對(duì)手作文500字議論文
對(duì)手作文500字議論文要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn),參考優(yōu)秀的對(duì)手作文500字議論文樣本能讓你事半功倍,下面分享【對(duì)手作文500字議論文(精選6篇)】,供你選擇借鑒。
對(duì)手作文500字議論文篇1
日本有一位老漁翁,他每天出海捕撈生命脆弱的鰻魚。通過他的努力,他成為了富翁,而與他同行的人卻大不如他。這是為什么呢?原來他的秘訣就是放了幾條鰻魚的對(duì)手,讓鰻魚與他的對(duì)手斗爭(zhēng)。這里鰻魚為了活下來就會(huì)越來越多地聚集在一起,與對(duì)手做斗爭(zhēng),而讓漁翁有可乘之機(jī)。
這個(gè)故事的道理是:在這個(gè)世界上,不論任何物種,都必須要有對(duì)手的存在。如果沒有了對(duì)手,人就會(huì)變得懶惰,失去了目標(biāo),失去了斗志,最終走向滅完。
在我們學(xué)習(xí)過程中,身邊的同學(xué)都是自己的對(duì)手,大家在學(xué)習(xí)過程中你追我趕,爭(zhēng)取好的成績(jī),進(jìn)入重點(diǎn)初中、高中、大學(xué),通過多年的競(jìng)爭(zhēng),努力勤奮的人最終走向了“象牙塔”,成為了社會(huì)的棟梁之才。
走向社會(huì)了也是這樣,每家公司之間都在競(jìng)爭(zhēng),都互為對(duì)手,如果沒有對(duì)手,公司的員工就會(huì)按部就班的走老的套路,沒有創(chuàng)新,沒有新產(chǎn)品。產(chǎn)能也不能提升,就像一潭死水,長(zhǎng)此以往,只會(huì)慢慢走向衰落。
在動(dòng)物的世界,也同樣少不了各種動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng),它們之間的斗爭(zhēng),形成了一條由上到下的長(zhǎng)長(zhǎng)的食物鏈,弱肉強(qiáng)勢(shì),優(yōu)勝劣汰,如果沒有對(duì)手的存在,它們不會(huì)拼命的壯大自己的實(shí)力,不讓自己被消滅,以求在殘酷的斗爭(zhēng)中能夠存活下來。
殘酷的競(jìng)爭(zhēng)或斗爭(zhēng)是讓自己變得越來越強(qiáng)大,這樣我們才會(huì)進(jìn)步,整個(gè)社會(huì)也會(huì)進(jìn)步。
所以對(duì)手是人生中的重要的存在。
對(duì)手作文500字議論文篇2
人生中總有對(duì)手,因?yàn)橛辛藢?duì)手,你才會(huì)有壓力,才會(huì)努力。對(duì)手不只是敵人,還會(huì)和你成為朋友。
我的對(duì)手就是尚詩奇。她的成績(jī)很好,也很穩(wěn)。她小小的個(gè)子,不足我肩頭,戴著一副眼鏡,體重也不足25千克。然而成績(jī)卻常常超過我,便使我生了嫉妒之心。我想:個(gè)子沒我高,跑步?jīng)]我快,憑什么成績(jī)比我高。
于是,我下定決心,一定要超過她。在她玩耍時(shí),我做語文的閱讀卷;在她發(fā)呆時(shí),我做語文AT系。語文考試如期而至,我與她還是那樣較量著。認(rèn)真對(duì)待每一道題,每一個(gè)字。寫完了還檢查了兩遍,考試馬上結(jié)束了,我卻覺得只過了一刻鐘似的。我懷著忐忑不安的心情將講義試卷交了上去。終于熬到了公布成績(jī)的那天。老師念道:尚詩奇95分,我心里想,尚詩奇排在我前,難道我超不過她了嗎?正想著,老師又說:“吳羿靜全班第一,97分?!蔽倚睦锔吲d極了,終于比她高了!
