無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文1

春姑娘漫步走來，她給被冬天長久統(tǒng)治的“白色世界”帶來了五顏六色的色彩，紅的、黃的、綠的、紫的……然而，我喜愛的茶花也綻開了笑臉。

遠遠看去，茶花猶如一團團火焰，像馬上要把茶樹燒光了似的；又好像是一個個小姑娘的臉被太陽公公曬得紅通通的。

我迫不及待地往茶花樹邊走去，忽然聞到一股淡淡的清香，淡得讓人聞不到的清香。過了一會兒，我又細細地觀賞起來。先把目光轉到了枝丫和樹干，錯落有致的枝干，與平常見到的小樹差不多，大概是因為淘氣的花朵輟滿了枝頭，樹干長得特別矮。再看看茶花樹的樹葉，薄薄的，周邊呈鋸齒狀。美麗的茶花，從枝干上露出了小臉蛋，有的花瓣全展開了，調皮地吐出嫩黃色的小舌頭；有的只展開五六片花瓣，像害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽脹得像個小紅果。

茶花開了！她的美麗讓我陶醉，使我永遠記在心中！

優(yōu)秀作文2

空置極久的房子開始有人搬進了。

我家隔壁的空房，空置了二三年。那房子原來的主人卻是一個微胖，長著卷發(fā)的中年大嬸。我聽到隔壁躁動不安的響聲，躺倒在床上，閉上了眼睛……

眼前，是我騎自行車的情形。初學自行車的我卻在外踏著車疾馳。不料，騎不了多久，我卻狠狠地向前摔去，腳磕到地面上。血像流泉般地向外冒。我確乎是未經歷過如此“大”的傷害，便咬著牙，淚順著臉頰，一滴一滴砸在地上。路人卻沒有一個肯扭過頭看一眼，唯恐惹禍上身，從我身邊匆匆步過。此時一個身影走近了我，將我扶起。我扭頭一看，正是鄰居。她將我扶到石凳上，從家中取出藥，幫我細心涂抹。陽光在她的發(fā)絲上閃閃發(fā)光……

眼前，又不禁浮現(xiàn)出有一次我獨自在家中的情形。父母工作忙，便把我一個人扔在家中。我閑來無事，便打開電視機興致勃勃地看了起來。看了許久，我的肚子便“咕咕”地鳴叫了起來。家中也沒有什么吃食。我便只好等待著，等媽媽回來給我做東西吃。

臨近八點半，仍不見媽媽的蹤影。我確乎是急了。此時，門鈴卻響了起來。我以為是媽媽，本想打開門，抱怨她一頓時，卻見是鄰居。她是來找媽媽談閑天的。見媽媽不在，她問道：你晚飯還沒吃？”我點點頭。她一看，二話不說從袋中掏出一張50元的紙幣，塞給我，說：“去，買點好吃的！長身體的時候可不能餓著！”我看著手中的紙幣，心卻暖了起來……

想來，鄰居沒少幫助我們。有好吃的，立刻拿來與我們分享；有好玩的，立即取來給我們開眼。

我睜開眼，陽光依然燦爛，響聲依然不止。我默聽著這響聲。時間不停，響聲不停。一切似乎都未停下，唯獨哪位鄰居，停下了雙腳，與我再難相見……

優(yōu)秀作文3

小時候，我經?？匆娦^(qū)里有人騎自行車。我看著他們覺得很好玩兒，于是我叫爸爸來教我學騎自行車，可是爸爸說我太小不適合騎車，我只好失望地走開了。

好在一個月前，爸爸突然說要教我騎自行車，我開心地一蹦三尺高。我們先把放在車庫里的自行車小心翼翼地拿出來，然后找了一塊平坦的空地，開始學騎自行車。

爸爸教我先坐在自行車的座位上，挺直身板；再把腳放在腳踏板上，目視前方；最后爸爸會在后面扶著我，我只管往前蹬就可以了。一開始我感覺到了爸爸在后面扶著我，幫我穩(wěn)定自行車，心里就放松了?？墒堑搅撕蟀氤?，我卻覺得自行車不穩(wěn)了，東倒西歪的，我想：是不是爸爸放手了？我越想越害怕，腳不由地停了下來，失去動力和平衡的自行車向一邊倒了下去，瞬間我就摔了個“狗啃泥”。但是我很快就爬起來了，準備扶著自行車回到了剛才出發(fā)的地方，再來騎一次。

