風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
“又是一年3月3日,風(fēng)箏滿天飛?!苯裉焯鞖馇缋剩液蛬寢屓デ焦珗@放風(fēng)箏。
走到前山公園,柳樹已經(jīng)展開了鵝黃色的葉子?;ㄩ_了,黃的似金,紅的似火,粉的似云……五顏六色,美不勝收。地上,綠草伸出了小小的腦袋。小燕子也從南方飛來,給春天增添了不少樂趣。
我先用左手把風(fēng)箏高高舉起,媽媽拿著紅軸飛快地跑著。不一會兒,風(fēng)箏飛了起來,飛了起來,左邊那個小鬼的蝴蝶風(fēng)箏突然碰到了我的人魚風(fēng)箏。 “蝴蝶風(fēng)箏的線要和人魚風(fēng)箏的線纏在一起了!”聽到這句話,雙方都很著急,突然媽媽把線往右一拉,焦急的風(fēng)波就這樣結(jié)束了。我的風(fēng)箏像小燕子一樣在天空中自由自在地飛翔。過了一會兒,風(fēng)叔突然沒了力氣,我的“人魚”就這樣倒下了。我有點泄氣,因為風(fēng)箏掉了,又得重新放。媽媽看出了我的想法,對我說:“失敗是成功之母,不要?dú)怵H,我相信‘人魚’風(fēng)箏一定會飛起來的。”聽了媽媽的話,我的信心又回來了。又拿起線軸,我邊跑邊放線,風(fēng)箏越飄越遠(yuǎn),我高興地喊道:“我的風(fēng)箏飛起來了,我的風(fēng)箏飛起來了?!边@時,我高興極了。
通過這次放風(fēng)箏,我知道只有堅持不懈的努力,才能取得好的成績。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月,正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。今天,伴著和煦的春風(fēng),我和好朋友們一起到郊外的草地上放風(fēng)箏。
一到郊外,我們就看到草地上有許許多多的小朋友已經(jīng)在放風(fēng)箏,天空成了風(fēng)箏的海洋。瞧,那條栩栩如生的“金魚”在空中游來游去,可愛極了;看,長得如絲帶一般的“蜈蚣”在半空中不停的爬來爬去;還有那兇猛的“老鷹”飛得真高,好像下定決心要和天空試比高……這么多的風(fēng)箏,數(shù)也數(shù)不完,看也看不完。
看到這熱鬧的一幕,我們也迫不及待地放起了風(fēng)箏,好朋友小凱先試了試風(fēng)向,然后遞給我,囑咐我把風(fēng)箏舉起來。準(zhǔn)備好后,我手里牢牢地捏著風(fēng)箏線,一邊跑一邊慢慢地把手松開,我屏住呼吸緊盯著半空,接著,風(fēng)箏隨著風(fēng)一點一點地飄了起來??粗w起來的風(fēng)箏,我高興地喊道:“風(fēng)箏飛起來嘍!風(fēng)箏飛起來嘍!”不一會兒,陽陽的風(fēng)箏也飛上了天空,與我的風(fēng)箏共同起舞,我們不約而同地笑了起來。
笑聲、歡呼聲、奔跑聲交織在這美麗的草地上,變成一曲動聽的音樂,為天上舞蹈的風(fēng)箏伴奏……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
微風(fēng)輕拂,陽光明媚。江堤旁,柳條將舒未舒,花兒芳蕊半卷,小草生機(jī)盎然。春光乍泄,我卻無暇欣賞,急匆匆地繞過一片草地,嘴里念經(jīng)般地背著書。眼前的美景讓我想到的不是“生機(jī)勃勃”之類的褒贊詞語,而是:“春天來了,高三還會遠(yuǎn)嗎?”
