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青年團員挺膺擔當作文素材

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挺膺擔當?shù)拟叱S糜谛稳萑嗽谥卮笕蝿栈蜇熑蚊媲?能夠堅定地肩負起來,不退縮、不畏懼,顯示出堅強的意志和膽識。下面是小編收集整理的青年團員挺膺擔當作文素材,歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。

青年團員挺膺擔當作文素材

青年團員挺膺擔當作文素材【篇1】

每個人都有一份屬于自己的責任,需要我們自己去擔當,去完成。

只有當我們擔當起了自己的責任時,才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習;老師的責任主要是傳授給學生知識;清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生。當今的社會最需要的是責任心強的人,只有每個人都積極的去承擔自己的責任,才能把各項工作做好,我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任,就要在他人面前樹立起威信,就必須要有責任心。如:一個班干部想要在班上樹立起威信,想要管理好這個班級,讓這個班級團結向上,那么她自己必須以身作則,必須擔當起一個班干部的責任,這樣才會使同學們信任她,佩服她,從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為:想要擔當起自己的責任并一絲不茍地去做,是一件很困難的事情。其實并不難,只要一步一個腳印的認真地去做,必定會成功的!負責任是我們每個人都應該做的,而不負責任的人,不僅是對他人的不尊重,還是對他人的禍害,甚至還有可能會害了自己,所以這種損人不利己的事前往不要做。責任重于泰山。只有勇于承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴,才會使自己走向成功之路;而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒,甚至必殺厲害渺小和悲哀,必定會走向失敗之路!

責任與但當時我們每個公民必須做到的事,只有我們個人都勇于承擔起自己的責任,我們的明天才會變得更加美好!

青年團員挺膺擔當作文素材【篇2】

在我們看不見的角落里,每個人都在背負著自己的責任,艱難行走。也許我們一直都在推卸著那些并不顯眼的責任,我們覺得那些并不是大頭,即便是我們不去做也自然會有人去做的。其實這種心態(tài)從一開始就不對。

假如我們每個人都有舍己為人的精神,那么這個世界慢慢的就會變得更加精彩。假如每一個人都不愿意去承擔自己相應的責任,每一個人都在推諉,那么這個世界慢慢的都會變成和你想象的這個樣子一樣,變得越來越亂七八糟。正如同很多人所說的那樣,你腳下站立的土地就是你的家鄉(xiāng),你是什么樣子的?你的家鄉(xiāng)就是什么樣子的。

其實也不無道理。

我還記得在暑假社會實踐之后,我寫過一篇文章,那是一篇隨感,然后我發(fā)表在了學校的校報里。那個時候我就覺得很多時候沒有必要去爭端,那些有的沒的。很多時候,實際行動往往比我們所想的這些亂七八糟的要有用的多。與其總是說那些大話,不如用自己的實際行動來證明為自己的家鄉(xiāng)做貢獻。

無論是在哪里,我們都應該讓自己的一顆心變得更加清明澄澈。也許眼前你面臨的挑戰(zhàn)是短時間內無法度過的,但是你卻可以緩一緩,讓自己明白這一切其實并不是很艱難。只要愿意依靠自己的能力,這一切早晚都會是一段歷史,而且當你回首往事的時候,也會笑著談起這段歲月。

我想在很長時間以后你我可能再次相聚會,覺得這一切就好像是小孩子過家家一樣簡單。

我們不會再有那些亂七八糟的想法,因為那時候我們早已成熟。

青年團員挺膺擔當作文素材【篇3】

漸漸地,我們長大了,而那個如詩一般的童年也漸漸地離開了我們,從我們的身邊乃至是記憶中消失,一去不復返了。

童年的消失,意味著成長,也表明了責任的承擔。當我們漸漸長大,我們所擔當?shù)呢熑尉蜁蕉?,有對自己的,對家庭的,乃至是對社會對國家的,這些大大小小的責任都需要擔當。

