在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的告別作文優(yōu)秀，希望能夠幫助到大家。

告別作文優(yōu)秀1

童年，宛如一場(chǎng)燦爛的夢(mèng)境，虛幻而不現(xiàn)實(shí)，不知幾時(shí)，那似乎永遠(yuǎn)都在的童年，早已悄悄離我而去。

小時(shí)候，我們都想早點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)自己做主，但是現(xiàn)在，驀然回首，那童年不是很好的嗎，為什么要急著長(zhǎng)大呢？等我們想起這個(gè)的時(shí)候，一切都來(lái)不及了。

小學(xué)時(shí)曾為了做一個(gè)帶上紅領(lǐng)巾的NO。1聽老師的話，門門功課爭(zhēng)取滿分，作業(yè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)優(yōu)等生，下課也是安安靜靜的小淑女，終于奪得了桂冠，讓鮮紅的布帶掛上我的胸膛；小學(xué)時(shí)，曾被老師欽點(diǎn)為升國(guó)旗的狀元，卻由于太激動(dòng)，音樂(lè)響了一小半，才把國(guó)旗升上去，結(jié)果含著淚水迎來(lái)老師一頓臭罵；小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們緊緊相擁，哭著互送禮物，我們的心，不情愿這么四分五裂，這么各奔東西……

如今，看著偶爾翻出的老舊的紅領(lǐng)巾，聞著上面稚嫩的味道，我才猛然發(fā)現(xiàn)，童年早就與我不辭而別，只留下了些美好的回憶，熟悉的東西。盯著那些兒時(shí)的舊物，不禁感嘆道：“童年是短暫的，童年是一場(chǎng)最美的夢(mèng)境，如今失去了，我才知道要珍惜?。　?/p>

既然已經(jīng)結(jié)束了，那么就試著告別它吧！讓我們的夢(mèng)想帶著我們更加成熟，明天，我們身后會(huì)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的童年的影子，時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事，更會(huì)出現(xiàn)許多新事，童年的腳印會(huì)漸漸被沖刷，而新的青春也會(huì)生根發(fā)芽，往事不必太留戀，總回頭。將來(lái)的成功，還等著我們一起去創(chuàng)造，去發(fā)掘，去迎來(lái)呢！

太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的成功等我去追求！

一起珍惜這最后一個(gè)兒童節(jié)，珍惜這最后一次系紅領(lǐng)巾，最后一次回味童年。踏上青春的征途后，不要害怕，不要迷茫，成功并未那么困難，榮譽(yù)的花環(huán)等著我們扣上，成功的大門等著我們開啟，讓我們握緊拳頭，大聲地對(duì)自己說(shuō)：“我要告別童年，迎來(lái)成功！”

告別童年，告別這拈花一笑的了然。

告別童年，告別出籠鳥的生活。

告別童年，營(yíng)造心中更迷人的美麗，更絢爛的成功。

告別童年，船已起航；迎來(lái)成功，舟已揚(yáng)帆！

告別作文優(yōu)秀2

那是個(gè)一如往常的午后，陽(yáng)光依舊燦爛。你我沉默著，心里不約而同地在嘀咕著些什么。我們珍惜著最后的時(shí)光，交換著同學(xué)錄，用筆留下彼此最真摯、最深刻的印記。最后的那段時(shí)光，你我誰(shuí)也沒(méi)有提分離，只有開心地分享著最后那丁點(diǎn)屬于你我的時(shí)光。

走出校門，耳邊充斥著笑聲、哭聲、告別聲。我最后一次凝望校園，你我對(duì)視一秒，相視而笑。然而，我還是在轉(zhuǎn)身的那一刻，不由自主地流下了淚水。我擔(dān)心，這次告別之后，極可能很久很久再也無(wú)法見(jiàn)你一面；我擔(dān)心，這次分手之后，再次相見(jiàn)，一切都不如從前……

可是，你說(shuō)，告別，是為了更好的遇見(jiàn)。

度過(guò)了炎熱的暑假，女兒收拾行李，我故意不幫忙。到了要出門的時(shí)候，我故意問(wèn)她：“收拾好了沒(méi)有？”雖然一再叮囑，但是還是希望她能早點(diǎn)獨(dú)立。

來(lái)到育英學(xué)校，我們看到雄偉壯觀的教學(xué)樓，整個(gè)校園是那么溫馨而美麗，讓我們不知不覺(jué)沉浸在其中。來(lái)到宿舍，她自己鋪好了床單、席子和蚊帳。

女兒把我送到樓下，即將告別，我望望女兒，臉上流露出了她對(duì)新知識(shí)的渴望。緊緊抓住女兒的手，此時(shí)心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，只凝成了一句話:人生路上也許是荊棘、坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡，庸碌，父母對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨著你。希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)、勇敢、自信、博愛(ài)。明確目標(biāo)是人生的追求，健康身體是未來(lái)的保障，知識(shí)積累是人生的階梯，堅(jiān)定信念是成功的鑰匙。

我知道，每一次的告別，都是女兒的成長(zhǎng)。所以，我不難過(guò)，反倒覺(jué)得這樣，挺好。

時(shí)間好像溜得快，但它同時(shí)又在你腦中打磨織網(wǎng)；讓你笑，讓你哭，讓你迎新，讓你別舊。告別是一劑五味雜陳，個(gè)中滋味各自嘗。

悄悠悠告別大學(xué)，離開可以無(wú)需借口懶惰的溫床，無(wú)處藏匿呲牙咧嘴的園游會(huì)，無(wú)處安放的青春與懵懂。一地，二人，三餐，四季，五顏，六色，七上，八下，九久，十全。

