看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的三國(guó)演義讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三國(guó)演義讀后感1

一直以來(lái)，曹操都是一個(gè)飽受爭(zhēng)議的人物，歷史對(duì)他褒貶不一。在《三國(guó)演義》中，為了突出劉備的仁義，曹操被刻畫成了奸詐之人。但是他卓越的才能并不能被歷史所抹殺掉。在多年的東西征戰(zhàn)中，曹操帶軍攻占了長(zhǎng)沙的大片土地。連少數(shù)民族都愿意臣服于他，他能在亂世之中成就一番霸業(yè)，可見(jiàn)他的過(guò)人之處。

借鑒古人的經(jīng)驗(yàn)，曹操正是天下未定亂動(dòng)頻發(fā)，最需要的人才。曹操反復(fù)強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”的用人原則，并且一再?gòu)?qiáng)調(diào)選拔人才千萬(wàn)不要求全，只要有才能、有本事，即使身上有一些缺點(diǎn)也無(wú)所謂的，選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)瑕不掩瑜。曹操這種重視人才的態(tài)度，令很多優(yōu)秀的有識(shí)之士來(lái)投奔他，當(dāng)時(shí)他的麾下可是猛將無(wú)數(shù)，謀臣如雨。

除此之外，曹操對(duì)待人心胸非常寬廣，能夠不計(jì)前嫌，而且我還欣賞他面對(duì)挫折和失敗時(shí)的豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。曹操是復(fù)雜的，他胸懷大志，憑借一己之力稱為北方的霸主。有人稱他為亂世之奸雄，治世之能臣。他能在官渡之戰(zhàn)以少勝多大破袁紹，也能在赤壁之戰(zhàn)被一把火燒毀統(tǒng)一夢(mèng)，然而他并沒(méi)有垂頭喪氣，反而一笑置之。在赤壁之戰(zhàn)慘遭失敗，他并沒(méi)有陷入苦悶，停止不前，而是十分樂(lè)觀的說(shuō)：“今北方仍然有我所居”。

成大事者，不拘小節(jié)，曹操的所作所為充分的展現(xiàn)了他作為一個(gè)成大事者所應(yīng)有的氣概。

三國(guó)演義讀后感2

話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分。這是羅貫中筆下的三國(guó)大勢(shì)，描述了三國(guó)近九十年重大歷史。向讀者展示了一幅精彩壯闊的歷史畫卷。

《三國(guó)演義》其中有很多人物，有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備......但是最令我深有感觸的是劉備、諸葛亮，提到劉備、諸葛亮，不得不說(shuō)三顧茅廬。漢末劉備三次誠(chéng)訪諸葛亮，邀請(qǐng)出山輔佐，第一次他出門了，第二次又出門閑游，第三次正是中午，趕上了諸葛亮午睡，劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到他醒來(lái)，才彼此坐下談話，諸葛亮見(jiàn)他有志替國(guó)做事，并很誠(chéng)懇，于是出山輔佐劉備。

通過(guò)三顧茅廬，我被劉備不厭其煩的毅力深深感動(dòng)，劉備得到諸葛亮就如魚得水，說(shuō)明劉備胸懷大志，尊重人才，善于團(tuán)結(jié)比自己強(qiáng)的人，充分發(fā)揮人的長(zhǎng)處，提高自己，使整個(gè)集體充滿戰(zhàn)斗力，所以我們要正確改掉自己錯(cuò)誤習(xí)慣，看到自己的不足，不管生活、學(xué)習(xí)也好，只要我們有毅力、目標(biāo)，最終也會(huì)成功的。

總之最后不管如何，每個(gè)人都有各自特點(diǎn)，不要因?yàn)橐恍┬∈虑槎盟?、評(píng)價(jià)他人，做到自己喜歡的模樣不好嗎？

三國(guó)演義讀后感3

東漢末年，天下大亂，先是群雄逐鹿，后為三國(guó)鼎立，讀了這本書，我也受益匪淺。

《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期的魏蜀吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了從東漢末年到晉一統(tǒng)天下的故事。

其中，人物有樂(lè)不思蜀的庸君劉嬋、心胸狹窄的周瑜、忠厚老實(shí)的魯肅、橫刀立馬的張飛、重情重義的關(guān)羽、求賢若渴的劉備、勇武干練的趙云……這些人物，最令我印象深刻有以下幾位。

