我的拿手好戲是畫畫作文600字大全10篇(2)
我的拿手好戲是畫畫作文4
今天是火傘高張、火爐重慶的星期六，我既開心又難過，我開心得是因為我原本打算和爸爸媽媽一起去游樂園玩的，難過得是爸爸媽媽都有事情，就不能帶我出去玩了。我覺得好掃興啊!
我自己一個人在家里，該怎樣度過這一天呢?對了，我來畫畫吧。我先畫了一個紅彤彤的大太陽和雪白雪白的云朵，又畫了一棵高壯的大樹，樹上停著許多歡快的鳥兒，它們在盡情地歌唱。再畫點什么呢?哦，我知道了，于是，我又畫了一條彎彎的小溪，這里小溪的水清澈見底，清的可以看見水底的沙石，這些沙石形狀各個奇形怪狀，顏色差異，迥然不同。接著，我又在畫紙上畫了一只可藹可親的熊媽媽，旁邊跟著一只淘氣的小熊，它們正在森林里尋找美味的食物吃。我又在大樹的旁邊畫了幾座房子，并在屋前畫了一條彎彎曲曲的小路，在小路旁邊又畫了一些五顏六色的小花和綠瑩瑩的小草，它們很艷麗、明亮奪目，好美麗哦!
就這樣一幅美麗而又迷人的畫就畫好了，我也不在感到寂寞了!
雖然爸爸媽媽有事情出去，不能帶我去游樂園玩?zhèn)€痛快了，可是我自己一個人在靜悄悄的家里也依然過得很開心、很有意思。名師點評：文章開頭描述了小作者今天的心情，敘述清楚了開心和難過的原因，接著小作者描述了畫畫的過程，細節(jié)描寫細致入微，將畫里面的意境用文字表達了出來，讓讀者在感覺小作者畫畫技巧極佳的同時，也佩服起小作者的文字表達能力哦!
文章表達的主題明確，條理清晰有序，語言流暢生動，畫面感很強，寫得很不錯哦!
“我開心得是因為我原本打算和爸爸媽媽一起去游樂園玩的，難過得是爸爸媽媽都有事情”改為“我開心的是因為我原本打算和爸爸媽媽一起去游樂園玩的，難過的是爸爸媽媽都有事情”，“我也不在感到寂寞了”改為“我也不再感到寂寞了”。
我的拿手好戲是畫畫作文5
畫畫——充滿著色彩，充滿著幻想，我從小就被畫畫吸引住了。
小時候，我總喜歡拿著畫筆在雪白的畫紙上亂涂亂畫。爸爸是個愛畫畫的人，他下班后總會抽出一些時間教我畫畫，爸爸畫的版畫特別好，雖然沒有老師畫得漂亮，但是，在我心目中，沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了，老師教我們學畫一些簡筆畫，教我們用色筆上色…...直到9歲時，我開始學畫水彩畫了，然而，就是那一課，我完全被水彩畫吸引了。
記得那一次，我在家，畫紙剛好用完了。那時候，我非常想畫畫，我不知道哪來的動力，讓我鼓起勁來在墻上畫，那時，我畫畫的水平也差不多了。于是，我拿起畫筆，在雪白的墻上畫了起來，我畫了四個人，一個是我，一個是我哥哥，一個是我爸爸，還有一個是我媽媽。再涂上適當的顏色，好看極了。畫好了，我感覺很累，就躺在床上睡了，一醒來，看見墻上的畫，我驚慌失措，我怕媽媽回來罵我。誰知，正當這時候，門‘搭’一聲開了，我看到兩個熟悉的身影，是爸爸和媽媽。我趕緊把房門關了，爸爸來到我房前，叫我出去，我緊鎖門，我怕他們會罵我。爸爸在門外等了好久，做女兒的不忍心看到爸爸這樣做，所以我寧愿他罵我好了。我打開了門，爸爸進來了，他看到了一切，正準備受罵的我，正當這時，爸爸說：“不錯，畫得不錯，你畫畫的水平比爸爸還好?！蔽衣犃耍芨袆?，眼淚也不聽話流下來了，我的爸爸是多么了解我呀!
