挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)拟叱Ｓ糜谛稳萑嗽谥卮笕蝿?wù)或責(zé)任面前,能夠堅(jiān)定地肩負(fù)起來(lái),不退縮、不畏懼,顯示出堅(jiān)強(qiáng)的意志和膽識(shí)。下面是小編收集整理的青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇1】

每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。

只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！

責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇2】

在我們看不見(jiàn)的角落里，每個(gè)人都在背負(fù)著自己的責(zé)任，艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責(zé)任，我們覺(jué)得那些并不是大頭，即便是我們不去做也自然會(huì)有人去做的。其實(shí)這種心態(tài)從一開(kāi)始就不對(duì)。

假如我們每個(gè)人都有舍己為人的精神，那么這個(gè)世界慢慢的就會(huì)變得更加精彩。假如每一個(gè)人都不愿意去承擔(dān)自己相應(yīng)的責(zé)任，每一個(gè)人都在推諉，那么這個(gè)世界慢慢的都會(huì)變成和你想象的這個(gè)樣子一樣，變得越來(lái)越亂七八糟。正如同很多人所說(shuō)的那樣，你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng)，你是什么樣子的？你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的。

其實(shí)也不無(wú)道理。

我還記得在暑假社會(huì)實(shí)踐之后，我寫(xiě)過(guò)一篇文章，那是一篇隨感，然后我發(fā)表在了學(xué)校的校報(bào)里。那個(gè)時(shí)候我就覺(jué)得很多時(shí)候沒(méi)有必要去爭(zhēng)端，那些有的沒(méi)的。很多時(shí)候，實(shí)際行動(dòng)往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說(shuō)那些大話，不如用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。

無(wú)論是在哪里，我們都應(yīng)該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時(shí)間內(nèi)無(wú)法度過(guò)的，但是你卻可以緩一緩，讓自己明白這一切其實(shí)并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力，這一切早晚都會(huì)是一段歷史，而且當(dāng)你回首往事的時(shí)候，也會(huì)笑著談起這段歲月。

我想在很長(zhǎng)時(shí)間以后你我可能再次相聚會(huì)，覺(jué)得這一切就好像是小孩子過(guò)家家一樣簡(jiǎn)單。

我們不會(huì)再有那些亂七八糟的想法，因?yàn)槟菚r(shí)候我們?cè)缫殉墒臁?/p>

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇3】

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，而那個(gè)如詩(shī)一般的童年也漸漸地離開(kāi)了我們，從我們的身邊乃至是記憶中消失，一去不復(fù)返了。

童年的消失，意味著成長(zhǎng)，也表明了責(zé)任的承擔(dān)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就會(huì)越多，有對(duì)自己的，對(duì)家庭的，乃至是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的，這些大大小小的責(zé)任都需要擔(dān)當(dāng)。

還記得大概在四五年級(jí)時(shí)的一天，爸爸、媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。從你自己做起吧，明天你放學(xué)后獨(dú)自回家，行不行呀？”“獨(dú)自回家？那好吧?！蔽医舆^(guò)月票和鑰匙，心中有一些緊張，但更多的是期待。我雖然已經(jīng)十歲了，但還從未獨(dú)自回家過(guò)，于是我決定挑戰(zhàn)一下自己，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)起獨(dú)自回家的責(zé)任。

