怎么寫成長(zhǎng)的故事作文
好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的見(jiàn)解和創(chuàng)新性,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示,同時(shí)也要注意不要過(guò)于偏激或主觀。怎么寫成長(zhǎng)的故事作文怎么寫,這里給大家分享怎么寫成長(zhǎng)的故事作文,供大家參考。
怎么寫成長(zhǎng)的故事作文篇1
我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生,成長(zhǎng)中,經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂(lè),這一次次經(jīng)歷,就是一個(gè)個(gè)故事,為我們的人生添上絢麗的一筆。
那是不久前的一個(gè)故事。一天,老師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽,每個(gè)班派出實(shí)力的選手。同學(xué)們極力推薦我,我有些飄飄然,在老師和同學(xué)的推薦下,我被選為班上的代表,去參加作文競(jìng)賽。這些天來(lái),同學(xué)們知道我要參加作文競(jìng)賽,紛紛借給我作文書看,拍著我的肩,滿懷期望地說(shuō):“你一定要加油啊!我們的希望都寄托在你身上了?!?/p>
“我會(huì)盡力的?!蔽椅⑿χ卮?。老師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的作文,看著老師和同學(xué)期待的目光,我更有干勁了,天天埋頭苦干,想得個(gè)好名次,為班級(jí)爭(zhēng)光,不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。
臨近作文競(jìng)賽的那幾天,我既興奮又緊張。我害怕我落選,讓老師們和同學(xué)們失望,我也無(wú)顏面對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭,一直壓抑在心里。然而,這種擔(dān)心不是多余的。我,落選了!我走在路上,目光呆滯,嘴角也不自主地抽動(dòng),我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光,老師期望的笑容,耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫,隨著我的失敗而消失。
我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林,這時(shí),不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去,只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上,似乎想振翅高飛,卻失去了力氣,無(wú)法起來(lái)。我想幫它,它看見(jiàn)我,似乎有些害怕,烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng),我只好躲在樹(shù)后,觀察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀,在空中搖搖晃晃地飛了一圈后,又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著,終于在試飛三次后,它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了,人生有許多次經(jīng)歷,失敗了沒(méi)關(guān)系,只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái),經(jīng)過(guò)一次次的嘗試,你終會(huì)成功。
成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,你本是一株樹(shù)苗,成長(zhǎng)后就變成參天大樹(shù),我們要正確面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴,做一個(gè)成功的人!
怎么寫成長(zhǎng)的故事作文篇2
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我是個(gè)愛(ài)笑的女孩,有時(shí)候,還做過(guò)一些有趣的事情呢!
5歲那年冬天,雪下得很大,給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區(qū)的我最喜歡在下完雪以后,迫不及待地走出屋子,拿著鏟子,穿著厚厚的棉襖,帶著小兔手套,去我家的大花園里堆雪人。
有一次下雪后,我又去堆雪人了,那時(shí)的雪只融化了一點(diǎn),不是很厚,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有感覺(jué)到什么冷,就一屁股坐到了雪地上,開(kāi)始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個(gè)小球,再把小球在地上滾了滾,滾成了一個(gè)大雪球,把她放在了小雪人的下面當(dāng)身體。然后又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球,放在了上面當(dāng)頭。我到現(xiàn)在還清楚的記得,當(dāng)時(shí)為了雪人的這個(gè)頭,我可是費(fèi)盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢!
接著我又找來(lái)了兩個(gè)桂圓做了雪人的兩個(gè)眼睛,用胡蘿卜插中央做了它的鼻子,再用一個(gè)廢桶當(dāng)它的帽子,最后找來(lái)一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦!
