在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暖的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

暖的優(yōu)秀作文1

出了家門(mén)拐角處每到冬天就會(huì)有位老人擺著攤賣(mài)著米花糖，無(wú)論陰晴，總是坐在那張小板凳上，有條不紊地操作著機(jī)器，臉上總洋溢著暖心的笑容。

每天早上上學(xué)，看到她已是一天中不可缺少的一部分，她也早已認(rèn)識(shí)我，每次都會(huì)心一笑，如糖般漾在心間，她和藹可親的樣子早已刻在我的心目中。第一次去那兒買(mǎi)米花是陪母親去的，媽媽說(shuō)那是她小時(shí)候的記憶。我當(dāng)時(shí)從沒(méi)吃過(guò)米花，懷著憧憬的心情看著這位年過(guò)半百的老人慈祥的轉(zhuǎn)動(dòng)鉤子，燒著米和糖。絲絲香甜彌漫在空中。一聲“砰”把我嚇了一跳，原來(lái)這就是炸米花啊，真有趣。用模具做成方方正正的，用刀橫縱一切，16塊整整齊齊的米花躺在切板上，小小的神奇感充斥著我的心。抬頭一看，黝黑泛黃的臉上深一道淺一道的皺紋，瞇著眼笑著，樸素的棉襖裹著那雙瘦骨嶙峋的手，多年的勞作早已粗糙了這能干的手，遞過(guò)錢(qián)的一瞬，一股暖流融遍全身?！巴?，上學(xué)了吧，長(zhǎng)這么高呢！”質(zhì)樸柔和的話語(yǔ)溫暖我整個(gè)世界?！班?，三年級(jí)?！蔽覜_她頑皮的一笑，接著她拉住我的手臂坐到那張小凳上，和我聊了起來(lái)。在談話的過(guò)程中，我了解到她是外地的，常年在這兒賣(mài)米花，話剛說(shuō)到一半，她好像想起了什么，連忙翻著衣兜，從里面掏出幾把米花糖，她說(shuō)這是她自己做的，看看我喜不喜歡吃，我頓時(shí)感動(dòng)了，拿了一顆含在嘴里，真甜啊，嚼開(kāi)一層一層，最里面有一層陷，清涼極了，不知道這是什么！她一臉幸福地看著我，不住地問(wèn)好吃嗎？“嗯，好吃！”一剎那，那張臉綻開(kāi)了無(wú)盡的滿足花。她歡喜地像個(gè)孩子一樣，叫我經(jīng)常來(lái)，經(jīng)常給我吃，那段時(shí)間，我的生活中充滿了甜蜜溫馨與歡樂(lè)。每當(dāng)我看著她平易地對(duì)待每一位顧客時(shí)，心中總暖和和的。她的小攤子成了我的小天地。

一晃多年過(guò)去了，課業(yè)越來(lái)越重，也很少去了，我為失去了這愜意的樂(lè)園而憂愁。在家時(shí)聽(tīng)到那一聲“砰”總會(huì)笑起來(lái)，是啊，她又在切米花了，希望更多的人去買(mǎi)她的米花，因?yàn)槟鞘且环輴?ài)與關(guān)懷。

回憶往事，那塊米花糖的味道猶在心間，從未逝去，雖然我自始至終都不知道最里面的那層餡是什么，我把它當(dāng)成人與人之間溝通的橋梁，當(dāng)成是她無(wú)私溫暖的愛(ài)，當(dāng)成是暖心的陽(yáng)光……米花糖，我好想你！

暖的優(yōu)秀作文2

如果我是綠葉，溫暖就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干；如果我是帆船，溫暖就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng)；如果我是夜行者，溫暖就是那照我尋找方向的北斗。

在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次我獨(dú)自一人去學(xué)校，可是，當(dāng)我剛剛走出小區(qū)門(mén)口，來(lái)到了馬路旁邊，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，突然，一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，嚇得我連忙往后退了好幾步，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我的心都快跳出來(lái)了。我在馬路邊徘徊了好幾次，我都沒(méi)有過(guò)去，而且這時(shí)已經(jīng)開(kāi)始下雪了。

這時(shí)，突然出現(xiàn)了一位老爺爺，老爺爺看了看我又看了看馬路，就知道了我要干什么。老爺爺走到我旁邊就問(wèn)：“小朋友，你是不是想要過(guò)馬路。”我那個(gè)時(shí)候可能怕他把我騙走就連忙往后退，可是，還沒(méi)等到我后退，那個(gè)老爺爺就已經(jīng)把我的手給抓住了，但是，我拼命的想要把手從老爺爺?shù)氖种袙昝摮鰜?lái)。老爺爺看到后就說(shuō)：“小朋友，你不要害怕，我不會(huì)把你怎么樣，等我把你送到對(duì)面去，我就把手給松開(kāi)?！闭f(shuō)完他就看向了馬路。

過(guò)了一會(huì)兒，馬路上的車(chē)輛沒(méi)有一個(gè)停下來(lái)給行人讓路，老爺爺?shù)哪樴u成了一個(gè)川字型，那憤怒的表情好像在說(shuō)現(xiàn)在的司機(jī)真是越來(lái)越?jīng)]有交通規(guī)則了，看到是紅燈了還在那繼續(xù)開(kāi)，也不給行人讓路，讓行人先過(guò)去。又過(guò)了一會(huì)，老爺爺鄒得更厲害了，接著他說(shuō)：“現(xiàn)在的司機(jī)真是越來(lái)越?jīng)]有道德，看到行人在馬路上還在那按喇叭。”等到?jīng)]有車(chē)輛的時(shí)候，老爺爺趕緊拉著我往對(duì)面走過(guò)去。在走過(guò)去的時(shí)候，我看了他一眼，感覺(jué)他就像一個(gè)天使，不斷的給人們送去溫暖。

