寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和思路。下面是一些高一議論文作文免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫高一議論文作文有用。

高一議論文作文篇1

一陣春雨過后，當(dāng)春日的暖陽普照著世間萬物，小草兒倔強(qiáng)地從土壤中鉆出，鳥兒在枝頭甜美的歌唱，迎春花綻放著它們那絢麗的花朵。這時(shí)，我們漫步在這鳥語花香的草地上，便覺得生命是多么的美好啊!

生命，它如花朵般絢麗;它又像巖縫中倔強(qiáng)的小草，但有時(shí)它又像一朵弱不經(jīng)風(fēng)的溫室小花，稍不留神，他便會(huì)從你手中悄悄溜走。

現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展中，往日評(píng)級(jí)的小路變成了車輛川流不息的馬路。但你可曾發(fā)現(xiàn)那么多的歡聲笑語被淹沒在喧囂的汽笛中，多少觸目驚心的場面在不斷上演著，讓人痛心疾首。你可曾想過，“馬路殺手”那兇惡的眼睛在緊緊的盯著你，它們?cè)诘却愦中拇笠獾臅r(shí)機(jī)。

想必大家都曾聽過“最美女教師”張莉麗的故事吧。那幾名學(xué)生在不經(jīng)意中，早已被那兇惡的眼睛盯上了，他們卻不知，一場悲劇正悄悄降臨。當(dāng)那刺耳的鳴笛聲響起時(shí)，這場悲劇早已到了不可挽回的地步。雖然學(xué)生們都安然無恙，可是他們敬愛的老師卻倒在了血泊之中。盡管張莉麗老師在緊急的搶救之下活了下來，可她永遠(yuǎn)的失去了雙腿。

痛定思痛，倘若事故發(fā)生前，那些學(xué)生可以小心而謹(jǐn)慎的過馬路，司機(jī)可以細(xì)心地開車，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?

人最寶貴的是生命，生命只有一次，沒有了生命一切都是空談。如果安全都得不到保障，那么社會(huì)價(jià)值更將無法實(shí)現(xiàn)。我們的生命不僅擔(dān)負(fù)著祖國的偉大使命，更載著父母及親人的所有的希望。

有了安全，我們才能用閑適的心情去享受生活的樂趣，感受自然的美麗。才能用堅(jiān)定的意志勇攀人生的高峰;才能去低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”;才能放聲高歌“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;才能輕松哼唱“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我們才可以大步大步地邁向成功的彼岸，才能讓祖國更加繁榮昌盛。

尊重生命，尊重你我，我們要時(shí)刻有安全意識(shí)?，F(xiàn)在不僅政府把交通安全工作放到主位，學(xué)校和家長也認(rèn)為安全工作重于泰山，我們還有什么理由不去珍視我們的安全呢?只要我們的安全意識(shí)提高了，社會(huì)文明也就更進(jìn)一步，我們的父母也就會(huì)更加放心。

為了讓生命之花永遠(yuǎn)絢爛，我們更應(yīng)該牽手共走平安路，用我們美麗的青春譜寫著生命之花的動(dòng)人的篇章。讓平安的種子播種在我們每個(gè)人的心田中，去收獲社會(huì)的祥和與安寧。

牽手共行你我他，社會(huì)平安靠大家哦!讓我們迎著美麗的春光，伴著絢爛的花朵，牽手向平安邁進(jìn)吧!

高一議論文作文篇2

人生道路上，總有許許多多的選擇，每一次選擇都約束著你的未來。多次選擇過后，卻發(fā)現(xiàn)自己一事無成，而且還鉆進(jìn)了死胡同。因此，我們要堅(jiān)定自己的信念，執(zhí)著于自己的追求，不可輕易改變，更不可輕言放棄。堅(jiān)定信念，就會(huì)發(fā)現(xiàn)黎明的美麗曙光在對(duì)你微笑，前方的絢麗春色在朝你招手，遠(yuǎn)處的波瀾壯闊在向你涌流。堅(jiān)定信念是開啟成功大門的金鑰匙。

愛迪生若不堅(jiān)定信念、不舍晝夜地做上千次試驗(yàn)，或許今天的我們還在與漫漫長夜斗爭;蘇格拉底若不堅(jiān)定信念、執(zhí)著于破-解王冠之謎，或許今天的我們只能望洋興嘆;居里夫人若沒有癡迷于科學(xué)、執(zhí)著與追求的精神，也許就不會(huì)創(chuàng)下一生獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的歷史奇跡;古人如果沒有衷心于長生不老藥的煉制，或許今天我們所欣賞的絢麗煙花會(huì)在我們的認(rèn)知中變得極其陌生。這些歷史的創(chuàng)舉都告訴我們一個(gè)簡單的道理：沒有哪個(gè)偉人的成功是心猿意馬的成功，他們都是堅(jiān)定信念、執(zhí)著與追求的成功典范。