告別，在這點(diǎn)滴的小確幸中慢慢淡化開……

告別作文優(yōu)秀3

天陰沉沉的，我獨(dú)自站在窗前，打開了窗戶，雨，依舊下著，告別了舊日的晴朗。

淅瀝的雨打落在地面上，也打落在我的心中。我不忍地嘆了一句，眼神轉(zhuǎn)向桌面上的試卷，陰沉的天映襯蒼白的試卷，也映襯著我的心。血淋淋的兩個(gè)數(shù)字讓我的心靈震顫，無(wú)法告別過(guò)去的失敗，讓我苦惱不已。

搖了搖麻木的腦袋，壓抑的心情令我快要窒息，我趕緊打開窗戶，對(duì)準(zhǔn)天空，猛吸了幾口空氣。突然，窗角處，一個(gè)小黑點(diǎn)正緩緩地向上爬著。我細(xì)細(xì)地一看，一只豆粒般大的蜘蛛正沿著自己編織的蛛絲努力地向上攀爬著。在狂風(fēng)暴雨之后，那根極細(xì)的蛛絲如一葉扁舟，不停地?fù)u晃著。終于，如期而至的失敗無(wú)情切斷了那根通向彼岸的絲線，蜘蛛被打落在窗前。我笑了笑，有一絲不屑?？墒遣痪茫珠_始繼續(xù)編織著自己的絲線。我?guī)е爸S的意味，笑著說(shuō)：“別費(fèi)勁了，你是成功不了的。”可它——一個(gè)渺小的生命卻依舊揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆，即使是在雨季。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，“夢(mèng)想者”并沒(méi)有如愿以償，銀絲般細(xì)小的蛛絲依舊被無(wú)情地截成了兩截……可它卻仍不放棄，第三次、第四次過(guò)后，接連的失敗也令我感受到深深的同情，而這個(gè)不幸的”夢(mèng)想者”并沒(méi)有選擇放棄，卻依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，我也開始不再嘲諷，而是以另一種敬佩的眼光看待它。

再一次，它舉起了憔悴的身姿，在驟雨中筆直了身形，樹立了自己的形象，堅(jiān)持中爬向了彼岸，“加油，再堅(jiān)持一下！”我為它呼喊著。它挪動(dòng)了身體，緩緩地爬行著，堅(jiān)韌的意志在風(fēng)雨中矗立……在不懈的努力下它的腳終于邁上了夢(mèng)想的彼岸，我為它喝彩著。忘卻了一切雜擾，盡享這一刻的歡樂(lè)！

面前的風(fēng)吹拂在我的臉上，雨停了，被打濕的太陽(yáng)重新綻放出光輝，為那個(gè)有著強(qiáng)大靈魂的生命喝彩，我望著天空的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光沐浴著我的心，鳥兒的叫聲令整個(gè)世界又充滿了激情與活力……

告別雨季，迎來(lái)溫暖的太陽(yáng)，告別昨日，迎來(lái)的定是精彩的明天。

告別作文優(yōu)秀4

告別不是遺忘

親愛(ài)的/腳下可是個(gè)舊碼頭/別在上邊/卸下太多的憂傷/告別，不是遺忘。

——汪國(guó)真

當(dāng)時(shí)光被狠狠摔碎，再也拼接不完全，碎片的時(shí)光中有多少閃亮，多少晶瑩的淚水在泛著光芒。古往今來(lái)，都在詮釋著：告別，不是遺忘。

易水送行

當(dāng)他轉(zhuǎn)身，心中滿是憤然；當(dāng)他邁開堅(jiān)定的步伐，只留給岸邊的人一個(gè)高大的背影。

易水邊，冰冷刺骨的寒風(fēng)凜冽地吹著，仿佛聽到了枯葉破碎的聲音，在痛苦地呻吟。一位頭綁紅帶的勇士，在激昂又略帶悲涼的缶音中轉(zhuǎn)身，沒(méi)有回頭。頭上的紅帶在風(fēng)中飄揚(yáng)，那抹紅，刺痛了岸邊送行人們的眼睛。

高漸離始終淡然地坐在岸邊，望著好友即將離去的身影擊缶。他不是冷漠，在那淡漠的表情下，是對(duì)兇多吉少的朋友的祝福。他身后的人們，有些悄悄拭去了眼淚，有些目光中流露出一種敬佩，是對(duì)勇士的敬佩！

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”高漸離突然引吭高歌，送行的人們心里一震，淚又不由自主流了下來(lái)。荊軻邁開步伐，沒(méi)有遲疑，沒(méi)有震驚。他早已抱著必死的決心，去改變歷史的進(jìn)程。

凜冽的風(fēng)，風(fēng)中凋零的落葉，身后送行的人們，可曾看到荊軻那釋然的表情？

告別不是遺忘，是堅(jiān)定的決心。

今天畢業(yè)

時(shí)間如雨后的彩虹，緩緩悄悄的消逝于蔚藍(lán)天際。那些在一起笑笑鬧鬧的日子，那些記憶中繁花錦簇的日子，化作幾個(gè)音符，敲響在漫長(zhǎng)的人生篇章中。

曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們是一個(gè)圓，少了誰(shuí)都不再完整?！比缃?，真的要分道揚(yáng)鑣。站在教室最后一排，向前看整齊的桌椅，盡管是空蕩蕩的，但那些瑰麗的寶藏：相遇、相識(shí)、相知，依然留在不大的教室里，每一個(gè)閃著光芒。