過(guò)了馬路以后，老爺爺趕緊松開(kāi)我的手并對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，下次過(guò)馬路，一定要等到人多的時(shí)候在過(guò)來(lái)；在過(guò)來(lái)的路上，一定要往左右看，看有沒(méi)有車(chē)過(guò)來(lái)，好趕緊過(guò)來(lái)；最后，過(guò)馬路的時(shí)候一定要走斑馬線，不能走到機(jī)動(dòng)車(chē)道上去?！闭f(shuō)完以后，他就對(duì)我說(shuō)：“趕緊去上學(xué)，不然等下要遲到了?！比缓笏妥吡恕?/p>

等我反應(yīng)過(guò)來(lái)之后，這位老爺爺已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我就在心里罵自己連老爺爺?shù)拿侄紱](méi)有問(wèn)，感謝的話也沒(méi)有對(duì)老爺爺說(shuō)。我以后一定要去幫助別人，這樣即使自己快樂(lè)，又使別人感到溫暖。

暖的優(yōu)秀作文3

寒風(fēng)飄飄，猶如鐮刀在我臉上劃過(guò)。但是，那一刻，雖然我的身體是冰冷的，但我的心是暖的。那一幕，令我至今難忘。

剛下課我就跑到哥哥的教室門(mén)前，等他下了課一起回家。終于，門(mén)打開(kāi)了，學(xué)生們涌出教室，好像外面有什么寶藏似的呢，我左看看，右看看就是不見(jiàn)哥哥出來(lái)。等到“洪水”涌過(guò)，我才看到哥哥——原來(lái)哥哥正端著一本書(shū)，站在老師旁邊，向老師提問(wèn)呢。

哥哥把題目給弄懂了之后，我們下樓搭車(chē)，哥哥把我?guī)У揭粋€(gè)公交站后說(shuō)：“這個(gè)地方車(chē)多，5分鐘就打到了。”5分鐘，10分鐘，15分鐘……無(wú)數(shù)個(gè)5分鐘過(guò)去了，我搓著凍紅的手，不停地往手里吹著熱氣。今天我本以為不冷，但上帝卻偏要與我對(duì)著干——?dú)鉁匾恢痹谙陆?。我?wèn)哥哥：“什么時(shí)候才有車(chē)??？”哥哥說(shuō)：“快了，快了，再等等?！痹谖覀兣赃呉灿幸粚?duì)兄弟，一個(gè)是我課外班剛認(rèn)識(shí)的朋友，一個(gè)是哥哥的同學(xué)小軍，他們也在等車(chē)。我們也因?yàn)槎际桥笥岩簿土牧似饋?lái)。終于，來(lái)車(chē)了，但是更大的問(wèn)題來(lái)了，車(chē)異常擁擠，只能勉強(qiáng)擠上去兩個(gè)人。我們這兩對(duì)兄弟，誰(shuí)坐車(chē)呢？我們互相謙讓著，最后他們說(shuō)他們只有五分鐘的車(chē)程，我們就上車(chē)走了。上車(chē)后，下起了雨，車(chē)窗外霧蒙蒙一片，街上的行人瑟縮著，匆匆往家趕，車(chē)內(nèi)溫暖舒適。他們搭上車(chē)了嗎？他們沒(méi)有傘，一會(huì)兒雨大了，該多冷呀？不過(guò)，好在他們家近，想必也不要緊。

回到家，媽媽正在炒菜，我們一家人其樂(lè)融融。正吃著飯，有電話打來(lái)，媽媽接了電話后，嘆息道，這么冷的天，小軍兄弟倆不再跑哪兒玩兒去了，到現(xiàn)在還沒(méi)回家，家長(zhǎng)可擔(dān)心了。我驚訝地問(wèn)道：“他們回家不是只有五分鐘的車(chē)程嗎？”于是，我把剛才的事情告訴了媽媽。媽媽感動(dòng)地說(shuō)：“小軍肯定是看你穿得太薄了，想讓你們快點(diǎn)回家。其實(shí)他們家比我們家更遠(yuǎn)呢！”這一刻，我呆住了，想到其風(fēng)冷月中等車(chē)的兄弟倆，心里涌上一陣暖流。

那暖心的一幕，我至今都忘不了。人們都有一個(gè)英雄夢(mèng)，可是這個(gè)夢(mèng)是那么遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到終生無(wú)法實(shí)現(xiàn)。但是在平凡生活中那些無(wú)私的人，善良友愛(ài)的人，用愛(ài)溫暖著這個(gè)世界，他們不就是平凡生活中的英雄嗎？那暖心的一幕，讓我下定決心，也要做一個(gè)無(wú)私關(guān)愛(ài)他人的平凡英雄。

暖的優(yōu)秀作文4

母愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的綿綿春雨，滋潤(rùn)我們干旱已久的心田；母愛(ài)是夏天里涼爽的徐徐清風(fēng)，吹散我們心頭的愁云；母愛(ài)更是冬天里溫暖的熊熊爐火，給予我們無(wú)盡的溫暖。母親，這個(gè)詞，時(shí)常在我心頭徘徊跌宕，每次徘徊，都重溫著濃濃的“母愛(ài)”。