這次我在心里對自己說：不能摔了！說完就把腳放在腳踏板上，歪歪扭扭地騎著自行車出發(fā)了。我先是慢慢地騎著，見自行車沒有失去平衡就一點一點地加快速度，到最后那一段路程的時候，我能騎得又快又好了！可是由于爸爸沒有教我剎車，我控制不住車子的速度，連人帶車一起撞在了墻上，墻好像都要被我撞穿了似的。爸爸見狀趕緊跑過來教了我如何剎車，學會之后，我往后退了幾步，決定從墻這邊騎回去，這樣就不會撞上東西了。我這次特別認真地騎到對面那一頭，而且成功地剎住了車。“耶！我成功了！”我一邊大喊，一邊高興地騎過車去迫不及待地把這個消息告訴了爸爸，爸爸也很為我高興呢！

從這次學騎自行車中，我明白了：凡事還需勇于嘗試，在嘗試時不能著急，要抓住訣竅穩(wěn)步前進，這樣成功就會屬于你了哦。

優(yōu)秀作文4

樹，在我們的生活中無處不在，平凡卻重要。它們?yōu)槲覀兲峁┭鯕?，為大自然美麗的景色增添了一道靚麗的風景，但很少有人體會到它的內涵。

從前有位醫(yī)生不但醫(yī)術高明，而且還有個很獨特的嗜好：種樹。他擁有十畝土地，除了治病救人，他的目標就是通過種樹把這片土地變成森林。

醫(yī)生對種樹自有他一套獨特的理論，他從不給樹澆水，公然地違抗傳統(tǒng)常識。他認為給樹澆水只會寵壞了它們，只有艱苦的環(huán)境才能更好地磨煉它們。

澆水，只會讓樹的根生長在淺處，根往深處生長的樹不但更能抵抗狂風地侵襲，而且還有一項特殊的本領：學會了自身找水，這樣即使遇到干旱也不至于枯死。

很多年過去，醫(yī)生老了，他種的樹卻長成了一片郁郁蔥蔥的森林。

每當看到枝繁葉茂的大樹，我都會感嘆生命的頑強與堅韌：它們從一粒種子的萌芽，再由一棵幼小的樹苗栽培，其中經歷多少的磨礪才能長成參天大樹!同時也體會到種樹如樹人，能經受住各種磨礪的人才能成為有用之材。

優(yōu)秀作文5

太陽為人們奉獻著光和熱，花兒為春天奉獻著美麗和芬芳，老師為學生奉獻著關愛和辛勞，對我奉獻最多的當然是老師。

我記得一年級的時候，我們抄寫作業(yè)，不會寫的字打圓、勾勾、XX、框框，老師一看，感嘆到：這真是神仙才會寫的字啊！后來，老師決定，讓我們走進小學知識的海洋。先從教我們abcd和字母歌開始，再到教我們學拼音讀漢字，最后學寫橫、豎、撇、捺，跟著寫漢字組詞語，閱讀理解課文內容。到今天我們可以自己讀完整本書，這都是耿老師無數(shù)個日日夜夜無私奉獻的結果。我愛我的老師！

老師要求我們要做一個德、智、體、美、勞的好學生，要懂禮貌，熱愛大自然，了解國家大事，身體棒棒噠，不讓我們當“東亞病夫”所以從小老師叫我們錄新聞和發(fā)運動照片。不管是學習還是生活老師都為我們操碎了心，她的奉獻帶給我們積極健康的心理和強健的體魄。我為有這樣無私奉獻的老師感到無比幸福。