畢業(yè)這天，我們流淚了，但那不是憂傷，是青春的歌唱；畢業(yè)這天，我們分別了，但那不是遺忘，是永遠(yuǎn)的珍藏。

當(dāng)我們從這里起航，走向明天，又怎能把昨日遺忘。告別不是遺忘，是向前的希望。

小草告別大地，是去裝點(diǎn)春天；雨滴告別白云，是去傳播清爽；落花告別花枝，是去孕育希望。

告別不是遺忘。

告別作文優(yōu)秀5

送君千里終需一別，來(lái)日相見(jiàn)遙遙無(wú)期。音樂(lè)聲依舊連綿幽雅，再怎樣華麗的相遇終究需要離別。暗自落淚卻執(zhí)意微笑的告別，心再怎樣不舍卻也無(wú)法挽救。一場(chǎng)戲終究落下序幕，卻固執(zhí)的在觀眾散開時(shí)在舞臺(tái)里孤獨(dú)的跳著舞，固執(zhí)的不肯結(jié)束直到淚流滿面。低聲訴下的約定來(lái)世必定實(shí)行，來(lái)世必定不輕易放開。你的一笑傾城是我此生最美麗的禮物。落下的淚風(fēng)干在玫瑰花瓣里。淡妝濃抹，半點(diǎn)胭脂點(diǎn)綴素顏。

三月的春雨連綿不絕，再也無(wú)法遇到為我撐傘的少年。若來(lái)世能再相見(jiàn)必定會(huì)生死陪，必定傾盡所有為藍(lán)顏一笑。北極星高掛天空，仰望的幅度有些逞強(qiáng)。畢竟不夠強(qiáng)大不夠閃亮導(dǎo)致無(wú)法站在你的身邊。你的光芒太過(guò)于耀眼，而我卻只散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光。你的笑容是我無(wú)法模仿得了的，你的身邊站的不該是我。畢竟兩條平行線本來(lái)就不該相交。不該讓錯(cuò)誤不斷擴(kuò)大，不如就此未止以后各自為安。

不是不愛(ài)僅是不夠深愛(ài)，不想讓自己陷得太深無(wú)法自拔，小心翼翼僅是怕自己受傷。勿怪你亦勿怪我，這是注定的結(jié)局僅是提前畫上句號(hào)。一場(chǎng)夢(mèng)終究該醒，不再去奢求什么地老天荒折子之手與子偕老。一曲離歌輕聲唱起，一場(chǎng)戲自演自唱，僅是不再有你。散場(chǎng)的電影就不該應(yīng)該去折著。回憶再美終究?jī)H能是回憶，現(xiàn)在再怎么殘酷卻是現(xiàn)實(shí)。

彩色濃妝，演一場(chǎng)小丑戲到天明。自導(dǎo)自演，自己逗自己笑。親愛(ài)的小丑請(qǐng)勿說(shuō)話，眼淚只會(huì)令觀眾取笑。哭亦是在演戲，笑亦是在演戲，那么還有什么可說(shuō)的呢。畢竟錯(cuò)誤就不該再讓它擴(kuò)大，蔓延。畢竟失去了信任就無(wú)話可說(shuō)。安靜僅是因?yàn)椴幌朐倮^續(xù)，逃避不是因?yàn)榕橙醵菬o(wú)法再繼續(xù)。輕輕哼起的古謠回憶開始蔓延，這片花海依舊燦爛只是少了你一起觀看。暖色情話說(shuō)到這里也夠了，未完待續(xù)也只能倉(cāng)促的畫上句號(hào)。

一場(chǎng)夢(mèng)、放縱天涯許下不老的約定。

告別作文優(yōu)秀6

那是在一個(gè)雨天，不過(guò)幾天的假期一晃眼就過(guò)去了。于是又到了我離家返校的時(shí)刻，家里的交通并不便利，我得走出老遠(yuǎn)的路，這才能搭上一輛汽車。

那天，爺爺將我的行李收拾好，我的大書包鼓鼓的，里面塞滿了爺爺為我買的衣服，還有一些家里自制的零食。我的手上也都還提著一個(gè)不小的袋子，袋子里是家里果園的果子，剛好這個(gè)假期我回來(lái)，果子熟了不少。

正當(dāng)我撐著傘想著與爺爺告別，哪想爺爺突然也拿上了一把傘，并且將家里的大門給鎖上。我問(wèn)：“爺爺，你是要干什么去？”爺爺瞧著我笑瞇瞇的道：“送你一程，這雨大，你一個(gè)人走我不放心。”

于是，我和爺爺兩人并肩著向前走了。只不過(guò)，原本我手上的袋子去了爺爺?shù)氖稚?，一路上，我和爺爺一直在說(shuō)著話，爺爺一會(huì)兒說(shuō)著家里的果子熟了，但我又帶不了多少，于是有些惋惜。一會(huì)兒又說(shuō)著，下次我回來(lái)的時(shí)候，他再多幫我備上一些吃的穿的還有用的。我們兩個(gè)人就在一路的閑聊中走著，雨雖然在淅淅瀝瀝的下著，但是一點(diǎn)都不影響我和爺爺一路歡悅的心情。直到，直到我們快走上了大馬路上，這個(gè)時(shí)候，我和爺爺面對(duì)著分離，心里頭這才涌上來(lái)了一陣陣不舍。于是，我們都沉默了起來(lái)。

