《昆蟲記》六年級(jí)的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《昆蟲記》六年級(jí)的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《昆蟲記》六年級(jí)的讀后感1
集昆蟲學(xué)和文學(xué)稟賦于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐,昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
它行文生動(dòng)活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)"愉快地進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰,還有蟲子氣味的存在,仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影,及它們囂張的鳴叫,一下子聚攏過來,我屏住呼吸,然后,憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾,讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死,勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似?!独ハx記》不是作家創(chuàng)造出來的世界,它不同于小說,它們是最基本的事實(shí)!是法布爾生活的每一天每一夜,是獨(dú)自的,安靜的,幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭,這一刻,我非常想仰起我的頭,像仰望星空一樣,來對(duì)待昆蟲們存在的奧秘。
我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。
《昆蟲記》六年級(jí)的讀后感2
國(guó)慶節(jié)里,我讀了一本叫《昆蟲記》的書?!独ハx記》是昆蟲學(xué)家和文學(xué)家的法布爾的傳世佳作。這本書主要講昆蟲的習(xí)性、種類、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新,久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛,現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。
迷宮蛛產(chǎn)卵的時(shí)候,它會(huì)舍棄它那完好的網(wǎng),因?yàn)樗木W(wǎng)太容易引起寄生蟲的注意,對(duì)寶寶的安全非常不利,所以只好忍痛割愛了。你看,它是一位多么細(xì)心的媽媽啊!
當(dāng)我讀到“迷宮蛛一般會(huì)把巢建在一個(gè)比較隱蔽的地方,把卵產(chǎn)在那兒。然后,就寸步不離地守候著孩子們,盡心盡力地保護(hù)它的孩子們,并一直操勞到死。在死之前,它會(huì)用剩下最后的一點(diǎn)兒力氣替孩子們咬破巢?!蔽液苁芨袆?dòng),覺得迷宮蛛真?zhèn)ゴ?
現(xiàn)實(shí)生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大,并且還關(guān)心我愛護(hù)我。有一次,那是在晚上,我對(duì)媽媽說我不舒服,媽媽摸了摸我的頭,然后,用體溫針幫我量了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到38度半了。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院跑,汗水浸透了她的衣服。過了好一陣子我們才來到醫(yī)院。醫(yī)生為我打了針,吃了藥,我就迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊,她的兩只眼睛布滿血絲,看得出來媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受,為有這樣的媽而感到驕傲,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后好好的孝敬母親,感謝父母的養(yǎng)育之恩!
法布爾的《昆蟲記》將我引入到了一個(gè)昆蟲的世界,使我懂得了不少關(guān)于昆蟲的知識(shí)。在法布爾的筆下每一只小昆蟲都被它描寫得栩栩如生,所以我讀完這本書毫不費(fèi)力氣,就好像在聽故事一樣。我想:如果在生活中我們?nèi)祟愐材芟褚恍┥屏嫉男±ハx一樣相處,那這個(gè)世界一定會(huì)很和平。
《昆蟲記》六年級(jí)的讀后感3
《昆蟲記》是法國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫昆蟲的礦世佳作。這個(gè)暑假,我初次接觸其書,便被書中這個(gè)現(xiàn)實(shí)、美妙的昆蟲世界所吸引。
法布爾年輕時(shí)住在一個(gè)村莊里,他從小就對(duì)年輕的生活感興趣,在空中飛翔,在地上爬行。 他對(duì)真理和生命的熱愛促使他們?yōu)樘剿髌婷畹睦ハx世界奠定了基礎(chǔ),他對(duì)昆蟲的好奇心,與因素交織在一起,構(gòu)成了這幅杰作的誕生。 因此,它被如此贊揚(yáng),流傳千古。
巴金曾經(jīng)贊揚(yáng)這本書“用人性觀察昆蟲性行為” ,他做到了。作為一本科普讀物,本應(yīng)枯燥乏味的內(nèi)容在法布雷的作品中變得栩栩如生、“人性化”。對(duì)昆蟲本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、生殖和死亡的描寫都充滿了對(duì)人性的關(guān)懷。例如: “我經(jīng)常看到它們排成一排,站在筱原的樹枝上... ... 它們喝水或移動(dòng)的時(shí)候,總是不停地唱歌”這里是法布爾對(duì)蟬的描述,把它們比作成年蟬,利用人類的感知力來了解它們的生活和習(xí)性,讓蟬的聲音更形象,更有意義,這一定是它的真實(shí)含義!