首先是關(guān)羽，他是最讓我印象深刻的英雄之一。他降漢不降曹，秉燭達(dá)旦，千里走單騎，過(guò)五關(guān)，、斬六將，是何等的英雄氣概啊。也在華容道放走曹操，證明他對(duì)點(diǎn)水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)的詮釋。他身在曹營(yíng)心在漢，演繹了一段忠君報(bào)國(guó)的精彩片段。

第二個(gè)印象深刻的是曹操，在羅貫中的書中被稱為梟雄。他稱與劉備都是蓋世英雄，讓劉備都不敢聽(tīng)。但是他也沒(méi)有殺掉劉備，說(shuō)明他還是很大度的。他為人生性多疑，讓他在成功的同時(shí)，也喪失了很多的機(jī)會(huì)。

第三個(gè)印象深刻的是周瑜。他才華橫溢，很年輕就嶄露頭角。因?yàn)椴湃A和功名，讓他名利雙收，還抱得美人歸。可是心胸狹窄的他讓所有的努力都斷送掉了，更是留下“即生周瑜，何生亮”的感慨后，便撒手人寰了。浪費(fèi)了上天給他的天分了。

《三國(guó)演義》的人物個(gè)個(gè)寫的精彩，讓我從中學(xué)習(xí)到很多道理，可以讓我們明辨是非，也大大豐富了我們對(duì)于親情和友情的理解。

三國(guó)演義讀后感4

三國(guó)演義是中國(guó)的第一部代體古典名著小說(shuō)，這書上的事發(fā)生在東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一期間，在這戰(zhàn)火不斷中出現(xiàn)了三個(gè)大國(guó)——魏、蜀、吳他們?nèi)龂?guó)，他們經(jīng)常爭(zhēng)鋒相對(duì)發(fā)生了許多令人驚嘆不已的故事，有火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、刮過(guò)療毒等等的故事。

那么有些功勞都?xì)w功于誰(shuí)呢?當(dāng)然是蜀國(guó)的軍師諸葛亮了!就舉一個(gè)例子諸葛亮在城里只有三千兵力，而司馬懿卻有是萬(wàn)精兵，諸葛亮的兵嚇的東跑西竄亂了手腳，而諸葛亮卻很淡定，他想起了一個(gè)計(jì)發(fā)，那就是空城計(jì)，只見(jiàn)他一聲令下：“把城門打開(kāi)，你們藏在房子里，而我在城樓上彈琴不管發(fā)生什么事都別出來(lái)。”只見(jiàn)不遠(yuǎn)的天空全是塵土，十萬(wàn)大軍就在不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)諸葛亮在優(yōu)雅的彈琴，城門前有兩位士兵在掃地，他們的心情很好嘴上充滿了笑容，司馬懿心想我了解諸葛亮他一定會(huì)在城里設(shè)下重重機(jī)關(guān)，然我們大傷體力，最后再發(fā)動(dòng)總攻那可就不好了，有一位大將說(shuō)道：“這諸葛亮一定沒(méi)有多少兵力我們就殺過(guò)去吧!”司馬懿又說(shuō)道：“安全第一撤退!”之間地上的塵土再次飛起。

至此諸葛亮嚇得一身冷汗，但是他最終還是趕走了司馬懿，得知消息的司馬懿氣得都快吐血了!這諸葛亮真是說(shuō)什么什么就有，說(shuō)什么沒(méi)有什么就沒(méi)有。他只是神機(jī)妙算呀!

三國(guó)演義讀后感5

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時(shí)期讀它，有著不同的感受。

在幼時(shí)，看《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨?！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯?jì)。”的含義。

在低年級(jí)，我看《三國(guó)演義》，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí)，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、軟弱無(wú)能的劉禪。

在高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計(jì)、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯(cuò)誤，不應(yīng)該因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因?yàn)樽约旱囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H，更不應(yīng)該為自己取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著需要充實(shí)改進(jìn)的地方。

三國(guó)演義讀后感6

在這炎炎夏日中，讀一本好書猶如置身于一汪清泉中，令人瞬感清涼，精神為之一振。下面讓我們走進(jìn)三國(guó)時(shí)代，看看三國(guó)時(shí)代的人物英雄。