不管風吹雨打，還是烈日當空，老師都準時準點到學校，開門開燈，打掃教室。一走進教室，有種溫暖的感覺，再安排小老師早讀，又不聲不響地走到公區(qū)，一邊拿起掃把掃地，一邊安排同學檢查每一個角落，把公區(qū)打掃地干干凈凈。最后，到教室給我們上課，哪怕想喝一口水，吃一次藥都沒時間，連自己的孩子都顧不上。

下午放學后，老師先送我們到班牌處，再默默地回到教室，給我們辦板報，整理教室，弄完后，又匆匆地跑到辦公室，仔細地批改我們的作業(yè)和自己孩子的作業(yè)，還要準備第二天上課的內容，寫厚厚的資料，去當評委老師，一點放松地時間都沒有。

“采了百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”老師對我們的奉獻是無私。我一定要用更好的表現(xiàn)和成績回報我的老師，“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師您辛苦了！

優(yōu)秀作文6

今天早上，窗外紛紛揚揚的下起了鵝毛大雪，大地上已經是銀裝素裹，披上了白雪做的新衣。

我一出門，看見院子里許多小伙伴們正在雪地上玩，他們用雪壘起了一堵堵墻，打起了激烈的雪仗，平時寬闊的人行道上，到處都是他們一尊一尊堆起來的雪人。

樹上全都是雪，說不定，有一個孩子走過時，雪滑落時砸中了他。

我走出門，發(fā)現(xiàn)馬路上，田野上，山坡上，房頂上，雪，厚厚的，一大片一大片。

路旁有一些樹上的枯枝被壓斷，但那挺立著的松樹似乎不怕嚴寒，哪怕有多大的冷風冰雪，它都傲立在風雪中，蒼翠依舊。

那些貪玩的孩子們似乎意猶未盡，他們拿著自制的滑雪板，踏著厚厚的積雪向前跑去，雪地上頓時留下了他們凌亂的腳印。

公園的花壇上，有一塊地方好像有人刻意掃過雪似的，露出了綠色的小草，使這個冬天變得生機盎然起來。

一群環(huán)衛(wèi)工人為了馬路上車輛行駛的安全與暢通，一大清早就起來了，他們戴著厚厚的帽子、圍巾和手套，在馬路上掃雪、撒鹽。

金鶚山上，到處都是白茫茫的一片，一些小路上，已經積滿了厚厚的雪，仿佛給山腰系上了一條白色的圍巾。

山腳的一條小溪，正在歡快地唱著歌兒，叮叮咚咚地向山下流淌著。在這個嚴寒的季節(jié)，它躺在山澗溫暖的懷抱里，不像其它的河流已經被封凍，而是向著山下的目標繼續(xù)前行。

小溪旁邊的一棵大柳樹，枝條已經完全更換為白色，就像它的頭發(fā)重新染上了顏色一樣。

我和爸爸回鄉(xiāng)下奶奶家，看見田野上的雪和大自然美妙地融合在一起，蒼茫而遼遠，我便深深地陶醉在其中了。

我們還看見遠處的田埂上有一群白鴨子，爸爸對我說，兒子，過來買只鴨子給奶奶吃。說完，我們便向田埂上跑去，老遠，爸爸就對主人喊道，老板的鴨子買多少錢一斤？只見那人一邊撣著鴨子，一邊回答說，這不是什么鴨子喲，這是我剛堆好的雪草鞋！

我們走近一看，果然是用雪做成的草鞋，那一雙雙雪草鞋，從遠處看，太像白色的鴨子了，它又像雪地中盛開的一朵雪蓮花，顯得分外獨特。

在城市，在鄉(xiāng)村，冬天的雪景是多么的美妙迷人?。?/p>

有人愛春天鮮艷的花朵，有人愛夏天的一池碧荷，有人愛秋天沉甸甸的果實，而我，偏偏愛冬天多姿多彩的雪景。

優(yōu)秀作文7

春姑娘帶著雨水姑娘伴著輕輕的“沙沙”聲，靜悄悄地走來。雨水姑娘灑下自己的“雨水項鏈”，化作綿綿的春雨，隨風潛入夜，潤物細無聲。她乘著春風，飄呀飄，似煙、似霧、似錦、似綢，飄灑在大地上，澆灌著花花草草，四處旅行。