第二天的最后一節(jié)課，時(shí)間總是過(guò)得那么慢。在我的期盼中，下課鈴終于響了。我興奮地背起早已收拾好的書(shū)包，和別的同學(xué)一起走向車(chē)站，一路上歡聲笑語(yǔ)。不一會(huì)兒，我們便到了車(chē)站。我這時(shí)突然想起，我的月票還沒(méi)有準(zhǔn)備好，于是連忙蹲下身來(lái)尋找，可是當(dāng)我把書(shū)包的每一個(gè)口袋乃至是夾層都翻過(guò)之后，我仍然沒(méi)能找到月票，我突然想到今天我可能回不了家，那不爭(zhēng)氣的眼淚就開(kāi)始向外涌。別的同學(xué)看到了我的異常，變過(guò)來(lái)關(guān)心我，問(wèn)腫怎么了。我?guī)е耷粚⑹虑楦嬖V了他們，他們也都很焦慮，但也拿不出辦法。這時(shí)，突然有一位同學(xué)叫道：“你的月票不是在你的掛在你的脖子上嗎？”這句話就像是一棵救命稻草，我猛然低頭一看，果不其然，我這才想起我今天一早便將月票掛在了脖子上，這才破涕為笑，繼續(xù)和他們聊天，從動(dòng)漫到摔角，不亦樂(lè)乎?？墒菨u漸地，我發(fā)現(xiàn)別的人都走光了，站臺(tái)上只剩下了我一個(gè)人，我心急了，想熱鍋上的螞蟻，不停地向遠(yuǎn)處張望。“今天這車(chē)怎么了，為什么還不來(lái)？”我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)站臺(tái)的角落里，站著一個(gè)鬼鬼祟祟的男人，我突然感到十分緊張，因?yàn)閳?bào)紙上經(jīng)常有綁架案，而對(duì)象便是我們這些小孩。還好，這時(shí)車(chē)來(lái)了。我連忙跳上車(chē)，還不忘刷月票?？墒牵莻€(gè)鬼鬼祟祟的人也上了車(chē)，我的心不禁提到了嗓子眼。我一邊聽(tīng)著廣播中的報(bào)站，一邊望著那個(gè)人，防止他有什么企圖，時(shí)間過(guò)得可真慢，終于到站了，我立刻跳下了車(chē)，還好，那人沒(méi)有跟下來(lái)。我向家走去，可是突然間，我覺(jué)得馬路上的所有人都像是壞人，我緊張極了，懷中像揣了一只兔子“怦怦”直跳，我毫不猶豫地跑了起來(lái)，猶如離弦的箭因?yàn)槲蚁Ｍ茉缫恍┑郊遥挥屑也攀亲畎踩牡胤?。剎那間，所有的事物都從我的耳邊呼嘯而過(guò)，我感覺(jué)我快要飛了起來(lái)。我到了小區(qū)門(mén)口，心中默念道“加油，只有最后一點(diǎn)了！”我一口氣跑上了五樓，拿出鑰匙，打開(kāi)房門(mén)。?。∥医K于到家了。

就這樣，我成功地?fù)?dān)當(dāng)了獨(dú)自回家的責(zé)任，事后，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我。

我知道，在今后的日子里，還會(huì)有更多的責(zé)任需要我去擔(dān)當(dāng)，但是我相信，只要勇敢地去面對(duì)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，就一定會(huì)成功！

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇4】

新時(shí)代青年人要錘煉過(guò)硬政治品格。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！闭纹犯袷屈h性和人格的集中體現(xiàn)，錘煉過(guò)硬的政治品格是新時(shí)代青年人的必要要求。青年人要始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，錘煉過(guò)硬的政治品格，在新時(shí)代創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)、實(shí)踐檢驗(yàn)、群眾檢驗(yàn)的新偉業(yè)。

新時(shí)代青年人要練就過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

“打鐵還需自身硬”。青春是用來(lái)奮斗的，在最能奮斗的年齡要練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年人要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于實(shí)踐，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，切實(shí)提高自身能力，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提升工作能力，以更廣的視野、更高的眼光審視工作，時(shí)時(shí)在思辨中研究工作、推進(jìn)工作。

新時(shí)代青年人要錘煉過(guò)硬優(yōu)良作風(fēng)。

“青春虛度無(wú)所成，白首銜悲亦何及”。青年人要錘煉過(guò)硬優(yōu)良作風(fēng)，有高標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任心、講執(zhí)行力，注重學(xué)中干、干中學(xué)，真正做到開(kāi)口能講、提筆能寫(xiě)、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以良好的工作作風(fēng)和“開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇5】

中國(guó)，總是在磨難中成長(zhǎng)。回溯歷史，有一位學(xué)者發(fā)出了“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”的期盼。若干年后，在這新的起點(diǎn)上，我們終于可以自豪的說(shuō)，我們的青年正在崛起。疫情當(dāng)前,黑暗籠罩了大地，但同時(shí)也會(huì)讓星河熠熠生輝，在這樣特殊的時(shí)刻，青年們紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彰顯擔(dān)當(dāng)，用肩膀扛起抗疫重?fù)?dān)，他們不僅展現(xiàn)了新一代青年的風(fēng)采，更映照出了祖國(guó)的未來(lái)。

