在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文1

“又是一年3月3日，風(fēng)箏滿天飛?！苯裉焯鞖馇缋剩液蛬寢屓デ焦珗@放風(fēng)箏。

走到前山公園，柳樹已經(jīng)展開了鵝黃色的葉子?；ㄩ_了，黃的似金，紅的似火，粉的似云……五顏六色，美不勝收。地上，綠草伸出了小小的腦袋。小燕子也從南方飛來，給春天增添了不少樂趣。

我先用左手把風(fēng)箏高高舉起，媽媽拿著紅軸飛快地跑著。不一會兒，風(fēng)箏飛了起來，飛了起來，左邊那個小鬼的蝴蝶風(fēng)箏突然碰到了我的人魚風(fēng)箏。 “蝴蝶風(fēng)箏的線要和人魚風(fēng)箏的線纏在一起了！”聽到這句話，雙方都很著急，突然媽媽把線往右一拉，焦急的風(fēng)波就這樣結(jié)束了。我的風(fēng)箏像小燕子一樣在天空中自由自在地飛翔。過了一會兒，風(fēng)叔突然沒了力氣，我的“人魚”就這樣倒下了。我有點泄氣，因為風(fēng)箏掉了，又得重新放。媽媽看出了我的想法，對我說：“失敗是成功之母，不要氣餒，我相信‘人魚’風(fēng)箏一定會飛起來的?！甭犃藡寢尩脑?，我的信心又回來了。又拿起線軸，我邊跑邊放線，風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn)，我高興地喊道：“我的風(fēng)箏飛起來了，我的風(fēng)箏飛起來了?！边@時，我高興極了。

通過這次放風(fēng)箏，我知道只有堅持不懈的努力，才能取得好的成績。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文2

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标柎喝拢欠棚L(fēng)箏的好時節(jié)。今天，伴著和煦的春風(fēng)，我和好朋友們一起到郊外的草地上放風(fēng)箏。

一到郊外，我們就看到草地上有許許多多的小朋友已經(jīng)在放風(fēng)箏，天空成了風(fēng)箏的海洋。瞧，那條栩栩如生的“金魚”在空中游來游去，可愛極了；看，長得如絲帶一般的“蜈蚣”在半空中不停的爬來爬去；還有那兇猛的“老鷹”飛得真高，好像下定決心要和天空試比高……這么多的風(fēng)箏，數(shù)也數(shù)不完，看也看不完。

看到這熱鬧的一幕，我們也迫不及待地放起了風(fēng)箏，好朋友小凱先試了試風(fēng)向，然后遞給我，囑咐我把風(fēng)箏舉起來。準(zhǔn)備好后，我手里牢牢地捏著風(fēng)箏線，一邊跑一邊慢慢地把手松開，我屏住呼吸緊盯著半空，接著，風(fēng)箏隨著風(fēng)一點一點地飄了起來。看著飛起來的風(fēng)箏，我高興地喊道：“風(fēng)箏飛起來嘍！風(fēng)箏飛起來嘍！”不一會兒，陽陽的風(fēng)箏也飛上了天空，與我的風(fēng)箏共同起舞，我們不約而同地笑了起來。

笑聲、歡呼聲、奔跑聲交織在這美麗的草地上，變成一曲動聽的音樂，為天上舞蹈的風(fēng)箏伴奏……

風(fēng)箏優(yōu)秀作文3

微風(fēng)輕拂，陽光明媚。江堤旁，柳條將舒未舒，花兒芳蕊半卷，小草生機盎然。春光乍泄，我卻無暇欣賞，急匆匆地繞過一片草地，嘴里念經(jīng)般地背著書。眼前的美景讓我想到的不是“生機勃勃”之類的褒贊詞語，而是：“春天來了，高三還會遠(yuǎn)嗎？”

又路過體育館，隔著柵欄望去，體育場上一派生機勃勃的景象。很多孩子換上了輕便的春裝，手里扯著風(fēng)箏，四處奔跑。空中，五顏六色的。陽光穿過浮塵，溫柔地親吻著它們，使風(fēng)箏也輕柔得如同披著輕紗的夢。我不禁停下腳步，輕聲念起了一首詩：