當(dāng)我們認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)之后，就不要輕易去觸碰它，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，相信自己的追求，忠心于自己的人生，鐘情于自己的美好未來，樂于自己的選擇。朝三暮四的人終于愛情無緣;這山望著那山高的人終會(huì)與成功擦肩而過;半途而廢之人定會(huì)錯(cuò)過美麗的風(fēng)景。

認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，踏實(shí)前行，不在意別人怎么說怎么看，只顧風(fēng)雨兼程、堅(jiān)定前行就好。聚美優(yōu)品CEO陳歐說過這樣一句廣告詞：“你否定我的未來，我會(huì)證明這是誰的時(shí)代!”別人的看法不代表我們的能力，一生跟著別人走，按別人想法做事的人，必不成大器。要有自己獨(dú)具個(gè)性的看法與觀點(diǎn)，相信自己的信念是獨(dú)具創(chuàng)造性的。否定自己的人都是迂腐的守舊派。

堅(jiān)定信念前行，開拓自己獨(dú)具風(fēng)采的未來，相信自己的人生必將絢麗，堅(jiān)信自己前程似錦，執(zhí)著于自己的追求，不要輕易放棄，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信比爾·蓋茨不是神童，我們始終堅(jiān)信相對(duì)論不是愛因斯坦的突發(fā)奇想。

堅(jiān)定信念前行，終將展現(xiàn)魅力人生!

高一議論文作文篇3

回首中華上下五千年，經(jīng)典文化，浩如煙海，而在這無盡璀璨的星河中，最耀眼的，當(dāng)屬四大名著了。

四大名著亦是中華優(yōu)秀典籍中的奇葩，它們各有各的特點(diǎn)，卻又都是那么的優(yōu)秀、經(jīng)典，要想給它們排個(gè)座次，唉，實(shí)屬不易。

談起四大名著，我想大家最耳熟能詳?shù)膽?yīng)該就是《西游記》了吧!“猴哥猴哥，你真了不得!五行大山壓不住你……”又想起了當(dāng)年的動(dòng)畫片。要說這西游記，當(dāng)然還是孫悟空是大家的最愛吧!說起老孫，什么“大鬧天宮”“三打白骨精”之類的故事便從腦海里浮現(xiàn)。鮮明的“潑猴”形象，讓我忍不住浮想聯(lián)翩，想起當(dāng)年的猴哥被壓在五指山下，又有誰能懂得他內(nèi)心的無奈!他留給我們的，只是一個(gè)勇敢、神通廣大、不畏困難的“潑猴”，讓我們銘記于心。而這其中也不乏善良而頑固的唐僧，任勞任怨的沙悟凈，能吃能說的豬悟能，還有比悟空還牛的如來佛祖……種.種這些個(gè)性鮮明的人物都讓我愛上了這本書，盡管如此，這本書在我眼中卻只能排在老二。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話大家應(yīng)該都再清楚不過了吧，從小學(xué)一直背到初中誒。但是不知你是否還記得這句話出自誰口?我卻能記得清清楚楚。沒錯(cuò)，就是劉備，在他去往天國之前托付給劉禪的一句話。短短一句話，訴盡父親對(duì)兒子的期望?！皼]錯(cuò)，俺就是呼喚勝利的男神!”玩過王者的朋友，應(yīng)該知道吧，我就不多說了!《三國演義》是一個(gè)亂世，一時(shí)多少豪杰，翹首赤壁，不禁想起當(dāng)年周公瑾的巧借東風(fēng)，大敗孟德;又不禁想起孔明先生的“草船借箭”、劉關(guān)張的桃園三結(jié)義;關(guān)云長的華容道義釋曹操……然而這些，卻都不是我所佩服的，我的信仰是子龍!趙子龍單騎救主，既突出了他的英勇無畏、大義凜然，又讓我們看到了他的忠貞愛國，“即使敵眾我寡，末將亦能于萬人之中，取敵將首級(jí)!”多么瀟灑，何其霸氣!常山趙子龍，乃吾心中之英雄也!盡管后來他所效忠的蜀國還是失敗了，但他的英勇卻深深地烙在了我的心中。毫無疑問，花了這么多的筆墨，這當(dāng)然是我心中的NO。1了。

《水滸》也是一大傳奇，其實(shí)我沒讀過這本書啦!所以只好一筆帶過嘍!答案也隨之揭曉——老末兒就是他啦!在我的印象中似乎只有一篇《景陽岡打虎》了!也不記得是初中學(xué)的還是小學(xué)學(xué)的。只記得主角叫武松，很牛X，徒手打老虎啊!但是，無可奈何，文人不喜莽漢!

