在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的馬良神筆作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

馬良神筆作文優(yōu)秀1

假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會畫一些對世界有益的東西。

假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會為災(zāi)區(qū)畫許許多多的房子，為他們重建家園；畫一些被損毀的的古老建筑，讓它們恢復(fù)原先的容貌。

假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會畫一些即將瀕臨滅絕的動物和已經(jīng)滅絕的動物，我還會畫一些被人類砍伐的樹木，讓它們重生，讓世界更有生機(jī)。

假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會畫很多大型醫(yī)院，這些醫(yī)院全部有機(jī)械治療，什么病都能夠治，讓那些即將離開人世的人類康復(fù)起來。

假如我是神筆馬良，有一支神筆，我將會在太空畫一些和地球一樣能讓人類居住的星球，這樣人類就有廣闊的生存空間，不用都擠在地球上了……

假如真的有支神筆，那它是什么樣的呢？

馬良神筆作文優(yōu)秀2

我夢想成為神筆馬良，因為我想幫助需要幫助的人。

假如我是神筆馬良，我要為窮人們畫一盤盤山珍海味、一棟棟高樓大廈、一件件漂亮的衣服，讓他們吃飽吃好，住著寬敞明亮的房子，不再穿得破破爛爛，過著美滿幸福的生活。

假如我是神筆馬良，我會畫許多好醫(yī)院、先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和特效藥物，快速為患者做出診斷，治愈疾病，解除病人的痛苦，讓人們永遠(yuǎn)健康。

假如我是神筆馬良，我將在夏天畫上一股股涼風(fēng)，在冬天畫上一個大大的太陽，讓人們在夏天不感到炎熱，在冬天不感到寒冷，四季如春，溫暖適宜。

假如我是神筆馬良，我一定畫許多好看的書、好玩的玩具，分給全世界的小朋友，讓他們學(xué)到知識，玩得痛快，豐富他們的課余生活。

看，我有了神筆，能干這么多好事，真好呀！

馬良神筆作文優(yōu)秀3

昨天，我在看馬良神筆這本書。我贊嘆神筆的奇妙，畫什么，就有什么；但我更贊嘆的是馬良給窮人畫畫，幫助窮人。假如我有一支神筆，我一定要像馬良一樣造福于人們，但我決不會幫助那些貪心、自私的人。

假如我有一支神筆，我會幫助那些貧困山區(qū)里的孩子們，畫一個美麗山村及安靜舒適美麗的學(xué)校，因為我在報紙上看到他們的課桌是用兩塊磚、一塊木板搭成的，他們的學(xué)習(xí)環(huán)境非常差，所以我要畫出一幢幢高大聳立的學(xué)校，教室明朗，設(shè)備齊全如：有電腦、空調(diào)

假如我有一支神筆，我會畫出一種神奇的藥，可以治愈世界人類的疾病，但是這種藥只能給好人用哦！

假如我有一支神筆，我就畫出一片和平的天地，讓世界不再有戰(zhàn)爭，不會再有事件和美國士兵在伊朗亂殺無辜，慘不忍睹的現(xiàn)象發(fā)生，讓世界充滿愛和光明。

你們說這種神筆好嗎？你們?nèi)绻胍?，就和我一起來研制?/p>

馬良神筆作文優(yōu)秀4

神筆馬良的故事大家一定都耳熟能詳，我特別喜歡故事里的主人公――馬良，我經(jīng)常憧憬，如果我是馬良那會怎么樣？我也有一支神筆又會怎樣？

如果我是馬良，我要為辛苦勞動的農(nóng)民伯伯們畫播種機(jī)和收割機(jī)，這樣，那些辛苦的農(nóng)民伯伯就不用每天頂著火辣辣的太陽工作了。

如果我是馬良，我要為沙漠、荒漠多畫幾片綠油油的大森林，這樣就不會出現(xiàn)沙塵暴、龍卷風(fēng)等惡劣天氣了。

如果我是馬良，我要為有霧霾的城市畫很多很多空氣過濾器，讓人們能呼吸到更新鮮的空氣。

如果我是馬良，我要為干旱的莊稼畫上蒙蒙細(xì)雨，讓久逢甘露的莊稼“喝飽”以后快快長大。

總之，我要畫出很多很多對人類有用的東西，造福人類。

馬良神筆作文優(yōu)秀5

假如我是神筆馬良，我一定要造福人類。

假如我是神筆馬良。我要畫出堅固的大堤讓河水不再泛濫。

假如我是神筆馬良，我要在森林里畫出許許多多大樹，讓龍卷風(fēng)不再猖狂；假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫許許多多的樹木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。

假如我是神筆馬良，我要畫出許許多多的先進(jìn)武器來獻(xiàn)給祖國，讓中國來維護(hù)世界和平。讓那些藍(lán)眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：“中國，了不起?！?/p>

假如我是神筆馬良，我要畫一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區(qū)貧窮的孩子也走上知識的道路，讓世界每一個孩子都在知識的海洋里遨游。