又路過體育館,隔著柵欄望去,體育場上一派生機(jī)勃勃的景象。很多孩子換上了輕便的春裝,手里扯著風(fēng)箏,四處奔跑??罩?,五顏六色的。陽光穿過浮塵,溫柔地親吻著它們,使風(fēng)箏也輕柔得如同披著輕紗的夢。我不禁停下腳步,輕聲念起了一首詩:
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
小時候,每到迎春花綻芽之際,我便和小伙伴一起放風(fēng)箏。我們在江堤上拽著風(fēng)箏,迎著風(fēng)奔跑。江水滔滔地唱著歌,小草耐不住寂寞,探頭探腦地從地里鉆出來,小燕子停在電線上嘰嘰喳喳地議論著誰的風(fēng)箏放得最高。猶記得我在學(xué)校門口買了一只風(fēng)箏,然后很興奮地在風(fēng)箏上寫下“我和春天有個約會”。這句話是剛從電視里學(xué)來的,當(dāng)時還很為自己的文采驕傲了一把。我將風(fēng)箏放得很高,然后扯著線躺在草坪上,瞇起眼遙望那個翱翔在云端的夢。
后來搬了家,風(fēng)箏便被掛在老屋的墻上,連同我的童年一起被擱置起來。細(xì)細(xì)的灰塵落在風(fēng)箏上,落在那稚嫩的筆跡上。時光在塵埃中流淌,風(fēng)箏上的塵土越積越厚,直到埋沒了那個遺落在風(fēng)箏上的夢。
我的童年,我的風(fēng)箏,我的夢。
現(xiàn)在的我,同千千萬萬個中學(xué)生一樣,在題海中不斷掙扎,在書山里越走越深??吹叫〔菰陉柟獾你逶∠旅妊?,我想的是大自然的能量最終來自太陽能;看到籃球場上揮汗如雨的少年,我想的是他們手中籃球畫出的那條拋物線的解析式……每天總有做不完的作業(yè)和看不完的書,我想孔乙己如果生活在現(xiàn)在,他會羨慕我嗎?
微風(fēng)輕拂,卻吹得我心里生疼。心中的那只風(fēng)箏,還能再飛起來嗎?
一個滿頭大汗的小男孩跑過來,指著地上的一只風(fēng)箏,隔著柵欄對我喊:“姐姐,快來,快來幫我放風(fēng)箏!”
我愣了一下,問道:“叫我嗎?”
“對啊!”男孩子甜甜地應(yīng)著??吹侥菑垖憹M快樂與愜意的臉,似乎與多年前我自己的臉重疊在一起了,有些恍惚,卻又很清晰。
“嗯!”我飛快地跑進(jìn)去,扔下書包,小心翼翼地拾起地上的風(fēng)箏,如同托著一個圣潔的夢,一瞬間,竟有些沉重。
拉開線,迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏輕輕地舒展著身子,在空中歡快地舞蹈。
那跟在我身后的小男孩歡呼雀躍地指著風(fēng)箏對我說:“姐姐,你看!你看!那風(fēng)箏飛得多高,多高??!”
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
藍(lán)藍(lán)的天空,萬里無云。陣陣涼爽的春風(fēng)把一大群小朋友送到足球場去放風(fēng)箏。
孩子們拿著風(fēng)箏奔跑著,然后手一松,微風(fēng)把風(fēng)箏吹上了天。孩子們又開始做下一步。他們放風(fēng)箏的姿態(tài)各式各樣:有的坐著,有的站著……
遠(yuǎn)處的幾個小孩牽著風(fēng)箏線。每條風(fēng)箏線上都有一種動物,有展翅飛翔的鷂鷹風(fēng)箏,有翩翩飛舞的蝴蝶風(fēng)箏,有傲視群雄的龍風(fēng)箏……
近處的一個小孩左手拉線,控制著蜻蜓風(fēng)箏,右手拿著線軸。他的風(fēng)箏真是美:兩雙絲綢帶似的翅膀,晶瑩閃爍的雙眼,輕盈的身軀。小孩特想讓這風(fēng)箏飛上去,肯定能引起別人的注意。小孩小心翼翼地拉著線,時而快跑,時而慢跑,終于,“蜻蜓”飛上去了,所有的人都朝它看。一旁的小弟弟見了,高興地手舞足蹈。
男孩看著風(fēng)箏,自言自語地說:“飛吧,飛吧,去找尋自己的理想,找尋世界的美妙?!?/p>
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
春天來了,天空中萬里無云,明媚的陽光普照著大地。小燕子在藍(lán)天上自由自在的飛翔。綠油油的草地上盛開著五顏六色的鮮花,小鴨子在清清的小河里歡快的游來游去。
周末的上午,我和爸爸來到公園里放風(fēng)箏。第一次,我拿起線就跑,這風(fēng)箏沒放飛,還差點把我拌倒了。第二次,我先跑了一陣子,再放線,快掉下來的時候,我以為放線就可以飛起來,沒想到風(fēng)箏還是掉了下來。爸爸說:“風(fēng)箏快下來的時候,是緊線不是松線。”于是,我又跑了一小會兒,風(fēng)箏又快掉下來時我想起爸爸的話,于是我趕快緊線。風(fēng)箏終于飛起來了。