現在，那幅畫還在我房間的墻上，它一直激烈著我前進，是畫畫把人生描繪得美麗，畫畫是我人生的目標，畫畫是我人生最大的精彩!
我的拿手好戲是畫畫作文6
我有許多愛好，就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼，撿起一個最美的，就像鉆石那樣耀眼，像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時候，每當我仰望瓦藍瓦藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木、一山一水時，心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，一切都是那么美麗，有藍藍的天，白白的云，高高的山，輕輕的水，紅紅的花……
于是，在我五歲的時候，媽媽就給我報了美術班。從最簡單的開始，一棵小草，一朵小花，一棵大樹，一個小孩，一輛汽車，一架飛機……我畫的越來越難，也畫的越來越好。爺爺奶奶還經?？湮耶嫷男蜗?、生動，色彩鮮艷、好看，這好那好的。我雖然非常高興，但也還是在努力，努力再努力，因為我要畫得更好!
如今的我已經五年級了，那沉重的功課，加上我還要學古箏和新概念英語，因此不能學畫了。但這并不意味著我不喜歡它了，我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空，我就會拿出畫筆，畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草，畫人世間的一切，一切的一切。
我還有幾個小畫冊，一個上畫卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守護甜心啦……另一個上畫植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳，什么都有。還有一個上畫我的家人，穿著短裙的媽媽，摸著肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爺爺，和藹可親的奶奶，還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛，使我的生活豐富多彩，讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以，我愛畫畫，愛的如癡如醉，愛的不能自拔!
我的拿手好戲是畫畫作文7
每個人都有特長，有的人的特長是唱歌;有的人的特長，是跳舞;還有的人的特長，是朗誦。但你可能會問我：“你的特長呢?難道你沒特長嗎?”那么我會果斷的回答你：“我的特長，是繪畫!”
我的這個特長，不是后期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦.......
在小班的時候，老師叫我們畫畫，于是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，于是，我迫不及待地把作品交了上去，于是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說著，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好。可以讓她去多學學繪畫!”
媽媽聽了，星期天就拉著我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀!我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉!這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個借口，找那個借口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學了下去。
就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，于是，我興高采烈地來到了老師那，開心的學起了畫。
當學到畫眼睛時，由于我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就夸我：“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學過畫呀?”
于是，我得意得“飛上了天”。
這就是我的愛好特長，繪畫，而且是擅長漫畫。
我的拿手好戲是畫畫作文8
畫畫是我愛好，也是我的人生的`一大樂趣，它能讓我一天不是那么的沒有意思。