那時(shí),我看著自己做的小雪人,心里特別的興奮,就想和雪人拍個(gè)合影!可是由于我在地上坐了太多的時(shí)間,不少雪都融化在了我的褲子上,褲子都濕透了,這時(shí),我滿腦子只想快換好褲子,早把和自己堆的“雪娃娃”合影的事情忘得干干凈凈的了。
當(dāng)我換好褲子后,我就坐在客廳里吃起點(diǎn)心看起電視來(lái)了。好久,我突然想起了我的“雪娃娃”。由于太陽(yáng)公公早已經(jīng)升起來(lái)了,我的雪人在陽(yáng)光的照射下,竟然慢慢的變矮了,變小了,最后化成了一堆水。
那時(shí)我很傷心,哇哇大哭,還吵著要太陽(yáng)公公還我的“雪人娃娃”!家里的大人們不但一點(diǎn)也不同情我,反而在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地哈哈大笑呢!
到現(xiàn)在我還記得那件有趣的事。想起自己的幼稚可笑,我覺(jué)得自己現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。
怎么寫成長(zhǎng)的故事作文篇3
成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記載著我所走過(guò)的每一個(gè)足跡。成長(zhǎng)的寶盒中有許多泡泡,每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情,酸甜苦辣,每一次成功與失敗都醞釀其中……
那僅僅是一次考試,可它在我成長(zhǎng)中留下了深深的足印,讓我刻骨銘心,永不言棄。
天灰蒙蒙的,霧氣布滿了整片天空,看來(lái),今天又是一個(gè)雨天。一大清早起來(lái),我整個(gè)人就感覺(jué)悶悶的,很不舒服。
來(lái)到教室,上課了。果然,不出乎我意料,不好的事情發(fā)生了,預(yù)備鈴剛敲響,語(yǔ)文老師王老師拿著一疊試卷走進(jìn)教室,我看到他滿臉的嚴(yán)肅??隙ㄊ谴蠹覜](méi)考好,或者是我……我正想得出神,突然老師的話使我震驚了:“李紫薇,你這次期中考試怎么考得這么差?你可是我們班的優(yōu)等生啊!你這樣同學(xué)怎么以你為榜樣?”老師的一席話使我無(wú)言以對(duì),同學(xué)們也在面面相覷,更有無(wú)數(shù)眼睛盯著我似的,我也慚愧的低下了頭。在老師的責(zé)備聲中,我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái),我低著頭,不敢看老師。雙手發(fā)抖地從滿臉陰云的老師手中接過(guò)試卷。不知道自己是怎樣回到座位的。等我定情一看,一張打著許多大紅叉的70分試卷使我目瞪口呆??偡?20分,可這次只考了70分。我……我……無(wú)名的委屈讓在眼眶里打轉(zhuǎn)了很久也不掉下的逞強(qiáng)淚水滾落下來(lái)。這可是我從來(lái)沒(méi)有得過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)啊,這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)使我的心潮起伏,久久不能平靜。記得幾天前,我還在爸媽面前保證過(guò),期中考試一定拿個(gè)好分?jǐn)?shù),可是這回又讓父母失望了。唉!我該怎么辦啊……
我忐忑不安地回到家,媽媽看了我的試卷,臉色很不好,但她還是盡力抑制自己不生氣,委婉的說(shuō):“女兒,你這次怎么考的這么差?是不是在考前沒(méi)復(fù)習(xí)好?不過(guò)沒(méi)關(guān)系,‘失敗乃成功之母’,這次沒(méi)考好,只要你吸取教訓(xùn),我相信你下一次一定拿個(gè)好成績(jī)。‘人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)’,只要我們找出錯(cuò)的原因,認(rèn)真改正,我永遠(yuǎn)支持你!”聽(tīng)了媽媽的話,我更難過(guò)了,臉一下子紅到了耳根,總感覺(jué)對(duì)不起父母似的,恨不得馬上找一個(gè)地洞鉆下去。吃飯時(shí),我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有,我胡亂扒了幾口,便跑進(jìn)自己房間關(guān)起門來(lái)。我木然地坐在椅子上:是什么原因使我考的那么差,是偶然的么?我很不服氣,于是拿出試卷再次細(xì)細(xì)審查。竟不知,爸爸媽媽開(kāi)門走了進(jìn)來(lái),媽媽說(shuō):“你查看一下試卷,哪里錯(cuò)了,我們一起找出原因好嗎?”我那不爭(zhēng)氣的淚水又一次滾了下來(lái),望著父母焦急的臉,我心里的愧疚驟然增加。于是,我認(rèn)真地審視自己的不足,真是不看不知道,一看嚇一跳。試卷中的過(guò)錯(cuò)多數(shù)是因?yàn)槲业拇中脑斐傻摹>瓦B第一題拼音也寫錯(cuò)了;還有閱讀題沒(méi)有看題,答非所問(wèn);作文更是不應(yīng)該,把一件事寫成兩件事。啊,這一切都怪我粗心大意。我真為我粗心的行為感到自責(zé)和慚愧。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子啊,有時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)粗心也能大師荊州的。他跟科學(xué)家算錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)是一樣的,都能是小錯(cuò)釀成大錯(cuò)。要吸取教訓(xùn),不要泄氣,我們相信你!”