這次放風(fēng)箏我感到高興和自豪。我想變成一只小鳥和風(fēng)箏一起在高高的藍(lán)天中飛翔!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
一個風(fēng)和日麗的的上午,小熊在樹林邊的山坡上放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得很高。小熊很開心。
突然,風(fēng)變小了,風(fēng)箏一下子落下來了,小熊手忙腳亂地拉動繩子,但是風(fēng)箏還是掛到了樹梢上。
小熊很著急,它用盡了所有的辦法,也沒能把風(fēng)箏取下來,看著高高掛在樹梢上的風(fēng)箏,小熊坐在地上哇哇大哭起來。
長頸鹿聽到了小熊的哭聲,趕忙跑過來,問:“小熊,你為什么在這里哭???”小熊回答說:“我的風(fēng)箏掛在了樹梢上,我怎么也拿不下來?!遍L頸鹿看了看樹梢上的風(fēng)箏,笑著說:“沒問題,這事包在我身上?!闭f著,就伸出長長的脖子,把風(fēng)箏叼了下來。小熊高興地接過風(fēng)箏,說:“謝謝你,全靠你的長脖子?!?/p>
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
星期天的早晨,微風(fēng)柔柔的,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,我和東東、小美一起到公園放風(fēng)箏。
公園的景色真迷人啊!花兒競相開放,白的似雪,紅的似火,黃的賽金,粉的如霞……小草也偷偷地鉆出了腦袋,仿佛給大地媽媽披上了一條綠毛毯,柳樹長出了嫩綠的枝條,像一條條小辮子,春風(fēng)一吹,柳條隨風(fēng)擺動,像一個個少女在翩翩起舞。人們不約而同地來到了公園里放風(fēng)箏,這里成了歡樂的海洋。你瞧,各式各樣的風(fēng)箏爭先恐后地飛上了藍(lán)天,有可愛的金魚風(fēng)箏,有形態(tài)各異的蜈蚣風(fēng)箏,有絢麗多彩的三角形風(fēng)箏……它們把蔚藍(lán)的天空裝扮成了一副五彩斑斕的圖畫,美麗極了!
我迫不及待地拉著東東來到了一塊空場地上,興奮地說道:“我們快來放風(fēng)箏吧,我數(shù)三二一,你就向空中拋風(fēng)箏,我來牽線”我一邊說著一邊往前走了兩步,“三二一,可以拋啦!”東東連忙踮起腳尖,雙手舉起風(fēng)箏,身體輕輕往上一躍,將風(fēng)箏重重的往天上一拋,拋出了一個美麗的弧線,我急忙扯著線飛跑起來?!耙业娘L(fēng)箏飛起來啦!”我高興得又蹦又跳,正在我高興的那一刻,調(diào)皮的風(fēng)箏像故意跟我作對似的,又慢悠悠地飛回到碧綠的草地上,我那開心的勁兒頓時煙消云散了。東東看見了連忙說道:“沒關(guān)系,第一次放就能飛起來,已經(jīng)很不錯了,我們再來試一次,你再想想剛剛風(fēng)箏掉下來,是繩子太緊了還是太松了?!蔽遗Φ厮妓髦?,接連試了好幾次,終于有感覺了。我又信心十足的放了起來,我迎著風(fēng),時而輕松地放線,時而快速地收線。這一次,我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天,它越飛越高,一會兒左一會兒右,一會兒上一會兒下,它與空中的風(fēng)箏你追我趕,像在進(jìn)行著一場激烈的比賽。一旁的小美和遠(yuǎn)處的小朋友看見了,都忍不住加入了放風(fēng)箏的行列。
望著越飛越高的風(fēng)箏,我心里比吃了蜜還要甜,也讓我明白了:失敗乃成功之母,以后不管遇到任何事,不能知難而退,只要勇于嘗試,找對方法,就一定會成功的!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
星期天,我和爸爸媽媽一起到新世紀(jì)廣場放風(fēng)箏。我們剛走到門口,就發(fā)現(xiàn)里面有很多放風(fēng)箏的人,有的風(fēng)箏是一只小燕子的造型,在天空中自由的飛來飛去,有的是小恐龍風(fēng)箏,在天空中跑來跑去,有的是小魚的造型,在天空中自由的游來游去,各種各樣的風(fēng)箏在天上飄來飄去,美麗極了,而我的風(fēng)箏是一架帥氣的戰(zhàn)斗機(jī)。