還記得大概在四五年級時的一天,爸爸、媽媽突然對我說:“你現(xiàn)在長大了,就要擔當相應的責任。從你自己做起吧,明天你放學后獨自回家,行不行呀?”“獨自回家?那好吧?!蔽医舆^月票和鑰匙,心中有一些緊張,但更多的是期待。我雖然已經(jīng)十歲了,但還從未獨自回家過,于是我決定挑戰(zhàn)一下自己,同時也擔當起獨自回家的責任。

第二天的最后一節(jié)課,時間總是過得那么慢。在我的期盼中,下課鈴終于響了。我興奮地背起早已收拾好的書包,和別的同學一起走向車站,一路上歡聲笑語。不一會兒,我們便到了車站。我這時突然想起,我的月票還沒有準備好,于是連忙蹲下身來尋找,可是當我把書包的每一個口袋乃至是夾層都翻過之后,我仍然沒能找到月票,我突然想到今天我可能回不了家,那不爭氣的眼淚就開始向外涌。別的同學看到了我的異常,變過來關心我,問腫怎么了。我?guī)е耷粚⑹虑楦嬖V了他們,他們也都很焦慮,但也拿不出辦法。這時,突然有一位同學叫道:“你的月票不是在你的掛在你的脖子上嗎?”這句話就像是一棵救命稻草,我猛然低頭一看,果不其然,我這才想起我今天一早便將月票掛在了脖子上,這才破涕為笑,繼續(xù)和他們聊天,從動漫到摔角,不亦樂乎??墒菨u漸地,我發(fā)現(xiàn)別的人都走光了,站臺上只剩下了我一個人,我心急了,想熱鍋上的螞蟻,不停地向遠處張望。“今天這車怎么了,為什么還不來?”我環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)站臺的角落里,站著一個鬼鬼祟祟的男人,我突然感到十分緊張,因為報紙上經(jīng)常有綁架案,而對象便是我們這些小孩。還好,這時車來了。我連忙跳上車,還不忘刷月票。可是,那個鬼鬼祟祟的人也上了車,我的心不禁提到了嗓子眼。我一邊聽著廣播中的報站,一邊望著那個人,防止他有什么企圖,時間過得可真慢,終于到站了,我立刻跳下了車,還好,那人沒有跟下來。我向家走去,可是突然間,我覺得馬路上的所有人都像是壞人,我緊張極了,懷中像揣了一只兔子“怦怦”直跳,我毫不猶豫地跑了起來,猶如離弦的箭因為我希望能早一些到家,只有家才是最安全的地方。剎那間,所有的事物都從我的耳邊呼嘯而過,我感覺我快要飛了起來。我到了小區(qū)門口,心中默念道“加油,只有最后一點了!”我一口氣跑上了五樓,拿出鑰匙,打開房門。?。∥医K于到家了。

就這樣,我成功地擔當了獨自回家的責任,事后,爸爸媽媽也表揚了我。

我知道,在今后的日子里,還會有更多的責任需要我去擔當,但是我相信,只要勇敢地去面對應擔當?shù)呢熑?,就一定會成功?/p>

青年團員挺膺擔當作文素材【篇4】

新時代青年人要錘煉過硬政治品格。

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!闭纹犯袷屈h性和人格的集中體現(xiàn),錘煉過硬的政治品格是新時代青年人的必要要求。青年人要始終堅持嚴于律己,始終堅持主動擔當作為,加強政治理論學習,堅定政治立場,強化政治擔當,錘煉過硬的政治品格,在新時代創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗、實踐檢驗、群眾檢驗的新偉業(yè)。

新時代青年人要練就過硬業(yè)務本領。

“打鐵還需自身硬”。青春是用來奮斗的,在最能奮斗的年齡要練就過硬本領。青年人要善于學習,善于思考,善于實踐,苦練本領,增長才干,切實提高自身能力,不斷豐富知識儲備、提升工作能力,以更廣的視野、更高的眼光審視工作,時時在思辨中研究工作、推進工作。

