2019時代楷模朱有勇事跡觀后感學(xué)習(xí)心得范文5篇精選
朱有勇是中國工程院院士、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)名譽校長、云南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席，我國著名的植物病理學(xué)專家。在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。這里給大家分享一些關(guān)于時代楷模朱有勇的學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。
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2019時代楷模朱有勇先進事跡學(xué)習(xí)心得精選
2019時代楷模朱有勇最新學(xué)習(xí)心得體會范文精選
2019時代楷模朱有勇事跡學(xué)習(xí)
福貢縣干部群眾準點收看中央電視臺綜合頻道(CCTV-1)直播的《時代楷模發(fā)布廳：奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農(nóng)民院士”朱有勇》，聆聽“農(nóng)民院士”朱有勇的扶貧故事，感受“時代楷?！钡牧α?。
朱有勇院士的扶貧故事在福貢縣干部職工當中引起熱烈反響，大家紛紛表示要認真學(xué)習(xí)“時代楷?！敝煊杏略菏靠萍挤鲐毜南冗M事跡和忠誠干凈擔(dān)當?shù)某绺呔?，用朱有勇院士的故事激勵自己、鼓舞自己，為決勝脫貧攻堅，在基層一線為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
福貢縣上帕鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心農(nóng)業(yè)科技人員熊建秀說：“觀看了“時代楷?！敝煊杏略菏康姆鲐毠适?，對我觸動很大。一名院士，始終心系農(nóng)民、不忘初心，扎根邊疆貧困村寨，用科技的力量改變當?shù)氐呢毨婷?。作為一名基層農(nóng)業(yè)科技人員，更要像他一樣，全身心投入到脫貧攻堅工作當中，利用自己的所長，全力服務(wù)好群眾，忠誠擔(dān)當、攻堅克難?！?/p>
2019時代楷模朱有勇事跡學(xué)習(xí)心得
在人們眼中，朱有勇是有大智慧的人，特別在團隊建設(shè)上，他以海納百川的胸懷，為每一個成員的成長成才竭盡心力。他與團隊成員數(shù)十年來同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，結(jié)下了亦師亦友的深厚情誼?！霸谶@樣的團隊里，我們收獲的不只是科研成果，更多的是彌足珍貴的人生經(jīng)驗?！彼亩辔粚W(xué)生表示。
目前，朱有勇團隊中，有教授、有博士、有碩士。這個團隊把生物多樣性研究演繹得分外精彩，多名團隊成員成長為業(yè)內(nèi)科研骨干，眾多人才支撐著這個在該研究領(lǐng)域國內(nèi)排名第一的領(lǐng)軍團隊。
把成功歸功于團隊，常懷感恩之心。在朱有勇看來，他所取得的成績，除了是他自己幾十年堅持的信念，是學(xué)農(nóng)愛農(nóng)、潛心研究的結(jié)果，更是天時、地利、人和等因素的體現(xiàn)。“天時就是黨和國家重視人才和培養(yǎng)人才，尤其是省委、省政府長期給予我們研究團隊的大力支持;地利就是云南的地理地貌多樣性、氣候多樣性、生物多樣性、生態(tài)多樣性和文化多樣性，為研究工作提供了不可替代的有利條件;人和就是云南農(nóng)大治學(xué)嚴謹、團結(jié)進取的團隊精神，尤其我們這個研究團隊數(shù)十年如一日團結(jié)拼搏?！岸遥肋h是團隊的普通一員。”朱有勇說。
“研究的頭幾年很難，昆明到石屏縣的路不好走，路上就得花費幾天時間?！眻F隊成員李作森回憶，為了更好更快地搞實驗，當時猶豫很久買了一輛桑塔納轎車，朱有勇帶著大家每年往返石屏好多趟，一年就跑了10多萬公里?！坝辛塑囈院笏ぷ鞲?lsquo;瘋狂’?！?李作森告訴記者，每年春節(jié)的大年初三，他和朱有勇就驅(qū)車趕往紅河試驗田里，開始分析土壤、布局選種、施肥培育，一直堅持了好多年?！八滋炫菰谠囼炋锢铮涗涀魑镩L勢變化。晚上就在試驗田附近點個煤油燈，和大家一起研究探討。”團隊成員李炎教授回憶說。
多年過去了，本可躺在“功勞簿”上輕松度日的朱有勇習(xí)慣一點沒改變，他一如以既往地選擇了和團隊并肩作戰(zhàn)，并把更多的心血投在了人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)上。
2019時代楷模朱有勇事跡學(xué)習(xí)體會
格外看中團隊精神的朱有勇，盡自己所能為團隊成員提供廣闊的成長空間，這已是朱有勇培育人才公開的“秘密”。
導(dǎo)師與學(xué)生合著的論文，通訊作者是導(dǎo)師，這是學(xué)術(shù)界的“慣例”。但在朱有勇團隊里，負責(zé)論文試驗和撰寫的研究生是第一作者，團隊年輕老師參與指導(dǎo)和修改可以成為通訊作者。
“把更多機會讓給年輕人，幫助他們通過自己的勞動不斷提高水平，這個過程本身就是鍛煉和培養(yǎng)人的過程?！敝煊杏抡f，團隊的成員都年輕有為，他們的辛苦理應(yīng)得到回報。
黃惠川告訴記者“朱老師是實干家，他常常告訴大家，在這個研究團隊里只要自己努力，就會有回報，我們干起來也特別有勁?！秉S惠川對此感慨頗深。
“創(chuàng)造條件發(fā)揮每個人的特長，讓每個人都能做各自最擅長的事，調(diào)動大家的積極性，保持好團隊的活力、競爭力。”這是朱有勇一直踐行的育人之道。
團隊成員李成云是2004年加入到團隊中來的，他離開原單位本打算到省外尋找發(fā)展機會。得知消息的朱有勇找到他，極力主張他留在云南，加入團隊?！暗綀F隊不久，朱院士就把農(nóng)業(yè)生物多樣性國家工程研究中心的建設(shè)任務(wù)交給我，擔(dān)負起很多研究項目的工作?！崩畛稍普f，完成了兩個國家973項目，自己也成了973首席，入選國家“新世紀百千萬人才”工程。接下來承擔(dān)的一個又一個科研項目，讓我成長更為迅速，獲得了云南省第二屆興滇人才獎以及云嶺學(xué)者等人才稱號。
和李成云一樣，朱書生的成長得益于加入了一個團結(jié)、創(chuàng)新的研究團隊。這位慕朱有勇之名從北京來到云南的年輕人，在剛來的第一年就承擔(dān)了省科技攻關(guān)項目，在同學(xué)中成為獨立負責(zé)科研項目的第一人。40歲出頭的他，如今已是云南農(nóng)大植保學(xué)院院長、國家工程研究中心負責(zé)人之一。“我很慶幸加入到這個團隊，是這個全國一流的平臺讓我成長成才?！敝鞎锌卣f。
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