會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,所學(xué)的內(nèi)容都是專業(yè)課,其中會計(jì)實(shí)訓(xùn)是非常重要的課程,經(jīng)過前幾學(xué)期對根底會計(jì)和企業(yè)會計(jì)的學(xué)習(xí),會計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。
會計(jì)這種職業(yè),在理論研究方面,并不需要多少人,需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,技能是我們的立足之本,所以上好會計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要。
從一開始的做會計(jì)分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結(jié)帳,對賬,編制報(bào)表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由幾個(gè)人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過了,才正真的了解到什么是會計(jì)。原來會計(jì)工作并沒有想象中的那么簡單,那么輕閑。
會計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式,讓我覺得很有趣,是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)展,有出納崗位,有綜合會計(jì)崗位和主管崗位。我做的是主管崗位,在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作,會計(jì)稽核,負(fù)責(zé)科目匯總表的編制,總賬的登記,會計(jì)報(bào)表的編制,以及幫助組員進(jìn)展工作。上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課,要有“上學(xué)如上班,上課如上崗”的意識。“精于計(jì)算,善于管理,勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn)?!拔艺f行一定行,說我行我就行,我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準(zhǔn)備好物品,作為會計(jì),丟三落四可不行!上可過程中一定要集中經(jīng)歷,緊跟老師的思路,稍不留神,就不知道接下來要做什么了,要趕上,就更不容易了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神,一定要吧自己的工作做正確做好,才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)展。
登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的。我做主管崗位,要根據(jù)前面出納做的記賬憑證,登記丁字賬,匯總,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,真是算的頭都大了。在賬頁上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰,如果寫錯(cuò)要用劃線更正,再加蓋人命章。再后來,編制會計(jì)報(bào)表時(shí),一定要把公式弄清楚。最后將憑證裝訂,賬簿,工作就算根本完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣,我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著做,第二遍是主管帶著,第三遍就要考自己了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù),工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味”,對我而言,可以說通過上會計(jì)實(shí)訓(xùn)課,真真切切的讓我了解了什么是會計(jì),讓我對會計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變,會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。
希望在接下來為期不多的在校學(xué)習(xí)中,多上會計(jì)實(shí)訓(xùn),以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,這樣更能幫助我們會計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課,為走上社會奠定良好的根底。
周四下午公司組織的全員培訓(xùn),這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計(jì)的根底知識》,通過楊經(jīng)理對會計(jì)的根底知識兩小時(shí)的講解,讓我對會計(jì)這門行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,也明白了它在我們生活中的重要性。
會計(jì)作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,是適應(yīng)社會生產(chǎn)的開展和管理需要而不斷開展和完善的。在社會生產(chǎn)中,會計(jì)一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)展記錄、計(jì)算;另一方面那么要對生產(chǎn)過程中的消耗和勞動成果進(jìn)展分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動消耗,提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因?yàn)樵谏鐣a(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性,客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計(jì)算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。
在還沒有接觸會計(jì)學(xué)這門課之前,我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系,甚至有些人已經(jīng)同會計(jì)打過交道,或者已使用過會計(jì)憑證,或者閱讀過會計(jì)報(bào)表。但問到會計(jì)是什么?我們也許會說:會計(jì)就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)會計(jì)并不是那么簡單。 “管理活動論”者認(rèn)為,會計(jì)是一項(xiàng)具有反映和控制職能的經(jīng)濟(jì)管理活動。而“信息系統(tǒng)論”者那么認(rèn)為,
會計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理,進(jìn)而產(chǎn)生信息,利用這個(gè)信息到達(dá)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。