新時代青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風。

“青春虛度無所成,白首銜悲亦何及”。青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風,有高標準、有責任心、講執(zhí)行力,注重學中干、干中學,真正做到開口能講、提筆能寫、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實情、講實話、辦實事、求實效,以良好的工作作風和“開拓進取、與時俱進”的精神風貌為國家的發(fā)展添磚加瓦。

青年團員挺膺擔當作文素材【篇5】

中國,總是在磨難中成長?;厮輾v史,有一位學者發(fā)出了“少年強,則中國強”的期盼。若干年后,在這新的起點上,我們終于可以自豪的說,我們的青年正在崛起。疫情當前,黑暗籠罩了大地,但同時也會讓星河熠熠生輝,在這樣特殊的時刻,青年們紛紛用實際行動來彰顯擔當,用肩膀扛起抗疫重擔,他們不僅展現(xiàn)了新一代青年的風采,更映照出了祖國的未來。

武漢封城,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響,很多青年都堅定地說“若有戰(zhàn),召必回”,短短六字,包含著太多的勇敢,太多的擔當,他們用青春的力量勇往直前。很多青年醫(yī)生奔赴前線,超負荷的工作,被感染的風險,物資的緊缺都沒有阻擋他們前進的腳步。有的在連續(xù)上班幾小時后坐在椅子上就睡著了,有的因長時間佩戴口罩,鼻子上被壓出了傷痕,還有的挺著身體的不適,也堅強的在一線奮戰(zhàn)。青年記者也不停下腳步,為大眾及時轉播疫情近況。晝夜不停,仍堅持寫稿子,不浪費一分一秒。天災無情人有情,正是這些青年們以身磚瓦,才砌成了疫情的防護墻。他們鑄就了平凡中的不平凡,為青年二字添上了璀璨的光輝。責任擔當是他們嶄新的名片。曾幾何時,老一輩人還在為迷茫不知所措的青年人的未來而擔憂,但是如今,青年仿佛一夜成長,成為了中國的脊梁,他們撐起了疫情的防護線,更撐起了中國的希望。

但反觀某些國家的青年,疫情當前仍然享樂主義,自我主義。哪怕感染病毒也要派對娛樂。很多青年都對疫情毫不在意,更甚者,還有人發(fā)起舔馬桶的活動。他們是沒有擔當沒有責任的,不僅讓他人失望,更讓自己的祖國蒙羞。有的人雖然平平,但他有一個熾熱的靈魂;但有人只能是金玉其外敗絮其中。兩種狀態(tài)代表著不同的態(tài)度,成為一個什么樣的人,不由的引發(fā)我們的思考。

是成為有責任有擔當?shù)哪贻p人,還是成為自我主義的享樂者,每個人都有每個人的選擇。但是成為有責任有擔當?shù)哪贻p人一定是一個不錯的選擇?,F(xiàn)實中沒有超人,也沒有天使。只有成為有責任有擔當?shù)娜?,才能化身自己的英雄,大家的英雄。疫情正是靠這些年輕人才抵住侵略,國家也是靠這些主力軍去開創(chuàng)未來。我們應當學習他們的風采,不懼不退,勇于承擔。做最好的自己,做國家的希望。

青年團員挺膺擔當作文素材【篇6】

什么叫做“擔當”?顧名思義就是接受并負起責任。而我則認為,“擔當”就是對于任何事情,只要是自己的事,就去承當。

小的時候,我十分頑皮,喜歡冒險,喜歡闖禍,更喜歡弄壞東西,可沒少挨罵。總之一天到晚,除了睡覺其他時間基本都沒安安分分地坐著,站著。

記得有一次,我拿著家里所有的茶具去玩沙子,堆城堡、堆雪人等。等我玩完后,才發(fā)覺自己要倒大霉了:原本潔白無瑕的杯子,已經(jīng)被沙子給染得泛黃。于是,我偷偷摸摸的把杯子放回原處,自己便灰溜溜的到一邊去。沒過多久,就聽見有人呼喊我的名字,我知道不好,便想跑,但還是逃不過被挨批評的結局。