我興奮的跑到了一個空曠的地方開始放我的風(fēng)箏,可是怎么都放不高?風(fēng)箏剛起飛就飄下來了。我很苦惱,我為什么放不起來呢?爸爸說要在有風(fēng)的時候放才能放高,我這才知道,如果沒有風(fēng),風(fēng)箏是不會飛起來的。
正在我們說話的時候,突然天空來了一陣大風(fēng),把地上的塵土都刮起來了,我趕快收集我的風(fēng)箏,但是風(fēng)太大了,爸爸媽媽讓我來他們旁邊,可是已經(jīng)晚了,我趕快拿起風(fēng)箏擋在我面前,過了一分鐘,風(fēng)終于停了,我嚇的在原地,差點哭出來,真是糟糕的一天。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
風(fēng)箏,依著風(fēng),牽著我,似萬千星光落入我眼中。
面對爸爸媽媽的督促,老師的教誨,我的童年到哪里了?理想非常脆弱,由于現(xiàn)實非常殘酷。還是那句話,畢竟在念書之時,大家總在馬不停蹄般地追趕他人,任哪個不可以慢下腳步,迎著風(fēng)自由飛翔。
記得有一次同學(xué)問我,下學(xué)期籌備去上什么課外補(bǔ)習(xí)班,我立馬答道:“陳老師的作文課!”我喜歡陳老師的課,由于在那里有從來沒感受過的快樂和自由,簡直就是放飛生活。
其實我非常早就聽說過陳老師,一直期盼能上一天他的課,在首次走進(jìn)教室時,居然有一股興奮不語的情態(tài),還有一種不速之客的尷尬。只是見上老師一面就讓我不敢走進(jìn)教室,不是由于老師很嚴(yán)厲,而是由于遇到了偶像有點害臊。
坐在新教室里懵懵懂懂,窗外的風(fēng)時不時吹拂過我的耳尖。雖然時隔不久,還是被學(xué)業(yè)沖淡了記憶,但老師說了什么讓大家哄堂大笑的話,我實在回憶不起來了。天花板上的燈使手影落在書頁上,攜帶美好的溫度永遠(yuǎn)保留于心。
兒時的風(fēng)箏,雖與陳老師沒關(guān)系,但風(fēng)箏注定我是他學(xué)生的緣分。
我放過好多次風(fēng)箏,到今天還有五六個陳舊的隱藏在家的角落。在空曠的牧場里放飛風(fēng)箏,配上晴朗的天氣,恰到好處。
看過魯迅先生的《野草》,想來大伙都了解其中有一篇《風(fēng)箏》。文章寫的是迅哥兒年少時撕毀了年幼的弟弟摯愛的風(fēng)箏,剝奪了一個小孩的純真無邪喜好的權(quán)利,心懷愧疚,終身難以排解的故事。
此時的大家或許已經(jīng)失去那種魂,卻知道了那種愧,那種揪心。
我想樹縫里的陽光,終有一天會燦爛,草堆里的花朵,終有一天會綻放,而我的風(fēng)箏,也終有一天也會高飛。記憶中飛得最高的一次,它墜在了屋頂上,線還在我的手中,風(fēng)箏卻被瓦礫割破了。
和風(fēng)箏一去不復(fù)返的,還有時光,愿童真與我同在,將自由輕放在屋頂?shù)娘L(fēng)箏上。雖然破落了,墜落了,風(fēng)依舊攜帶它。此時此刻,遠(yuǎn)方的你正在做什么?
無論向往童真還是自由,都搭載著我心中放飛的風(fēng)箏,從來不會憔悴,飛揚(yáng)在風(fēng)中。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
今天是星期六,爸爸說要帶我去放風(fēng)箏,我聽了開心地跳了起來,說:“好的!”
爸爸帶我來到了青春公園,我看到了幾個比我小的弟弟妹妹也在放風(fēng)箏,其中一個小弟弟的風(fēng)箏是用塑料做的,可他怎么也放不起來。我的風(fēng)箏是小貓圖案的,很漂亮,爸爸幫我一起把風(fēng)箏放了上去,風(fēng)箏飛地越來越高,也越來越小,許多小朋友都圍過來看,我開心極了。時間過的很快,一下子就到吃午飯的時間了,我只好收起風(fēng)箏依依不舍地回家了。
今天我開心極了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
一個星期天的上午,天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風(fēng)箏,他們?nèi)齻€似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上,等都拿出我自己的風(fēng)箏后小紅說:“我們來場比賽吧?”小剛和小明都說:“好啊!”