成長(zhǎng)的故事,撥動(dòng)了我的心弦,時(shí)時(shí)喚起我那美好而又傷心的回憶;讓我感受到成長(zhǎng)的酸甜苦辣,是它,為我的人生抹上了精彩的一筆,給我的成長(zhǎng)留下了烙印。
不管路途多遙遠(yuǎn),不管一路風(fēng)雨一路荊棘,帶著父母的關(guān)愛(ài)出發(fā),帶著感恩的心去行動(dòng),我的成長(zhǎng)將會(huì)是信心十足,風(fēng)和日麗;在今后的成長(zhǎng)路上,我會(huì)以更堅(jiān)毅的態(tài)度去迎接成長(zhǎng)的下一站,讓我和你和他攜手前進(jìn),一起去書寫我們的成長(zhǎng)故事,開(kāi)創(chuàng)我們成長(zhǎng)的新錦章!
怎么寫成長(zhǎng)的故事作文篇4
成長(zhǎng)的故事很多,有悲傷也有歡樂(lè);成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng),有失去也有收獲;成長(zhǎng)的味道奇特,有香甜也有苦澀?;赝^(guò)去,成長(zhǎng)的畫卷已密必匝匝。淡笑,翻檢,驚嘆。原來(lái),成長(zhǎng)早已滲透心底。
依稀記起剛升入初三時(shí)的那段適應(yīng)期。繁重的課程和數(shù)不清的作業(yè)如同一波波海浪,打擊、沖刷著我還未成熟的心?!盎炭譄o(wú)措”似成了那段時(shí)期的代名詞。
不覺(jué)間,第一次月考已不由分說(shuō)的邁著它那沉重的步伐悄然而至。考前的緊張備戰(zhàn);考中的焦慮不安;考后的成績(jī)出爐,無(wú)一不在打壓著我。待名次出現(xiàn)的那刻,一一往下數(shù),心里涼了半截,最終在不起眼的位置上尋到了足以讓我崩潰的名次,內(nèi)心防線瞬間塌陷。
那刻,只有一個(gè)詞在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)——逃避。頂不住壓力后,我竟開(kāi)始沉淪。課前與同學(xué)們打鬧;課上不時(shí)開(kāi)小差;課后作業(yè)一拖再拖,頗有種破罐子破摔的節(jié)奏。老師和家長(zhǎng)都震驚于我的墮落,整日里開(kāi)導(dǎo)激勵(lì)我,助我振作,可我那叛逆的心理卻偏偏要和他們對(duì)著干,一句句苦口婆心的規(guī)勸也是左耳進(jìn)右耳出,沒(méi)有影響我分毫。
又一次爭(zhēng)吵過(guò)后,媽媽無(wú)助的眼神,兩鬢新增的白發(fā)和眼角不知何時(shí)多添的皺紋,都令我所驚詫,流淚。重新審視了之前的所作所為,瞬時(shí)有所悔悟。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí);課上仔細(xì)思考;作業(yè)積極完成。第一次抽考,我學(xué)會(huì)了冷靜;第二次周考,我悟到了堅(jiān)持;第三次???,我懂得了總結(jié)。體育測(cè)試的完美收官,使我有了堅(jiān)韌的毅力;突然的換老師風(fēng)波,促我有了一定的適應(yīng)能力;理化實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)了我的不驕不躁的心態(tài)……