其實(shí)，在別人眼中應(yīng)排在首位的《紅樓夢》在我眼中卻只能是第三。原因也是很簡單——沒讀過。但是經(jīng)常聽同學(xué)和老師講起，所以了解的還是比《水滸》要多一點(diǎn)啦!林妹妹了、賈寶玉了，我還是知道滴?！凹t學(xué)”當(dāng)然，顧名思義，就是研究《紅樓夢》啦。林妹妹的郁郁而終，曹雪芹先生花了一生的時(shí)間去完成的傾世之作，不僅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的種.種問題，而且也突出了鮮明的人物性格。這其中的奧妙，無人能夠徹悟。

我給四大名著排的座次，你覺得怎么樣，如果覺得好的話，那就點(diǎn)個(gè)贊吧!

四大名著，是我國古代文化典籍的巔峰之作，真的，值得一讀。

高一議論文作文篇4

“輕輕的我走了，正如我輕輕地來，”時(shí)光匆匆，三年轉(zhuǎn)眼即逝，初中生活來也匆匆，去也匆匆，我伸手想要抓住這匆匆的記憶。但我的指縫太寬，而記憶太窄，太多的記憶從我的指尖沙子般的溜走，手里抓住的唯有分別。

“其實(shí)，我不想走，其實(shí)我想留”，分別的歌聲想起，年輕的臉龐更多的是哀傷和眼淚……我不想離開我們的“10-1”，我不想離開我那些朋友?？墒?，我卻還是得離開，我們終要分開。我們心中有太多的不舍，惜別。

為什么要哀傷，為什么要流淚?其實(shí)我認(rèn)為我們應(yīng)該感謝分別。送君千里，終有一別。因?yàn)榉謩e讓我們明白了“天下無不散之筵席”的道理，是分別讓我們明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的道理，是分別讓我們體會(huì)到了人生不同的況味，是分別讓我們看見了古人離別時(shí)的哀傷，給今人留下了無限的感慨。

其實(shí)我們應(yīng)該感謝分別，因?yàn)槭欠謩e讓我們看到“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿;看到“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的豪邁;看到“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的壯美。有人說：“患難見真情?！蔽艺f：分別亦能見真情，我們需要感謝分別。

是分別，讓我們看到“臨行密密縫”的慈愛;是分別，讓我們看到“君向?yàn)t湘我向秦”的惆悵;分別讓我們看到“西出陽關(guān)無故人”的勸勉……是分別，讓我們看到了太多太多的世間真情，亦是分別，讓我們懂得了珍惜，讓我們懂得了友誼的難得，親情的可貴。分別，讓我們懂得了太多的東西。所以，我們應(yīng)該感謝分別。

當(dāng)分別到來的時(shí)候，我們不應(yīng)該那么兒女情長，而是張開雙臂迎接他，因?yàn)槭撬虝?huì)了我們成長，是他讓我們認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的繽紛多彩。

感謝分別，他給了我們很多啟示，他是我們成長的試金石;感謝分別，他留下了我們成長的足跡，今日的相送，正是為了來日的重逢。何必“無為在歧路，兒女共沾巾”呢?

分別其實(shí)是可以享受的，因?yàn)檎欠謩e讓我們成長起來，堅(jiān)強(qiáng)起來，茁壯起來!

“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！弊屛覀儚堥_雙臂，擁抱分別吧!享受他的感覺，讓分別來見證我們的成長!

高一議論文作文篇5

父親是向來不承認(rèn)我長大的。

記憶中的父親，就像那驚濤駭浪中凸顯出的一塊巨石，高高的，人們只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，卻永遠(yuǎn)無法觸碰到它。

春節(jié)回家，爺爺奶奶在叔叔家，媽媽又出去買東西了。偌大一個(gè)院子冷冷清清的。院子西南角有一棵大榆樹，來了風(fēng)便呼呼地嘯，令人倍感凄涼。院子里只有我和父親。

沉悶了良久，父親緩緩地提議道把春聯(lián)貼上，我僵硬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。門上，窗上的喜帖，春聯(lián)很快便貼完了，只剩下高處的了。