我和她的數(shù)學(xué)成績(jī)也是不相上下,每次都要么她高,要么我高,英語也總是她高幾分,但我相信,只要我上課認(rèn)真聽講,一定會(huì)超過她的。
俗話說得好,有了壓力才會(huì)有動(dòng)力。正因?yàn)樯性娖娴恼Z文成績(jī)比我好,給了我壓力,才給了我動(dòng)才,相逢對(duì)手,將遇良才,因?yàn)橛辛怂?,才使我成?jī)提高,說真的,我希望一生都有這樣的對(duì)手。
對(duì)手作文500字議論文篇3
我們不應(yīng)該忘記對(duì)手。沒有對(duì)手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。而且對(duì)手太低、太爛,也沒有意義,只有對(duì)手強(qiáng)大,才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此,在人生道路上,我們只能與對(duì)手同行。
對(duì)手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對(duì)立面,可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對(duì)手。對(duì)手讓你吃盡了苦頭,但可以從苦頭中獲取知識(shí)和甜蜜。對(duì)手是一位導(dǎo)師,他雖然不會(huì)告訴你,但可以讓你明白很多道理,所以我感謝對(duì)手。
比如在拉丁舞比賽中,除了自己,誰都是對(duì)手。誰不想拿第一,誰不想拿獎(jiǎng)牌?可是,比賽是殘酷的,也是精彩的。只有自己努力奮斗,才能拿到好名次。而對(duì)手好像是一根彈簧,你弱他就強(qiáng)。所以對(duì)手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次,把事情做完就好。在考試時(shí),自己的同學(xué)就是對(duì)手,我們有時(shí)會(huì)不忍心傷害自己的同學(xué)??墒侨绻悴蝗绦模约旱某煽?jī)就很難“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。所以,對(duì)手讓我明白,有時(shí)候是不能讓步的。在比賽和考試中,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)三個(gè)字——不放棄。對(duì)手就是因?yàn)檫@三個(gè)字,才稱得上是對(duì)手。在自己拿到第一名時(shí),感謝的應(yīng)該是對(duì)手。
對(duì)手可以算得上自己的老師、知音。因?yàn)閷?duì)手有時(shí)比老師還淵博,對(duì)手之間甚至可以做到心與心的溝通和交流。感謝對(duì)手,有時(shí)和對(duì)手得相同分?jǐn)?shù),這也就說明,自己不差,對(duì)手也不差。對(duì)手為了自己,不可能放棄自己的成績(jī)。
不管輸贏、勝負(fù)、成敗,我們最不應(yīng)該忘記的就是對(duì)手。沒有對(duì)手,也就沒有自己;沒有第二,也就沒有第一。在人生道路上,只能與對(duì)手同行!
對(duì)手作文500字議論文篇4
有人說:“對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象,要想盡辦法擊垮他?!庇腥苏f:“對(duì)手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現(xiàn)自己的價(jià)值。”有人說:“對(duì)手是論壇上的辯友,失去了一方,另一方也會(huì)失去意義?!蔽艺J(rèn)為:“對(duì)手是竟?fàn)幍幕锇?,是?jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展的伙伴?!?/p>
鰻魚是一種深海魚,因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美,所以深受人們的喜愛。但是,鰻魚在離開深海后不出一天就會(huì)死,常常是在打撈鰻魚的船還沒到達(dá)陸地就死了,更不要說用交通工具運(yùn)往各地了。漁民們?yōu)榇撕苁强鄲馈:髞?,漁民們想出了一個(gè)辦法——在鰻魚群中放上幾條鰻魚的天敵——狗魚。然而漁民們驚奇地發(fā)現(xiàn),放入了狗魚,鰻魚反而活得好好的。這是為什么呢?因?yàn)楣肤~要吃鰻魚,而鰻魚不愿被吃,便會(huì)努力地活下去,也就是化危機(jī)、壓力為動(dòng)力而活下去。
由此可見,沒有壓力就沒有動(dòng)力。正如學(xué)習(xí)中我們,沒有對(duì)手我們也就不會(huì)像現(xiàn)在一樣奔波于家和學(xué)校之間。
再說說美國吧,難道美國不知道自己已是軍事大國了嗎?不,他們自己知道。那他們?yōu)槭裁匆J南海?他們要隨時(shí)提醒自己:對(duì)手時(shí)時(shí)刻刻都存在。因?yàn)樗麄兩钪翰怀綄?duì)手,就會(huì)被對(duì)手超越。
由此可見,對(duì)手在超越你的同時(shí),也激勵(lì)著你前進(jìn)。
假如沒有對(duì)手,我們就不會(huì)有今天的榮譽(yù);假如沒有對(duì)手,我們就不會(huì)意識(shí)到現(xiàn)實(shí)的殘酷。感謝你,對(duì)手,你使我們明白了許多。
對(duì)手作文500字議論文篇5
著名的作家張愛玲曾說:“一個(gè)人的真正長(zhǎng)大,是從真誠的欣賞對(duì)手開始的?!倍乙蚕胝嬲\地對(duì)對(duì)手說一句:“有你真好!”