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，這本書的內(nèi)容十分精彩，情節(jié)扣人心弦，有著無(wú)數(shù)身經(jīng)百戰(zhàn)和足智多謀的英雄。狡猾的曹操，仁義的劉備，忠義的關(guān)羽，勇猛的張飛，武藝超群的趙子龍，當(dāng)然少不了咱們足智多謀的諸葛亮。這其中我最喜歡趙子龍和諸葛亮。趙子龍應(yīng)勇無(wú)比，身經(jīng)百戰(zhàn)，人稱“常勝將軍”。在曹操和孫權(quán)十萬(wàn)大軍的夾擊之下還保護(hù)了劉阿斗，殺滅很多敵人，以一敵萬(wàn)！劉阿斗是劉備的兒子，一個(gè)襁褓中的孩子，為了保護(hù)劉阿斗趙子龍差點(diǎn)被殺死，即使面臨那么多的敵人趙子龍依然把阿斗緊緊的抱在懷里，寧死不放手，最終以一人之力逃出重重包圍。

諸葛亮人稱“臥龍先生”，博學(xué)多才，足智多謀，未出茅廬便知天下三分事。因?yàn)閯涫莻€(gè)仁義之人，三顧茅廬，因此諸葛亮出山協(xié)助劉備統(tǒng)一天下大事。諸葛亮的草船借箭火燒赤壁，至今仍被人們津津樂(lè)道。只要有諸葛亮就沒(méi)有他解決不了的事，上知天文，下知地理。簡(jiǎn)直像個(gè)超人。

《三國(guó)演義》的故事給我們留下了無(wú)數(shù)英雄的精彩事跡，從這本書中，我也體會(huì)了很多做人做事的道理，做人不能只知享樂(lè)，做事不能遇難則退，我們也要像三國(guó)里的人物一樣，聰明勇敢，無(wú)所畏懼。希望我以后也能像他們一樣成為一個(gè)英雄人物。

三國(guó)演義讀后感7

許久之前讀過(guò)《三國(guó)演義》這本書，直到如今，每當(dāng)想起三國(guó)中的蕩氣回腸，熱血激情，總令人內(nèi)心有說(shuō)出的感慨。

從開(kāi)場(chǎng)的黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)，三分天下到最后的天下歸晉。演繹出了一幕幕血與淚的故事。

其中，我最為敬仰的人是曹操，但是書中為了突出劉備的仁義，他被寫成奸詐的人，雖然如此但他個(gè)方面的才能照舊是那么顯著，他在亂事之中統(tǒng)一了北方，擊敗了少數(shù)民族，同時(shí)魏也是三國(guó)中最為強(qiáng)大的。曹操是三國(guó)的君主中最有才華的，他擅長(zhǎng)招攬人才，有著豁達(dá)的胸襟和廣闊的胸懷。

劉備可以成為一方霸主靠的是仁義的名聲，與當(dāng)時(shí)照舊對(duì)漢室忠誠(chéng)的人才。孫權(quán)他卻只可以守基業(yè)，并不可以像他哥哥孫策一樣，有才能去打江山。

三國(guó)里面包含了各種人與生俱來(lái)的性格：正直、驕傲、奸詐等等，包含了善與惡。關(guān)羽是那正義的化身，他勇猛機(jī)智，敢于和任何惡權(quán)力斗爭(zhēng)，是令曹操感到畏懼的她。

諸葛亮在書中看來(lái)似乎是智慧的化身，他以鞠躬盡瘁，死而后已而名流千古。阿斗是蜀國(guó)的后主，他昏庸無(wú)道，貪圖享樂(lè)，可以說(shuō)是一個(gè)爛泥敷不上墻的人，但是即使是在這樣的君主之下，諸葛亮仍用自己的生命報(bào)答劉備的情意。

一本三國(guó)夾雜了千種味道，令人回味無(wú)窮。同時(shí)也表達(dá)出了各種情懷。

三國(guó)演義讀后感8

很小的時(shí)候就看過(guò)繪畫版和現(xiàn)代文的三國(guó)演義，昨天一看到姐姐看過(guò)的文言文版的三國(guó)演義，我馬上坐在沙發(fā)上興奮地看了起來(lái)。