雨水首先來到了一片因干旱而開裂的土地上，她鼓著一鼓勁兒，拼命地往開裂的縫隙里鉆?？p隙里的種子們早就“渴”不及待了，張開大嘴貪婪的吸著雨水，直到喝得肚子鼓鼓的，終于，它們把根牢牢地扎進了被雨水滋潤的土壤中，并探出了腦袋：“雨水，謝謝你，是你讓我們獲得重生，感受到了生命的美好”。“不客氣”，雨水揮了揮手，飄向另一個地方。

雨水來到了一片油菜地，油菜正開著一朵朵金黃色的花，有了雨水的滋潤，油菜花立馬變得很精神，很快就要長出飽滿的果實。油菜花彎下了腰，也向雨水表達了感謝。

雨水來到了一片枯黃的草地上，她在草地上逗留了許久，把這甜美的甘露灑進它們的嘴里，枯黃的小草又露出了綠油油的頭。它們頻頻點頭，像是在對雨水表達感謝之情，并歡迎她下次“光臨”。

雨水來到小刺猬身邊，圍著它轉悠了幾圈，用這晶瑩的雨珠，輕柔的地撫去了小刺猬身上的泥土。她毫不厭倦，直到小刺猬身上的殘枝爛葉全部清洗干凈，讓每一根刺都閃閃發(fā)亮。刺猬卷了卷身子，又快活輕松地翻了幾個筋斗，向雨水道了謝。

雨水飄呀飄，突然她和一個巨物撞了個滿懷，她抬頭一看，原來她飄在了一座蒙滿灰塵的大廈上。雨水像極了位清潔工，擦干凈了這座高聳的大廈，整座大廈煥然一新。大廈屹立著，仿佛像個巨人在向雨水表示感謝。

雨水在五彩斑斕的雨傘上盡情地跳著舞，快活地打著轉，濺出炫麗的水花。人們說“春雨貴如油”、“蓄水如囤糧，水足糧滿倉”、“低產變高產，水是第一關”，所以一路上雨水遇到了數(shù)不盡好客的人。她踏遍了祖國的每一個角落，把這豐收的希望傳遞了出去。

優(yōu)秀作文8

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美，它完全擁有了生命里的這兩種別樣的美麗

——題記

我家窗外有一顆高大的槐樹。它枝繁葉茂，婀娜多姿，它清秀挺拔，偉岸瀟灑，顯出一種剛正不阿的氣質。

陽春三月，萬物復蘇，生機勃勃?；睒淝ё税賾B(tài)的玉枝上，槐花優(yōu)雅綻放，朵朵花兒含笑怡人，陣陣清香令人沉醉。它雖不及迎春耀目，不及桃花醉人，但別有一番風韻。

瞧，鄰居王奶奶在樹下擺了個方桌，用槐花泡茶，愜意地品著，嘖嘖地贊嘆著，每每欣賞到這一幕，總讓我心生羨慕，多么美好的生活啊！

寒冷的冬天到了，凜冽的北風呼嘯著，天上還飄起了濃密的雪花。路上沒有行人，風把地上的雪和土刮了起來，無情地打在老槐樹身上。大片大片的雪花在老槐樹上堆積，它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風和雪都想征服它，但是，老槐樹以它頑強的毅力和抗寒能力一次又一次地戰(zhàn)勝它們。它既挺拔，又偉岸，連每一棵樹枝都氣昂昂的。

站在窗前，看著這棵老槐樹我陷入了沉思，它讓我想起了那些扎根邊疆，建設邊疆的人們，他們無私地奉獻著青春與熱血，為將祖國建設得更美好而與惡劣的環(huán)境努力奮斗著。這種頑強的精神可歌可泣，可親可敬！?。?zhí)著堅韌的老槐樹，不，那些邊疆的建設者們，我為你驕傲為你自豪！