假如我是神筆馬良，我要畫出數(shù)不盡的美麗景象，讓外國人參觀以后都嘖嘖贊嘆中國了不起……

馬良神筆作文優(yōu)秀6

假如我會變，我想變成神筆馬良。

首先，我要給森林里被獵人追捕的小動物，畫一個防護(hù)罩，讓它們不再過著提心受怕的日子，能享受安全快樂的生活。

我要為地球媽媽，畫許多樹，把她打扮得漂漂亮亮的。我要為三毛，畫一幢豪華別墅，還要給他畫很多吃的，讓他吃得夠。我要幫警察，畫很多籠子，抓小偷。我要為盲人，畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到陽光；我要為病人，畫一顆神藥，吃了就會康復(fù)。我為人們，畫個戒煙器，幫他們戒煙。我要為人們，畫一個防護(hù)罩，保護(hù)人們，祝福人們。

最后，我要為世界，畫很多個小精靈，守護(hù)世界。

假如我會變，我要成神筆馬良，讓世界更可愛。

馬良神筆作文優(yōu)秀7

我最喜歡的神話人物是神筆馬良，我希望和他一起度過美好而充實的一天。

上午，我和馬良一起到鄉(xiāng)村去玩，鄉(xiāng)村連一個學(xué)校都沒有，于是我讓馬良畫出了一個豪華的學(xué)校，還有專業(yè)的教師，有食堂，有教室，有宿舍，還有商店，而且學(xué)習(xí)用品還是免費的，教室內(nèi)部有黑板，電腦，電視，魚缸，窗戶，門，桌子，椅子等等。校園里還有一個操場和一個籃球場，真的是可以和我們在學(xué)校比拼呢！畫好之后，把這幅畫往地上一放，立刻就變成了一所真正的學(xué)校，孩子們都高興的跳了起來。完成這件大事之后，我和馬良都高高興興的離開了鄉(xiāng)村。

中午，爸爸媽媽都去上班了，沒有人做午飯，總不能都餓著肚子呀，馬良就畫了一桌豐盛的飯菜，我這一中午有救了，放開肚皮大吃一頓。下午我要去美術(shù)班上課，發(fā)現(xiàn)沒有帶水彩筆，還好有馬良給我畫了一盒水彩筆，就這樣，幸運地躲過一劫，沒有被老師吵。

我覺得和馬良過得這一天真的是既美好又充實。

馬良神筆作文優(yōu)秀8

如果我有一支來自馬良的魔筆，我會畫一雙美麗的大眼睛讓盲人看到美麗的世界。

如果我有一支馬良的魔筆，我會給沒有四肢的殘疾人畫一個強(qiáng)壯的身體，讓他們在草地上快樂地奔跑。

如果我有一支來自馬良的魔筆，我會為鳥兒畫一束五谷雜糧，這樣它們就不會再挨餓了，我也會為它們畫一個溫暖的窩，這樣它們冬天就不會冷了。

如果我有一支來自馬良的魔筆，我會在沙漠中畫無數(shù)棵樹，把沙漠變成綠洲，讓許多小動物有溫暖的家。

如果我有一支來自馬良的魔筆，我會畫一個超大的空氣凈化器，這樣所有的汽車尾氣就會消失，我們的天空就沒有煙霧了。

如果我有一支來自馬良的魔筆，我會為吸煙者畫一個過濾器。只要吸煙，有害物質(zhì)就會跑進(jìn)過濾器，這樣吸煙就不會危害人的健康。

如果我有一支來自馬良的魔筆，我會畫很多有用的東西來讓我們的世界變得更美麗！

馬良神筆作文優(yōu)秀9

假如我有一支馬良的神筆，我一定給不幸的孤兒畫上爸爸媽媽，讓他們過上美好的日子。

假如我有一支馬良的神筆，我要給那些盲人畫一雙明亮的眼睛，讓盲人看到神奇的世界，感受世界的美好。

假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的農(nóng)村畫許多糧食和寬闊的馬路，讓他們過上幸福的生活。

假如我有一支馬良的神筆，我要給我們的城市畫一些花草樹木，讓人們吸著新鮮的空氣。

假如我有一支馬良的神筆，我要給沒有學(xué)校上學(xué)的學(xué)生畫一座美麗又寬敞的學(xué)校，讓他們懂得許多知識，和我們一起在陽光下成長。

假如我有一支馬良的神筆，我要給自己畫一雙美麗的翅膀，讓自己在蔚藍(lán)的天空下自由的飛翔！

馬良神筆作文優(yōu)秀10

假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友，畫上幼兒園、學(xué)校，讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