武漢封城，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響，很多青年都堅(jiān)定地說(shuō)“若有戰(zhàn)，召必回”，短短六字，包含著太多的勇敢，太多的擔(dān)當(dāng)，他們用青春的力量勇往直前。很多青年醫(yī)生奔赴前線，超負(fù)荷的工作，被感染的風(fēng)險(xiǎn)，物資的緊缺都沒(méi)有阻擋他們前進(jìn)的腳步。有的在連續(xù)上班幾小時(shí)后坐在椅子上就睡著了，有的因長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩，鼻子上被壓出了傷痕，還有的挺著身體的不適，也堅(jiān)強(qiáng)的在一線奮戰(zhàn)。青年記者也不停下腳步，為大眾及時(shí)轉(zhuǎn)播疫情近況。晝夜不停，仍堅(jiān)持寫(xiě)稿子，不浪費(fèi)一分一秒。天災(zāi)無(wú)情人有情，正是這些青年們以身磚瓦，才砌成了疫情的防護(hù)墻。他們鑄就了平凡中的不平凡，為青年二字添上了璀璨的光輝。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是他們嶄新的名片。曾幾何時(shí)，老一輩人還在為迷茫不知所措的青年人的未來(lái)而擔(dān)憂，但是如今，青年仿佛一夜成長(zhǎng)，成為了中國(guó)的脊梁，他們撐起了疫情的防護(hù)線，更撐起了中國(guó)的希望。

但反觀某些國(guó)家的青年，疫情當(dāng)前仍然享樂(lè)主義，自我主義。哪怕感染病毒也要派對(duì)娛樂(lè)。很多青年都對(duì)疫情毫不在意，更甚者，還有人發(fā)起舔馬桶的活動(dòng)。他們是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)沒(méi)有責(zé)任的，不僅讓他人失望，更讓自己的祖國(guó)蒙羞。有的人雖然平平，但他有一個(gè)熾熱的靈魂；但有人只能是金玉其外敗絮其中。兩種狀態(tài)代表著不同的態(tài)度，成為一個(gè)什么樣的人，不由的引發(fā)我們的思考。

是成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，還是成為自我主義的享樂(lè)者，每個(gè)人都有每個(gè)人的選擇。但是成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人一定是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有超人，也沒(méi)有天使。只有成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拍芑碜约旱挠⑿?，大家的英雄。疫情正是靠這些年輕人才抵住侵略，國(guó)家也是靠這些主力軍去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的風(fēng)采，不懼不退，勇于承擔(dān)。做最好的自己，做國(guó)家的希望。

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇6】

什么叫做“擔(dān)當(dāng)”?顧名思義就是接受并負(fù)起責(zé)任。而我則認(rèn)為，“擔(dān)當(dāng)”就是對(duì)于任何事情，只要是自己的事，就去承當(dāng)。

小的時(shí)候，我十分頑皮，喜歡冒險(xiǎn)，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒(méi)少挨罵。總之一天到晚，除了睡覺(jué)其他時(shí)間基本都沒(méi)安安分分地坐著，站著。

記得有一次，我拿著家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發(fā)覺(jué)自己要倒大霉了：原本潔白無(wú)瑕的杯子，已經(jīng)被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)見(jiàn)有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過(guò)被挨批評(píng)的結(jié)局。

只見(jiàn)媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場(chǎng)面我真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動(dòng)不動(dòng)的盯著我看，讓我有種后背發(fā)涼的感覺(jué)，不禁轉(zhuǎn)過(guò)身去。眉毛上揚(yáng)，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說(shuō)：“怎么了?有事嗎?”媽媽便開(kāi)口：“你知道你干了什么嗎?一邊說(shuō)一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說(shuō)：“我不是故意的，就放過(guò)我這一次好不好?”之后便不了了之了。

小時(shí)，爸爸經(jīng)常很晚才回家，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗职忠敲赐聿呕丶?”媽媽便說(shuō)：“因?yàn)榘职忠ぷ?，要給你買(mǎi)新衣服、新鞋子呀!這是爸爸的責(zé)任。”我似懂非懂的哦了一下。