只見媽媽怒氣沖沖的走到我面前,那場面我真的沒見過,原本小小的眼睛睜的`大大的,一動不動的盯著我看,讓我有種后背發(fā)涼的感覺,不禁轉過身去。眉毛上揚,牙齒咬得緊緊的,讓我不敢靠近。便弱弱的說:“怎么了?有事嗎?”媽媽便開口:“你知道你干了什么嗎?一邊說一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住,便說:“我不是故意的,就放過我這一次好不好?”之后便不了了之了。

小時,爸爸經(jīng)常很晚才回家,我便問媽媽:“為什么爸爸要那么晚才回家?”媽媽便說:“因為爸爸要工作,要給你買新衣服、新鞋子呀!這是爸爸的責任。”我似懂非懂的哦了一下。

知道長大后,我才明白媽媽那一席話的意義,才懂得什么叫做擔當,才懂得要做一個有擔當?shù)娜恕?/p>

青年團員挺膺擔當作文素材【篇7】

“白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋,我拿什么奉獻給你,我的朋友,白鴿奉獻給藍天,星光奉獻給長夜,我拿什么奉獻給你……”聽著優(yōu)美的歌,我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰(zhàn)士,那些為別人而奉獻自己一切的人………

那是個偏遠的山區(qū),有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨,河水上漲,孩子們就無法自己渡河,一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河,用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰,升職調走。繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間,費盡口舌,甚至自己掏錢送禮,請客。在她長期不懈的努力下,一座鐵橋連接了河的兩岸,孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升,她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。

在我生活中,也有很多平凡的人都在默默的奉獻,只是他們沒有要求回報,所以沒有人認真的去體會他們的奉獻,也沒有人去覺察其中所包含的愛心,這就注定了奉獻者一生的平凡。我想,很多人會為女教師而感到不平:她付出那么多,為什么沒有回報?其實大可不必這樣,不僅僅因為無私付出的人很多,更主要的是,我相信,那位女教師并無怨言,反而我感覺她活得很充實,很快樂,當她決定為孩子們建一座橋的時候,她的心里只想到那是她的責任,只想到為孩子們去做點什么,她實現(xiàn)了自己的心愿。

因為奉獻,她得到了快樂??粗⒆觽冞^橋時輕快的身影,看到家長們放心的笑容,她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于,有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說,不要用我們自私的思考方式判斷她的生活,當她有愿望成為一名山村教師,當她扎根在那片貧瘠的土地,當她選擇無私奉獻,盡職的工作,當她決定用自己的生命,擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候,她已明確了快樂的意義,找到了生活的目標,用一生的時間,換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!

青年團員挺膺擔當作文素材【篇8】

在成長道路中,我們學會了取舍,學會了妥協(xié),學會了少許任性,學會了多些寬容與理解,懂得了什么是責任,學會了如何去擔當。

在我們小時候,父母用心呵護著我們,在他們眼里,我們就是他們的全部,那個時候我們是父母擔當,現(xiàn)在隨著時間流逝,我們在成長,我們正在成長的道路上慢慢學會擔當

我想我們先擁有的是親情的擔當,父母,親人他們用親情去關心愛護著我們,所以我認為我們先擁有的便是親情的擔當,然后我們慢慢長大,我們有了朋友,我們收獲了友誼,于是我們學會了友誼的.擔當,之后我們長大成人步入社會,我們便又學會了責任的擔當,終于有一天我們成家立業(yè)了,那時候我們便又有了家庭的擔當。

隨著我們成長,我們所需要的擔當越來越多,親情的擔當需要我們學會愛護家人,維護家人,用心包容他們需要我們去真摯的心去對待朋友,用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應該少一些計較,多一份寬容,責任的擔當需要我們用心去付出,用行動去實踐,所以我們應該少一些高談闊論,多一些真摯行動;家庭的擔當則需要我們用心用愛,用真誠,用行動用一切來呵護一個家庭,我們應該給予家庭更多的溫暖和愛護,而不是將冷冰帶給家人。

我們感謝成長之路,成長之路讓我們學會了宿舍,寬容和理解,擔當和責任,如果說成長是一個果樹,那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程,而擔當便是那越來越粗壯的樹干!