那是一個(gè)寒冷的冬夜，那時(shí)看看手表，已經(jīng)是晚上的十點(diǎn)多了。街上冷冷清清，看不見(jiàn)一個(gè)人影，只有昏暗的路燈在寒風(fēng)中搖搖欲墜，只有北風(fēng)“呼呼”地刮著，仿佛千萬(wàn)把利刃插進(jìn)我瘦小的身軀，我冷的瑟瑟發(fā)抖，牙齒和嘴唇不聽(tīng)使喚地在打架?！皨?zhuān)撌諗偭恕Ｎ液美??！薄暗鹊?，馬上就好！”媽媽一邊收拾著桌上的碗筷，一邊撫慰著我，還不忙把身上的大衣脫下來(lái)裹在我身上。此刻，我裹著媽媽的衣服，聞著熟悉的味道，還殘留著媽媽的溫度，就像媽媽的懷抱一樣。很溫暖，很溫暖。

經(jīng)過(guò)我和媽媽的一番努力，終于都收拾好攤子了。媽媽牽著我走在田間的小路上，天上只有寥寥幾顆疏星，還伴隨著綿綿雨霧，看著周?chē)岷谝黄业男木拖袷翘岬缴ぷ友垡粯?，于是更加握緊媽媽的雙手。媽媽笑了笑，就開(kāi)始給我講故事，以此帶走我的恐懼。漸漸地，我不再害怕了，一邊走，一邊打趣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)业氖趾美?，要不您給我織對(duì)手套吧?！睕](méi)想到，這不經(jīng)意的玩笑竟讓媽媽記在了心里。

夜更深了，更冷了。我被寒風(fēng)打在窗戶的“嘎吱嘎吱”作響而驚醒，狂風(fēng)肆虐著窗外高大的鳳凰樹(shù)，似乎是要把整個(gè)世界吞沒(méi)了。當(dāng)我轉(zhuǎn)身去廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的房間里透露著點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈光，“媽媽怎么還沒(méi)睡？”我詫異著，走過(guò)去一看，一個(gè)熟悉的身影被燈光拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，映在茶幾上，映在墻上，映在我的臉上、心上…原來(lái)媽媽是在為我織手套，她背靠著床，凍得發(fā)抖的雙手不停地來(lái)回扯著毛線，一針一針地扣織著，嫻熟而有序，真是“慈母手中線??！”我輕輕走過(guò)去，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)已交雜著幾根銀絲，龜裂的手指劃出一道道血口子，這是一雙因常年勞作而粗糙無(wú)比的手。我心頭一熱，淚珠子還是不爭(zhēng)氣地滾落下來(lái)：“媽媽?zhuān)瑒e織了，夜深了，我不要手套了?？煨菹伞眿寢寭崦业哪橆a，笑著說(shuō)：“媽媽快織好了，就差給你扣織上飛俠的圖案。明天早上你就能帶上了。”第二天一大早，媽媽果然織好了那雙手套，上面還有我喜歡的“飛俠”圖案?！奥斅敚煸囋?。”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)，媽媽的笑容永遠(yuǎn)都是那么溫暖迷人。我?guī)鲜痔?，仿佛就像是媽媽溫暖的大手裹著我一樣，頓時(shí)，我的心如一股暖流，直滋潤(rùn)著我的心田。

這是一雙“愛(ài)的手套”，我將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，銘記。銘記母親給我的處處溫暖，處處感動(dòng)。

暖的優(yōu)秀作文5

往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我記憶猶新。

記得有一次，媽媽說(shuō)要加班，讓我和哥哥自己坐公交車(chē)回家。放學(xué)了，我和哥哥背著書(shū)包，歡蹦亂跳的出了校門(mén)，心想；終于可以自己坐車(chē)回家了，好似變成了大人，走起來(lái)也雄赳赳的。忽然間，夾雜著自行車(chē)的叮零聲和汽車(chē)的喇叭聲，我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)小跑起來(lái)，騎車(chē)的人也加速了。我覺(jué)得奇怪，抬頭向天空一望，有一條黑龍正擺著尾巴向我們飄來(lái)，要下雨了！我們趕緊加快了腳步，跑到車(chē)站，已累得小腿直打哆嗦，上氣不接下氣。頃刻間，傾盆大雨從天而降，豆大的雨滴打在臉上、手背上，涼絲絲地，我們趕緊閃到車(chē)站的雨蓬下面。風(fēng)大、雨大，那點(diǎn)狹小的雨蓬根本沒(méi)能遮住如此大雨。我們只好擎著書(shū)包來(lái)?yè)跤辏M量往里靠，但雨滴還是無(wú)情地隨風(fēng)掃著我們，由涼絲絲變成了冷嗖嗖，雨水也從頭發(fā)順著臉頰慢慢地流進(jìn)衣領(lǐng)，我們成了落湯雞。

哎，這時(shí)候有把大雨傘撐著我們擋著風(fēng)雨多好?。∥也唤l(fā)起了白日夢(mèng)?？伤查g便被冰冷的雨水澆醒。我們直打著哆嗦，哥哥更是喊著：“冷死了，冷死了！”真是狼狽！