要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界,那么會計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界,讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類社會生存和開展都離不開物質(zhì),并且他們最關(guān)心的是以最小的消耗取得最大的物資財(cái)富,這也就讓會計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識到會計(jì)學(xué)開展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史,它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大,會計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后,就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計(jì)和國家是相輔相成的,退一步來說,企業(yè)自始至終也要依賴于會計(jì)。當(dāng)前,伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的開展,高科技的日新月異,并不會遺忘會計(jì),相反會計(jì)將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面,同時(shí)也必將在會計(jì)學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中,在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中,發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個(gè)角落都會被凸現(xiàn)出來。
說到學(xué)習(xí)根底會計(jì)學(xué),也不是件容易的事,而且我們所學(xué)的也不是會計(jì)學(xué)專業(yè),這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂,到后來就越來越難了。有時(shí)候就算理論上搞清楚了,可是一旦走到現(xiàn)實(shí)中就模棱兩可了。
這一次的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間短暫,但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)歷,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會2
在學(xué)習(xí)會計(jì)的過程中,我深刻地認(rèn)識到了會計(jì)在現(xiàn)代社會中的重要性。會計(jì)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,需要我們掌握一定的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律等知識。在學(xué)習(xí)過程中,我總結(jié)出了一些心得體會。
首先,要注重理論學(xué)習(xí)。會計(jì)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科,需要我們掌握一定的理論知識。理論學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解會計(jì)的基本概念、原則和方法。同時(shí),理論學(xué)習(xí)也有助于我們在實(shí)際操作中更加準(zhǔn)確地把握會計(jì)的規(guī)律。
其次,要注重實(shí)踐操作。會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,需要我們通過實(shí)踐來掌握會計(jì)的基本技能。在實(shí)踐操作中,我們需要認(rèn)真分析會計(jì)實(shí)際問題,熟練掌握會計(jì)軟件的使用,以及正確處理會計(jì)核算中的各種賬務(wù)。通過實(shí)踐操作,我們可以更好地理解會計(jì)的實(shí)際應(yīng)用。
再次,要注重綜合素質(zhì)的提高。會計(jì)人員需要具備一定的綜合素質(zhì),包括良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等。在學(xué)習(xí)過程中,我們可以通過參加各種社團(tuán)、實(shí)踐活動等來提高自己的綜合素質(zhì)。
最后,要注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。會計(jì)是一門需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科。在實(shí)踐中,我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整自己的方法,以便更好地適應(yīng)會計(jì)工作的需求。
總之,在學(xué)習(xí)會計(jì)的過程中,我們需要注重理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、綜合素質(zhì)的提高以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能更好地掌握會計(jì)的基本知識和技能,更好地適應(yīng)會計(jì)工作的需求。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會3
管理會計(jì)是會計(jì)學(xué)的一個(gè)分支,它與財(cái)務(wù)會計(jì)有所不同但有有所聯(lián)系。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)將二者結(jié)合。我們主要學(xué)習(xí)了成本的性態(tài)分析、變動成本法、本量利分析等幾個(gè)模塊的知識。
管理會計(jì)相對于財(cái)務(wù)會計(jì)注重的是計(jì)算方面,這就要求我們掌握一些分析方法,例如:高低點(diǎn)法、回歸直線法等。我覺得管理會計(jì)中最重要的是變動成本法,這一部分的學(xué)習(xí)要與完全成本法形成對比,這樣才能方便記憶。
本量利分析方面,公式較多,可以通過做練習(xí)深刻掌握,同時(shí),一些指標(biāo)間的變換公式很重要,需要大量練習(xí)加以輔助。在預(yù)測分析部分,最重要的是因素變動分析法,也稱為是連環(huán)替代法,在這種方法下,要按照各個(gè)影響因素分析一個(gè)綜合性指標(biāo)。
總之,通過管理會計(jì)的學(xué)習(xí),我掌握了成本分析的一些方法,補(bǔ)充了財(cái)務(wù)會計(jì)沒有涉及到的知識,收獲很大。這是我學(xué)完之后的感受。
兩周的學(xué)習(xí)在今天畫上了圓滿的句號。學(xué)習(xí)讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高,學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問題的能力。