優(yōu)秀作文9

大約一萬年前，地球上一半的土地被森林覆蓋。那時，地球變成了綠色的海洋，人們可以隨時隨地呼吸新鮮空氣。到處都是五顏六色的花和綠色的元夜。但是，這只能算是一段美好的回憶，因為森林正在以令人擔憂的速度減少。

人類毀滅的程度是不可想象的。每天，人們都扛著鋒利的斧頭去砍伐大森林里的大樹。有一天，我來到了人們曾經砍伐大樹的森林。這時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，完好無損的大森林里只剩下幾棵大樹了。突然，我聽到一個啁啾聲。我抬頭一看，原來是幾只小鳥在大樹上聊天。鳥媽媽嘆了口氣說:“這太好了，因為人類過度砍伐大樹，我們幾乎無家可歸了！”“對，對！”燕窩里的鳥兒也齊聲說。這時，鳥媽媽看到了我。在他們準備逃跑的時候，只聽到幾聲“砰砰”的聲音，鳥巢被幾顆塑料子彈打得四分五裂。鳥媽媽只好帶著鳥逃走了。就在母親們逃跑后，樹又開口了:“好吧，你為了得到你需要的木頭而趕走我的朋友，這是不公平的！”“那是我們需要的材料，但我們必須要！”我連忙辯解道。“即便如此，大樹也不能砍得太多！”樹繼續(xù)反駁。話音剛落，我無言以對。這時大樹繼續(xù)道:“你們人類太厲害了，連過了保質期的農藥都被釋放到土壤里，導致我很多朋友喪命！”樹說:“沒有我們，你怎么呼吸新鮮的氧氣？”沒有我們，你的空氣怎么凈化，怎么獲得美好的環(huán)境？沒有我們，怎么能得到水土保持？”我說，“我真沒想到會這樣！”大叔說:“1998年的洪災，2008年的四川汶川大地震，2008年的甘肅舟曲泥石流，還有歐洲的酸雨，這些災難你難道沒有吸取教訓嗎？”聽了大樹的發(fā)言，我羞愧地低下了頭。

“伙計，你為什么要破壞環(huán)境？難道你不知道破壞環(huán)境的后果嗎？”大樹的話一直在我耳邊回響。我想告訴全世界的人，你必須保護環(huán)境，熱愛自然。

優(yōu)秀作文10

叮鈴鈴，門鈴響了，媽媽拎著一個綠袋子回到了家。綠袋子不時地發(fā)出吐泡泡的響聲，我經驗豐富，立刻就知道里面裝的是螃蟹，看來今天又能大飽口福了。想了一會兒，我心血來潮，以前我光顧著吃螃蟹，從來沒有觀察過它，今天我就來觀察螃蟹吧！

我把螃蟹給倒進了一個臉盆中。發(fā)現(xiàn)螃蟹殼的顏色是青灰色的，一共有八條腿，中間兩根最長，有一對黑綠色豆似的眼睛，把它翻個身發(fā)現(xiàn)顏色變成了米白色，還點綴著一些黑色的點點?？戳撕芫眠€是沒有看見它的嘴巴，我翻來覆去仔細地觀察了一番，才發(fā)現(xiàn)在它的眼睛下面有一條細小的縫隙，原來這就是它的嘴巴，不然它還怎么吃東西呢？它最大的特點就是它有一對巨大的鉗子，上下左右揮舞著。鉗子的外面一圈全是毛，鉗子的根部有許多堅硬的小刺，真像一個身穿鎧甲的戰(zhàn)士。

一開始，我以為它們都是橫著爬的，因為大家都這么說。可當我觀察它走路時，竟然發(fā)現(xiàn)它可以任意走，想向前爬就向前爬，八個方向任由它選。在觀察過程中，我親眼看見了它是如何爬出盆子。把它們放在盆子里時，有一些螃蟹十分老實，在里面靜靜地趴著一動不動，而有一些螃蟹則是生龍活虎，像一個頑皮的小孩站在別的螃蟹背上，先把中間那根最長的腳勾住了盆沿，使勁一勾，它就四腳朝天一個后空翻跳了出來。后來它把大鉗子向前一舞“啪”的一聲翻了過來，沒等我反應過來，它就走出去了，好像正想逃出我們家呢！