忽然，頭上的雨滴好象沒(méi)了，但雨水濺起的小水花還在腳邊跳著舞，我疑惑地抬頭一看，原來(lái)是一位年邁的老伯伯正為我們打著雨傘。

“你們?cè)趺礇](méi)有雨傘呢？爸爸媽媽呢？”他的聲音有點(diǎn)沙啞。

我疑惑地看著他，花白的頭發(fā)被雨水淋濕了，額頭上一道道深陷的皺紋里夾著幾點(diǎn)雨滴。他微笑地看著我們，不知怎么的，我覺(jué)得這笑容令人心里發(fā)毛。

“大人加班，讓我們自已回家，也沒(méi)叫我們拿雨傘，這鬼天氣！”我嘴里這樣說(shuō)著，心里卻想：電視上說(shuō)現(xiàn)在騙小孩的很多，可別碰上了壞人。

老伯伯沒(méi)有再講話，只是向著來(lái)車(chē)的方向看著，亦或向著天空看看，但為我們撐傘的手一直沒(méi)有離開(kāi)。過(guò)了許久，他像是被釘在了我們身邊的一個(gè)雕塑，一動(dòng)不動(dòng)地立著，一動(dòng)不動(dòng)的舉著傘，那傘也一直罩在我們頭上。

遠(yuǎn)方的蒙蒙白霧中漸漸駛來(lái)了我盼望已久的公交車(chē)?！靶∨笥?，汽車(chē)來(lái)了，我送你們過(guò)去，車(chē)?yán)锱??！崩喜f(shuō)著，也沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就摟著我們沖進(jìn)了大雨里。雨滴打在傘面上的聲響格外清脆，寒風(fēng)向我們襲來(lái)，但我卻突然感到一絲暖意涌上心頭，剛才的哆嗦也不知何時(shí)跑走了。老伯伯沒(méi)有上車(chē)，卻把雨傘塞給了我。我還來(lái)不及說(shuō)些什么，車(chē)門(mén)關(guān)上了，車(chē)駛走了，透過(guò)玻璃窗，我只望見(jiàn)老伯的身影越來(lái)越小，模糊時(shí)，突然變得高大起來(lái)。哥哥說(shuō)：“真是個(gè)好人！”是啊，老伯幫我們打傘，還把傘給了我們，他自己怎么辦呢？我們居然連一句感謝的話都沒(méi)講，還懷疑他老人家，我心中有一種說(shuō)不出的愧疚。

這件事一直在我的腦海中，真希望哪天能碰到老伯伯，親口說(shuō)出那天沒(méi)說(shuō)的感謝的話。老伯伯的身影也一直留在我的心中，溫暖著我，也讓我懂得，人與人之間，多一點(diǎn)關(guān)心，世界就會(huì)變得更暖。

暖的優(yōu)秀作文6

魏祥霖是四年級(jí)從外地轉(zhuǎn)到我們班的，他長(zhǎng)相普通，有些調(diào)皮，還傻乎乎的，很多同學(xué)都不喜歡他，經(jīng)常捉弄他，我對(duì)他也是愛(ài)理不理的。但是自從那一天以后，我和魏祥霖成了好朋友。

那天中午放學(xué)，在學(xué)校大門(mén)不遠(yuǎn)處的路口，跪著一個(gè)五、六歲的小男孩，他衣衫破爛，一身臟兮兮的，正在向路人乞討。經(jīng)過(guò)的路人沒(méi)有一個(gè)正眼看小男孩的，更別提給他一個(gè)鋼蹦了，投向他的目光不是厭惡的就是嫌棄的。這時(shí)我和魏祥霖正好經(jīng)過(guò)小男孩身邊，我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)臉假裝沒(méi)看見(jiàn)乞討的小男孩，快步走了過(guò)去。魏祥霖卻停了下來(lái)，蹲下身子，溫柔地看著小男孩，從口袋里掏出了五元錢(qián)放進(jìn)小男孩的乞討碗里……

我愣愣地看著眼前的這一幕，直到魏祥霖拉了我一把，我才緩過(guò)神來(lái)。我急急地問(wèn)：“你怎么給他錢(qián)了？你不怕他是在裝可憐騙錢(qián)嗎？”魏祥霖笑笑說(shuō)：“也許他是在裝可憐騙錢(qián)，如果真是這樣，一定有壞人在背后操控他，他討不到錢(qián)就一定會(huì)遭到一頓毒打；也許他真的是家庭困難需要幫助，我給錢(qián)，無(wú)論是哪種情況都是在小小的幫助他……”

聽(tīng)了魏祥霖的話，我忽然感到魏祥霖非?？蓯?ài)，他宛如是開(kāi)在塵土里的花，不經(jīng)意間綻放著美麗，雖然微渺，但卻使這個(gè)世界溫暖了許多……

暖的優(yōu)秀作文7

暖這個(gè)字大家都很熟悉，一提到這個(gè)字，想必大家的第一反應(yīng)就是氣候溫暖，但我卻有另外一種理解，想知道我這個(gè)想法從何而來(lái)嗎?這樣吧，我來(lái)給大家講一個(gè)雖然很小但卻溫暖人心的故事。