我們以abc公司為實(shí)訓(xùn)資料,通過用友軟件建立一套系統(tǒng)管理,對總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識。之前的《會計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個(gè)腳印地做,會與不會連自己都評判不了,而這次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開《會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》,目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分,也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容??傆^目錄,其內(nèi)容分為十六個(gè)部分,如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋,我們開始了自己的工作。
不做不知道,一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難,錯(cuò)誤百出。首先,是會計(jì)科目。開始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會計(jì)科目,等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會計(jì)科目,更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,然后更改。增加的明細(xì)科目,會把總賬科目的金額過渡到明細(xì)科目中。第二,在錄入憑證時(shí),有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計(jì)科目的使用,則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒有符合條件的憑證,憑證審核后,進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”,原來是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三,輸入銀行對賬單時(shí),日期不是超出范圍就不符合要求,經(jīng)過老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn),進(jìn)入時(shí)沒有選對日期,所以銀行對賬單總是出問題。最后,在生成報(bào)表時(shí)遇到的問題更多,很多數(shù)都不平,我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對正明細(xì)賬,發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過自身實(shí)踐,重新過濾了一遍所學(xué)知識,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會體驗(yàn)到的知識。并且,經(jīng)過自己的研究和老師的指導(dǎo)后,也打開了視野,增長了見識,收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較粗心的我來說,也更深刻的認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
總之,此次學(xué)習(xí),我深刻體會到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會計(jì)人員,不僅要求手工記賬,還要求掌握會計(jì)電算化,并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。此次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力;提高了我們電算化會計(jì)實(shí)務(wù)處理能力;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會計(jì)操作能力。使我們真正具備會計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力,為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會4
經(jīng)過對《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對管理會計(jì)有了進(jìn)一步的認(rèn)知,同時(shí)對于這么課程也有一些自己的看法和建議,具體而言主要是以下幾個(gè)方面:
一、關(guān)于課程開設(shè)的看法和建議隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,
社會對會計(jì)人才的素質(zhì)和專業(yè)技能的要求也越來越高,這就要求會計(jì)人員要跳出傳統(tǒng)會計(jì)思維框架的定位,將自己看成是一位“cfo”,一位管理者,站在戰(zhàn)略性的高度考慮問題,而具備高級管理會計(jì)的相關(guān)知識是高素質(zhì)管理人才的必要條件,因此管理會計(jì)這門新興學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃,經(jīng)濟(jì)和社會在發(fā)展,大學(xué)對人才的培養(yǎng)也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。因此,《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》這么課程便尤為重要,應(yīng)針對經(jīng)管類特別是會計(jì)類專業(yè)的學(xué)生開設(shè)高級管理會計(jì)的課程,從而加強(qiáng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生的理論素養(yǎng),增強(qiáng)對專業(yè)的理性認(rèn)識
二、關(guān)于課程內(nèi)容的看法和建議
管理會計(jì)是會計(jì)學(xué)和管理學(xué)相結(jié)合的一門新興學(xué)科,因此《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》涵蓋了會計(jì)學(xué)與管理學(xué)方面的知識,介紹了目前較為前沿與經(jīng)典的管理會計(jì)的相關(guān)知識如:適時(shí)制、作業(yè)成本法等,是傳統(tǒng)管理會計(jì)的深化和發(fā)展。在我看來,管理會計(jì)更加側(cè)重于管理,會計(jì)學(xué)則是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的理論基礎(chǔ)。課程內(nèi)容不足的地方在由于學(xué)時(shí)和時(shí)間的限制,課程內(nèi)容的豐富度不夠,課堂上所能學(xué)習(xí)到的管理會計(jì)的知識有限,雖然學(xué)生可以自己在課后學(xué)習(xí)管理會計(jì)的相關(guān)知識,但是如果老師能夠在內(nèi)容上的指引更多,學(xué)生自學(xué)定能達(dá)到事半功倍的效果,也能更深入地理解管理會計(jì)的相關(guān)知識。
三、關(guān)于課程講授的看法《高級管理會計(jì)理論與實(shí)務(wù)》授課
方式最大的亮點(diǎn)之一便是案例式教學(xué),教學(xué)不僅僅局限于單純的理論知識教學(xué),而是將理論與案例實(shí)踐很好地結(jié)合起來,讓學(xué)生更好地理解高級管理會計(jì)的相關(guān)理論,增強(qiáng)了對高級管理會計(jì)的感性認(rèn)識。其次,老師在正式講授高級管理會計(jì)的知識之前,會介紹自己在世界各國游歷的經(jīng)歷,并且配以大量風(fēng)景優(yōu)美的照片,這便是寓教于樂的最好體現(xiàn),不僅豐富了課堂內(nèi)容,而且增長了學(xué)生的見識,提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),也彰顯了“讀萬卷書,行萬里路”的精神。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會5