知道長(zhǎng)大后，我才明白媽媽那一席話的意義，才懂得什么叫做擔(dān)當(dāng)，才懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇7】

“白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的朋友，白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你……”聽(tīng)著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國(guó)捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻(xiàn)自己一切的人………

那是個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學(xué)校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無(wú)法自己渡河，一個(gè)男教師主動(dòng)擔(dān)任送孩子渡河的任務(wù)。他艱難地背著每一個(gè)孩子過(guò)河，用自己的背搭起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人橋。男教師因此受到表彰，升職調(diào)走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們?cè)谟晏煊譀](méi)法過(guò)河了。家長(zhǎng)們只得去學(xué)校背自己的孩子過(guò)河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門(mén)之間，費(fèi)盡口舌，甚至自己掏錢(qián)送禮，請(qǐng)客。在她長(zhǎng)期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們?cè)俨槐貫檫^(guò)河而擔(dān)心。女教師沒(méi)有因此得到提升，她在那個(gè)小學(xué)里默默耕耘了一輩子。這是一個(gè)真實(shí)的故事。

在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻(xiàn)，只是他們沒(méi)有要求回報(bào)，所以沒(méi)有人認(rèn)真的去體會(huì)他們的奉獻(xiàn)，也沒(méi)有人去覺(jué)察其中所包含的愛(ài)心，這就注定了奉獻(xiàn)者一生的平凡。我想，很多人會(huì)為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒(méi)有回報(bào)?其實(shí)大可不必這樣，不僅僅因?yàn)闊o(wú)私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無(wú)怨言，反而我感覺(jué)她活得很充實(shí)，很快樂(lè)，當(dāng)她決定為孩子們建一座橋的時(shí)候，她的心里只想到那是她的責(zé)任，只想到為孩子們?nèi)プ鳇c(diǎn)什么，她實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。

因?yàn)榉瞰I(xiàn)，她得到了快樂(lè)?？粗⒆觽冞^(guò)橋時(shí)輕快的身影，看到家長(zhǎng)們放心的笑容，她擁有的是最真實(shí)的快樂(lè)和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說(shuō)，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當(dāng)她有愿望成為一名山村教師，當(dāng)她扎根在那片貧瘠的土地，當(dāng)她選擇無(wú)私奉獻(xiàn)，盡職的工作，當(dāng)她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時(shí)候，她已明確了快樂(lè)的意義，找到了生活的目標(biāo)，用一生的時(shí)間，換取山村孩子們美好的未來(lái)就是她的理想和心愿!

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇8】

在成長(zhǎng)道路中，我們學(xué)會(huì)了取舍，學(xué)會(huì)了妥協(xié)，學(xué)會(huì)了少許任性，學(xué)會(huì)了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了如何去擔(dān)當(dāng)。

在我們小時(shí)候，父母用心呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個(gè)時(shí)候我們是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們正在成長(zhǎng)的道路上慢慢學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)

我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)，然后我們慢慢長(zhǎng)大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會(huì)了友誼的.擔(dān)當(dāng)，之后我們長(zhǎng)大成人步入社會(huì)，我們便又學(xué)會(huì)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時(shí)候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。

隨著我們成長(zhǎng)，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來(lái)越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)家人，維護(hù)家人，用心包容他們需要我們?nèi)フ鎿吹男娜?duì)待朋友，用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應(yīng)該少一些計(jì)較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動(dòng)去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動(dòng);家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心用愛(ài)，用真誠(chéng)，用行動(dòng)用一切來(lái)呵護(hù)一個(gè)家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛(ài)護(hù)，而不是將冷冰帶給家人。

我們感謝成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)之路讓我們學(xué)會(huì)了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)果樹(shù)，那么成長(zhǎng)之路就是由樹(shù)苗長(zhǎng)向大樹(shù)的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來(lái)越粗壯的樹(shù)干!