這一次應(yīng)該算是幸運(yùn)，因?yàn)槲揖驮谖乙诘溶囃さ臅r(shí)候，一輛車從不遠(yuǎn)處行駛了過(guò)來(lái)。見(jiàn)到這輛車，爺爺顯然比我還要激動(dòng)，立馬對(duì)我道：“快，快跑過(guò)去，趕上那趟車?！闭f(shuō)著，還把手上的那個(gè)袋子塞在了我的手上。

我在雨中奔跑了起來(lái)，恰好在我到達(dá)的時(shí)候，車輛停了下來(lái)，我也匆匆忙忙的上了車。等我上了車后，車子駛動(dòng)。透過(guò)窗戶的我這才想起來(lái)，我忘記了與爺爺告別。而窗外的爺爺正在揮著手與我告別。

這是一次難忘的告別，因?yàn)槲业男睦锪粲羞z憾，沒(méi)有當(dāng)著面與爺爺告別。在車?yán)飺]手的我，爺爺顯然是瞧不見(jiàn)我的告別了。

告別作文優(yōu)秀7

時(shí)光流逝，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，每當(dāng)我拿起以前的照片，看到我那天真可愛(ài)的笑容時(shí)，我依舊很快樂(lè)。

那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，鵝毛般的大雪紛紛落下，寒風(fēng)迎面撲來(lái)想無(wú)數(shù)根針扎在了我的臉上，冬天是粉妝玉砌的，冰天雪的，就像冬姑娘給全世界披上了一件雪白的大衣。

那時(shí)的我，是幼稚的，這種過(guò)分的天真，導(dǎo)致我干了一件傻傻的事——記得那次語(yǔ)文課上，您在講練習(xí)冊(cè)，您讓我們同桌合作討論問(wèn)題時(shí)，不懂事的我們見(jiàn)縫插針，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我和同桌小劉開起了小差，坐起了飛機(jī)，聊起天來(lái)了！您第一次把嚴(yán)厲的目光掃射在我們倆人身上，剛開始我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，還聊的熱火朝天。

您又見(jiàn)了，把水靈靈的大眼睛登瞪著，柳葉似的眉毛往上一挑，遇事不對(duì)，同學(xué)們知道您要＂噴火＂了，頓時(shí)班級(jí)里鴉雀無(wú)聲。

我倆傻了眼，立馬把練習(xí)冊(cè)放下，裝起了認(rèn)真聽課的樣子，我們的濫竽充數(shù)始終沒(méi)有逃脫過(guò)您的火眼金睛！突然老師嚴(yán)厲的說(shuō)：＂你們倆下課了，來(lái)我這兒。＂聽了這話，我們不敢吱聲了，像個(gè)熟透的高粱，害羞的低下了頭，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

下課了，我倆自覺(jué)的走到老師面前，承認(rèn)了錯(cuò)誤，手里還不停地摸著衣角，豌豆粒大的汗珠冒了出來(lái)，我們緊張極了，不敢正視她的眼睛，這時(shí)老師拍了拍我倆的肩，和藹可親的說(shuō)：＂謙虛使人進(jìn)步，驕傲使落后，人生就像一場(chǎng)比賽，只要不努力奮斗，隨時(shí)都可能被別人擠下去，知錯(cuò)能改，善莫大焉，你們要吸取教訓(xùn)，下不為例，明白了嗎？＂我倆不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的教導(dǎo)，我似乎又明白了許多許多。

李老師我謝謝您，是您在我找不到方向時(shí)，向我伸出了援助之手；我想要一片樹葉，您卻給予我了一片森林。

童年漸漸離我遠(yuǎn)去，無(wú)論是憂、是笑、是淚都是我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我將永遠(yuǎn)將它珍藏在我的心中。靜靜的，靜靜的，珍藏著這份感動(dòng)！

告別作文優(yōu)秀8

20xx年，兒子到育英學(xué)校上初中住校了，原以為終于可以解脫了，不用每天接送，不用操心兒子的三餐和作業(yè)了?？墒?，每天的心卻是煎熬的，心里是焦慮不安的：擔(dān)心兒子在學(xué)校吃不慣，睡不好，擔(dān)心他早上起不來(lái)，擔(dān)心兒子跟同學(xué)處不來(lái)，擔(dān)心兒子作業(yè)完成不了，有問(wèn)題不敢找老師……

第一個(gè)星期入學(xué)教育，每天微信群中充滿了家長(zhǎng)們的各種焦慮和不安，很多家長(zhǎng)要求老師多拍孩子的照片視頻發(fā)到群里，有些家長(zhǎng)巴不得每天跑到學(xué)校去親眼看著孩子才放心。我也一樣，跟大家一樣擔(dān)心、掛念著兒子……

第一個(gè)周末，兒子回來(lái)的時(shí)候居然說(shuō)“都不想回來(lái)了”，然后侃侃而談自己的初中生活，看著他開心興奮又充滿希望的樣子，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我們家長(zhǎng)自己太緊張了，對(duì)孩子不夠信任，我們不敢或者不舍得放手，其實(shí)，孩子比我們想象中更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。

一個(gè)月過(guò)后，迎來(lái)了第一次家長(zhǎng)會(huì)，年級(jí)長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及取得的成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹，并現(xiàn)身說(shuō)法，介紹自己身為一個(gè)家長(zhǎng)的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)；班主任和各位科任老師對(duì)孩子們生活和學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)進(jìn)行全面又詳細(xì)地分析，肯定了孩子們的成績(jī)，同時(shí)也指出了孩子們存在的不足，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都給出了非常寶貴的建議，并提出了殷切的期望，真的是操碎了心。