其中最吸引我的就是草船借箭這個(gè)故事了。周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻說(shuō)只用三天，并且還立下了軍令狀，周瑜高興極了。諸葛亮向魯肅求救借東西，魯肅給了他，并且沒(méi)有告訴周瑜。前兩天諸葛亮都沒(méi)有動(dòng)靜，到了第三天，起了很大的霧，諸葛亮開(kāi)著船沖向了曹營(yíng)，還擂鼓吶喊，魯肅擔(dān)心極了。曹操聽(tīng)到聲音，覺(jué)得有埋伏，于是讓弓箭手們用箭射，最后船上的草把子上插滿了箭，總數(shù)達(dá)十萬(wàn)多支，這讓周瑜驚呆了。我在腦海里想象了一下那個(gè)場(chǎng)景，估計(jì)周瑜當(dāng)時(shí)張大嘴巴、呆在原地半天都沒(méi)回過(guò)神吧！

諸葛亮立下軍令狀后，周瑜暗地里高興，說(shuō)明他心胸狹窄，容不下比自己厲害的人，想趁機(jī)害死諸葛亮。而魯肅則非常重義氣，幫諸葛亮準(zhǔn)備好了東西，而且沒(méi)有告訴周瑜。諸葛亮呢，他胸有成竹，因?yàn)樗私獠懿偕远嘁?，知道曹操一定不敢貿(mào)然出擊，用“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”來(lái)形容他毫不夸張。

現(xiàn)在，我們的身邊也會(huì)有心胸狹窄的人，看著成績(jī)好的，比自己厲害的，心生嫉妒，就想去動(dòng)他們的東西或者打他們。就比如說(shuō)我們班上，有一個(gè)同學(xué)成績(jī)很好，作文也寫得好，但是他的日記本竟被人偷偷地撕了。

我們一定不要做這樣心胸狹窄的人，而應(yīng)該記?。骸耙?jiàn)賢思齊”，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)別人，才能展現(xiàn)出自己的水平。

三國(guó)演義讀后感9

暑假里我讀的第一本書便是羅貫中寫的《三國(guó)演義》，它還是四大名著之一呢，你看過(guò)嗎?如果沒(méi)看過(guò)我給你講講主要內(nèi)容與精彩畫面。

本故事主要講魏、吳、蜀三個(gè)大國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，最后魏國(guó)的司馬家族統(tǒng)一了天下，改國(guó)號(hào)為晉，從此天下太平，中國(guó)統(tǒng)一。

做為四大名著，精彩自然不少。書里也塑造了許多鮮活的人物形象，比如：智慧的諸葛亮，勇猛的趙云、關(guān)羽、張飛，流行至今，家喻戶曉。他們的故事很多很多，我就給你講其中的一個(gè)桃園結(jié)義。

東漢末年，劉備與張飛，關(guān)羽在酒店結(jié)識(shí)，三人都想做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，張飛便賣了桃園，與關(guān)羽、劉備結(jié)為兄弟，他們按年齡排輩次，劉備老大，關(guān)羽第二，張飛最小。他們召集500多士兵，打造了兵器，投入到攻打黃巾軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，建立了蜀國(guó)，并與北魏和東吳形成三足鼎立之勢(shì)。

三國(guó)演義這本書讓我了解了古代戰(zhàn)爭(zhēng)的奧秘，了解了漢朝末年時(shí)的那一段歷史，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了文學(xué)知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到凡事要成功，必須得經(jīng)歷長(zhǎng)期的不懈努力才行。

三國(guó)演義讀后感10

近期，我讀了家喻戶曉的《三國(guó)演義》《三國(guó)演義》內(nèi)容豐富，一個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，讀后令我感嘆不已，其中令我最敬佩的就是臥龍先生諸葛亮。

說(shuō)起諸葛亮，我最佩服的是他的才智過(guò)人。記得一次，周瑜要陷害諸葛亮，嫉妒他的才華讓他三天之內(nèi)造十萬(wàn)只箭，本以為諸葛亮辦不到，可諸葛亮竟然胸有成竹地答應(yīng)了，我真為他捏一把汗。諸葛亮算到三天后會(huì)有大霧，到了第三天，他命人在船上插上草把子，在第三天夜里，果然起了大霧，他率領(lǐng)士兵來(lái)到曹操水寨，曹操怕有埋伏，下令射箭，將兩邊的草把子射滿了箭。之后，諸葛亮下令掉頭返回，借到了十萬(wàn)支箭，成功躲避了周瑜的陰謀。

還有一次，司馬懿來(lái)攻城，他讓士兵扮成老百姓，在城門前隨意地灑掃。司馬懿看到這情景，心里想：不對(duì)，應(yīng)該是防守嚴(yán)密的城樓怎么會(huì)變成這樣？忽然，聽(tīng)到從城樓上傳來(lái)的琵琶聲。瞬間這個(gè)琵琶聲急促起來(lái)，司馬懿以為這是敵軍的反攻信號(hào)，急忙逃走了。