為進(jìn)一步提升全行財(cái)務(wù)會計(jì)管理水平,持續(xù)優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理基礎(chǔ)和運(yùn)行機(jī)制,推進(jìn)財(cái)會管理精細(xì)化、現(xiàn)代化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。根據(jù)市行的會議精神指示,我們農(nóng)行xx支行于8月4日開始在全行組織學(xué)習(xí)《中國農(nóng)業(yè)銀行xx市分行“財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理年”活動實(shí)施方案》的內(nèi)容。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),作為一名普通的柜員,我對此次學(xué)習(xí)有以下體會。
銀行財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理就是以科學(xué)的管理手段和制度為平臺;以提高銀行效益為目標(biāo),細(xì)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容;以精細(xì)為起點(diǎn),對每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù),都建立起一整套相應(yīng)的工作流程和業(yè)務(wù)規(guī)范。在實(shí)際操作中狠抓落實(shí),并將財(cái)務(wù)會計(jì)管理的觸角延伸到銀行的各個(gè)經(jīng)營環(huán)節(jié),通過發(fā)揮財(cái)務(wù)會計(jì)的監(jiān)督職能,拓展財(cái)務(wù)會計(jì)管理與服務(wù)職能,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會計(jì)管理零死角,挖掘財(cái)務(wù)活動的潛在價(jià)值,從財(cái)務(wù)會計(jì)管理方面探索精細(xì)化管理的新路子,并以此為導(dǎo)向,推動全行業(yè)務(wù)經(jīng)管理工作的精細(xì)化進(jìn)程。
我行實(shí)施財(cái)務(wù)會計(jì)精細(xì)化管理,是提升全行內(nèi)部基礎(chǔ)管理水平的重要路徑之一,是構(gòu)筑全行合規(guī)管理和全面風(fēng)險(xiǎn)管理體系的關(guān)鍵所在,是貫徹落實(shí)總行“基礎(chǔ)管理提升年”活動和省銀監(jiān)局“合規(guī)建設(shè)提升年”活動的重要舉措,也是履行“財(cái)會管理,業(yè)務(wù)服務(wù)、經(jīng)營保障”三大財(cái)會管理職能,充分發(fā)揮財(cái)會部門作為全行“戰(zhàn)略傳導(dǎo)、資源配置、核算管理、業(yè)績評價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)控制”五大中心作用的具體工作安排,將對提高我行市場競爭力和價(jià)值創(chuàng)造力具有特別的意義。
在一個(gè)多月的學(xué)習(xí)過程中我對財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)管理工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識:以嚴(yán)格防范、有效控制會計(jì)操作風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo);以嚴(yán)格執(zhí)行和認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度為著力點(diǎn),全行聯(lián)動,業(yè)務(wù)推動。優(yōu)化財(cái)務(wù)會計(jì)管理手段,深化財(cái)務(wù)會計(jì)管理內(nèi)容,對每項(xiàng)工作要求做到“精確、細(xì)致、規(guī)范、嚴(yán)格”. 對于我們柜員來說,在日常工作中要做到規(guī)范處理每一筆業(yè)務(wù)、規(guī)范操作每一個(gè)環(huán)節(jié),全面促進(jìn)財(cái)會業(yè)務(wù)操作的流程化、規(guī)范化管理。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式,通過廣泛、持久、全面地學(xué)習(xí),及時(shí)掌握新的業(yè)務(wù)知識,強(qiáng)化規(guī)范操作的制度觀念,提高業(yè)務(wù)處理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范意識,提高道德操守。
我大概用了一個(gè)星期的時(shí)間把一本基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的書完整地學(xué)習(xí)完了;雖然本科也開了基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)的課程(我們本科專業(yè)開的課程是大雜燴,什么都有),但這一周的學(xué)習(xí)比那時(shí)一學(xué)期學(xué)的效果都好!而不再僅僅是知道“有借必有貸,借貸必相等”了!
主要感想列示如下:
一、資產(chǎn)和負(fù)債的定義可以從這樣理解:“昨天”、“今天”、“明天”。這三個(gè)分別對應(yīng)定義中兩個(gè)逗號分開的內(nèi)容。
二、利潤這個(gè)會計(jì)要素僅僅值得是日?;顒咏?jīng)營所得,并為包括營業(yè)外收入;費(fèi)用亦同。但最后利潤表中計(jì)算的總利潤包括營業(yè)外收入和投資收益,而且也包括計(jì)入當(dāng)期損益的公允價(jià)值變動損益,如交易性金融資產(chǎn)的公允價(jià)值變動收益。
三、做會計(jì)分錄時(shí),必須首先要分清屬于哪種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)(籌資、采購、生產(chǎn)、銷售、成果核算),才能清晰地分清所涉及到的會計(jì)科目。
四、稅費(fèi)的記錄涉及到兩個(gè)會計(jì)科目:管理費(fèi)用和營業(yè)稅金及附加。稅費(fèi)該計(jì)入那個(gè)會計(jì)科目的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)是否直接與經(jīng)營相關(guān)。所以計(jì)入營業(yè)稅金及附加的稅費(fèi)有:營業(yè)稅、消費(fèi)稅、城市建設(shè)維護(hù)稅及教育費(fèi)附加和資源稅。其余的稅費(fèi)計(jì)入管理費(fèi)用。但增值稅不計(jì)入任何會計(jì)科目,因?yàn)樵鲋刀愂莾r(jià)外稅,營業(yè)收入中不包含增值稅,所以不需要將增值稅計(jì)入費(fèi)用。
五、學(xué)習(xí)完了基礎(chǔ)會計(jì)學(xué),才終于明白會計(jì)處理的程序,即會計(jì)循環(huán)?,F(xiàn)在好想去企業(yè)里實(shí)習(xí),在實(shí)務(wù)中加深學(xué)習(xí)!