青年團員挺膺擔當作文素材【篇9】

每當看到五星紅旗徐徐升起的時候,心中總是充滿驕傲和自豪。這些都源于一句我是中國人。

中國,一個擁有五千年文化歷史的文明古國。她用頑強的毅力和不折不撓的品格哺育了一代又一代的中華兒女。我為祖國的發(fā)展與成就感到自豪。

嗖”的一下他們乘坐時光機來到了繁華昌盛的唐朝。我被眼前的景象所震驚,街上人山人海,外國的商人與中國商人進行交易,小販們出售各種商品如同現(xiàn)代大商場一般熱鬧非凡。當我們還沉浸在唐朝的繁華中時,嗖”的一下,時光機又把我們帶到了清朝,那時正在閉關鎖國,清朝不再有唐朝那般的繁華。我們來到了虎門,看到了濃濃的煙飛上天空,原來是林則徐虎門銷煙。后來英國就以此為理由發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。因為閉關鎖國政策,外國列強大力侵略中國,讓中國淪為半殖民地半封建社會。又嗖”的一下,我們回到了現(xiàn)在。

我們剛才見證了中國在成立之前最繁華和最失敗的時期,看到她堅持不懈的跨過重重困難,才有了今天幸福美滿的生活。中國一躍成為世界第二大經(jīng)濟體。從小米加步槍到核武器,從地上的馬車到天上的飛機,從河里的木船到海里的游艇,從平房到高樓大廈從生活的方方面面,我們都感受到了祖國所取得的巨大進步。人們的生活水平日益提高,人民的權利和自由得到了切實保障。我為祖國進步點贊。

作為中華兒女的我們都應為祖國成就感到驕傲與自豪。祖國,我們?yōu)槟泓c贊!

青年團員挺膺擔當作文素材【篇10】

擔當是什么?

對于在校學習的學生來說,承擔學習的責任,學習就是擔當;對于老師來說教學就是擔當;對于每一個人,盡之職分便是擔當。承擔責任就是擔當。做了錯事,勇于站出;國難當頭,挺身而出;面對義務,積極承擔。敢作敢當就是擔當吧。

擔當是一種情懷,以此為樂,便能樂此不疲。就像日常的學習生活,以擔當為樂,以得為樂,探求新知的欲望,遨游書海的樂趣。學習便是一個從不會到會的過程,當你真正感受到解決一道題的快樂時,你便沉浸在了學習中,那種滿足感,會讓你有動力繼續(xù)學習。好同學們,我們來看下一道題這是數(shù)學課上的一道小插曲,學會的欣喜,尋的`他法的頓悟。那節(jié)課上,老師說:這道題有些同學已經(jīng)找到了三種方法了,越往后學你會發(fā)現(xiàn)方法越多,期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配,再做一條輔助線,不行?再設一個參數(shù),列方程再求解不斷的嘗試于思考,得出了更加新穎的方法,整理,拍照發(fā)送,看著未讀默默等待,許久,三個大大的贊綴在屏幕上,滿心的滿足,這就是學習的快樂,學會擔當也感受到了擔當?shù)目鞓钒伞?/p>

擔當是一種態(tài)度,就像同一個班中的優(yōu)良差劣,參差不齊的成績反映著對于學習的態(tài)度,以及擔當與否。勇于擔當并樂于擔當,滿滿的態(tài)度寫在被評優(yōu)的作業(yè)上,這種態(tài)度便是擔當。

擔當是什么?擔當是敢作敢為的勇氣,擔當是樂此不疲的情懷,擔當是以優(yōu)對生活的態(tài)度。

青年團員挺膺擔當作文素材【篇11】

星期六,經(jīng)過了媽媽的同意,我和姐姐打算一塊玩一天。

我一路狂奔到車站牌,正好159路公交車來了,雖然慢,但我還是坐上了?!班帧弊甙?

