長(zhǎng)大后的愿望1

小時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)“我的夢(mèng)想”，我寫(xiě)過(guò)“科學(xué)家”、“發(fā)明家”、“數(shù)學(xué)家”……可我從未寫(xiě)過(guò)“教師”。長(zhǎng)大后，我卻像那首歌里唱的那樣“長(zhǎng)大后我就成了你”，回到家鄉(xiāng)，成為一名教師。作為一名畢業(yè)了三年的非師范生，我覺(jué)得這是生活對(duì)我發(fā)起的挑戰(zhàn)，也是命運(yùn)對(duì)我的眷顧。

第一次跟我的學(xué)生們見(jiàn)面時(shí)，我異常的激動(dòng)，提前打好的草稿未發(fā)揮任何作用?？粗浑p雙充滿求知欲的眼神，小心翼翼地打量著我，我竟不知不覺(jué)地漲紅了臉。之前做企業(yè)培訓(xùn)，面對(duì)兩百多人的會(huì)場(chǎng)我都穩(wěn)如泰山，如今卻如此狼狽不堪。我不知道怎么說(shuō)完了自我介紹，然后，趕緊轉(zhuǎn)到下一個(gè)環(huán)節(jié)，做游戲，以此加深對(duì)他們的了解。七八歲的小孩子，正值童年，對(duì)游戲充滿興趣，就這樣，我上完課我人生第一堂課。混混沌沌、興奮的難以自已。

對(duì)于沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，備課上課是一件記錄挑戰(zhàn)的事情。小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)課，在我看來(lái)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單，我硬是備了十幾遍的課，還請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的老教師。同事們都很熱情，甚至給我從頭到尾演示一遍。就這，我覺(jué)得第一堂課還是不太成功，盡管我講了所有該講的內(nèi)容，但是，個(gè)別學(xué)生還是一無(wú)所獲。于是，我根據(jù)作業(yè)情況一一攻破，一個(gè)一個(gè)去輔導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，我就根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)問(wèn)題重復(fù)講，充分發(fā)揮課堂的作用，盡量讓學(xué)生在課上能有所收獲。

周一是教師節(jié)，我以為孩子們還小，不太懂得表達(dá)愛(ài)，沒(méi)想到，他們竟然把愛(ài)簡(jiǎn)單明了的表達(dá)出來(lái)，把我感動(dòng)的一塌糊涂。教師節(jié)那天，他們像我敬禮、問(wèn)好，用充滿童真的眼神看著我，像對(duì)我注入了一股暖流，瞬間暖遍了我的身心。他們送我的小手工、小繪畫(huà)我都認(rèn)真的放在我的抽屜里，每一次拿出來(lái)看，都能感受到孩子們純真的愛(ài)意。雖然開(kāi)學(xué)以來(lái)，我從未六點(diǎn)后起床，從未睡過(guò)午覺(jué)，從未按時(shí)到家……但是有孩子們真摯的愛(ài)意相陪，我無(wú)緣無(wú)悔。累，并快樂(lè)著。

我希望，我能在教育這條路上，一路播種、一路收貨！

長(zhǎng)大后的愿望2

我曾經(jīng)有許多心愿，長(zhǎng)大以后想成為一名畫(huà)家、科學(xué)、警察……，但是我最大的心愿是想成為一名光榮的人民教師。

靜靜的深夜群星在閃耀

老師的房間徹夜明亮

每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前

明亮的燈光照耀我心房

每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候，我的心里就涌現(xiàn)出了對(duì)老師的無(wú)限崇敬之情。我的班主任朱老師，對(duì)我們很負(fù)責(zé)，我缺課時(shí)，他會(huì)到我家里補(bǔ)習(xí)，我沒(méi)上學(xué)，他會(huì)主動(dòng)問(wèn)明情況，我生病時(shí)，他會(huì)帶我去醫(yī)院，自掏費(fèi)用，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，他會(huì)耐心的給我講解，直到我明白了為止。

老師是辛苦的，非常敬業(yè)，他自己生病時(shí)，從不告訴我們，帶病堅(jiān)持上班，讓我們不缺課，他下課時(shí)，常常在班里預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，他每天早出晚歸，特別的累，而我們卻不知情，常常惹老師生氣……

在老師的幫助下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步提高上去，我也變得愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑了。我們班的學(xué)生和老師成為了好朋友，下課的時(shí)候經(jīng)常圍在老師的身邊，聽(tīng)老師講他小時(shí)候的故事，也正是因?yàn)槲覀冇羞@樣一位好老師，我們班的各項(xiàng)成績(jī)均在學(xué)校的評(píng)比中名列第一名，我們的老師每年都獲得學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、以及市級(jí)的優(yōu)秀班主任，我為有這樣一位老師而感到自豪。

老師的愛(ài)是無(wú)私的，他對(duì)我們的關(guān)懷不亞于你的親人。在成長(zhǎng)的過(guò)程中老師也給過(guò)我們溫暖，老師鼓勵(lì)我們“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

長(zhǎng)大后，我也要成為一名像我們老師一樣的老師，做一個(gè)辛勤的園丁，做一個(gè)受學(xué)生和家長(zhǎng)愛(ài)戴的老師，當(dāng)老師是我的心愿，也是我一生的夢(mèng)想。