觀察完了，我又決定去逗一逗螃蟹，我先拿一根小木棒在它很堅硬的腦殼上敲了敲，它一點反應都沒有。可當我在它鉗子上敲時，它就使出巨大的鉗子夾在我的木棒上，我想把木棒拿走，可它怎么也不肯把木棒還給我，時間一長我的木棒被它一分為二，夾成兩段。別看它這么小，可它真是一個大力士??！

優(yōu)秀作文11

被連綿的烏云整個圍住的小城時不時傳來一陣沉悶的鼻鼾聲，我托著腮，不禁盯著窗外搖曳的枝芽發(fā)起了呆，眼前似浮現(xiàn)出了農民伯伯洋溢著歡喜的臉……“嘀嗒……”斷線的雨滴打在石頭上，樹葉上，行人的臉頰上，發(fā)出清脆悅耳的聲音。伴隨著，一陣悠揚的鋼琴聲——下課鈴響了。

走在回家的路上，雨勢漸大，一個個單調的音符逐漸組成了一支完整的演奏，有節(jié)奏，有韻律地敲打著大地。我不慌不忙，盡情享受大自然給予的恩澤。走著，來到了湖邊，情不自禁地被眼前的景象吸引了。

碧若翡翠的湖面在雨的點睛之筆下，籠上了一層朦朧的面紗。雨滴濺起的漣漪剎那間又被旁邊更大的波瀾吞沒。這時，太陽悄然透出的一抹光映入這碧波之中，竟有一截淡淡的彩虹渲染了著略顯單調的綠。無意間的抬頭，便再次將我的目光鎖定——遠處縹緲的山作為湖的背景，異常融洽，只是，那山徑自沒了頭。

怎得眼前之景有些似曾相識呢？我頓悟，竟是“盜”取了東坡居士的記憶。“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描寫的不正是這番景致嗎？這湖雖不似西湖那般有韻味，使大詩人都為之傾倒，以西施相喻，卻也是別具風格，尤其是在這樣朦朧的雨天。

我就這樣在湖邊小橋上靜靜地佇立著，凝視著，卻也顧不得細雨盡數(shù)落在我的身上，那癡癡的神情，恍若當年西湖畔上的纖瘦身子，等待遠處木筏上亭亭玉立的素白倩影，只道我手中尚缺一把紙傘罷，趣哉！

想不到在這樣的雨天里，能夠借乾坤湖之景憶當年東坡寄西湖之情，不禁想要連嘆：妙哉！妙哉！

優(yōu)秀作文12

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。一夜之間，小區(qū)里的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人。粉紅色的桃花舒展開羞羞的臉龐；雪白的櫻花像雪花一樣在空中飛舞；火紅火紅的茶花在春風的吹拂下綻開她那睡意濃重的紅眼圈；真有一派“春色滿園關不住，一支紅杏出墻來”的味道。

又到我們可以去野外踏青的時節(jié)了。于是，我趕忙回家跟爸爸媽媽商量，周末能否約三五好友一起去青山湖游玩？爸爸媽媽爽快地同意了。

周末天空作美，在春日初陽的陪伴下，我們來到了美麗的青山湖。這里春意盎然，花紅柳綠。我們租了一條小船，一邊悠閑自得地劃著小船，一邊欣賞著岸邊的景色；一邊高興地沐浴在溫暖的春風里，一邊不時地與剛從南方回來的燕子打個招呼。不知劃了多久，我們注意到了一顆美麗的柳樹，它摔著她那漂亮的長辮，在微風中翩翩起舞。在那棵柳樹旁邊，還有一棵既結實又挺拔的梅花樹傲立于湖邊，像一個剛剛梳妝好的少女，對著鏡子看自己的樣子。還沒等我們回過神來，一座白墻、黃瓦的江南農家小院，就映入我們眼簾，秀美極了。而在河的對岸，一座魏偉壯觀的石拱橋。它身披著青苔，橋的欄板上還依稀可見幾條飛龍盤居其間。石拱橋與小院形成絕佳的搭配，深深地展現(xiàn)出江南漁米之鄉(xiāng)的風情。