車上的人不算很多,可能是我們那兒離車站近的緣故吧!還有好多座位,我習慣性的瞄了一眼后面第一排的座位,呀!正好那兒空著,我便大步走的后面坐了下來,心想:快走吧!別讓姐姐等著!

車子慢悠悠的“走”著,因為速度實在是太慢了,可以用“走”,“走”了好長時間,也不知道“走”了幾站后,上來了一位老爺爺,也許他早就上來了,只是在前面,現(xiàn)在被人群擠到了后面來了吧!車子雖然慢,但剎車還挺好使的!一個急剎車,把全車人都弄得蕩蕩悠悠的,終于到了車少的地方可以開快點了,心里暗暗的高興!

“剎——”突然一個急剎車,Ho! my god!這車也太猛了吧!磕死我了,還沒回過神來,車子又開駛了,但后面卻出現(xiàn)了一個聲音;“謝謝,謝謝!”好奇心迫使我禁不住回頭望去,幾個年輕人一起起來圍著一個人,定睛一看,哦!原來是那位老爺爺!還沒緩過來發(fā)生了什么事,便聽到旁邊的阿姨同后面一個人說;“這幫小伙子可真好!那個老頭沒站穩(wěn),差點摔倒,中間那個小伙子一個箭步上去就把老頭扶住了,他們那些小伙子可能是一塊兒的!都爭先恐后的給老讓座呢!”“是啊!是啊1剛才可真險呢!萬一老頭磕著了,那可怎么是好啊!多虧了他們!”……

聽到這兒我明白了原來是他們,如果沒有他們的無私奉獻,也許老爺爺也不會平安無事!過了一會兒,他們下車了,我懷著無比的敬意看著他們遠去的背影,謝謝他們!

青年團員挺膺擔當作文素材【篇12】

當孩子如雛鳥般破殼出世了,去精心地愛他吧,只要別忘了——孩子的哭和倔也是一種表達和宣泄,他們所要的或許只是理解和撫慰。短暫的疼痛和失落不過是他們將來一定還會遇到的對手之一,只要告訴孩子,用勇氣去面對,用信心去飛越,就象小鳥要飛越一座高山,去感受飛越的勇敢。

當孩子開始試著飛翔,撲棱著還不豐滿的羽翼,你不必一直緊張著托舉,讓他永遠不能感受飛的重心。一定要做些什么的話,那就亮翅吧,用最完美的精彩亮翅,在孩子眼前翱翔,令他領略飛翔的壯麗,讓他在你的起飛與降落中學習飛的姿態(tài)。

當孩子振翅飛起時,一定不要做牽著風箏的那根隨時可能意外斷裂的線。也不要因為寒冷就給鳥兒穿上襖甲,被凍壞的總是那些飛不動的弱者。不妨就做一縷風吧,用溫柔的芬芳的氣息引導著飛行的航向;做一縷陽光吧,尤其是穿透陰霾的那一縷,讓小鳥飛行時不會迷失方向的那一縷。不要因為沙塵暴就把小鳥不快樂地鎖在潔凈的籠舍,要做就做那片防護林吧,用延綿的綠色營造小鳥飛累時可以棲息的枝頭。如果一定要跟隨,那么告訴孩子:飛吧,無論飛得有多么的遙遠,那跟隨一路不曾離開須臾的,不是羈絆的腳步,而是你的,永遠的,愛的目光!