以上幾點(diǎn)僅是我的一點(diǎn)鄙見,還請各位會計(jì)同仁指點(diǎn)錯(cuò)誤之處,以共同學(xué)習(xí)、共同探討會計(jì)知識!
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會6
在這一學(xué)期中,我們學(xué)習(xí)了成本會計(jì)學(xué),在老師的悉心教導(dǎo)下,我們對成本會計(jì)有了更深的了解,對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時(shí)間,對成本會計(jì)的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法,使我們對每一種方法都能很好的運(yùn)用,也更好的了解做賬的過程,做到理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)和提高了我們會計(jì)
核算的實(shí)際操作能力,加深了對成本會計(jì)核算過程以及核算方法的理解和掌握,為畢業(yè)后從事會計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過對成本會計(jì)資料的演練和操作、熟悉成本會計(jì)核算實(shí)務(wù)的整個(gè)流程,包括了解實(shí)習(xí)案例單位的基本情況、各種費(fèi)用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等,使我們掌握較全面的成本會計(jì)核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外,通過模擬案例練習(xí),可以使理論課上學(xué)到成本會計(jì)的知識應(yīng)用到實(shí)務(wù)中,使我們得到實(shí)際鍛煉的機(jī)會,檢驗(yàn)我們對理論知識的掌握程度,也為我們上崗和從事與會計(jì)相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會計(jì),我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法以及編制成本報(bào)表,進(jìn)行成本分析等:
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分,是中心環(huán)節(jié),
它對以后幾章內(nèi)容有很大作用,成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中,我們按照成本核算的基本程序,先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面,用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的,可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)
品成本的“直接材料”項(xiàng)目,但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
2、人工費(fèi)用方面,分配工資和福利費(fèi)應(yīng)劃清計(jì)入產(chǎn)品成
本與期間費(fèi)用和不計(jì)入成本和期間費(fèi)用的工資和福利費(fèi)的界限,應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本,車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用,廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應(yīng)按一定的方法進(jìn)行分配后分別計(jì)入各成本項(xiàng)目。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用,是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)
用,最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝?,在本次?shí)習(xí)中,主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配,交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行:
(1)交互分配:以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在
輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)對外分配:以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配,將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一
定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)
內(nèi)容,企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞,選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒āT诒敬螌?shí)習(xí)中,我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后,按比例分配,計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。經(jīng)過實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大,只要掌握了一些方法,在加耐心做題訓(xùn)練,就能熟練掌握了??梢哉f這些章的內(nèi)容不難,學(xué)好了這些,以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用是第二項(xiàng)內(nèi)容,在學(xué)
習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。其中品種法是最基本的方法,好多企業(yè)都用這種方法,其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對象,是一種訂單生產(chǎn),成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致,一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象,適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的,分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法,分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用,最難的部分是要
成本還原,學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將