我們一直覺(jué)得自己最了解自己的孩子，最操心自己的孩子，其實(shí)，對(duì)于孩子，特別是住校的孩子，不管是學(xué)習(xí)、生活還是思想上，老師比我們更了解也更操心，老師用心地讓我們的孩子變得優(yōu)秀。突然想起那句話：除了作為親生父母的我們，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有血緣關(guān)系，卻真心對(duì)待我們的孩子、愛(ài)我們的孩子的人，也許就只有老師了罷。

從小學(xué)過(guò)渡到初中，短短幾個(gè)月，兒子的成長(zhǎng)讓我感到欣慰。更加可貴的是，身為家長(zhǎng)的我也在一起成長(zhǎng)。老師們?cè)诮虒?dǎo)孩子的同時(shí)，也給予了我們家長(zhǎng)非常寶貴的教育，讓我們不斷地反思，努力成為更合格的家長(zhǎng)。我相信老師，也支持老師，我也會(huì)學(xué)會(huì)放手并且學(xué)著與孩子科學(xué)溝通，不斷地成長(zhǎng)，讓孩子更好地成長(zhǎng)。

我相信，只要我們一起努力，終有一天，兒子也會(huì)像星星般耀眼……

告別作文優(yōu)秀9

站在你家門外，等著你從里面走出來(lái)，看見(jiàn)的別有一番景象。 ——OK，謹(jǐn)以此文送給我所愛(ài)的人。 站在過(guò)去的20××年面前，我仿佛能夠深深地感受到時(shí)光易逝所帶來(lái)的那所謂的"別是一番滋味在心頭"說(shuō)句實(shí)話20××年給了我太多的感動(dòng)，記憶里，全是一些難以忘懷的過(guò)往和曾經(jīng)。 就是上個(gè)星期，20××年末的某一天，我們?nèi)啾话嘀魅卫蠋熈袅讼聛?lái)，他對(duì)我們說(shuō)，初三了要努力之類的話后，又說(shuō)了，關(guān)于我們過(guò)去、現(xiàn)在、和未來(lái)，他說(shuō)我們的相遇只是一場(chǎng)美麗的意外，他和同學(xué)們只是我們生命中來(lái)來(lái)往往的一個(gè)過(guò)客，其實(shí)到最后誰(shuí)也抓不著誰(shuí)。之后莫名的就有一滴熱淚流過(guò)我的臉頰，或許是的，在過(guò)去、現(xiàn)在的日子里你和我只是扮演著彼此生命中的一個(gè)過(guò)客，到了未來(lái)，不會(huì)有人在記得誰(shuí)，沒(méi)有人可以陪我到永遠(yuǎn)的未來(lái)，那無(wú)止境的聲息，翻涌著我的心潮…… 依稀記得剛踏入初中的校門，那時(shí)候的我還只是一個(gè)任性的孩子，什么也不懂?？赊D(zhuǎn)眼間自己也不知道過(guò)了多少日子就到了要和親愛(ài)的老師，同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備，呵、雖然以前總是說(shuō)這個(gè)老師很兇，那個(gè)老師很討人厭，之類的話。在現(xiàn)在看來(lái)只是一些幼稚，可笑的孩子氣的想法而已，沒(méi)辦法再回到過(guò)去，只能相信歲月時(shí)間的輪回會(huì)把我們帶入一片屬于自己的小宇宙。 抓不住的他，隨著時(shí)光的流失，一點(diǎn)點(diǎn)的逃走，直至消失，也許在未來(lái)的某一天還能在與親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師在陌生的地方再次相遇，可我們還會(huì)想現(xiàn)在一樣任性、天真。而老師還會(huì)像現(xiàn)在一樣不會(huì)白發(fā)蒼蒼嗎？ 其實(shí)，感嘆時(shí)間易逝又能怎樣，只會(huì)讓自己的回憶更多，傷感更多而已，或許我現(xiàn)在只能靜靜的等待時(shí)間的流失，悄然間看見(jiàn)了在未來(lái)的日子里，不再能出現(xiàn)熟悉的聲音，熟悉的面容。 有時(shí)候，站在歲月面前，原來(lái)可以回想起那么多的過(guò)往，回憶，或者迷途的陌路……

告別作文優(yōu)秀10

一聲聲爆竹聲中，一陣陣歡笑聲中，一曲曲歌聲中。我歡笑著，快樂(lè)著。并思尋著。我想，20xx即將逝去，迎來(lái)了20xx，我，要為我的人生中畫上濃墨重彩的一筆！

寒風(fēng)呼呼，一陣陣寒風(fēng)直往我的衣服里鉆，不論把自己包得像一個(gè)飽滿的粽子，也抵擋不住寒風(fēng)的威力。我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。大風(fēng)吹得我們寸步難行。但是我們也得不怕風(fēng)，不怕雨地往前走??！真是的，這鬼天氣！我正不滿的埋怨著，突然轉(zhuǎn)頭一看，一位9歲的小男孩正依偎著他年邁的老爺爺，兩人衣衫單薄，爺爺?shù)念^發(fā)被風(fēng)吹得狼狽不堪，黝黑的皮膚中，刻著那深深的，憂愁的皺紋。小男孩得了怪病，頭很大，瘦得只剩皮包骨了。爺爺將所有能取暖的東西都給了孫子。自己卻在寒風(fēng)中冷的瑟瑟發(fā)抖。我的心中起了憐憫之心；這對(duì)爺孫那么可憐，我?guī)椭麄兒昧?，可是，萬(wàn)一是騙子怎麼辦？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)紅色的身影跑了過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是一個(gè)稚嫩的小女孩。她從兜里掏出了20塊錢，用稚嫩的聲音對(duì)著爺爺說(shuō)：爺爺，對(duì)不起，我只有那么多了，快去買點(diǎn)東西吃吧！那位乞丐爺爺感動(dòng)不已，他拉著那位小姑娘的手，咽嗚著說(shuō)：謝謝你，小姑娘。那個(gè)小姑娘甜甜的笑了，露出了兩顆小白牙。那一個(gè)笑容，是我見(jiàn)過(guò)最甜美，最善良的笑容……