那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我準(zhǔn)備去上輔導(dǎo)班，在這之前，我先去了一家面館吃面。到了面館，我順手把書(shū)包取了下來(lái)放在身旁，然后看了一眼手表：呀!還有十分鐘就要上課了!我趕緊大口大口地扒了幾筷子面，然后就慌慌張張地沖出了面館。剛出門(mén)就隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，但是我太著急了，就沒(méi)有回頭。當(dāng)我跑到輔導(dǎo)班門(mén)口時(shí)，老師問(wèn)我怎么沒(méi)有帶書(shū)包。我下意識(shí)地摸了一下后背，嘴里還嘀咕著：我說(shuō)怎么這么輕呢?原來(lái)是書(shū)包沒(méi)拿。我正要沖出輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備去面館找書(shū)包時(shí)，就看見(jiàn)剛剛那家面館的老板提著我的書(shū)包走過(guò)來(lái)了，氣喘吁吁地跟我說(shuō)：小朋友，你書(shū)包落在我的面館了，我喊了你很多次，你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我只好給你送過(guò)來(lái)了。然后他把書(shū)包遞給我，我連聲道謝。面館老板笑著說(shuō)：不用謝，這點(diǎn)小事沒(méi)什么，只要不耽誤你學(xué)習(xí)就好了，你趕緊去上課吧!說(shuō)完他就走了。

雖然那天天氣寒冷，但是從我接過(guò)書(shū)包那一刻起，我就不再感覺(jué)寒冷了。雖然呼出的氣還是會(huì)變成白色煙霧，但是我的心里卻是暖暖的。如果全世界的人都像面館老板一樣善良，樂(lè)于助人，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好!我也會(huì)把這位面館老板當(dāng)作我生活中的榜樣。

這就是我的年度漢字——暖!每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的心里就暖暖的!

暖的優(yōu)秀作文8

每當(dāng)那事浮現(xiàn)腦海，一股暖流便在我心中蕩漾。她的背影常常浮現(xiàn)在我的腦海。

像浸過(guò)墨水的云滾滾而來(lái)，占領(lǐng)了整片天空；狂風(fēng)咆哮，像是在為雨助威；閃電似一把利劍，隨著轟轟雷鳴，插入大地。

只聽(tīng)“啪”地一聲，一聲悶雷炸響，豆大的雨珠發(fā)瘋似的擊打著地面，更像在擊打著我的心。

我慌張地摸著書(shū)包，心中不免有些焦急?！霸趺崔k？我的傘跑哪里去了？明明早晨還在的！”我的臉“刷”地漲得通紅，心兒“撲通撲通”跳個(gè)不停。我肯定要變成一個(gè)大大的……落湯雞！

看著一個(gè)個(gè)人穿過(guò)，許多人無(wú)情地與我擦肩而過(guò)，一個(gè)孤零零的我，心底無(wú)比失落。

“跑吧！”我卯足勁兒，似離弦的箭一般沖到了雨中。

冰涼冰涼的雨拍打在我的面頰，失望的眼淚不聽(tīng)使喚地流了下來(lái)。我已分不清臉上哪兒是雨水，哪兒是淚水了。

“咦？雨停了？”我心中充滿了疑惑。我下意識(shí)地抬頭望去，一把黑色的大傘?！笆钦l(shuí)？”我使勁身長(zhǎng)脖子，想看清楚她的臉。

可她故意用傘遮擋住了她的臉。我怯怯地問(wèn):“你是誰(shuí)？”“做好事不留名?！边@回答令我意想不到。但這聲音真的好熟悉，有點(diǎn)嗲。

我定認(rèn)識(shí)她?！斑@傘是一次性的，你不必還給我。”我乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管我看不見(jiàn)她。話音剛落，她便轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著小碎步朝遠(yuǎn)處跑去。

我記得她穿著一身藍(lán)色連衣裙，白色板鞋，扎了個(gè)馬尾辮。那迷人的背影使我的心陡然一震，一股暖意涌上心頭……

暖的優(yōu)秀作文9

涼秋把熱夏趕走了。天氣也變得時(shí)好時(shí)壞。一會(huì)兒晴天一會(huì)兒下雨，雨中帶了許多涼意。

這不！剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻烏云密布，黑壓壓的就像一群黑天鵝在天空中跳舞。許多人們都沒(méi)帶傘現(xiàn)在急得焦頭爛額，離家近的不顧形象就瘋跑起來(lái)，一邊跑還一邊在心中期盼著別下雨。離家遠(yuǎn)的就到附近的店面躲雨，于是原本空無(wú)一人的店面頓時(shí)人山人海。

這時(shí)一位拄著一把傘的老奶奶。老奶奶的滿頭銀絲蓋在了那一條條被皺紋所覆蓋的臉上。走起路來(lái)顫顫巍巍，那雙渾濁而疲勞的眼睛向四周望去走到了店門(mén)口期盼有人讓條路。

換做以前一定有人讓條路，但在大雨面前沒(méi)人敢這么做。老奶奶拄著傘一臉乞求說(shuō)：“讓讓路吧，我的腿不好，讓我進(jìn)去坐坐吧?！?/p>

這時(shí)一位快被擠出去的端莊大方的中年婦女吼道：“沒(méi)看見(jiàn)快要下雨了么！你自己有一把傘，進(jìn)來(lái)干嘛，還不如打著傘回家呢！”

此時(shí)老人淚流滿面，默默的轉(zhuǎn)身走了，踏出店門(mén)用那干枯的手打開(kāi)了傘。

那位端莊大方的中年婦女在老人走出店面后不久就被擠出來(lái)了，她拼命往里擠，最后不知道被那一個(gè)人推倒在地，霎時(shí)，大雨傾盆。

老人默默地把傘打在那位狼狽不堪的中年婦女身上，一臉慈祥。

暖的優(yōu)秀作文10

那會(huì)兒一年一度的演出季節(jié)剛好到來(lái)。資質(zhì)平平的我暗暗地握緊了拳頭。成為最優(yōu)秀的學(xué)員，戴上象征主角榮譽(yù)的星星發(fā)飾，站在璀璨的舞臺(tái)中央，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想?？墒敲鎸?duì)那么多舞姿曼妙的同學(xué)，我能勝出嗎？