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇9】

每當(dāng)看到五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，心中總是充滿驕傲和自豪。這些都源于一句我是中國(guó)人。

中國(guó)，一個(gè)擁有五千年文化歷史的文明古國(guó)。她用頑強(qiáng)的毅力和不折不撓的品格哺育了一代又一代的中華兒女。我為祖國(guó)的發(fā)展與成就感到自豪。

嗖”的一下他們乘坐時(shí)光機(jī)來(lái)到了繁華昌盛的唐朝。我被眼前的景象所震驚，街上人山人海，外國(guó)的商人與中國(guó)商人進(jìn)行交易，小販們出售各種商品如同現(xiàn)代大商場(chǎng)一般熱鬧非凡。當(dāng)我們還沉浸在唐朝的繁華中時(shí)，嗖”的一下，時(shí)光機(jī)又把我們帶到了清朝，那時(shí)正在閉關(guān)鎖國(guó)，清朝不再有唐朝那般的繁華。我們來(lái)到了虎門(mén)，看到了濃濃的煙飛上天空，原來(lái)是林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙。后來(lái)英國(guó)就以此為理由發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)殚]關(guān)鎖國(guó)政策，外國(guó)列強(qiáng)大力侵略中國(guó)，讓中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。又嗖”的一下，我們回到了現(xiàn)在。

我們剛才見(jiàn)證了中國(guó)在成立之前最繁華和最失敗的時(shí)期，看到她堅(jiān)持不懈的跨過(guò)重重困難，才有了今天幸福美滿的生活。中國(guó)一躍成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。從小米加步槍到核武器，從地上的馬車(chē)到天上的飛機(jī)，從河里的木船到海里的游艇，從平房到高樓大廈從生活的方方面面，我們都感受到了祖國(guó)所取得的巨大進(jìn)步。人們的生活水平日益提高，人民的權(quán)利和自由得到了切實(shí)保障。我為祖國(guó)進(jìn)步點(diǎn)贊。

作為中華兒女的我們都應(yīng)為祖國(guó)成就感到驕傲與自豪。祖國(guó)，我們?yōu)槟泓c(diǎn)贊!

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇10】

擔(dān)當(dāng)是什么?

對(duì)于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng);對(duì)于老師來(lái)說(shuō)教學(xué)就是擔(dān)當(dāng);對(duì)于每一個(gè)人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯(cuò)事，勇于站出;國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出;面對(duì)義務(wù)，積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。

擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂(lè)，便能樂(lè)此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂(lè)，以得為樂(lè)，探求新知的欲望，遨游書(shū)海的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)便是一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程，當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂(lè)時(shí)，你便沉浸在了學(xué)習(xí)中，那種滿足感，會(huì)讓你有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們，我們來(lái)看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會(huì)的欣喜，尋的`他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說(shuō)：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個(gè)組合搭配，再做一條輔助線，不行?再設(shè)一個(gè)參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個(gè)大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?lè)吧。

擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，就像同一個(gè)班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績(jī)反映著對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂(lè)于擔(dān)當(dāng)，滿滿的態(tài)度寫(xiě)在被評(píng)優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣，擔(dān)當(dāng)是樂(lè)此不疲的情懷，擔(dān)當(dāng)是以?xún)?yōu)對(duì)生活的態(tài)度。

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇11】

星期六，經(jīng)過(guò)了媽媽的同意，我和姐姐打算一塊玩一天。

我一路狂奔到車(chē)站牌，正好159路公交車(chē)來(lái)了，雖然慢，但我還是坐上了?！班帧弊甙?

車(chē)上的人不算很多，可能是我們那兒離車(chē)站近的緣故吧!還有好多座位，我習(xí)慣性的瞄了一眼后面第一排的座位，呀!正好那兒空著，我便大步走的后面坐了下來(lái)，心想：快走吧!別讓姐姐等著!

車(chē)子慢悠悠的“走”著，因?yàn)樗俣葘?shí)在是太慢了，可以用“走”，“走”了好長(zhǎng)時(shí)間，也不知道“走”了幾站后，上來(lái)了一位老爺爺，也許他早就上來(lái)了，只是在前面，現(xiàn)在被人群擠到了后面來(lái)了吧!車(chē)子雖然慢，但剎車(chē)還挺好使的!一個(gè)急剎車(chē)，把全車(chē)人都弄得蕩蕩悠悠的，終于到了車(chē)少的地方可以開(kāi)快點(diǎn)了，心里暗暗的高興!