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

小時候，每到迎春花綻芽之際，我便和小伙伴一起放風(fēng)箏。我們在江堤上拽著風(fēng)箏，迎著風(fēng)奔跑。江水滔滔地唱著歌，小草耐不住寂寞，探頭探腦地從地里鉆出來，小燕子停在電線上嘰嘰喳喳地議論著誰的風(fēng)箏放得最高。猶記得我在學(xué)校門口買了一只風(fēng)箏，然后很興奮地在風(fēng)箏上寫下“我和春天有個約會”。這句話是剛從電視里學(xué)來的，當(dāng)時還很為自己的文采驕傲了一把。我將風(fēng)箏放得很高，然后扯著線躺在草坪上，瞇起眼遙望那個翱翔在云端的夢。

后來搬了家，風(fēng)箏便被掛在老屋的墻上，連同我的童年一起被擱置起來。細(xì)細(xì)的灰塵落在風(fēng)箏上，落在那稚嫩的筆跡上。時光在塵埃中流淌，風(fēng)箏上的塵土越積越厚，直到埋沒了那個遺落在風(fēng)箏上的夢。

我的童年，我的風(fēng)箏，我的夢。

現(xiàn)在的我，同千千萬萬個中學(xué)生一樣，在題海中不斷掙扎，在書山里越走越深?？吹叫〔菰陉柟獾你逶∠旅妊?，我想的是大自然的能量最終來自太陽能；看到籃球場上揮汗如雨的少年，我想的是他們手中籃球畫出的那條拋物線的解析式……每天總有做不完的作業(yè)和看不完的書，我想孔乙己如果生活在現(xiàn)在，他會羨慕我嗎？

微風(fēng)輕拂，卻吹得我心里生疼。心中的那只風(fēng)箏，還能再飛起來嗎？

一個滿頭大汗的小男孩跑過來，指著地上的一只風(fēng)箏，隔著柵欄對我喊：“姐姐，快來，快來幫我放風(fēng)箏！”

我愣了一下，問道：“叫我嗎？”

“對??！”男孩子甜甜地應(yīng)著?？吹侥菑垖憹M快樂與愜意的臉，似乎與多年前我自己的臉重疊在一起了，有些恍惚，卻又很清晰。

“嗯！”我飛快地跑進(jìn)去，扔下書包，小心翼翼地拾起地上的風(fēng)箏，如同托著一個圣潔的夢，一瞬間，竟有些沉重。

拉開線，迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏輕輕地舒展著身子，在空中歡快地舞蹈。

那跟在我身后的小男孩歡呼雀躍地指著風(fēng)箏對我說：“姐姐，你看！你看！那風(fēng)箏飛得多高，多高??！”

風(fēng)箏優(yōu)秀作文4

藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。

孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著，然后手一松，微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣：有的坐著，有的站著……

遠(yuǎn)處的幾個小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動物，有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏，有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏，有傲視群雄的龍風(fēng)箏……

近處的一個小孩左手拉線，控制著蜻蜓風(fēng)箏，右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美：兩雙絲綢帶似的翅膀，晶瑩閃爍的雙眼，輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去，肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線，時而快跑，時而慢跑，終于，“蜻蜓”飛上去了，所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了，高興地手舞足蹈。

男孩看著風(fēng)箏，自言自語地說：“飛吧，飛吧，去找尋自己的理想，找尋世界的美妙。”

風(fēng)箏優(yōu)秀作文5

春天來了，天空中萬里無云，明媚的陽光普照著大地。小燕子在藍(lán)天上自由自在的飛翔。綠油油的草地上盛開著五顏六色的鮮花，小鴨子在清清的小河里歡快的游來游去。

周末的上午，我和爸爸來到公園里放風(fēng)箏。第一次，我拿起線就跑，這風(fēng)箏沒放飛，還差點把我拌倒了。第二次，我先跑了一陣子，再放線，快掉下來的時候，我以為放線就可以飛起來，沒想到風(fēng)箏還是掉了下來。爸爸說:“風(fēng)箏快下來的時候，是緊線不是松線?！庇谑?，我又跑了一小會兒，風(fēng)箏又快掉下來時我想起爸爸的話，于是我趕快緊線。風(fēng)箏終于飛起來了。