比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘,小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩,小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高?。 彪S后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空,在后面追趕。小紅說:“今天第一肯定是我,”小明和小剛不服氣地說:“我們還能輸給一個女孩?”
他們玩了一上午,最后放得最高的還是小紅。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
有人說,風(fēng)箏飛起來的時候,總是達(dá)到只能讓人仰望的高度,而那種高度具體是什么,距離這充滿著混亂的地面有多元,誰也不知道。
和許多人一樣,上學(xué)時有一條人行道是我每天的必徑之路。
當(dāng)我捧著熱氣騰騰的豆?jié){漫步清晨時,我更愿意面對的是前方的空曠,但總事與愿違。
我遇到了這個清晨的第一個路人。她望了我一眼,臉上綻放出友善的笑容,盡管大家都行色匆匆,但我愿意相信,現(xiàn)實也是美好的。你不要再有借口了!夜晚的天窗似乎要被母樣的聲音震得支離破碎。我頂著一雙微腫的眼抬頭看看有沒有風(fēng)箏飛過。
我不明白,成績是一切嗎?人們口中一次兩次的失敗不算什么就真的僅限于一次兩次嗎?它居然可以讓所有人一夜之間看你換了眼光,就像是暴風(fēng)驟雨后突然漩渦卷走了一切來得荒唐。
沒錯,我就是夢想主義者。
我覺得自己與這世界格格不入,我也不可能出賣自己最無力的一面,然后遍體鱗傷,我計劃著有一天,要過自己的生活。我的偉大理想好似一只高高在上的風(fēng)箏,努力想趁著大風(fēng)掙脫那根來自現(xiàn)實的可笑的線,我被風(fēng)箏和線牽著。
這個世界紛繁復(fù)雜,在里面周旋出一番乾坤太難了。可我是人,會喜歡上人間,留戀起自然,我更嫌棄它的另一面。
是公交車上離開后馬上就有人占的寶座。是兩人彼此笑著說沒關(guān)系卻冷戰(zhàn)到分開的淡薄友誼,是明和目標(biāo)在眼前卻顧及種種的嘆息徘徊是這個時候,如魚得水,春暖花開一般,夢想很及時地到來了。
后來,我獨(dú)自面對失敗,在別人的歡笑聲中落寞,好像是沒有別人的先例,失敗得再多也不能算是有闖勁,聽著生活我又聾又啞又瞎,我以為這就是我比別人多出來的孤獨(dú)。我越來越想剪斷那根牽引風(fēng)箏的線。
你每天這樣一言不發(fā)裝高冷,有沒有考慮過我的感受!朋友似已爆發(fā)一直以來的積怨,而我?guī)е@詫萬分的目光所注意到的,是她手里緊攥的那一張不及格的英語試卷我覺得自己好自私。
誰都是在徘徊迷茫中面臨選擇,誰都曾在黑暗中大雪紛飛。不是只有我一個人被風(fēng)吹。
我發(fā)現(xiàn),理想的風(fēng)箏是需要現(xiàn)實這根線的,放風(fēng)箏要靠觸摸線來感受它脈博的跳動。我們都是追風(fēng)箏的人。就像龍應(yīng)臺所說的:有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人過;有些路啊,只能一個人走。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
星期六,天空灰蒙蒙的,云像一床厚厚的被子似的遮住了太陽。春風(fēng)吹過,柳樹的枝條隨風(fēng)擺動,這是一年中最適合放風(fēng)箏的季節(jié)。于是媽媽帶著我和妹妹去綠城廣場放風(fēng)箏。
到了廣場上,只見這里放風(fēng)箏的人多極了。時不時地還能看到一群鴿子成群結(jié)隊的飛到屋頂上,壯觀極了,還有練習(xí)溜冰的......
妹妹的風(fēng)箏是一只花蝴蝶,我的風(fēng)箏也是一只花蝴蝶。開始放風(fēng)箏了,我拿著風(fēng)箏線,媽媽在后面舉著風(fēng)箏,妹妹在一旁看準(zhǔn)時機(jī)喊:放!媽媽立刻松手,我則迅速地往前跑著,一不留神,我就把風(fēng)箏線繞在了別人身上,我連忙道歉。隨著我不斷的嘗試和奔跑,風(fēng)箏慢慢的升了起來,過了一會兒,我的風(fēng)箏已經(jīng)被我放到了天上,與其它風(fēng)箏一起玩耍起來。看著天上的風(fēng)箏,最高的居然是一只不起眼的瓦片風(fēng)箏??粗總€人的姿勢,有站在那里一動不動的,有一邊看一邊喊的,還有......不一會兒,妹妹的風(fēng)箏也穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳狭烁呖眨谔炜罩凶杂勺栽诘劐塾瘟?,我們的心里都像樂開了一朵花一樣甜蜜。
功夫不負(fù)有心人,一遍又一遍,我終于學(xué)會了放風(fēng)箏,好開心呀!