每一星期有趣的事，我都會把它記錄在我的畫紙上，每一星期我都會畫一兩張畫，貼在我家的墻壁上，門上......讓我的家變得像個游樂園一樣美麗，漂亮。
又一次，我家隔壁的小弟弟小妹妹每天都會穿得漂漂亮亮的，這是因為他們想讓我給他們畫畫，于是，我就只好給他們畫了，我讓他們各自擺一個獨一無二的姿勢，他們聽了，就立刻擺好了，我再讓他不要動，要不我就把你們化成哭鼻子的壞孩子，他們聽了，嚇的就不敢動了，這時，我就毫不猶豫的把他們微笑的樣子記錄在畫紙上了，畫好了他們就爭先恐后的記在我身旁看我畫的他們是什模樣子的。
還有一次，媽媽帶我去商場買鞋子，一進鞋店，我就看中了一雙鞋子，它很漂亮，我讓媽媽給我買，媽媽不知道我葫蘆里賣的是什莫藥，就給我買了。一回家，我把鞋子放在桌子上，拿起畫板，畫筆，開始畫我的新鞋子了，哦，媽媽知道了，原來我想畫這雙鞋子，鞋子畫好了，媽媽把話貼在我家外邊的墻上，這樣，招來了一大堆人，數都數不清，大家都說這是誰畫的，我大聲喊道，是我，大家驚奇的看到，說：“小小年紀都能畫出這樣的畫，厲害。”這樣，我仿佛成了我們村的小畫家。
星期天，我沒事了，我就會畫一些卡通人物，比如：米奇，大頭兒子呀，灰太狼呀，機器人呀，怪獸......我還會畫一些樹木，大輪船，小汽車，大飛機。
畫畫不但豐富了我的課余生活，發(fā)揮了我的想象力，而且陶制了我的情操。
我的拿手好戲是畫畫作文9
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲是畫畫。
暑假的一個傍晚，夕陽收起它最后的微笑。晚霞照應著大地，屋子里靜悄悄的，我伏在桌子上還是在從事我最愛的“事業(yè)”--畫畫。
我在畫畫書里找到一匹馬的圖案，開始臨摹。我從袋子里拿出自動筆、橡皮和素描紙，先畫出了一個馬頭，時不時地拿出橡皮擦了又擦，把馬頭修改得直到我滿意為止。然后我又開始畫馬的身子和四條腿。我畫完之后，剛想拿出馬克筆涂色時，忽然想起我連尾巴都沒畫呢。我補上后，涂上顏色。我給媽媽看，媽媽覺得我畫得非常好，還表揚了我，我十分高興，高興得一蹦三尺高。
有一次，老師讓我畫一只可愛的兔子。雖然老師在畫之前，在我旁邊細心的給我講了一遍，可是結果一只可愛的兔子被我畫成了怪獸。我一想到浪費了老師的精力，老師一定很失望，就無比慚愧。再加上同學們的嘲笑，我就不想學了。這時，老師走了過來，對我說：“沒關系的，俗話說，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來，不要在意別人的意思。老師看好你，不要讓老師失望哦!”老師的'一番話，我一下信心十足。我想：對呀，我不能才試了一次，就因為失敗了，就舉白旗吧!
接著，老師讓我開拓腦子畫一幅自己想象的畫。由于我想象力很豐富，立刻畫了一只奇特的小豬。這小豬的樣子十分可愛，很討人喜愛。老師走過來一看，只夸我是個好苗子。聽到老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。
你的拿手好戲是什么，你有興趣的話跟我分享一下吧。
我的拿手好戲是畫畫作文10
每個人都會有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫畫。
我從大班開始學習畫畫，到現在已經六年多了。我在這些年中從沒有缺過課，即使有事要請假事后我也會補上。從兒童畫到水粉再到素描，每一樣我都認真學認真畫，而且我有多幅畫在學校展覽，一幅畫已交到學校正接受評選。我還有許多幅畫被送往畫展，并得到獎狀。
一個周六的晚上，我照常去學國畫。到后，我便擺好工具，開始練字，到了七點多，老師便親自示范。老師一邊畫一邊為我們講解整幅畫的結構、調色。她還會向我們介紹所畫的內容，讓我們明白所畫事物的特點，例如芙蓉花是一花多蕊。
輪到我們自己畫了，老師畫得很快，她提醒我們不要著急，看準了再畫。我們都信心滿滿。
我在腦海中回想老師畫時的步驟，我開始畫了，我拿起那只專門用來畫花鳥的筆，用一個干凈的小碟子調鈦白，顏料必須調到筆“肚”子里去，這樣畫出的花才飽滿才好看，隨臺再繼續(xù)調曙紅在筆的前端，調至毛筆呈紅到白的漸變。我開始找位置。大概設想了畫的布局后，我開始畫，先從最淺的地方開始，大概定好基本位置后，又調色，將整體顏色變深，繼續(xù)畫。一筆、兩筆……隨著筆一次次落下，紙上浮觀出一朵嬌艷的牡丹花，接著又是一朵，然后是葉子。
一個多小時過去了，只見一朵朵牡丹在翠綠的葉間開得絢麗，幾只小蜜蜂在四周飛著。
最后是題字，我提筆寫”春—日”，呀，寫錯了，不是春日，沒辦法去找老師，老師一臉無奈，說只能將錯就錯了。唉!許多學生家都看看我的畫，說真是太可惜了，我也很后悔。
看來，字和畫都要好好學呀!
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