“剎——”突然一個(gè)急剎車(chē)，Ho! my god!這車(chē)也太猛了吧!磕死我了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，車(chē)子又開(kāi)駛了，但后面卻出現(xiàn)了一個(gè)聲音;“謝謝，謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去，幾個(gè)年輕人一起起來(lái)圍著一個(gè)人，定睛一看，哦!原來(lái)是那位老爺爺!還沒(méi)緩過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事，便聽(tīng)到旁邊的阿姨同后面一個(gè)人說(shuō);“這幫小伙子可真好!那個(gè)老頭沒(méi)站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，中間那個(gè)小伙子一個(gè)箭步上去就把老頭扶住了，他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭(zhēng)先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險(xiǎn)呢!萬(wàn)一老頭磕著了，那可怎么是好啊!多虧了他們!”……

聽(tīng)到這兒我明白了原來(lái)是他們，如果沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，也許老爺爺也不會(huì)平安無(wú)事!過(guò)了一會(huì)兒，他們下車(chē)了，我懷著無(wú)比的敬意看著他們遠(yuǎn)去的背影，謝謝他們!

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇12】

當(dāng)孩子如雛鳥(niǎo)般破殼出世了，去精心地愛(ài)他吧，只要?jiǎng)e忘了——孩子的哭和倔也是一種表達(dá)和宣泄，他們所要的或許只是理解和撫慰。短暫的疼痛和失落不過(guò)是他們將來(lái)一定還會(huì)遇到的對(duì)手之一，只要告訴孩子，用勇氣去面對(duì)，用信心去飛越，就象小鳥(niǎo)要飛越一座高山，去感受飛越的勇敢。

當(dāng)孩子開(kāi)始試著飛翔，撲棱著還不豐滿的羽翼，你不必一直緊張著托舉，讓他永遠(yuǎn)不能感受飛的重心。一定要做些什么的話，那就亮翅吧，用最完美的精彩亮翅，在孩子眼前翱翔，令他領(lǐng)略飛翔的壯麗，讓他在你的起飛與降落中學(xué)習(xí)飛的姿態(tài)。

當(dāng)孩子振翅飛起時(shí)，一定不要做牽著風(fēng)箏的那根隨時(shí)可能意外斷裂的線。也不要因?yàn)楹渚徒o鳥(niǎo)兒穿上襖甲，被凍壞的總是那些飛不動(dòng)的弱者。不妨就做一縷風(fēng)吧，用溫柔的芬芳的氣息引導(dǎo)著飛行的航向;做一縷陽(yáng)光吧，尤其是穿透陰霾的那一縷，讓小鳥(niǎo)飛行時(shí)不會(huì)迷失方向的那一縷。不要因?yàn)樯硥m暴就把小鳥(niǎo)不快樂(lè)地鎖在潔凈的籠舍，要做就做那片防護(hù)林吧，用延綿的綠色營(yíng)造小鳥(niǎo)飛累時(shí)可以棲息的枝頭。如果一定要跟隨，那么告訴孩子：飛吧，無(wú)論飛得有多么的遙遠(yuǎn)，那跟隨一路不曾離開(kāi)須臾的，不是羈絆的腳步，而是你的，永遠(yuǎn)的，愛(ài)的目光!

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇13】

學(xué)深悟透習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，重要的是準(zhǔn)確把握包括“六個(gè)必須堅(jiān)持”在內(nèi)的習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，并將其轉(zhuǎn)化為思想武器，內(nèi)化于心、外化于行。

新時(shí)代新征程，學(xué)思想，就是全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，就是堅(jiān)持高舉馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟不動(dòng)搖，就是堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)地位不動(dòng)搖。

學(xué)思想，就是不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手。

新時(shí)代新征程，強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉目標(biāo)令人鼓舞、催人奮進(jìn)。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義 思想主題教育，適逢其時(shí)、正當(dāng)其用。這次主題教育的總要求是“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”;根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。正是在這個(gè)意義上，學(xué)思想，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的根本要求和政治任務(wù)。