報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息,幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序,主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)習(xí)中,采用的是比較分析法,通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比,找出差距,分析原因,從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對成本會計(jì)的學(xué)習(xí),我們也有了很多的心得體會,掌握了成本會計(jì)的知識及做賬流程。讓我真正體會到成本會計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作,可以說,成本會計(jì)是對一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn),從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出,再到數(shù)字分析,每一個(gè)過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣,所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時(shí)也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容,加深了我對成本會計(jì)核算基本原則和方法的理解,使我對成本會計(jì)操作的基本技能更加熟練,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),讓我真正體會到成本會計(jì)工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料,我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會計(jì)資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源,并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù),才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗(yàn)到了成本會計(jì)工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié),我才在此次的課程實(shí)習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會計(jì)工作的特殊性,它要求所從事會計(jì)工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì),這些特性在成本會計(jì)工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會計(jì)的實(shí)習(xí)任務(wù),不僅要把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白,連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過,從而加深理解了成本會計(jì)核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會計(jì)人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時(shí),我們也需要提高計(jì)算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì),企業(yè)的經(jīng)營管理活動依靠信息技術(shù)提高競爭能力,成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié),而成本核算環(huán)節(jié)是成本會計(jì)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),做為會計(jì)人員更應(yīng)該提高有關(guān)計(jì)算機(jī)的技能。值得慶幸的是,此次課程實(shí)習(xí)在鍛煉我對成本會計(jì)核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會計(jì)核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上,跟隨時(shí)代發(fā)展的電算化潮流,利用計(jì)算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會計(jì)核算工作,提高我的計(jì)算機(jī)錄入技能,為我以后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期對成本會計(jì)的學(xué)習(xí),我認(rèn)為會計(jì)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證,到登記賬憑證,然后再到登記帳簿,再是結(jié)帳,對帳,編制報(bào)表,裝訂等一系列的工作由一個(gè)人來完成,其中的酸甜苦辣,只有經(jīng)歷過了,才真真正正了解到什么是會計(jì),原來會計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡單,那么清閑。
從一開始的根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證,費(fèi)用匯總表等,這都需要我們手工制作完成,要自己一張張表畫下來,要求也很高,不能有絲毫馬虎。接下來,就是登記記賬憑證了,要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會計(jì)分錄,登記賬憑證,這也需要很細(xì)心,每個(gè)數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗(yàn)我們的耐心,更是需要我們的細(xì)心。后來,編制會計(jì)報(bào)表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會計(jì)的帳頁裝訂,憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類,基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過,才知道其中的滋味”對于我而言,可以說通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),真真切切的讓我了解了什么是成本會計(jì),讓我對于會計(jì)這項(xiàng)職業(yè)更是有了不一樣的觀點(diǎn)和看法!雖說做賬的過程有點(diǎn)累,但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去,對于會計(jì)這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能,畢竟會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯,只有多做帳,才能熟能生巧,才能游刃有余!
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會7
20xx年6月,我們來自中央企業(yè)和省、市大中型國有企
