。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長大了。

到了該上學(xué)的年紀(jì)，父母把我送到了學(xué)校。自此開始，我的童年、我的家鄉(xiāng)，而如今早已發(fā)生了變化。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。從前孩子在泥坑里戲耍能收獲發(fā)自內(nèi)心的快樂，已經(jīng)不復(fù)存在。

而對于我來說，其實(shí)是童年生活的告別，如今，我已經(jīng)從鄉(xiāng)下到城里讀初中了，從鄉(xiāng)下來的我，每天像其他同學(xué)一樣，坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，在知識的海洋里遨游，不放過一絲閑暇，童年的天真爛漫的日子只能把它深深的埋在心底。

告別作文700字篇3

正如蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！泵恳淮蜗嘤觯恳淮胃鎰e，美好的平行線由交錯(cuò)到分開，這代表著我們的人生不得不經(jīng)歷充滿著快樂而又傷感的過程。

——題記

遠(yuǎn)方的朋友，你可好?在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了!

前年，我隨父親來到廣西樂洲讀書。當(dāng)我害怕地站在校門口時(shí)，忽然一個(gè)趔趄，原來是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個(gè)人真有禮貌啊!不知道可不可以做朋友?短暫的沉思后，只見你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯(cuò)在一起……

老師帶我到新教室后，我低頭不語，老師安排我坐下?！澳悴皇切ｉT口的女生嗎，真巧，又遇到你了!”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。

曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開;曾記得，我們在老師的眼皮底下聊天;曾記得，我們一起討論數(shù)學(xué)習(xí)題;曾記得，我們在林蔭道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂章，譜寫了我人生最壯麗的詩篇。

正如美麗的花一樣，再美的事物也會消逝……

終于，我們不得不面臨告別的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境!你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應(yīng)……

列車緩緩移動(dòng)，我們彼此的心被月光照寒。“別了，朋友!不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”

抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩!告別了，我廣西樂洲的朋友!

告別作文700字篇4

雛鷹長大了，要展翅高飛;幼獅長大了，要學(xué)會捕食;蝌蚪長大了，要消滅害蟲。我長大了，要做孝順女，好學(xué)生。在家里，我要幫爸媽分擔(dān)家務(wù)，得學(xué)會煮飯，炒菜，洗衣服。在學(xué)校，我又得自主學(xué)習(xí)，天天向上?，F(xiàn)在，往人生起點(diǎn)瞧去，童年的那份純真快樂的孩子氣已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，記憶中，小時(shí)候的模樣也漸漸模糊。

但我仍然記得小時(shí)候的自己，任性極了，像只驕傲的孔雀，目中無人。在我的字典里，只有大家尊重我，順從我，沒有自己尊重順從他人的事。我就是家里的掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。在家人的寵愛下，我什么也不會做。

有一次，媽媽帶我去小學(xué)讀一年級，我在家里哭了一天。我想章老師，她是我幼兒園的老師，對我分外疼愛。每次放學(xué)，她都會抱著我坐下來，給我一粒糖，還會講故事給我聽，我想，世界上只有章老師是最好的老師?？勺詈笪疫€是去了小學(xué)。那個(gè)老師姓鄧，好兇。好在我的成績不錯(cuò)，她對我也不錯(cuò)，不過她會給我糖吃，更不會講故事。有時(shí)我做錯(cuò)了事，她還會用教鞭打我。5歲的我太小了，從來沒做過苦事的手，頓時(shí)皮開肉綻。而且我也不會抵抗，二年級的大哥哥大姐姐總會欺負(fù)我，我又不會還手。久而久之，我便決定，不能再做家里的掌上明珠了。

放暑假的時(shí)候，家里人要去農(nóng)村游玩，當(dāng)考慮到幼小的我，便準(zhǔn)備放棄?！叭グ?我能行。”我不知道是什么力量使我說出這句話，也不知道農(nóng)村生活是多么的苦。到了農(nóng)村，吃的是粗茶淡飯，和家里比起來，差得遠(yuǎn)，可我還是勉強(qiáng)吃了一碗。對于家人的寵愛，我只是撒撒嬌。一個(gè)暑假過去了，我的脾氣變了很多很多。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我和小時(shí)候差太多太多。

現(xiàn)在，小時(shí)候的稚氣不見了，接替它的是成熟，是穩(wěn)重，讓我含著笑向童年揮手，向童年說再見。

告別作文700字篇5

我的母校很美，但是我們即將離開。

這里美的地方有很多處，一花一草，一鳥一石，都能成為這里的美景。

先來說說這里剛建的“小橋流水”，“小橋流水”就是有一條小河，河里面的小植物綠油油的，河上面搭著一座橋，人可以輕易走上去，對了，那里四周都是五顏六色的花，花兒都爭先恐后，爭第一美。令我記憶猶新的是在這里我曾見過有兩只蜻蜓在水面和花叢中玩耍，它們，就好像正在舞蹈的小精靈。

靠近校門口有一片空地很特別，它是由鵝卵石組成的彎彎曲曲的小路，路的兩旁種滿了櫻桃樹和桂花樹，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，望著紅彤彤的櫻桃，竟有些想品嘗這大自然的杰作。其實(shí)，出大太陽的時(shí)候，走在那條‘小巷’里，就會覺得清新，愉快。當(dāng)下毛毛雨的時(shí)候，走在那兒的感覺截然不同，那會很浪漫。

給我印象最深的并不是這些，而是上一次春游的時(shí)候。

跟往常一樣，這次的目的地仍舊是美麗的西湖，但是這次卻發(fā)現(xiàn)了件特別的事，讓我覺得這次活動(dòng)尤為特別。

學(xué)校組織這次活動(dòng)的目的地是帶領(lǐng)我們悼念偉大的革命烈士，學(xué)習(xí)他們無私奉獻(xiàn)的精神。到達(dá)目的地之后，在老師的組織下，我們站成了隊(duì)，舉行追悼儀式。時(shí)間在一分分的流逝，大家都端正的站在整齊的隊(duì)伍中。但是突然我覺得眼前發(fā)黑，頭暈暈的，有點(diǎn)想吐的感覺，同學(xué)見狀，急忙帶我去跟帶隊(duì)老師周老師說明情況。周老師了解事情后，安排我坐在石凳上休息，并熱心的為我去找水。這時(shí)高校長過來了，看到我臉色發(fā)白，身邊又沒有帶水，她立馬把自己的水拿過來給我喝，并耐心的問問我有沒有其他不舒服的地方。周老師她在旁邊關(guān)注我的情況，并拿了藥給我吃。在老師們的照顧下，我很快恢復(fù)回來了，并主動(dòng)要求回到隊(duì)伍中。當(dāng)我回到隊(duì)伍中時(shí)，同學(xué)們又熱情的詢問我的情況，搶著幫我拿東西，問我怎么了，問我現(xiàn)在感覺怎么樣………。，采二這個(gè)大家庭，真是無比溫馨啊!

現(xiàn)在即將畢業(yè)，我還真是有些舍不得，舍不得這里的同學(xué)，舍不得這里的老師，舍不得這里的環(huán)境……