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
今天是星期六,我跟媽媽一塊去廣場放風(fēng)箏。
我們到了廣場,啊!一看,人山人海,就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上,再把風(fēng)箏順著風(fēng)慢慢的一邊放一邊放線軸,不一會兒風(fēng)箏就飛上天,我興高采烈地跳了起來。風(fēng)刮的不定,一會兒朝西刮,一會兒朝南刮,不一會兒風(fēng)箏就被刮了下來,我感到特別的失望。
我趕緊搶過風(fēng)箏,說:“媽媽,我試試吧!”媽媽把風(fēng)箏遞給我。媽媽在一邊說放風(fēng)箏的口令,我在一邊嘗試著放,但放到風(fēng)箏離地面大約七八米的時候,我抓不住了,就像斷了線,風(fēng)箏線軸把不停的轉(zhuǎn)。我趕緊叫媽媽過來幫忙,媽媽過來后趕緊拽線。突然,媽媽“哎呀”了一聲,我低頭一看,線像小刀一樣鋒利,媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套,她的手被風(fēng)箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢,拽著風(fēng)箏線把,慢慢地,風(fēng)箏又自由自在地飛上了天。
我把所有的線都放出了,初次成功的喜悅跟抑制不住的幸福,在我心中匯成一股滾滾暖流,我因成功而心潮澎湃。風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩。天空中還有許多風(fēng)箏,有蜻蜓的,有飛機(jī)的,還有金魚的,等等。我的是個福娃的。
要走的時候,我們往下收線,線軸壞了,好不容易把線都拉了下來。這時,麻煩來了,線太多了。都纏在了一起。我跟媽媽費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開。
今天我很高興,不過也有點累,但從中我知道了,放風(fēng)箏看似是很簡單的活動,但技巧還很多呢??磥聿还茏龃笫逻€是做小事,都應(yīng)該正確對待,不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什么事都要找技巧,找竅門,學(xué)習(xí)也同樣。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
星期天早上,陽光明媚,春風(fēng)送暖,這是放風(fēng)箏的好日子,表哥帶著我和妹妹一起到郊外的草坪上放風(fēng)箏。
陽春三月,鴨子在池塘中嬉戲,這讓我想起了蘇軾寫的:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”柳樹姑娘披著一頭蓬松的頭發(fā),這讓我想起了賀知章寫的:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳?!蔽?guī)е膼鄣娘L(fēng)箏——小燕子,來到草坪上,草坪上可真是生機(jī)勃勃?。⌒〔莺托』▋蓚€小伙伴驚奇地探出了小腦袋,太陽照耀著我們,好像在說:“孩子們,開心的玩吧!我在上面看著你們玩呢!”云朵姐姐也在對我們微笑著。
放箏的人越來越多,不一會兒,天空就成了風(fēng)箏的舞臺,上面飄著各種各色形態(tài)各異的風(fēng)箏。有無數(shù)只腳的蜈蚣,有兇猛的老鷹,還有自由自在的小金魚……風(fēng)箏一個比一個美麗好看,好像一個個小精靈,有的小精靈拖著美麗的彩帶,好像一條條尾巴。
妹妹也帶來了自己心愛的風(fēng)箏——五彩斑斕的蝴蝶。我和表哥開始放起我的小燕子風(fēng)箏。我捉著風(fēng)箏的線,表哥托起風(fēng)箏,我飛快地跑著,拉扯著風(fēng)箏,一會兒,我們的小燕子風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。它左邊擺一下,右邊擺一下,有時連翻了幾個跟頭,有時往下一鉆,我還以為它要掉下來,然后它又頑皮的飛起來。小燕子風(fēng)箏擺來擺去,好像在對我說:“小主人,你看看我的姿勢美不美?”然后又?jǐn)[了幾個姿勢給我看。風(fēng)箏越飛越高,妹妹在旁邊為我鼓起了掌,還連蹦帶跳的說:“姐姐真厲害!姐姐真厲害!”
時間過得好快,轉(zhuǎn)眼就到了黃昏,我們戀戀不舍的心中好不想回家啊。
在回家的路上,我不禁感嘆道:放風(fēng)箏真是太有趣了!