小船劃過清澈平靜的湖面，突然，來了一群小魚兒，它們有的在船頭開路，有的在船尾追趕著，有的還時不時跳出水面跟我們玩耍，逗得弟弟妹妹們都笑得合不攏嘴，他們不停地把自己的中飯（面包），全都喂給小魚兒們吃。

從旭日東升一直玩到夕陽西下，我們終于游完整個青山湖，爸爸媽媽說我們該打到回府了。此刻我多想再多吸一點這里的春天氣息，也多么希望春天能在這里多停留一些時日，好讓我們過些日子再聚呀！

優(yōu)秀作文13

成堆的作業(yè)，不時的考試，難吃的食堂餐……九年級，還是如約而至了。盡管我真的還不太明白，九年級它到底意味著什么。

兩點一線的生活，十分鐘的晚飯時間。甚至，連同學們之間的嬉笑打鬧也成了一種奢侈。我只是覺得，九年級，真的很忙。繪畫、鋼琴，各種愛好都放棄了；已不記得有多久沒光顧報刊亭去買我心愛的漫畫書。我不明白，為什么一定要有一個這樣的“九年級”，黯淡了那些屬于我的歡樂，模糊了生活本該有的亮光。

我一腳深，一腳淺地走在那灰蒙蒙的機械的生活中。

每天早晨，我總強迫自己快點清醒過來，又有新的一天不得不去面對。每天晚自修后，披星戴月地走回家，那橘黃色的路燈，在滿街的繁華中顯得詭異，將我的影子拉得很長很寂寞。熱鬧的霓虹燈依舊兀自亮著，但街上走著的人卻已是落魄了。熟悉的街道顯得陌生和冷漠起來。我不知道，我是否像他們一樣，那流光溢彩也沒使我黯然了的眼睛明亮起來。我只是想著那些沒寫完的作業(yè)，卻沒想過那萬家燈火中是否有一點等我歸去。

恍恍惚惚。我以為自己還是七年級新生。雖說人不該醉生夢死，但我倒是希望這都是夢一場，不想醒來，不愿面對。

直到那天周五。不用晚自修，放學還早。我仍獨自走回家。然而，那熟悉的街巷終于有了熱鬧的生機。賣手抓餅的小販拖長聲音吆喝著，整條街都溢滿了那煎餅和醬汁的濃郁香氣；小店里，人們喜悅的嚷嚷著；餐廳中，杯盤碰撞清脆的叮當聲；那車水馬龍，熙熙攘攘的擁擠……在一片嘈雜聲中，仿佛有什么撞擊那叫人喪氣的生活，一種熟悉的歡快又回來了，仿佛有亮光，又一點一點地照了進來。

于是我?guī)е@份失而復得的快樂往家走去。但是，我沒有急著回家。盡管我知道周末又有寫不完的作業(yè)、補不完的課，但我要好好享受這屬于我的、無所事事的片刻。我細嗅著空氣中一絲微微的桂花香；我為一只慢騰騰爬動著的小甲蟲讓路；我撿起一片落葉將它扔到池塘里，漣漪驚起了三兩只小魚兒；我看到夕陽將閑云染成粉紅色，想起那云間的飛鳥，它們有多快樂……

最后一縷陽光溫暖地灑在我身上。我抬頭，那扇熟悉的窗中飄出了飯菜香，有溫暖的亮光溫柔地照著這夜。

我不禁笑了，心里的光，越來越亮了。

優(yōu)秀作文14

那一刻，我沉醉其中，那條無盡頭的石板路無限延伸，卻不知伸向何方。小巷見證了歷史的變遷，卻有一種說不出的美感……

雨后的巷子亭亭玉立，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘。我走在巷子中，聽著雨水順著房檐“滴答滴答”流下的聲音。小巷中霧氣騰起，朦朧而靜謐，光陰卻在這靜謐中流逝。黎明到來，淡淡的陽光灑在地面上，微光照在石板路上，石板路上坑坑洼洼的坑中浸滿了水，一旁的木屋，古香古色，清新的木香沁人心脾。