那一刻，我感受到人性的善良；那一刻，我感受到人間的溫暖；那一刻，至少能讓我感受到愛(ài)，是個(gè)奇跡！

星光點(diǎn)點(diǎn)，波光燦爛，小女孩那甜美的笑容，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，仍然快樂(lè)。當(dāng)我們降生在這個(gè)世界時(shí)，被歲月，人生的枷鎖所籠蓋了你應(yīng)有的善良。在別人的目光中，乞丐這個(gè)稱呼是低俗的，無(wú)能的。他們只是一時(shí)沒(méi)有收入，或者遇到其他的問(wèn)題。我們都是同胞，何必用歧視的眼光去看待他們呢？在我們的身邊，也有那么一些人，用善意的幫助去獲取名利，這如同行尸走肉，所以，每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要真心誠(chéng)意的去幫助別人。

20xx，你讓我收獲了不少。

那一天，不再冷。

告別作文優(yōu)秀11

天空沒(méi)有留下痕跡，但我卻已飛過(guò)。

——題記

小時(shí)候不明白為什么人們?cè)诟鎰e時(shí)都要哭，便去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“告別之后，也許再見(jiàn)時(shí)會(huì)變成熟悉的陌生人，亦或沒(méi)有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)，所以要珍惜在一起的時(shí)光，懂了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

再大點(diǎn)，媽媽每天都接送我上學(xué)、放學(xué)，每當(dāng)送我去學(xué)校然后離開時(shí)，我對(duì)告別的理解又多了一點(diǎn)點(diǎn)。原來(lái)告別就是不舍，是由于某種原因而不得不離開。就這樣，我渾渾噩噩地過(guò)了六年。這六年里，每當(dāng)媽媽送我上學(xué)離開后，我都有一種悵然若失的感覺(jué)，是難過(guò)，是期望，或許是希望放學(xué)后能如愿地見(jiàn)到媽媽吧！

小學(xué)畢業(yè)那天，我第一次正式面對(duì)人生的告別，當(dāng)我注視著那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的面孔，我不能相信我們將會(huì)分開，從而見(jiàn)不到面。那會(huì)突然我害怕告別，害怕離開，害怕與她們以后成為最熟悉的陌生人?；蛟S我有些許的遺憾：還沒(méi)和他們說(shuō)話，沒(méi)和他們玩耍，沒(méi)問(wèn)夠他們問(wèn)題，沒(méi)向她們要大頭貼，沒(méi)……太多的遺憾，也構(gòu)成了現(xiàn)在單調(diào)的初中生活。

現(xiàn)在筆尖正在試卷上刷刷地寫，大腦也機(jī)械地工作著，我依然是那個(gè)女孩兒，但已經(jīng)沒(méi)有曾經(jīng)的單純、幼稚，我……還是長(zhǎng)大了！不會(huì)在晚上抱著芭比娃娃入睡，卻熬夜在那里背化學(xué)方程式；我不會(huì)在水中開心地玩耍，而是會(huì)絞盡腦汁的計(jì)算水的密度；我不會(huì)和伙伴們?cè)谝黄鸠偪?，卻自己悶在家里做著令人“頭大”的二次函數(shù)……唉，我還是長(zhǎng)大了！

曾幾何時(shí)教育被塑成應(yīng)試，用無(wú)情的考試摧殘著我們，使我們?cè)趹?yīng)試教育下“生長(zhǎng)”成病態(tài)，甚至夭折！在面對(duì)著一沓沓試卷，我只想無(wú)力地問(wèn)一問(wèn)：一定要這樣嗎？三年的同窗寒讀，三年的朝朝夕夕，只因?yàn)橐淮慰荚嚲鸵蛛x嗎？我不服！我不敢！不服上天的安排，不敢面對(duì)即將的離別。

也許這次的告別是為了下一次的重逢，又或許告別是為了下一次把最好的自己展示給大家。不管是什么，我都會(huì)笑著去告別！

最后一個(gè)夏天，我們說(shuō)再見(jiàn)！

告別作文優(yōu)秀12

世界上最聰明的是哪個(gè)民族呢？想必不少人都會(huì)有著相同的答案：猶太民族。毫無(wú)疑問(wèn)，是愛(ài)因斯坦等猶太裔偉人的巨大影響力，使得猶太民族享譽(yù)世界，甚至影響著整個(gè)人類的歷史進(jìn)程，但是我們通過(guò)現(xiàn)象來(lái)探究其本身實(shí)質(zhì)的時(shí)候，就會(huì)深刻地認(rèn)識(shí)到這和猶太民族本身的文化傳承是分不開的。