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇14】

我們可以看到，一張張臉龐雖然稚嫩，眼神卻透露著堅(jiān)毅;一個(gè)個(gè)雖是“職場(chǎng)”新人，卻責(zé)任感爆棚，其實(shí)他們并不“佛系”。

既然這場(chǎng)疫情無(wú)法逃避，便只能“逆向而行”。網(wǎng)絡(luò)流行這樣一句話，“17年前全世界守護(hù)‘90后’，現(xiàn)在換‘90后’守護(hù)這個(gè)世界”?！?0后”現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不管是組建青年突擊隊(duì)還是招募青年志愿者，都要把最精銳的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說(shuō)，青年“所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地的，遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木的，遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉的”。

如今，面對(duì)肆虐的疫情，不管是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員，還是在幕后保障物資運(yùn)輸暢通的“擺渡人”，不管身處何方，不管從事何種工作，都朝著防控疫情的中心點(diǎn)發(fā)力施策。這是防控疫情的需要，也是青年的使命擔(dān)當(dāng)?！扒嗄暌淮欣硐?、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”而今，這場(chǎng)全民戰(zhàn)役中，青年無(wú)疑是一股重要而又強(qiáng)大的力量。

其實(shí)，從“請(qǐng)戰(zhàn)”到奔赴一線，這條反向行跡恰恰是正向的成長(zhǎng)邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，當(dāng)各種力量涌向武漢，當(dāng)醫(yī)療防護(hù)、物資派發(fā)、入戶宣傳、交通疏導(dǎo)、生產(chǎn)生活保障等等需求發(fā)出召喚時(shí)，青春的力量便會(huì)被激發(fā)。作家冰心曾寫(xiě)道，“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆！”正如此，才有一波又一波的護(hù)士為了爭(zhēng)分奪秒救人將一頭秀發(fā)剪光，才有一個(gè)個(gè)不懼風(fēng)雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場(chǎng)不舍晝夜地忙碌，才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅(jiān)守。

青年團(tuán)員挺膺擔(dān)當(dāng)作文素材【篇15】

青年，是一個(gè)國(guó)家和民族最富生機(jī)和力量的群體。中華民族綿延五千年，水擊三千里，青年始終是擔(dān)當(dāng)重任，守護(hù)民族的中堅(jiān)力量。作為當(dāng)世青年，更應(yīng)勇于守護(hù)，盡顯使命擔(dān)當(dāng)。

魯迅先生曾言：“愿中國(guó)青年擺脫冷氣，只是向上走，有一份熱，發(fā)一分光，不必等待炬火，此后若沒(méi)有炬火，我便是唯一的光?！痹谥腥A歷史長(zhǎng)河中，正是這點(diǎn)點(diǎn)光亮，凝聚成了社會(huì)變革的熾熱炬火，照亮著廣闊無(wú)垠的華夏熱土。青年，匯聚磅礴偉力，自是花中第一流。

古往今來(lái)，青年的擔(dān)當(dāng)與守護(hù)從未泯滅。少年張載立志“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”，周恩來(lái)為尋求救國(guó)之路遠(yuǎn)渡重洋，疾呼“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)也窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。目及當(dāng)下，中國(guó)正處于中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)的的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，歷史的書(shū)頁(yè)正等待我們當(dāng)世青年著筆揮毫。冰心曾說(shuō)：“浮云似的無(wú)力的生涯，只是做了詩(shī)人的資料啊”。當(dāng)下，仍有一部分青年自詡佛系，不肯擔(dān)當(dāng)，渾渾噩噩，空虛度日；飽食終日無(wú)所用心。何不捫心自問(wèn)，將來(lái)我們應(yīng)如何守護(hù)世界？

“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”。當(dāng)世青年應(yīng)秉承愛(ài)國(guó)熱忱，以“敢叫日月?lián)Q新天”的歷史魄力，矢志奮斗，提高自身能力素質(zhì)。有為青年，未必橫刀立馬，扶大廈于將傾，在國(guó)家需要時(shí)挺身而出，于平凡生活中砥礪奮斗，亦不失為慷慨大義之舉。腳踏實(shí)地，夢(mèng)在蒼穹，為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我當(dāng)世青年，以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春韶華；以心為燈，不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，待他日塵退光現(xiàn)，定照破山河萬(wàn)朵！