周圍的人都驚覺(jué)我的改變,我似又重新做回了初一、初二時(shí)那個(gè)積極向上的女孩。沉淪所帶來(lái)的禍患與那些未珍惜的光陰,不禁令我后悔,好在我還沒(méi)有耽誤趕上初三這輛快速列車一起疾馳而行。
一場(chǎng)場(chǎng)高強(qiáng)度的考試頻頻光顧,一張張紛繁的試卷接踵而來(lái),盡管有時(shí)成績(jī)不盡人意,但在這繁忙的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,我心里卻從未想到過(guò)放棄。
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)?!边@句話一直警醒著我。隨著一次又一次的磨練,成績(jī)不斷提升,直至今日的穩(wěn)定發(fā)揮,我似沙礫中的一顆金子,終于散發(fā)出了屬于自己的光芒。
成長(zhǎng)像回憶編織的彩帶,串聯(lián)著非凡的崢嶸歲月;成就像努力鋪墊的彩磚,通向光明的成功之路;成長(zhǎng)像困難組成的迷宮,只有挑戰(zhàn),才有出路。這便是成長(zhǎng)的感悟,長(zhǎng)大的感覺(jué),滲透心底……
怎么寫成長(zhǎng)的故事作文篇5
苦苦盼望的春節(jié)終于來(lái)臨了,這次,家里可熱鬧啦,因?yàn)檎?qǐng)客嘛。媽媽忙著做飯,爸爸招待客人。因?yàn)槿耸植粔?,菜又沒(méi)買齊全,所以,我就被派去買菜。我想,買菜不是一件很簡(jiǎn)單的事情嘛!小意思,于是我拿著菜籃子跑出了家門。
到了菜市場(chǎng),作買賣的幾乎都回家過(guò)年去了,只有幾個(gè)攤位上還有人。我漫無(wú)目的地走著,工夫不負(fù)有心人,我來(lái)到了賣蔥的地兒??煽纯茨侨耍胫核L(zhǎng)長(zhǎng)的胡子,小小的眼睛,看上去不象好惹的人,我又是第一次買菜,有點(diǎn)擔(dān)心,他要是騙我怎么辦?
就在此時(shí),旁邊一個(gè)攤位上有一為大媽正在買菜,我便看著她學(xué)學(xué)?!斑@白菜怎么賣啊?”“六毛”“這么貴,大家都賣四毛,便宜點(diǎn)。”“好吧,就五毛吧?!睌傊鳠o(wú)奈地說(shuō)。只見(jiàn)老大媽挑了葉非常多的。我心想:這幾句話,我也會(huì)說(shuō),深吸一口氣,走到賣蔥的地方。
“這蔥怎么賣啊?”我自信地問(wèn)?!鞍嗣唤?,好嗎?”攤主瞇著小眼說(shuō)?!斑@么貴,我看過(guò)了,其他都賣6毛,如果便宜點(diǎn),我就買兩斤?!睌傊餍α诵φf(shuō):“是嗎?現(xiàn)在過(guò)年,賣蔥的都走了,好象就只有我一家而已?!甭?tīng)這話帶嘲笑的語(yǔ)氣。我無(wú)奈,只好硬著頭皮吞吞吐吐地說(shuō):“我買兩斤?!敝灰?jiàn)他拿了幾根沒(méi)葉的蔥放在秤上,我一看大聲說(shuō):“慢,別人都要葉兒多的,你是不是以為我是小孩就騙我啊?”攤主用驚訝的眼神看著我,說(shuō):“那好,我就給你葉多的?!?/p>
付完錢后,攤主對(duì)我笑了笑,可卻什么都沒(méi)說(shuō),我暗地里為自己沒(méi)被他騙而感到自豪。一路小跑回家,想得到媽媽的贊揚(yáng)。
回到家后,媽媽取出蔥,對(duì)我說(shuō):“你這孩子,成事不足,敗事有余。你選的蔥怎么這么多葉子,炒菜怎么樣做蔥花啊?”我恍然大悟,當(dāng)時(shí)攤主那驚訝的眼神。