眾所周知，猶太人極為喜歡讀書，他們?nèi)司x書量比之世界其他國(guó)家，那可是要高出好幾個(gè)百分點(diǎn)的；而且在猶太國(guó)家以色列，他們的整個(gè)社會(huì)積極倡導(dǎo)博覽群書、善于思考，進(jìn)而告別唯一，努力創(chuàng)新。

靈感是一種懸之又懸的東西，往往發(fā)生于電光火石之間，或是在生活最不經(jīng)意之時(shí)，因而我們極難捕獲。同時(shí)我們又非常清楚的是，創(chuàng)造力是由靈感演繹而來(lái)的，準(zhǔn)確地講，創(chuàng)造力是靈感與行動(dòng)的結(jié)合體。那么，如何才能擁有創(chuàng)造力呢？首先，你應(yīng)該確信自己擁有創(chuàng)造力；其次，尋找靈感；最后，以靈感為載體，進(jìn)行持之以恒的實(shí)踐。

然而，事情并非是我們想象般的簡(jiǎn)單，一切創(chuàng)新的根本終歸來(lái)源于學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中積累，當(dāng)知識(shí)積累到了一定程度后，厚積薄發(fā)，靈感自會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，所以，我們就可以得出讀書是為創(chuàng)造之基礎(chǔ)。而后，應(yīng)當(dāng)做生活的有心人，細(xì)致觀察生活，務(wù)求創(chuàng)造扎根于生活。在以色列，大部分孩子高中畢業(yè)之后，家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)先安排孩子周游世界各國(guó)，以此拓展視野，加深生活體驗(yàn)，加強(qiáng)生活實(shí)踐的歷練，在此基礎(chǔ)上再選擇自己喜歡的專業(yè)，進(jìn)行大學(xué)校園學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)也很好地證明了：一切的靈感皆來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，來(lái)源于生活實(shí)踐。

但是真正地創(chuàng)造還遠(yuǎn)不是簡(jiǎn)單的實(shí)踐就可以完成的，一個(gè)人腦中所想的，往往是天馬行空，實(shí)際可操作性是微乎其微的，所以還必須輔之以持之以恒的行動(dòng)和實(shí)踐，這里需要特別強(qiáng)調(diào)“持之以恒”一詞，即意指這一過(guò)程的時(shí)間周期或許會(huì)相當(dāng)漫長(zhǎng)、實(shí)踐工作的反復(fù)也將是相當(dāng)繁重和艱巨的。所有的偉大創(chuàng)造無(wú)一例外的是，它們都來(lái)源于靈感，產(chǎn)生于持之以恒的實(shí)踐，偉大于世俗的不可思議。

我們每個(gè)人都擁有創(chuàng)造力，我們堅(jiān)信這一點(diǎn)，對(duì)事物常懷好奇心，電光火石間的靈感要及時(shí)捕獲，進(jìn)行推敲，逐漸充實(shí)，拋開所謂的世俗看法，對(duì)任何的荒謬和怪誕保持足夠的好奇心，并且鍥而不舍發(fā)展下去，做到了這些，你將一定會(huì)是一個(gè)有創(chuàng)造力的人。

告別作文優(yōu)秀13

總有些不舍，也有些兒感傷，或許連自己還未察覺(jué)時(shí)，它便離開了，悄悄地就淡出了自己的生活，還未來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，他便消失在人們的眼中。

天下沒(méi)有不散的宴席，那怕是人與一個(gè)地方一個(gè)景色亦是如此。

告別為了更好的重逢，我期待著盼望著憧憬著，這番景色，會(huì)更加美的形象出現(xiàn)，那時(shí)鳥語(yǔ)花香，空氣清新，小草探出頭來(lái)，他繼續(xù)默默奉獻(xiàn)。

六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級(jí)到六年級(jí)，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。

從一年級(jí)起，我和他就特別投緣，連放學(xué)的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己的朋友，薛浩天毫不猶豫就說(shuō)了我，我好感動(dòng)……回想這一路，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起調(diào)皮搗蛋……

有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級(jí)，老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演，節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。

當(dāng)天，我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)，背得差不多就睡覺(jué)了。第二天我到學(xué)校時(shí)，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室，他立刻沖上來(lái)，說(shuō)：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒(méi)有?我還背得不太好，你來(lái)看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果，一遍背下來(lái)，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個(gè)逗的，你一個(gè)捧得，缺了誰(shuí)也不行。”我也結(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會(huì)便背好了。

我和他對(duì)了幾遍，他皺起眉頭，背時(shí)背順了，可是就感覺(jué)沒(méi)到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來(lái)回走著，“噢，我知道了，是眼神、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習(xí)，我們的技藝終于爐火純青，在晚會(huì)上光彩奪目，是整個(gè)晚會(huì)的焦點(diǎn)。

這件事讓我認(rèn)識(shí)到，他不僅是一個(gè)調(diào)皮，不正經(jīng)的人，還是一個(gè)謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻，我對(duì)他的祝福多過(guò)不舍，薛皓天，再見(jiàn)!祝你學(xué)富五車，事事如意!