假如我有一支馬良的神筆，我要為人們畫上對翅膀，無論到哪里都飛著去，不用坐煩人的車輛，不再帶來空氣污染和交通危險。

假如我有一只馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，讓他們過上快樂幸福的生活。

假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛的白鴿，讓世界充滿和平與歡樂……

馬良神筆作文優(yōu)秀11

假如我是神筆馬良，我要畫一雙毛茸茸的翅膀，把它送給受傷的小鳥，讓小鳥再次飛回藍(lán)天。

假如我是神筆馬良，我要畫一雙明亮的眼睛，把它送給失去光明的孩子，讓他們能再次看到精彩的世界。

假如我是神筆馬良，我要畫一幢大房子，把它送給貧困山區(qū)的孩子，讓他們能夠過上幸福的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫許多學(xué)習(xí)用品，把它送給沒錢買文具的小朋友，讓他們能愛上學(xué)習(xí)。

假如我是神筆馬良，我要畫一個方老師，把它送給方老師讓方老師不會辛苦的走來走去，幫我們批改作文。

假如我是神筆馬良，我要畫一只小花狗，把它送給鄰居，讓他再也不會孤單。

假如我是神筆馬良……

馬良神筆作文優(yōu)秀12

天漸漸的亮，我起來吃完早飯就去找好朋友馬良。我們作者馬良畫的馬去玩，我們路過山區(qū)，看到小朋友上學(xué)，需要走狹窄的山路。

馬良看看掏出筆從學(xué)校到小山路花畫了一個大橋，可以直接到學(xué)校。小朋友們伸出手表示非常的感謝馬良真善良。馬良每天幫助人從不向人們要財要糧食。比如說，我們在去往朋友家的路上，看很多人觀看一場車禍。有一個人被撞上他停下來，打120等救護(hù)車來那一個人

快沒有了，心跳他馬良上去給他做心臟復(fù)蘇，等他的家人來了之后給他錢他不要只說了，他能好起來就行。

下午馬良去火山看情況，看到，許多人都被困住，火山即將爆發(fā)。他不管自己的安全去救人，只聽到了火山的爆發(fā)聲。在大家都以為馬良死的時候，只見一個馬沖了出來看是馬良大家的笑聲燃燃再起馬良成了風(fēng)華正茂的大好人。

馬良神筆作文優(yōu)秀13

如果我能見到神筆馬良跟它過一天，我一定會和他去幫助村里的老人和孩子，那該多好呀！

就在這個夜里，馬良偷偷的把我?guī)У搅藟羿l(xiāng)。

我一睜開眼睛就發(fā)現(xiàn)了馬良就在我的身邊畫畫，馬良一邊畫著一邊對我說，今天，我們要去干些什么事情呀？要不去村莊那里幫助那些老人和小孩吧。我連連點頭，因為我真的想去幫助那些窮人，只見馬良拿起筆來，很快地畫出了一匹高大挺拔的大馬，我們騎在馬的背上，向著村莊跑去，那里的人很窮，他們沒有食物，房屋破破爛爛，水也不是很充足，小溪馬上就要干了，馬良和我十分著急，馬良拿起筆趕忙畫出了一堆食物，我立刻分給了窮人們，馬良把房子畫的干干凈凈，又把小溪的水添了干凈水，果實，牛，羊，豬，麥田，都畫上了，窮人們高興的跳了起來，馬良真善良啊。

叮鈴鈴，鬧鐘響了，咦，馬良哪，我想起來了，這是夢，真是快樂的夢，如果我真的能遇見馬良，我一定去和一起幫助人們。

馬良神筆作文優(yōu)秀14

《神筆馬良》這本書。書里講的是一個窮人家叫馬良的孩子，他很喜歡畫畫，他沒有筆和紙，只能用樹枝代替筆在沙土上畫畫。他畫得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動給了馬良一只神筆。神筆畫什么，什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫吃的，喝的，住的，還畫穿的幫助窮人生活，有個貪心的大官也想得到馬良的幫助，結(jié)果貪心的大官被馬良畫的大海淹死了。

讀了這篇故事以后，我想到了我們祖國的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助，他們沒有吃的，沒有喝的，沒有住的，沒有蓋的被子。他們有的被壓在廢墟里受傷動動不了。如果我有這樣一支神筆，將給受災(zāi)害的人們。畫住的房子、蓋的被子、吃的、喝的，還畫醫(yī)院和急救設(shè)備來幫助他們度過災(zāi)難。站起來向著美好的未來美好的明天走去。我們的明天會更好，明天陽光將更燦爛。

馬良神筆作文優(yōu)秀15

假如我有一支馬良的神筆，冬天到了，我要給大街上的乞丐畫上保暖的羽絨服，讓他們不再受冷。再畫些美食，不讓他們饑餓。

假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的小朋友畫許多書，讓他們不再擔(dān)心上學(xué)看書的問題，再給他們畫上大大的學(xué)校還有優(yōu)秀的老師，讓他們再也不用擔(dān)心受良好教育的問題。

假如我有一支馬良的神筆，我一定要給殘疾的人們畫上一些身體修復(fù)器，讓他們殘缺的身體得到完美的修復(fù)，和我們正常人一樣健康。

假如我有一支馬良的神筆，我要畫許多樹木和花草來綠化我們的土地，讓我們的祖國變成一個環(huán)保的綠色國家，讓我們每天吸到新鮮的空氣！