諸葛亮足智多謀，上知天文，下知地理，識(shí)人心，對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，他真令我敬佩！

三國(guó)演義讀后感11

在這個(gè)暑假中,老師給我們推薦了很多好書，其中，我覺(jué)得最有意義的是《三國(guó)演義》。

這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。展示了三國(guó)興亡的歷史畫卷。在書中，我知道了有像諸葛亮一樣足智多謀的人，也有像董卓一樣惡貫滿盈的人，還有像周瑜一樣小心眼的人。更有像黃忠他是一個(gè)盡心盡責(zé),從不亂殺無(wú)辜的人。在《三國(guó)演義》的人物中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮了，他通天文、知地理，不管別人有什么計(jì)謀都瞞不了他。他能利用自然環(huán)境及氣候變化來(lái)完成用兵之計(jì)。

在書中，我覺(jué)得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識(shí)，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，出色的完成了任務(wù)。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”書籍是人類進(jìn)步的階梯”。 周恩來(lái)也說(shuō)過(guò):”為中華之崛起而讀書”。

所以我要好好讀書,希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人。

三國(guó)演義讀后感12

在今年的寒假里，我又認(rèn)真的讀了一遍《三國(guó)演義》，古典名著的文化魅力又一次使我感受深刻。在了解過(guò)浩瀚如海的“正史”后，再看這“野史”著作，頓時(shí)感覺(jué)那一個(gè)個(gè)歷史人物都鮮活起來(lái)，書中各個(gè)人物之間的斗智斗勇，隨機(jī)應(yīng)變的能力，深深吸引著我！

在這部著作中，我最喜歡的人物就是諸葛亮了，在書中我看到了諸葛亮的顧全大局和足智多謀，讓我了解到了諸葛亮那過(guò)人智慧背后的淵博學(xué)識(shí)，知天文、曉地理、懂人心……不是什么人都能輕輕松松的勝利，在各種勝利的背后都有著辛苦的付出。要想有過(guò)人的智慧，就必須要好好學(xué)習(xí)，努力吸收各方面的知識(shí)。在書中也讓我知道了，人不能有一顆愛(ài)忌妒的心，如果周瑜不忌妒諸葛亮的話，也不會(huì)處處刁難他。到最后，不但沒(méi)有除掉諸葛亮，反而搬起石頭砸了自己的腳。

除了這些文人智者，書中那一個(gè)個(gè)英雄人物也讓我贊嘆不已，其中我最佩服的就是美須公——關(guān)羽了，他以“忠義”二字聞名于天下，“忠”是忠于漢室，“義”是義于兄弟。他手執(zhí)一把青龍偃月刀，殺敵無(wú)數(shù)，武藝高強(qiáng)，真是當(dāng)之無(wú)愧的真英雄！

古典名著的魅力是無(wú)窮的，讓我們都來(lái)徜徉其中，感受它們的魅力吧！

三國(guó)演義讀后感13

去年爸爸給我買了一本《三國(guó)演義》原著版。原著版比圖文版寫的要精彩，文字把栩栩如生的讀后感映的更加傳神，今天我就給大家講講我的讀后感。

六歲那年，爸爸給我買了一套圖文版的四大名著。剛開(kāi)始我就對(duì)《三國(guó)演義》這本書青睞有加。剛打開(kāi)書的第一頁(yè)，它的標(biāo)題就深深吸引了我:宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功。聽(tīng)到這個(gè)名字就感覺(jué)后面的故事肯定非常精彩，看到后面那書上的文字好像就帶磁力一樣，深深地吸引著我。比如劉備的仁慈，曹操的奸詐，關(guān)羽的忠義，諸葛亮的智慧等等。每一個(gè)標(biāo)題后面的故事都可以讓人回味無(wú)窮，意猶未盡。看完故事后就會(huì)讓人繼續(xù)想看后面會(huì)發(fā)生什么。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言勾畫出一副副栩栩如生的畫面，猶如欣賞一幅壯麗多彩的歷史畫卷。