正值7月，窗外的蟬一聲聲急促的叫著?？諝庥謵炗譄幔纠钡年?yáng)光照射著萬(wàn)物。透過(guò)窗戶，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光暈讓人頭暈?zāi)垦?。我心中既懊惱又焦急，不由皺緊了眉頭，一不留神，就比別的同學(xué)慢了半拍。我手足無(wú)措的呆立在原地?？粗蠋熌淖哌^(guò)來(lái)，把我扯到隊(duì)形后邊，我的眼角不爭(zhēng)氣的落下了幾滴晶瑩的淚珠。

蟬叫得愈發(fā)尖銳刺耳了。下課了，同學(xué)們都?xì)g笑著沖出了教室，只剩我一個(gè)人在教室的角落里抱膝而坐。鞋尖前昏暗的地板上有一塊耀眼的光斑，循著光線望去，那星星發(fā)飾臥在教室的另一端，閃耀著，散發(fā)著異樣的光芒。我深深地埋下了頭……"吱呀"一聲，虛掩的教室門(mén)突然被推開(kāi)了，是王詩(shī)琴，那個(gè)舞技精湛的女生。她有些驚訝的看了我一眼，隨即露出了笑容：“你怎么還在？正好，我們一起練舞吧。"她笑臉盈盈地邀請(qǐng)我。

音樂(lè)響起，落地的長(zhǎng)鏡中映出兩個(gè)跳著同樣舞步的身影，不同的是一個(gè)嫻熟，一個(gè)笨拙。我的心有些刺痛，漸漸心不在焉，舞步戛然而止。

王詩(shī)琴緩步停了下來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我紅著臉，有些窘迫：“我，我跳不好?！彼譁睾偷男α?，：“沒(méi)關(guān)系，我教你。”我受寵若驚的看著她，有些不信，誰(shuí)會(huì)教一只丑小鴨呢？但王詩(shī)琴?gòu)牡谝粋€(gè)動(dòng)作教起，每個(gè)細(xì)節(jié)都仔細(xì)、認(rèn)真的講解著，看著她口干舌燥，滿頭大汗的講解著，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。

從那以后我經(jīng)常和王詩(shī)琴一起練習(xí)。每當(dāng)遇到困難，看一眼閃閃發(fā)亮的星星發(fā)飾，再與王詩(shī)琴會(huì)心一笑，一切困難都迎刃而解。

我的舞蹈水平終于有了顯著提高。老師也漸漸對(duì)我露出了微笑，我的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。我似乎看到了不遠(yuǎn)處的星星發(fā)飾召喚著我。我知道，我離夢(mèng)想更近了。

領(lǐng)舞選拔賽前，王詩(shī)琴送了我一個(gè)與星星發(fā)飾及其相似的發(fā)卡，：“祝你順利當(dāng)選領(lǐng)舞?！蓖鎿吹哪抗?，一股無(wú)窮的力量充滿全身，心窩蕩起層層暖意。戴上發(fā)卡，我自信地走向舞臺(tái)翩翩起舞，成功贏得了比賽，如愿成為了領(lǐng)舞。

接過(guò)老師手中象征榮耀的發(fā)飾，我釋然一笑，把它鄭重地戴在了王詩(shī)琴頭上，我們?cè)俅蜗嘁曇恍ΑＮ抑?，此刻我在乎的不再是象征榮耀的星星發(fā)飾，而是收獲的無(wú)限溫暖。此刻，暑天的燥熱也頓時(shí)煙消云散了，剩下的只有充盈全身的暖。

暖的優(yōu)秀作文11

“呼——呼——|”，窗外已是北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，路上行人稀稀落落的，縮著脖子，一步一滑地走著。在這樣的冬日，有多少人為了回家的溫暖還等候在火車(chē)售票處窗口呢？有多少三輪車(chē)夫、清潔工還在為生活而賣(mài)力地在室外工作呢？又有多少我這樣的學(xué)子窩在空調(diào)房里享受著溫暖呢？……望著窗外的大雪，我的思緒飄忽起來(lái)，眼前又浮現(xiàn)出了臨近放寒假時(shí)看到的那暖心的一幕：

我上學(xué)時(shí)，要路過(guò)一座古老的石拱橋——謝公橋。斑駁的石板泛著青青的苔蘚，在路人們長(zhǎng)年累月的磨礪下，尖鋒已被磨圓磨滑了，一到下雨下雪天，橋面橋坡就顯得異常潤(rùn)滑。所以每到雨雪天，早上出門(mén)媽媽都要叮囑我過(guò)橋小心。