青年團員挺膺擔當作文素材【篇13】

學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想,重要的是準確把握包括“六個必須堅持”在內的習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法,并將其轉化為思想武器,內化于心、外化于行。

新時代新征程,學思想,就是全面學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,就是堅持高舉馬克思主義、中國特色社會主義偉大旗幟不動搖,就是堅持習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位不動搖。

學思想,就是不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同,真正把馬克思主義看家本領學到手。

新時代新征程,強國建設、民族復興的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義 思想主題教育,適逢其時、正當其用。這次主題教育的總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功”;根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量,使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力,努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。正是在這個意義上,學思想,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,是強國建設、民族復興的根本要求和政治任務。

青年團員挺膺擔當作文素材【篇14】

我們可以看到,一張張臉龐雖然稚嫩,眼神卻透露著堅毅;一個個雖是“職場”新人,卻責任感爆棚,其實他們并不“佛系”。

既然這場疫情無法逃避,便只能“逆向而行”。網(wǎng)絡流行這樣一句話,“17年前全世界守護‘90后’,現(xiàn)在換‘90后’守護這個世界”?!?0后”現(xiàn)在長大了,不管是組建青年突擊隊還是招募青年志愿者,都要把最精銳的力量放在最需要的地方,而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說,青年“所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的”。

如今,面對肆虐的疫情,不管是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員,還是在幕后保障物資運輸暢通的“擺渡人”,不管身處何方,不管從事何種工作,都朝著防控疫情的中心點發(fā)力施策。這是防控疫情的需要,也是青年的使命擔當。“青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望?!倍?,這場全民戰(zhàn)役中,青年無疑是一股重要而又強大的力量。

其實,從“請戰(zhàn)”到奔赴一線,這條反向行跡恰恰是正向的成長邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題,而是必答題,當各種力量涌向武漢,當醫(yī)療防護、物資派發(fā)、入戶宣傳、交通疏導、生產生活保障等等需求發(fā)出召喚時,青春的力量便會被激發(fā)。作家冰心曾寫道,“青年人,珍重的描寫罷,時間正翻著書頁,請你著筆!”正如此,才有一波又一波的護士為了爭分奪秒救人將一頭秀發(fā)剪光,才有一個個不懼風雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場不舍晝夜地忙碌,才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅守。

青年團員挺膺擔當作文素材【篇15】

青年,是一個國家和民族最富生機和力量的群體。中華民族綿延五千年,水擊三千里,青年始終是擔當重任,守護民族的中堅力量。作為當世青年,更應勇于守護,盡顯使命擔當。

魯迅先生曾言:“愿中國青年擺脫冷氣,只是向上走,有一份熱,發(fā)一分光,不必等待炬火,此后若沒有炬火,我便是唯一的光?!痹谥腥A歷史長河中,正是這點點光亮,凝聚成了社會變革的熾熱炬火,照亮著廣闊無垠的華夏熱土。青年,匯聚磅礴偉力,自是花中第一流。

古往今來,青年的擔當與守護從未泯滅。少年張載立志“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,周恩來為尋求救國之路遠渡重洋,疾呼“大江歌罷掉頭東,邃密群科濟也窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”。目及當下,中國正處于中華民族偉大復興實現(xiàn)的的關鍵節(jié)點,歷史的書頁正等待我們當世青年著筆揮毫。冰心曾說:“浮云似的無力的生涯,只是做了詩人的資料啊”。當下,仍有一部分青年自詡佛系,不肯擔當,渾渾噩噩,空虛度日;飽食終日無所用心。何不捫心自問,將來我們應如何守護世界?

“一腔熱血勤珍重,灑去猶能化碧濤”。當世青年應秉承愛國熱忱,以“敢叫日月?lián)Q新天”的歷史魄力,矢志奮斗,提高自身能力素質。有為青年,未必橫刀立馬,扶大廈于將傾,在國家需要時挺身而出,于平凡生活中砥礪奮斗,亦不失為慷慨大義之舉。腳踏實地,夢在蒼穹,為中華民族偉大復興添磚加瓦!

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我當世青年,以夢為馬,不負青春韶華;以心為燈,不負使命擔當,待他日塵退光現(xiàn),定照破山河萬朵!

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