業(yè)的213名總會計(jì)師和財(cái)務(wù)、審計(jì)負(fù)責(zé)人,來到了花園海濱城市和風(fēng)景如畫的xxx學(xué)院,參加了由xxx學(xué)院和xxx學(xué)院聯(lián)合舉辦的第五十二期國有企業(yè)總會計(jì)師崗位培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛快,一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。報(bào)到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個(gè)培訓(xùn)過程來看,無論是課程設(shè)置,還是師資選配;無論是豐富的學(xué)習(xí)討論,還是優(yōu)美的生活環(huán)境,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度的重視,以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力,為我們?nèi)〉米罴褜W(xué)習(xí)效果提供了保障。在此,我對xxx學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝!對學(xué)院后勤服務(wù)的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝!感謝國威公司領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序,學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì),極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性,理論和實(shí)踐結(jié)合緊密,這都給我留下了深刻的印象,引發(fā)了深深的思索,獲益匪淺,體會良多。
一是財(cái)政部要求20xx年1月1日起執(zhí)行的新《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》內(nèi)容變化較大,要求執(zhí)行的時(shí)間之緊,作為新《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》的操作者和執(zhí)行者,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很有必要。從改革開放以來,我們國家會計(jì)改革一直伴隨著改革的成果和市場經(jīng)濟(jì)的開展,也在不斷的豐富自己的內(nèi)涵。近幾年,國家會計(jì)核算體系和管理制度受國際會計(jì)要求的影響,使得我國會計(jì)制度及準(zhǔn)則不斷的完善,以其達(dá)到與國際會計(jì)準(zhǔn)則的趨同和等效。這對我們財(cái)務(wù)、審計(jì)工作者來說,系統(tǒng)地業(yè)務(wù)培訓(xùn)就顯得很有必要,也很及時(shí)。
二是在近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,國家會計(jì)學(xué)院為我們精心組織并設(shè)置了“基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架”、“投資決策新視角”、“企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則(XX重點(diǎn)準(zhǔn)則講解)”、“集團(tuán)公司資金管理”、“基于戰(zhàn)略的業(yè)績評價(jià)”、“次貸危機(jī)、資本市場與公允價(jià)值難點(diǎn)熱點(diǎn)問題”、“集團(tuán)公司財(cái)務(wù)控制”、“中國會計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)”、“職業(yè)道德若干問題”、“中國稅收體制改革”、“跨國公司的cfo視野”、 “集團(tuán)公司內(nèi)部審計(jì)”、“戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理”、“中國宏觀經(jīng)濟(jì)
形勢分析”、“納稅籌劃與企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理”、“新企業(yè)所得稅法及實(shí)施細(xì)則介紹及新舊銜接”、“會計(jì)信息披露相關(guān)問題”、“溝通交流技巧”、“財(cái)務(wù)舞弊與防范”、“對新時(shí)期財(cái)稅發(fā)展的幾個(gè)基本看法”等課程。在師資安排上,可謂是陣容強(qiáng)大,財(cái)政部會計(jì)司、稅政司、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、xxx學(xué)院揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院、xxx大學(xué)、xxx大學(xué)、飛利浦電子(xxx有限公司、中化集團(tuán)、武漢鋼鐵(集團(tuán))公司、浩華xxx有限公司等知名高校、單位和企業(yè)的專家和領(lǐng)導(dǎo)親臨授課。
三是培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長,但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩,既有政策法規(guī)和前沿性的理論知識,又有工作實(shí)踐和案例的深入探索;既為學(xué)員提供了大量的新信息、新知識,同時(shí)又對學(xué)員今后的工作提供新經(jīng)驗(yàn)、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時(shí),突出多樣性和靈活性,注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,通過采用現(xiàn)代教育手段,精心制作課件,盡可能為學(xué)員提供的信息、的知識。專題講座突出系統(tǒng)性、全面性;財(cái)會知識強(qiáng)調(diào)理論性、規(guī)范性;案例分析注重啟發(fā)性、互動性。 通過學(xué)習(xí),使學(xué)員對報(bào)表分析、公允價(jià)值、新會計(jì)準(zhǔn)則、業(yè)績評價(jià)、資金管理、財(cái)務(wù)控制、內(nèi)部審計(jì)、財(cái)務(wù)舞弊、投資決策、國際金融、戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃與企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、新所得稅法、會計(jì)信息披露、溝通交流技巧等會計(jì)知識及企業(yè)相關(guān)管理知識有了更深刻的認(rèn)識,提高了學(xué)員對企業(yè)內(nèi)部的管理、控制、評價(jià)和分析方法以及財(cái)務(wù)管理和總會計(jì)師在企業(yè)公司管理中的地位和作用的認(rèn)識。其中,財(cái)政部會計(jì)司司長劉玉廷博士為學(xué)員詳細(xì)介紹了新企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)歷程,闡述了當(dāng)前會計(jì)改革的三大主要問題:會計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部控制、信息化建設(shè)。財(cái)政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現(xiàn)狀,從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構(gòu)成及其特點(diǎn),幫助學(xué)員理解我國稅收制度背景變遷,討論了目前稅收制度中存在的問題,并介紹了未來我國稅收改革的思路。xxx大學(xué)汪泱若教授、xxx大學(xué)蘇錫嘉教授分別就戰(zhàn)略財(cái)務(wù)管理及會計(jì)信息披露相關(guān)問題作了精彩演講。另外還有黃世忠院長的《基于戰(zhàn)略的報(bào)表分析及哈佛財(cái)務(wù)分析框架》、杜興強(qiáng)教授的《收入等八項(xiàng)準(zhǔn)則》、蘇錫嘉教授的《會計(jì)信息披露相關(guān)問題》、楊林總經(jīng)理的《集團(tuán)公司資金管理》、黃京菁教授的《財(cái)務(wù)舞弊的防范機(jī)制》等等的講授,真是太精彩了,給我們留下非常深刻的印象,讓我們受益匪淺。通過學(xué)習(xí),使我們對國企改革改制、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范與控制,以及企業(yè)內(nèi)部審計(jì)都有了更加理性和較深層次的認(rèn)識。