這次放風(fēng)箏我感到高興和自豪。我想變成一只小鳥和風(fēng)箏一起在高高的藍(lán)天中飛翔！

風(fēng)箏優(yōu)秀作文6

一個風(fēng)和日麗的的上午，小熊在樹林邊的山坡上放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高。小熊很開心。

突然，風(fēng)變小了，風(fēng)箏一下子落下來了，小熊手忙腳亂地拉動繩子，但是風(fēng)箏還是掛到了樹梢上。

小熊很著急，它用盡了所有的辦法，也沒能把風(fēng)箏取下來，看著高高掛在樹梢上的風(fēng)箏，小熊坐在地上哇哇大哭起來。

長頸鹿聽到了小熊的哭聲，趕忙跑過來，問：“小熊，你為什么在這里哭啊？”小熊回答說：“我的風(fēng)箏掛在了樹梢上，我怎么也拿不下來?！遍L頸鹿看了看樹梢上的風(fēng)箏，笑著說：“沒問題，這事包在我身上?！闭f著，就伸出長長的脖子，把風(fēng)箏叼了下來。小熊高興地接過風(fēng)箏，說：“謝謝你，全靠你的長脖子?！?/p>

風(fēng)箏優(yōu)秀作文7

星期天的早晨，微風(fēng)柔柔的，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我和東東、小美一起到公園放風(fēng)箏。

公園的景色真迷人??！花兒競相開放，白的似雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……小草也偷偷地鉆出了腦袋，仿佛給大地媽媽披上了一條綠毛毯，柳樹長出了嫩綠的枝條，像一條條小辮子，春風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)擺動，像一個個少女在翩翩起舞。人們不約而同地來到了公園里放風(fēng)箏，這里成了歡樂的海洋。你瞧，各式各樣的風(fēng)箏爭先恐后地飛上了藍(lán)天，有可愛的金魚風(fēng)箏，有形態(tài)各異的蜈蚣風(fēng)箏，有絢麗多彩的三角形風(fēng)箏……它們把蔚藍(lán)的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫，美麗極了！

我迫不及待地拉著東東來到了一塊空場地上，興奮地說道：“我們快來放風(fēng)箏吧，我數(shù)三二一，你就向空中拋風(fēng)箏，我來牽線”我一邊說著一邊往前走了兩步，“三二一，可以拋啦！”東東連忙踮起腳尖，雙手舉起風(fēng)箏，身體輕輕往上一躍，將風(fēng)箏重重的往天上一拋，拋出了一個美麗的弧線，我急忙扯著線飛跑起來。“耶，我的風(fēng)箏飛起來啦！”我高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，調(diào)皮的風(fēng)箏像故意跟我作對似的，又慢悠悠地飛回到碧綠的草地上，我那開心的勁兒頓時煙消云散了。東東看見了連忙說道：“沒關(guān)系，第一次放就能飛起來，已經(jīng)很不錯了，我們再來試一次，你再想想剛剛風(fēng)箏掉下來，是繩子太緊了還是太松了。”我努力地思索著，接連試了好幾次，終于有感覺了。我又信心十足的放了起來，我迎著風(fēng)，時而輕松地放線，時而快速地收線。這一次，我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它越飛越高，一會兒左一會兒右，一會兒上一會兒下，它與空中的風(fēng)箏你追我趕，像在進(jìn)行著一場激烈的比賽。一旁的小美和遠(yuǎn)處的小朋友看見了，都忍不住加入了放風(fēng)箏的行列。

望著越飛越高的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還要甜，也讓我明白了：失敗乃成功之母，以后不管遇到任何事，不能知難而退，只要勇于嘗試，找對方法，就一定會成功的！