對(duì)手就像一盞明亮的燈,為我照亮前進(jìn)的路。那件事仿佛就是昨天發(fā)生的:運(yùn)動(dòng)員們?cè)谔飶綀?chǎng)上揮汗如雨,賣力地奔跑,而并不擅長(zhǎng)跑步的我也在其中。一開始我用最快的速度狂奔,可沒想到,第二圈還沒跑完,我就累得喘不過氣來,腿也如同灌了鉛一般,漸漸的,我的步子慢了下來,急促地呼吸著。突然,我聽見后面?zhèn)鱽砹艘魂囮嚦林鼐徛哪_步聲,原來一直落在我身后的那個(gè)女生追了上來,看著她堅(jiān)持不懈的模樣,不愿服輸?shù)奈矣衷俅渭涌炝怂俣?。我在心里暗暗的想:?我不能輸!在與對(duì)手你追我趕的過程中,我離終點(diǎn)越來越近。最終,在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我獲得了第一名。對(duì)手,讓我在前進(jìn)之路中奔跑的更加堅(jiān)定。
對(duì)手就像一把鑰匙,為我打開心靈之窗,讓我看清自己的模樣。一場(chǎng)考試之后,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來,鄭重地說:“同學(xué)們,我要宣布你們的成績(jī)了?!蔽揖o張到心都跳到了嗓子眼兒,當(dāng)老師念到我的名字,我惴惴不安的領(lǐng)回了自己的試卷。看到試卷上鮮紅的95分,我的心頓時(shí)洋洋得意起來。突然,數(shù)學(xué)老師大聲的念道:“這次班上有一位同學(xué)獲得了滿分……”原來是我的同桌獲得了滿分,瞬間,我從高峰墜落到谷底,我為自己剛剛的洋洋得意感到羞愧。對(duì)手讓我看清了自己的真實(shí)水平,我應(yīng)該戒躁戒躁,更加努力。
對(duì)手,是我成長(zhǎng)道路上最好的伙伴,讓我變得更加優(yōu)秀。對(duì)手,有你真好!
對(duì)手作文500字議論文篇6
每個(gè)人生活中都有對(duì)手,有了對(duì)手才有了競(jìng)爭(zhēng)的斗志,才不會(huì)像溫室里的花容易凋零,對(duì)手讓生活更精彩。對(duì)手,有你真好!
對(duì)手是我的同班同學(xué),也是我的好朋友,更是學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)的動(dòng)力。我倆相約,課外是快樂的玩伴,學(xué)習(xí)中是互相鼓勵(lì)的朋友。學(xué)習(xí)中遇到難題,我們總會(huì)互相幫助,一起解決。平時(shí)我們的成績(jī)總是不分上下。
記得上次月考,我排第六,對(duì)手排第十,卻不樂意了,對(duì)我說:“下次,我一定,!超過你”。果然,由于我的松懈,他的自律,這次期中考試,對(duì)手名列前茅,而我卻排在十名以后。他拿著獎(jiǎng)狀意氣風(fēng)發(fā),卻不忘拍拍我的肩膀說:“你加油吧,下次你一準(zhǔn)能取得好成績(jī)。”我的眼里噙著淚水,心里卻熱乎乎的,是的,我一定努力,要趕超。
馬上又月考了,我上課專心聽講,認(rèn)真做筆記,積極踴躍發(fā)言,但有時(shí)還是有些攔路虎讓我困擾不已。這是我的對(duì)手出現(xiàn)了,他耐心地幫我理清思路,教我做題的方法和技巧。會(huì)的他傾囊而出,不會(huì)的我們共同商討……教室里,校園內(nèi),回家的路上,對(duì)手總是和我形影不離,只為了我們的約定,在學(xué)習(xí)上互相追趕,在考試時(shí)一決高下。亦或者齊頭并進(jìn),共駕齊驅(qū)。
俗話說打敗自己的不是對(duì)手,而是自己,但好的對(duì)手絕對(duì)是使你一路向前的動(dòng)力,我的對(duì)手就是這樣。學(xué)習(xí)路上我們一直你追我趕,奮力向前,我要真心說一句,謝謝你對(duì)手,有你真好。