我一直以為自己看的三國(guó)演義已經(jīng)是非常全的了。沒(méi)想到就在去年爸爸給我買了一本原著版三國(guó)演義我才知道這個(gè)想法實(shí)際上是錯(cuò)誤的。原著版足足有五六百頁(yè)兒，那圖文版微不足道的一兩百頁(yè)算什么呢？我打開(kāi)目錄表，看到那像螞蟻一般的目錄，頓時(shí)開(kāi)心極了，便開(kāi)始看。《三國(guó)演義》原著版比圖文版的語(yǔ)言更加細(xì)膩生動(dòng)。讀到關(guān)羽被孫權(quán)大將殺死時(shí)，心中不免一陣難過(guò)，心想一代豪杰怎么會(huì)被那些蝦兵蟹將殺死又讀到張飛酒醉被部下所殺，心想怎么會(huì)這樣，心中不免有些失落。

《三國(guó)演義》這本書希望大家也能夠去讀一下，想一想生動(dòng)的人物形象，讀一讀細(xì)膩的語(yǔ)言描寫就好像身臨其境一樣，這就是我的讀后感。

三國(guó)演義讀后感14

三國(guó)演義是中華民族的四大名著之一，它講述了在三國(guó)時(shí)期的種種事情，描寫了劉備、張飛、關(guān)羽等人的性格和外貌。

看完三國(guó)演義之后，我覺(jué)得我最喜歡這本書了，因?yàn)檫@是我最喜歡的歷史，我最喜歡的人物有諸葛亮、劉備，諸葛亮一心一意幫助主公劉備，而劉備重情重義，為了報(bào)仇，他奮不顧身，可惜最終大敗，逃到白帝城，如果是像曹操這種奸雄為兄弟報(bào)仇，一定不會(huì)在樹(shù)下扎營(yíng)，為什么劉備要選擇在樹(shù)下扎營(yíng)呢？因?yàn)閯洳幌胱屖勘珶幔铇?shù)乘涼，這體現(xiàn)出劉備是重情重義、故全他人的人！

當(dāng)我看見(jiàn)有一片關(guān)于諸葛亮做什么事不好的時(shí)，我的心情十分不好，因?yàn)橹T葛亮鞠躬盡瘁、死而后已的表現(xiàn)還不夠好嗎？我想問(wèn)問(wèn)那作者是怎么想的......但諸葛亮不應(yīng)該獨(dú)自去征伐，應(yīng)該和阿斗一起守住蜀國(guó)，說(shuō)不定還可以打敗司馬懿呢！

劉備當(dāng)初應(yīng)該要讓諸葛亮跟他一起去打吳國(guó)的，它可以讓諸葛亮交代一些人守城，在帶趙云和關(guān)羽張飛的兒子去就可以啦，這樣就一定可以勝利！

三國(guó)演義讀后感15

當(dāng)我讀完《三國(guó)演義》這本書時(shí)，對(duì)《過(guò)五關(guān)，斬六將》印象最深，今天，就來(lái)寫寫這個(gè)故事的讀后感！

這個(gè)故事主要講了關(guān)羽得知兄弟劉備的消息后，立刻收拾行李，卻被曹操一再阻攔，他火冒三丈，只得把阻攔的人殺了，帶著兩個(gè)夫人繼續(xù)前行，總共過(guò)了5關(guān)，斬了六將，最后劉關(guān)張終于團(tuán)圓了！

從這個(gè)故事中，我感受到關(guān)羽和劉備之間的友誼很深厚，為了兄弟，他什么事都做得出來(lái)，更感受到他是一個(gè)有情有義、勇敢、知恩圖報(bào)的男子漢。明白了：我們要從小就做一個(gè)懂得知恩圖報(bào)的人，一個(gè)有情有義、勇敢的人。

再想想自己，覺(jué)得太慚愧了，更明白我要從現(xiàn)在起做一個(gè)有情有義的人。

在平時(shí)，我有什么東西沒(méi)帶都有人借我，題目不會(huì)做，優(yōu)秀的同學(xué)也會(huì)教我，而別人有東西沒(méi)帶，問(wèn)我借時(shí)，我總是不接他們，更可恨的是我還找些理由，弄得我變成了一個(gè)“知恩仇報(bào)”的人傷了同學(xué)之間的友誼。事后我又覺(jué)得很后悔。

讀完了這個(gè)故事，我不像以前那樣小氣了，看到有同學(xué)要借東西，我主動(dòng)借給他，我成了一個(gè)有情有義的人了，我也覺(jué)得借別人東西又不會(huì)少快肉，沒(méi)有什么壞處。

這本《三國(guó)演義》告訴了我許多道理，讓我受益匪淺！