風(fēng)箏優(yōu)秀作文8

星期天，我和爸爸媽媽一起到新世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。我們剛走到門口，就發(fā)現(xiàn)里面有很多放風(fēng)箏的人，有的風(fēng)箏是一只小燕子的造型，在天空中自由的飛來飛去，有的是小恐龍風(fēng)箏，在天空中跑來跑去，有的是小魚的造型，在天空中自由的游來游去，各種各樣的風(fēng)箏在天上飄來飄去，美麗極了，而我的風(fēng)箏是一架帥氣的戰(zhàn)斗機。

我興奮的跑到了一個空曠的地方開始放我的風(fēng)箏，可是怎么都放不高？風(fēng)箏剛起飛就飄下來了。我很苦惱，我為什么放不起來呢？爸爸說要在有風(fēng)的時候放才能放高，我這才知道，如果沒有風(fēng)，風(fēng)箏是不會飛起來的。

正在我們說話的時候，突然天空來了一陣大風(fēng)，把地上的塵土都刮起來了，我趕快收集我的風(fēng)箏，但是風(fēng)太大了，爸爸媽媽讓我來他們旁邊，可是已經(jīng)晚了，我趕快拿起風(fēng)箏擋在我面前，過了一分鐘，風(fēng)終于停了，我嚇的在原地，差點哭出來，真是糟糕的一天。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文9

風(fēng)箏，依著風(fēng)，牽著我，似萬千星光落入我眼中。

面對爸爸媽媽的督促，老師的教誨，我的童年到哪里了？理想非常脆弱，由于現(xiàn)實非常殘酷。還是那句話，畢竟在念書之時，大家總在馬不停蹄般地追趕他人，任哪個不可以慢下腳步，迎著風(fēng)自由飛翔。

記得有一次同學(xué)問我，下學(xué)期籌備去上什么課外補習(xí)班，我立馬答道：“陳老師的作文課！”我喜歡陳老師的課，由于在那里有從來沒感受過的快樂和自由，簡直就是放飛生活。

其實我非常早就聽說過陳老師，一直期盼能上一天他的課，在首次走進(jìn)教室時，居然有一股興奮不語的情態(tài)，還有一種不速之客的尷尬。只是見上老師一面就讓我不敢走進(jìn)教室，不是由于老師很嚴(yán)厲，而是由于遇到了偶像有點害臊。

坐在新教室里懵懵懂懂，窗外的風(fēng)時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久，還是被學(xué)業(yè)沖淡了記憶，但老師說了什么讓大家哄堂大笑的話，我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上，攜帶美好的溫度永遠(yuǎn)保留于心。

兒時的風(fēng)箏，雖與陳老師沒關(guān)系，但風(fēng)箏注定我是他學(xué)生的緣分。

我放過好多次風(fēng)箏，到今天還有五六個陳舊的隱藏在家的角落。在空曠的牧場里放飛風(fēng)箏，配上晴朗的天氣，恰到好處。

看過魯迅先生的《野草》，想來大伙都了解其中有一篇《風(fēng)箏》。文章寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風(fēng)箏，剝奪了一個小孩的純真無邪喜好的權(quán)利，心懷愧疚，終身難以排解的故事。

此時的大家或許已經(jīng)失去那種魂，卻知道了那種愧，那種揪心。

我想樹縫里的陽光，終有一天會燦爛，草堆里的花朵，終有一天會綻放，而我的風(fēng)箏，也終有一天也會高飛。記憶中飛得最高的一次，它墜在了屋頂上，線還在我的手中，風(fēng)箏卻被瓦礫割破了。

和風(fēng)箏一去不復(fù)返的，還有時光，愿童真與我同在，將自由輕放在屋頂?shù)娘L(fēng)箏上。雖然破落了，墜落了，風(fēng)依舊攜帶它。此時此刻，遠(yuǎn)方的你正在做什么？

無論向往童真還是自由，都搭載著我心中放飛的風(fēng)箏，從來不會憔悴，飛揚在風(fēng)中。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文10

今天是星期六，爸爸說要帶我去放風(fēng)箏，我聽了開心地跳了起來，說：“好的！”