同時(shí),昆蟲的法布爾觀察是充滿童趣,他就像一個(gè)孩子,充滿了好奇,看看昆蟲世界,但也有一個(gè)健康的嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)的態(tài)度。相比之下,那些相同的昆蟲的科普介紹的書籍是少了很多,難怪法布爾曾說過:“他們是昆蟲解剖學(xué)研究,我在昆蟲跳進(jìn)行的研究,其他人都在探索死亡,而我是探索生命! “
法布爾擁有中國(guó)哲學(xué)家一樣的“思”,美術(shù)家一樣的“看”,文學(xué)家一樣的“感受”,在這本書中,他不再是作為一個(gè)企業(yè)單純的生物經(jīng)濟(jì)學(xué)家,一個(gè)研究昆蟲學(xué)家,而是通過一個(gè)國(guó)家科學(xué)主義詩人。他讓我明白了昆蟲世界的與人進(jìn)行社會(huì)發(fā)展一般比較復(fù)雜,也用人性管理觀察蟲性,更用蟲性展現(xiàn)自己人性的丑惡,讓我深有體會(huì)。
《昆蟲記》六年級(jí)的讀后感4
暑假我看了法布爾寫的《昆蟲記》
這一部概括昆蟲種類、特征、習(xí)性講述了昆蟲最真實(shí)的生活著作。而在這一系列的字里行間,作者法布爾也加入了自己對(duì)昆蟲,對(duì)生活的感悟。讓它也不單單是一些科普類的觀察日記,也融入了許多對(duì)生活的情感。
在《昆蟲記》這一系列中,我印象最深的昆蟲是松毛蟲。這是一種以松樹為食的昆蟲。在原文中這么描寫它們卵和幼蟲:“該物體長(zhǎng)3毫米,寬4-5毫米,外表如絲一般柔軟光滑,白中略顯橙黃色,覆蓋著鱗片,鱗片像屋瓦似的疊蓋著,排列雖然整齊,但不成幾何秩序,外觀猶如榛樹未曾開花時(shí)的花序。”“這些細(xì)小微弱的創(chuàng)造物只有1毫米長(zhǎng),它們呈蛋黃色,滿身纖毛,其纖毛又短又長(zhǎng),短的呈黑色,長(zhǎng)的呈白色?!?/p>
松毛蟲雖然是一種害蟲,當(dāng)它們身上所有擁有的一些品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。松毛蟲和睦相處,每一只蟲都在最大努力為集體做貢獻(xiàn)。干活時(shí)絕不懶散拖沓。不像生活中一些人,總想在一些方面投機(jī)取巧。而松毛蟲卻因?yàn)橥瓿勺约旱穆氊?zé)而感到滿足,這是多么難能可貴的精神啊!
松毛蟲在過冬時(shí),由于每條松毛蟲體內(nèi)的絲線數(shù)量已經(jīng)不足,它們會(huì)合力修建一個(gè)用于御寒的屋子。這種極高的合作意識(shí)恐怕有許多人類團(tuán)隊(duì)也做不到吧!更有甚者,不為團(tuán)隊(duì)幫忙還在內(nèi)部挑撥離間,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)面臨信任危機(jī),甚至有解散的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此,松毛蟲修筑屋子的時(shí)間還是在冬天來臨之前,可謂是未雨綢繆,就算冬天提前來臨也不怕。不得不說,有時(shí)候可真是“人不如蟲”啊!
在這本書中,除了松毛蟲,還有許多其他的昆蟲。甚至連一切故事發(fā)生的地點(diǎn)——荒石園都做了一個(gè)描述。不過這篇文章已接近末尾,我也不一一描述了。
《昆蟲記》六年級(jí)的讀后感5
我喜歡昆蟲,也曾飼養(yǎng)過昆蟲,在草叢中尋覓,在谷物中翻找那些蹦跳的、蠕動(dòng)的小家伙是我的一大樂趣。起初只是出于好玩,為了滿足好奇心,而把蟲子作為自己的寵物。自從看了法布爾的《昆蟲記》以后,我對(duì)昆蟲有了許多新的認(rèn)識(shí),再也無法把這些小生靈純粹當(dāng)做小寵物來看待了。
曾在草叢深處捕獲了綠蚱蜢,關(guān)在玻璃瓶中,放入幾根草飼養(yǎng)著,但沒過多久它就絕食自盡了。對(duì)此我納悶了好久,實(shí)在想不出這是為什么??催^《昆蟲記》后,我知道了原因,法布爾寫道:“一個(gè)休息日,我正在門外散步,突然有什么東西從樹上落下,還不停地叫著。我跑過去一看。原來一只蚱蜢正在貪婪地撕咬一只蟬得腹部。蟬徒勞地叫著,不斷掙扎,蚱蜢則死咬住不放,把頭深深扎在它的內(nèi)臟中,一小口一小口地拽下來。”原來,蚱蜢是食肉昆蟲呀!
有了養(yǎng)蚱蜢的經(jīng)驗(yàn),我對(duì)于飼養(yǎng)昆蟲更加謹(jǐn)慎了。在了解到蟬吃樹葉的汁后,我事先放入了幾片樹葉,再把“囚犯”關(guān)入牢房,滿心歡喜地等待著它的變化。大約過了20個(gè)小時(shí),當(dāng)我再去觀察它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這可伶的小蟬“六腳朝天”地躺著。我拉開紗窗,想借光細(xì)看它時(shí),這小囚犯竟然“死而復(fù)生”,飛走了??磥磉@小昆蟲也會(huì)騙人啊!
在《昆蟲記》中,作者法布爾告訴我們?cè)S多昆蟲不為人知的另一面:從圓網(wǎng)蛛到圣甲蟲,這兩位看似冷酷的媽媽實(shí)則是不惜用盡自己最后的精力為兒女毫無保留地獻(xiàn)出所有的絲,所有精致的食物;總被人認(rèn)為溫柔可愛的螢火蟲竟會(huì)以閃電的速度獵食蝸牛;看著笨拙的“大孔雀”蛾幼蟲會(huì)織出構(gòu)造巧妙的繭……這些事例都表明了昆蟲擁有人類難以想象的智慧。
記住蟲子并不渺小,蟲子也有值得我們?nèi)祟愖鹬氐拇笾腔邸?/p>