告別作文優(yōu)秀14

再見(jiàn)，我的母校

光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)，六年的時(shí)光在鐘表是滴滴答答的流逝。平靜而快樂(lè)是光陰總是潛流暗涌。畢業(yè)后，我們將各赴前程，赴奔我們理想的中學(xué)，告別培育我們多年的母?！?/p>

“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……"早晨，校園里的這首悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲在我的腦海里回蕩，一串串活躍跳動(dòng)的音符仿佛是一把金燦燦的鑰匙，開啟我嶄新的一天。校園的早晨，朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)學(xué)校，宏大而響亮。課時(shí)，我與同學(xué)們一同思考，一同討論，一同解題。課間，校園里炸開了鍋。操場(chǎng)到處都是男同胞們矯健揮拍，英姿颯爽的身姿;走廊上是同學(xué)們追逐打鬧，歡樂(lè)游戲的身影;教室里無(wú)處不是學(xué)生們的愉快的歡笑聲，嬉鬧聲……

啊!校園的一天使多么令人回味，憧憬。

在我的成長(zhǎng)道路是，一直陪伴我的人是無(wú)私的老師。老師，您是一名辛勤勞動(dòng)的園丁，日夜?jié)补嘀鎳?guó)的花朵;您是一只平凡的蠟燭，不惜燃燒自己，照亮我們遠(yuǎn)方的前程;您是一只指南針，為我們指引正確的方向……老師，您為了我們犧牲自己的青春年華，無(wú)時(shí)無(wú)刻為我們打造供我們攀爬的階梯，牽著我們一步一個(gè)臺(tái)階，勇敢地去攀爬知識(shí)高峰，可當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，在回頭望望老師，老師那烏黑亮麗的頭發(fā)已漸漸有了銀絲，皺紋也慢慢爬上了老師的臉。老師，是您把我們從一個(gè)稚氣的小不點(diǎn)教育成一個(gè)有教養(yǎng)，懂禮貌，講文明的好學(xué)生，感謝您!我的老師!

我們班的四十三各學(xué)生，四十三朵花，四十三個(gè)同學(xué)是一家。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的培養(yǎng)與了解，我們組成了一個(gè)齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，積極向上的大家族。我曾有一個(gè)美好的愿望，希望我們四十三個(gè)朋友能永不分離，可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終將會(huì)被時(shí)間分離，可我相信，時(shí)間沖不淡友誼的酒，你們會(huì)成為我童年里的美好的回憶!

母校，我對(duì)你有說(shuō)不盡的懷念，說(shuō)不盡的不舍可如今，我們要各奔東西，告別母校!再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了!

告別作文優(yōu)秀15

一個(gè)月沒(méi)回去的我回到家里，感覺(jué)家里的人格外的親切和熱情，大概是他們太想我了吧！

但是妹妹生病住院了，家里很忙，忙得不可開交，爸爸恨不得分身變成兩個(gè)人，一個(gè)往家跑，一個(gè)去醫(yī)院?？粗改钙v的背影，心里酸酸的，想我能不能幫他們做點(diǎn)什么，而又無(wú)能為力，覺(jué)得自己很沒(méi)用。

小時(shí)候我總覺(jué)得父母永遠(yuǎn)不會(huì)老去，我會(huì)一直是那個(gè)被他們扛在肩頭，抱在懷里的小孩，我可以永遠(yuǎn)撒嬌，永遠(yuǎn)胡鬧，永遠(yuǎn)無(wú)法無(wú)天，做他們永遠(yuǎn)的小公主。可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，人總歸要老去的，他們會(huì)不再年輕力壯，他們會(huì)變得蒼老，變得矮小，甚至變得像一個(gè)天真的孩子，他們會(huì)離老照片中的自己越來(lái)越遠(yuǎn)，他們會(huì)漸漸和孩子的生活和世界脫節(jié)，甚至告別。

我沒(méi)有生在一個(gè)很有錢有勢(shì)的家庭，我的父母也都是平平凡凡的普通人，我媽媽是醫(yī)生，爸爸自己開了個(gè)廠子做生意，我的家庭氛圍特別好，這也讓我感到特別驕傲，我們之間無(wú)話不談，真的很幸福。

在我上初三時(shí)，媽媽跟我說(shuō)可以給我生一個(gè)弟弟妹妹嗎，我當(dāng)時(shí)只是有點(diǎn)兒驚訝！于是說(shuō)“隨便！”我媽說(shuō):“如果你同意，那媽媽就生下來(lái)?！蹦翘煺娴拈_心壞了，我可以有弟弟妹妹了，媽媽已經(jīng)懷孕兩個(gè)月了。但也有一些小小的玩笑讓小小的我有些氣憤，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)是可以影響一個(gè)家庭的，比如說(shuō)“你媽媽不喜歡你了，所以要生二胎?！薄澳銒寢尣幌矚g女孩子，所以要給你生個(gè)弟弟。”哈哈，現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)可令我好生煩惱！

媽媽說(shuō)她怕我以后一個(gè)人太孤單，所以給我生了個(gè)妹妹，我很感謝父母送給我的這個(gè)禮物，我也真的特別特別驕傲，我有這么好的父母，慶幸我出生在這樣的家庭，感謝他們一直都在如此用心地教育我引導(dǎo)我，感謝他們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>

人越長(zhǎng)大，就會(huì)越不自覺(jué)地疏離自己的父母，但他們是世界上最愛(ài)你疼你的人，他們不敢打擾你，他們甚至連跟你說(shuō)話都變得小心，他們怕他們對(duì)你的關(guān)心變成嫌棄，他們怕不知道該怎樣與你溝通和相處，他們怕不能叮囑你更多就不能繼續(xù)陪伴你更久更久一點(diǎn)點(diǎn)。

我祈求上天，讓我的爸爸媽媽永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離病魔遠(yuǎn)離悲傷！

愿他們平安健康，特別快樂(lè)特別幸福，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)被愛(ài)，永遠(yuǎn)美好。

我們要好好珍惜，與父母的每一寸光陰！