從鄰居家借來梯子，父親在前，我在后，一路上迎著風(fēng)，沉默地扛回家。一月的天還是那么冷，刺骨的寒風(fēng)令人不禁打著寒顫。父親滿頭的黑發(fā)被風(fēng)翻著，露出了被覆蓋著的白發(fā)，那白發(fā)在這黃昏的暮色中，竟是那么鮮明。路上，父親不停地?fù)Q著肩膀來減少疼痛?？晌曳置鞲械剑葑硬恢?。

到家了，架好梯子，父親用手不斷地揉著肩，腰部也轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我才突然想起，父親前幾天曾經(jīng)說過他右肩周炎。我扶著梯子，生怕父親爬上去后，梯子會(huì)從墻上滑落?？筛赣H試了幾下，都沒能爬上去。父親無奈地?fù)u了搖頭，踩住梯子，搖了幾下，確認(rèn)梯子是否安全后，轉(zhuǎn)過頭來，無奈地對(duì)我說：“你上吧!”我便爬了上去，并沒有感到困難，春聯(lián)就這樣貼上去。

父親苦笑著搖了搖頭，我下來之后，他仍然試想著爬上去，可總是以失敗告終。父親最終是無奈地打消了爬上去的念頭。梯子，是由我送還給鄰居的，父親已無力再扛起那架“重”梯子了。

回到家，父親正坐在門前，不停地揉著肩。見我回來，他便立即停止了動(dòng)作，淡淡地問了一句：“還了嗎?”我“嗯”了一聲，他便又苦笑了：“老了，梯子也扛不動(dòng)了?！?/p>

沉默了許久，父親望了望老榆樹，悵惘地說：“你長大了。”我詫異了，這是父親第一次承認(rèn)我長大。

西南角的老榆樹已經(jīng)很老了，雨來了，便會(huì)冒煙;風(fēng)來了，便呼呼地嘯。它的下面已經(jīng)爆出一些嫩芽，正在蓬勃的長著。榆樹也只能老去了。

我的父親或許正如這老榆樹已經(jīng)真的老去了!

高一議論文作文篇6

每個(gè)人都渴望成功，為成功而拼搏，就像朝拜一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣潔靈地。但成功的道路是崎嶇而漫長的，更隱藏著無數(shù)的“惡魔”，它們虎視眈眈地盯著你，他們會(huì)隨時(shí)向你撲來，而你用什么去對(duì)付他們呢?用你隨身帶著或路上得到的法寶。這些法寶是多種多樣的，有勤奮、有謙虛、有自信等等，它們隨時(shí)能助你渡過難關(guān)。其中有一件銀光燦燦的武器，那便是一毅力。

毅力是攀登高峰的手杖。

很多人都有美好的理想和為之奮斗的熱情，但他們?nèi)狈σ懔?。開始時(shí)天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)拋進(jìn)垃圾箱里，而海底珍奇就可想不可即了。沒有毅力，成功只是虛幻，比別人多一百倍、一萬倍的熱情也只是徒然。

毅力是漂越苦海的小舟。

你也許知道某某科學(xué)家獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，然而你可知道，他們并不是一帆風(fēng)順的幸運(yùn)兒，他們是從無數(shù)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中一步一步走向成功的。舉世矚目的科學(xué)家霍金和諾貝爾就是很好的例子。

史蒂芬·霍金年青時(shí)就身患絕癥。他在牛津大學(xué)畢業(yè)后到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，從此，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語言合成器與人進(jìn)行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……但是他憑著頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，戰(zhàn)勝了病痛的折磨，最終成為了舉世矚目的科學(xué)家!

諾貝爾一出世就體弱多病，到了8歲才上學(xué)，他學(xué)習(xí)特別勤奮，不僅得到老師的贊揚(yáng)，他還贏得了父兄的喜愛。然而，到他15歲時(shí)，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，交不起學(xué)費(fèi)，只好停止學(xué)業(yè)。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當(dāng)助手，他細(xì)心地觀察和認(rèn)真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學(xué)問，都被他敏銳地吸收進(jìn)去。為了學(xué)到更多的東西，1850年，他出國考察學(xué)習(xí)。由于他善于觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學(xué)者。

是什么使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人?是堅(jiān)持不懈的毅力。

毅力并非與生俱來，也不會(huì)隨隨便便地產(chǎn)生。無緣無故地呆坐半天，與其說是鍛煉毅力，不如說是浪費(fèi)光陰。沒有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，你就必須要有毅力。沒有毅力，理想就無法實(shí)現(xiàn);沒有理想，毅力就沒有意義。這兩者是相互依存的。毅力是理想和目標(biāo)發(fā)出來的。

毅力推動(dòng)著我向我的理想奮勇前進(jìn)，我知道：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!