爸爸帶我來到了青春公園，我看到了幾個比我小的弟弟妹妹也在放風(fēng)箏，其中一個小弟弟的風(fēng)箏是用塑料做的，可他怎么也放不起來。我的風(fēng)箏是小貓圖案的，很漂亮，爸爸幫我一起把風(fēng)箏放了上去，風(fēng)箏飛地越來越高，也越來越小，許多小朋友都圍過來看，我開心極了。時間過的很快，一下子就到吃午飯的時間了，我只好收起風(fēng)箏依依不舍地回家了。

今天我開心極了。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文11

一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出我自己的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好??！”

比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高?。　彪S后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”

他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文12

有人說，風(fēng)箏飛起來的時候，總是達(dá)到只能讓人仰望的高度，而那種高度具體是什么，距離這充滿著混亂的地面有多元，誰也不知道。

和許多人一樣，上學(xué)時有一條人行道是我每天的必徑之路。

當(dāng)我捧著熱氣騰騰的豆?jié){漫步清晨時，我更愿意面對的是前方的空曠，但總事與愿違。

我遇到了這個清晨的第一個路人。她望了我一眼，臉上綻放出友善的笑容，盡管大家都行色匆匆，但我愿意相信，現(xiàn)實也是美好的。你不要再有借口了！夜晚的天窗似乎要被母樣的聲音震得支離破碎。我頂著一雙微腫的眼抬頭看看有沒有風(fēng)箏飛過。

我不明白，成績是一切嗎？人們口中一次兩次的失敗不算什么就真的僅限于一次兩次嗎？它居然可以讓所有人一夜之間看你換了眼光，就像是暴風(fēng)驟雨后突然漩渦卷走了一切來得荒唐。

沒錯，我就是夢想主義者。

我覺得自己與這世界格格不入，我也不可能出賣自己最無力的一面，然后遍體鱗傷，我計劃著有一天，要過自己的生活。我的偉大理想好似一只高高在上的風(fēng)箏，努力想趁著大風(fēng)掙脫那根來自現(xiàn)實的可笑的線，我被風(fēng)箏和線牽著。

這個世界紛繁復(fù)雜，在里面周旋出一番乾坤太難了?？晌沂侨?，會喜歡上人間，留戀起自然，我更嫌棄它的另一面。

是公交車上離開后馬上就有人占的寶座。是兩人彼此笑著說沒關(guān)系卻冷戰(zhàn)到分開的淡薄友誼，是明和目標(biāo)在眼前卻顧及種種的嘆息徘徊是這個時候，如魚得水，春暖花開一般，夢想很及時地到來了。

后來，我獨自面對失敗，在別人的歡笑聲中落寞，好像是沒有別人的先例，失敗得再多也不能算是有闖勁，聽著生活我又聾又啞又瞎，我以為這就是我比別人多出來的孤獨。我越來越想剪斷那根牽引風(fēng)箏的線。

你每天這樣一言不發(fā)裝高冷，有沒有考慮過我的感受！朋友似已爆發(fā)一直以來的積怨，而我?guī)е@詫萬分的目光所注意到的，是她手里緊攥的那一張不及格的英語試卷我覺得自己好自私。

誰都是在徘徊迷茫中面臨選擇，誰都曾在黑暗中大雪紛飛。不是只有我一個人被風(fēng)吹。

我發(fā)現(xiàn)，理想的風(fēng)箏是需要現(xiàn)實這根線的，放風(fēng)箏要靠觸摸線來感受它脈博的跳動。我們都是追風(fēng)箏的人。就像龍應(yīng)臺所說的：有些事，只能一個人做；有些關(guān)，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文13

星期六，天空灰蒙蒙的，云像一床厚厚的被子似的遮住了太陽。春風(fēng)吹過，柳樹的枝條隨風(fēng)擺動，這是一年中最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。于是媽媽帶著我和妹妹去綠城廣場放風(fēng)箏。

到了廣場上，只見這里放風(fēng)箏的人多極了。時不時地還能看到一群鴿子成群結(jié)隊的飛到屋頂上，壯觀極了，還有練習(xí)溜冰的......