小巷在陽光的照射下熱鬧起來了……

房子相靠得很近，而那伸展的屋檐使得原本遼闊的天空變得窄小，只剩下那細細的一條縫，好似“一條線”?！耙痪€天”雖窄，卻有一種說不出的美感……木制房屋上雕著細膩的花紋，栩栩如生，惹人想入非非。霧氣退散，小巷變得清晰，遠方那無盡的小路，不知向何處延伸……

延伸的是小巷的情懷，古香古色的小木樓少之又少。在現(xiàn)代社會中，那份來自古代的情調變得渺茫，古老而神秘，這是歷史留下的珍貴寶藏。這是令人流連忘返的小巷。雖然它只是一條平凡的小巷，卻蘊含著歷史的變遷，也許某些東西漸漸被人們淡忘，可那小巷的悠遠歷史我們卻從未忘卻。

夜，來了，簡單的油燈散發(fā)著微弱的光，也許前方有更美的景色，可我卻愛著這里。也許它早已千瘡百孔，但我仍會在這里，細細品味這頗有一番風味的小巷……

也許……

我在小巷里走著，滴落的水珠濺起美麗的水花，我想滯留于此，享受這份來自歷史的美感，這可能會在今后社會中消逝，可我會記住它的美。

那一瞬間，我陶醉其中，回味著小巷的美感。啊！它的美，我只怕留不住……

優(yōu)秀作文15

勇氣，是我們每一個人所應該擁有的力量！那勇氣是什么呢？勇氣是當你遇到困難時，戰(zhàn)勝困難的一種力量，讓你達到目標。當你跌倒時，只要有勇氣，你就能成功！

這學期的運動會上，我們班和一班進行了一場籃球比賽，我看到了我們班級的方亞舟同學為班爭光的勇氣。

隨著裁判的一聲哨響，我們期待已久的籃球比賽開始了，雙方的運動員都不相讓，打得可激烈了！眼看兩班的比分越來越大，我們這些啦啦隊員們也為他們著急。這時，籃球傳到我班同學方亞舟的手上，他手舉著球，用力向籃筐投去，啦啦隊大聲呼喊：“加油！方亞舟！加油！”

我心想：如果這個球投不中，那我們班想贏得這場比賽，就困難多了。如果這個球投中了，我們班贏得比賽的機會就大了許多。還沒等我想完，那個球就在空中劃出一道彩虹，在離籃筐不到一厘米的地方落了下來，球被對手接到了。

唉！前功盡棄！我方危矣！難道我們班真的氣數(shù)已盡了嗎？不過，我們班的啦啦隊還是在拼命為我們班的隊員加油！

這時，對方的運動員向另一位運動員傳球時，也許是過于緊張，球不偏不倚地打中了方亞舟同學，方亞舟同學一下子摔倒在地，左手抱著右手，表情極其痛苦。此時，場上響起了哨聲，比賽暫停了。

正當我們班準備換下方亞舟同學時，方亞舟同學對老師說：“老師，我還可以進行比賽，我要為班級爭光。”

從他的眼神里，我看到了堅定，看到了勇氣。他是想為班級爭光，為班級獲得榮譽。如果最后我們班能贏得比賽，他的臉上一定會露出喜悅的神情。最終，老師同意了他的要求，繼續(xù)讓他參加比賽。

球場上，方亞舟運球如飛；球場外，加油聲不絕于耳。我們每一個人的心中，都燃燒著一份熾烈的勇氣！

勇氣，是當你遇到困難時，散發(fā)出的一種力量，它讓你戰(zhàn)勝困難。在勇敢者的面前，所有的困難都只會像灰塵一樣渺?。?/p>