記得那天，也是一個(gè)下雪天，北風(fēng)喘著粗氣，挾裹著雪花金蛇狂舞般地?fù)涿娑鴣?lái)，路上積雪已經(jīng)很點(diǎn)厚了，路上行人深一腳淺一腳艱難地走著。我嘴里哈出的熱氣瞬間模糊了我的眼鏡。我走到謝公橋時(shí)，看到前面一位穿著“紹初”校服的大哥哥一手拿著籃子，一手扶著一位老奶奶慢慢地安全地過(guò)了橋，然后把籃子遞給老奶奶，這才匆匆離去。耳邊傳來(lái)幾位路人“嘖嘖”地夸贊聲。原來(lái)，老奶奶是位五保戶，這天在橋邊的菜攤買(mǎi)了菜，提著菜籃子顫巍巍地走上謝公橋，正舉步維艱的時(shí)候，身邊多了這位大哥哥，就發(fā)生了我剛剛看到的這一幕。我看在眼里，暖在心里。我相信那位老奶奶和大哥哥心里也一定是暖暖的……

窗外的雪精靈還在不斷地舞蹈著，我想我該走出暖房，為在外工作的爸爸媽媽做點(diǎn)什么，或者去室外看看，同樣的雪天，或許有我奉獻(xiàn)愛(ài)心的地方……

暖的優(yōu)秀作文12

那天天氣好極了，校園里的柳枝隨風(fēng)搖曳。天空藍(lán)湛湛的，幾只啄木鳥(niǎo)在為大樹(shù)治病。狗尾草在微笑，蝴蝶在翩翩起舞。

“上課了，請(qǐng)同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備?！鄙险n的鈴聲響了，同學(xué)們坐在教室里，等待著老師入班。

“有沒(méi)有同學(xué)愿意參加演講比賽？只有十個(gè)名額。”

“我要參加?！蔽腋吲e雙手。

回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭：“既然參加了，就要好好的準(zhǔn)備，成功屬于有準(zhǔn)備的人?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始背誦演講稿。

隨后幾天，我們?nèi)?bào)告廳排練，只有優(yōu)秀的學(xué)生才能留下。

“好難啊，反正不一定會(huì)留下我，只有30%的可能性?！蔽掖蚱鹆送颂霉摹?/p>

“難道你不應(yīng)該為這30%的可能性去做100%的努力嗎？加把勁！”媽媽繼續(xù)鼓勵(lì)我。

“嗯?！眿寢尩脑挻騽?dòng)了我。

我繼續(xù)背誦演講稿，練習(xí)演講。在比賽的前一天再次選拔時(shí)，我緊張到忘詞，不出意外――我落選了。

我傷心地離開(kāi)，哭了一節(jié)課，難受了好久?；氐郊?，媽媽知道后安慰我：

“沒(méi)事的，雖然有些可惜，但是只要努力，這種機(jī)會(huì)還會(huì)有的。失敗是成功之母。加油！”

媽媽的話，使我得到一絲安慰，我的心里暖暖的。

又是一個(gè)風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的夜晚，已經(jīng)夜深了。我在看書(shū)，媽媽熱了一杯牛奶，放在我的書(shū)桌上。她還在沙發(fā)上等我直到我完成作業(yè)。我的心里暖暖的。

我喝完了熱牛奶，躺在床上，暖暖地睡著了……

暖的優(yōu)秀作文13

讀了《夢(mèng)想的力量》，我們感受到——“愛(ài)”到深處人間暖……

一、初萌的“愛(ài)”

6歲的小瑞恩·希里杰克聽(tīng)老師說(shuō)：“非洲，許多孩子……喝不上干凈的水。甚至……死去了。如果能捐出70元錢(qián)，就能幫他們挖一口井?！崩蠋煹脑捝钌畹赜∪肓巳鸲鞯男闹?，從此“愛(ài)”在他的心中誕生了——他想用自己的勞動(dòng)掙70元錢(qián)來(lái)為非洲人打一口井。

　　二、延伸的“愛(ài)”

當(dāng)小瑞恩把掙到的70元錢(qián)捐給募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人時(shí)，負(fù)責(zé)人說(shuō)70元只能買(mǎi)一個(gè)水泵，挖一口井得要20xx元時(shí)，瑞恩并沒(méi)有失望，而是繼續(xù)努力。媽媽的朋友感動(dòng)了，幫助小瑞恩寫(xiě)了一份報(bào)道，于是千萬(wàn)個(gè)熱心人伸出“愛(ài)”的手，你捐點(diǎn)，我捐點(diǎn)……瑞恩在短短的兩個(gè)月籌齊了打一口井的錢(qián)。當(dāng)瑞恩得知鉆井機(jī)比人工鑿井速度快時(shí)，又毅然決然地?cái)€錢(qián)買(mǎi)鉆井機(jī)，決心讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。他在重重困難面前沒(méi)有退卻，而是憑著執(zhí)著的“愛(ài)”勇往直前。

　　三、閃光的“愛(ài)”

“愛(ài)”，引來(lái)了烏干達(dá)小朋友的敬佩之情，當(dāng)瑞恩被小朋友簇?fù)碇鴣?lái)到被鮮花包圍的井旁時(shí)，他驚呆了！因?yàn)榫乃嗷峡讨骸叭鸲鞯木扇鸲鳌は＠锝芸藶榘哺耵斝W(xué)社區(qū)建造。”20xx年3月，“瑞恩的井”基金會(huì)正式成立。一年以后，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲的8個(gè)國(guó)家打了30口水井。

“愛(ài)”給人帶來(lái)了希望，“愛(ài)”給人帶來(lái)動(dòng)力，“愛(ài)”也給人間帶來(lái)了奇跡。同學(xué)們，再仔細(xì)地品讀一下《夢(mèng)想的力量》，感受“愛(ài)”的力量吧！