妹妹的風(fēng)箏是一只花蝴蝶，我的風(fēng)箏也是一只花蝴蝶。開始放風(fēng)箏了，我拿著風(fēng)箏線，媽媽在后面舉著風(fēng)箏，妹妹在一旁看準(zhǔn)時機喊：放！媽媽立刻松手，我則迅速地往前跑著，一不留神，我就把風(fēng)箏線繞在了別人身上，我連忙道歉。隨著我不斷的嘗試和奔跑，風(fēng)箏慢慢的升了起來，過了一會兒，我的風(fēng)箏已經(jīng)被我放到了天上，與其它風(fēng)箏一起玩耍起來?？粗焐系娘L(fēng)箏，最高的居然是一只不起眼的瓦片風(fēng)箏。看著每個人的姿勢，有站在那里一動不動的，有一邊看一邊喊的，還有......不一會兒，妹妹的風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳狭烁呖眨谔炜罩凶杂勺栽诘劐塾瘟?，我們的心里都像樂開了一朵花一樣甜蜜。

功夫不負(fù)有心人，一遍又一遍，我終于學(xué)會了放風(fēng)箏，好開心呀！

風(fēng)箏優(yōu)秀作文14

今天是星期六，我跟媽媽一塊去廣場放風(fēng)箏。

我們到了廣場，??！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風(fēng)箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風(fēng)刮的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風(fēng)箏就被刮了下來，我感到特別的失望。

我趕緊搶過風(fēng)箏，說：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說放風(fēng)箏的口令，我在一邊嘗試著放，但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風(fēng)箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來后趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風(fēng)箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽著風(fēng)箏線把，慢慢地，風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。

我把所有的線都放出了，初次成功的喜悅跟抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。

要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我跟媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。

今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風(fēng)箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應(yīng)該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧，找竅門，學(xué)習(xí)也同樣。

風(fēng)箏優(yōu)秀作文15

星期天早上，陽光明媚，春風(fēng)送暖，這是放風(fēng)箏的好日子，表哥帶著我和妹妹一起到郊外的草坪上放風(fēng)箏。

陽春三月，鴨子在池塘中嬉戲，這讓我想起了蘇軾寫的：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！绷鴺涔媚锱活^蓬松的頭發(fā)，這讓我想起了賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”我?guī)е膼鄣娘L(fēng)箏——小燕子，來到草坪上，草坪上可真是生機勃勃啊！小草和小花兩個小伙伴驚奇地探出了小腦袋，太陽照耀著我們，好像在說：“孩子們，開心的玩吧！我在上面看著你們玩呢！”云朵姐姐也在對我們微笑著。

放箏的人越來越多，不一會兒，天空就成了風(fēng)箏的舞臺，上面飄著各種各色形態(tài)各異的風(fēng)箏。有無數(shù)只腳的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有自由自在的小金魚……風(fēng)箏一個比一個美麗好看，好像一個個小精靈，有的小精靈拖著美麗的彩帶，好像一條條尾巴。

妹妹也帶來了自己心愛的風(fēng)箏——五彩斑斕的蝴蝶。我和表哥開始放起我的小燕子風(fēng)箏。我捉著風(fēng)箏的線，表哥托起風(fēng)箏，我飛快地跑著，拉扯著風(fēng)箏，一會兒，我們的小燕子風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。它左邊擺一下，右邊擺一下，有時連翻了幾個跟頭，有時往下一鉆，我還以為它要掉下來，然后它又頑皮的飛起來。小燕子風(fēng)箏擺來擺去，好像在對我說：“小主人，你看看我的姿勢美不美？”然后又?jǐn)[了幾個姿勢給我看。風(fēng)箏越飛越高，妹妹在旁邊為我鼓起了掌，還連蹦帶跳的說：“姐姐真厲害！姐姐真厲害！”

時間過得好快，轉(zhuǎn)眼就到了黃昏，我們戀戀不舍的心中好不想回家啊。

在回家的路上，我不禁感嘆道：放風(fēng)箏真是太有趣了！