不登高山,不知山之高;不臨深溪,不知地之厚。的確,不買菜,哪知買菜還有學(xué)問(wèn)呢?只有自己去嘗試第一次,才能獲得自己從未得到過(guò)的東西。
所以,人生要不斷嘗試新生活,這樣才回多姿多彩。
怎么寫成長(zhǎng)的故事作文篇6
不知道是不是人越長(zhǎng)越大,其所要承受的壓力便越來(lái)越多,做事就不可以像幼時(shí)那般簡(jiǎn)單過(guò)于順利。
隨著年齡的增大,我們不再沉迷于往日的游戲。小時(shí)侯的過(guò)家家早已為我們?yōu)槲覀兯吧Pr(shí)侯的勾勾手,一百年不會(huì)變,對(duì)我們來(lái)說(shuō)也早已成為一場(chǎng)笑話,現(xiàn)在的我們從不敢隨便給人有任何的承諾,而過(guò)去一切的一切都早已成為歷史。在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)這一切早已離你遠(yuǎn)走。
昨天與悅因一件小事鬧別扭了,今天與悅相遇仍然保持著“距離”,我知道和悅鬧翻了,就不可能像小時(shí)侯一樣,今天上午鬧翻,下午仍然可以手牽手一起去玩。隨著年齡的增長(zhǎng),我們不再幼稚與天真,而是逐漸成熟長(zhǎng)大。自尊心也日益俱增。有時(shí)候做錯(cuò)了,不管是誰(shuí)的錯(cuò),都不會(huì)輕易地向誰(shuí)道歉。鬧翻了,就很難像以前一樣可以自由自在地玩,而是彼此之間就會(huì)多了一份尷尬,日子久了之后,就會(huì)多了一層隔膜?!皶r(shí)間可以沖淡一切?”但可以沖淡我和悅之間有過(guò)的矛盾嗎?
今天與銘揮淚告別之后,銘便踏上北下的列車,從此便天隔一方,那句所謂的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”在這場(chǎng)告別只之際體現(xiàn)的淋漓盡致,正是因?yàn)橛辛穗x別的痛,才讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的相聚。
漸漸長(zhǎng)大的我們,有了各自的理想與追求,誰(shuí)都不會(huì)為了某一個(gè)不必要的驛站而停留的太久,正是因?yàn)橛辛俗非螅覀兺赵俸玫呐笥讶缃穸家珠_(kāi),好的可能以后會(huì)更好,不好的可能以后見(jiàn)了都會(huì)形如陌路。
上次月考,軍取得了級(jí)里第一名的頭銜,虛榮心得到了極度膨脹,知名度竟然“一炮打響”,而城卻“勇奪”了班里倒數(shù)第一名的“冠軍寶座”,考出了這樣的成績(jī),城沒(méi)有流淚,因?yàn)槎昧四袃河袦I不輕彈,要流也只能往心里流。因此,城在班里癡呆了幾天。
成長(zhǎng)便是這樣,有歡笑亦有哭泣,有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里,我們得到失去的都太多了,每一次勝利的微笑,每一次委屈的哭泣,都使我們懂得了好多好多。在與朋友相聚的日子里,我們學(xué)會(huì)了忍讓,傷心流淚時(shí),我們學(xué)會(huì)了爬起,取得成績(jī)后,我們學(xué)會(huì)了謙虛。
每個(gè)人成長(zhǎng)的背后,都有一段屬于自己的故事,那是一段以微笑,淚水,成功,失敗為樂(lè)譜所寫的故事。