暖的優(yōu)秀作文14

一個(gè)慵懶的午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在了書(shū)桌上，我順著陽(yáng)光的方向，看到角落里那本落有少許灰塵的紀(jì)念冊(cè)，腦海中浮現(xiàn)出那一張張笑臉，耳畔縈繞起一陣陣銀鈴般的笑聲。

那是六年級(jí)畢業(yè)的暑假，老師組織了我們進(jìn)行最后一次集體活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起當(dāng)了一次小小愛(ài)心募捐活動(dòng)的志愿者，這次活動(dòng)也一直埋藏在我的記憶深處。

那天早上我懷著滿腔熱血一路狂奔到了集合地點(diǎn)，盡管烈日當(dāng)空，但是一想到自己馬上要當(dāng)一名志愿者，我更是感到元?dú)鉂M滿。

一個(gè)上午忙忙碌碌，正當(dāng)我坐在志愿棚內(nèi)喝水時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，一位婦女正和小女孩說(shuō)些什么，她的手上拿著捐款單，我便立馬走了過(guò)去。

“阿姨，請(qǐng)問(wèn)需要幫忙嗎？”我露出了標(biāo)準(zhǔn)的微笑。顯然這位阿姨有些許疑惑，一臉茫然的看著我。我立馬指了指胸前印有“志愿者”三字的胸牌，說(shuō)：“我是這次活動(dòng)的志愿者，我看到您手上的捐款單，我想我應(yīng)該可以為你做些力所能及的事情?！憋@然，聽(tīng)了我的簡(jiǎn)單介紹后阿姨的表情緩和了下來(lái)，讓我自己去問(wèn)身邊的小女孩。

我蹲下身子。從口袋里掏出了一顆糖，看到糖果的小女孩兒也漸漸平靜了下來(lái)?！靶∶妹脼槭裁纯薨?？”我輕聲道?！八麄兒每蓱z，我……”“是啊，他們確實(shí)很可憐，所以我們才會(huì)舉行這次活動(dòng)，盡我們力所能及的力量去幫助他們呀！”“可是他……”聽(tīng)了小女孩的話，我看向那張捐款單，原來(lái)他們要捐給一位手臂因車(chē)禍，再加上營(yíng)養(yǎng)不良而萎縮的老爺爺?！暗辽傥覀兊膸椭鷷?huì)讓他們過(guò)上比以前好一些的日子，我們一起去找這位老爺爺，你給他唱一首歌，他一定會(huì)很開(kāi)心的！”我柔聲道。

也許是因?yàn)樾∨⑻屏剂?，我們幾乎是一路小跑跑到了這位爺爺?shù)木杩钚∥萸啊Ｔ谛∨簨寢尩墓膭?lì)下，小女孩親自將捐款遞給老爺爺，并且為老爺爺唱了一首歌。聽(tīng)著女孩稚嫩但美妙的歌聲，老爺爺?shù)哪樕下冻隽司眠`的笑意容，我注意到那滿是皺紋的眼角泛著隱隱的淚光。

在烈日的照射下，胸牌上“志愿者”三字閃閃發(fā)光，雖然耀眼，但也沁人心脾！

暖的優(yōu)秀作文15

冬日暖陽(yáng)，您是我心中的光。

平時(shí)走進(jìn)三樓的辦公室，總會(huì)看見(jiàn)您低頭坐在那里?；蚴莻湔n，或是批改作業(yè)，或是輔導(dǎo)學(xué)生，抑或制作課件。您緊鎖著眉頭思索著，一絲不茍。每天自主學(xué)習(xí)時(shí)，您總坐在辦公室里，為了隨時(shí)解答我們的疑問(wèn)，天天如此。雖然辛苦，卻從不報(bào)怨，總是默默工作。您的眼神猶如一面鏡子，從中我仿佛看到了鮮花滿陽(yáng)。

那次，我們考得不理想，您走進(jìn)班里，并沒(méi)有訓(xùn)斥我們。您只是將全部的責(zé)任攬到自己身上，您說(shuō)您做得不夠好，沒(méi)把我們教好。您哭了，面對(duì)四十多個(gè)孩子，仿佛母親般的您留下了眼淚。那不是懦弱，不是逃避。淚水順著臉頰落在白色的瓷磚地板上，我仿佛聽(tīng)到很沉重的聲音。我們望著您，集體大喊：“老師，我們會(huì)努力的?！焙髞?lái)看見(jiàn)您露出一絲欣慰的笑容。

您是我的成長(zhǎng)導(dǎo)師，曾記得，因?yàn)榭荚?，我連著兩個(gè)星期都沒(méi)有交《成長(zhǎng)冊(cè)》，當(dāng)我交給您時(shí)，您沒(méi)有批評(píng)，而是認(rèn)認(rèn)真真地全部批完。您寫(xiě)的字很好看，一筆一畫(huà)，方方正正，字如其人，您做事也是如此嚴(yán)謹(jǐn)。您對(duì)我們不夠放心，那是你對(duì)我們太操心。在寒冷的冬季，您那可親的微笑，能在一瞬間溫暖我們的心房。您總是讓我們倍受鼓舞，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，走向理想。

您像寒冷冬季的一束陽(yáng)光，驅(qū)散了我們心中的霧霾。您是冬日里的暖陽(yáng)，照亮著我們，有您的陪伴，我們會(huì)越來(lái)越棒。我們可親可敬的化學(xué)老師——薛麗老師。

冬日暖陽(yáng)，溫暖心房。