四是通過為期一個(gè)月的學(xué)習(xí),既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、執(zhí)業(yè)能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識,拓展了視野,同時(shí),借助xxx學(xué)院的平臺,也拓寬了人脈,增進(jìn)兄弟單位的友誼,無論對個(gè)人的成長抑或公司的成長都大有裨益。為了豐富學(xué)員的課余生活,增進(jìn)彼此之間的了解,學(xué)院還組織了野外拓展訓(xùn)練,公司考察,各種體育比賽等活動,如籃球、羽毛球、乒乓球,收到了良好的互動效果。置身此地,既可以認(rèn)真“充電”、學(xué)有所得,又有賓至如歸、流連忘返之感,讓我們有點(diǎn)樂不思蜀。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會8
經(jīng)過張教師的授課,我收獲良多,感受頗深。
首先張教師對管理會計(jì)內(nèi)涵的講解專業(yè)系統(tǒng),通俗易懂,讓我作為會計(jì)專業(yè)學(xué)生對財(cái)務(wù)管理有了整體性認(rèn)識;經(jīng)過會計(jì)樹,我明晰了管理會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)之間的聯(lián)系和不一樣,對管理過程的具體問題有了定位和分析本事;經(jīng)過財(cái)務(wù)指標(biāo)模型化的講解,我深刻理解了股東權(quán)益報(bào)酬率的內(nèi)在構(gòu)成和影響因素,對企業(yè)的經(jīng)營管理運(yùn)行有了本質(zhì)上的認(rèn)識;
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必須的,以下我想談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
第一,上課時(shí)必須要注意聽講,記好筆記,這是最重要的一點(diǎn),并且記筆記也要有選擇性的記,該記的記,沒必要的就不用記,聽聽即可。如遇到聽不懂的地方課后必須要及時(shí)請教教師。
第二,在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上,開始做教師布置的作業(yè),作業(yè)必須要自我親自動手做,千萬不可抄同學(xué)的作業(yè),自我做過才明白是否真正搞明白了。在借鑒別人的答案時(shí),不要只顧一昧地去抄,必須要仔細(xì)琢磨別人怎樣思考的,為什么要這么做,完了以后自我還要獨(dú)立地做幾遍,易于理解和加深印象。
第三,為了更好的學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課,我覺得課后去查閱一些相關(guān)書籍,遇到好的解題思路就記在筆記本上,以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。
其實(shí)這門課的解題公式看似那么一大堆,其實(shí)真正的公式?jīng)]幾個(gè),只要明白公式的根本,就能夠引申出需要用到的好多公式。簡而言之,要想學(xué)好這門課,關(guān)鍵是理解,只要理解透了,問題就不是問題了。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會9
我實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)τ诮鸬鸎3有不少認(rèn)識:首先。做會計(jì)需要理清思路,像在建賬的時(shí)候,要對整個(gè)建賬的輪廓有較清晰地了解,這樣具體工作起來有方向,效率比較高,否則很容易在一個(gè)問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作,這些工作或許會重復(fù),比較枯燥,很需要耐心。最好在開始項(xiàng)目之前,完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。對于一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù),例如各種基本資料的編碼。我們有必要提前完成,免得拉長項(xiàng)目實(shí)施周期。金蝶K3使用前,必須設(shè)置好基礎(chǔ)資料,基礎(chǔ)資料是運(yùn)行K3系統(tǒng)的基石,有點(diǎn)象做房子前要準(zhǔn)備好材料一樣。
基礎(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。這個(gè)順序沒有什么特別的,怎么著都行,你在需要時(shí)自動提示你需要先處理哪一些。不過我還是要將一般處理順序說明一下,最好是:幣別、憑證字、計(jì)量單位、結(jié)算方式、倉庫、倉位、部門、職員、科目、客戶、供應(yīng)商、物料。一些項(xiàng)目是有必錄項(xiàng)與非必錄項(xiàng)的,在前期我們可以只錄入必錄項(xiàng),以后在需要時(shí)再錄入非必錄信息。我原以為倉庫與倉位是一多對應(yīng)的,后來在操作中體會到,兩者是可以任意組合的。
在設(shè)立倉位時(shí),建議管理員到演示帳套中看一看兩者的區(qū)別與聯(lián)系,倉庫是在單據(jù)表頭上的,倉位是在表體的,只有設(shè)了倉位管理的才需錄入倉位。由于上述特點(diǎn),可以將倉位管理虛擬出來進(jìn)行一些其他的使用。在客戶、供應(yīng)商、部門、職員、物料等中,其代碼可以隨時(shí)更改,在更改代碼后,其原有信息自動過到新代碼之中。二是同一核算項(xiàng)目的明細(xì)項(xiàng)盡可能的在級次和長度上保持一致。
科目代碼的更改有自身的特點(diǎn),其他項(xiàng)目的代碼隨時(shí)都可以更改,科目的代碼的更改就不一樣了。在科目使用后,其一級代碼可以改動,除此外都不能改動。設(shè)置科目要了解哪些屬性是用后可以更改的,哪些是不能更改的。如上述代碼除一級外都不能更改,同樣不能更改的有科目類別、數(shù)量金額核算、是否為現(xiàn)金科目和銀行存款科目、是否出日記帳、余額方向、計(jì)量單位和所掛的核算項(xiàng)目。別的不易反復(fù),最易反復(fù)的是科目所掛的核算項(xiàng)目,如原材料掛了物料這一核算項(xiàng)目,后來又不想掛了,只在存貨核算中看明細(xì)就行了等等
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、從思想上保持黨的純潔是一項(xiàng)長期的必修課。作為一名財(cái)務(wù)工作人員,一名共產(chǎn)黨員,我深刻的意識到,要做好工作,必須著力提高黨員綜合素質(zhì),把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)當(dāng)做對自己的基本要求,并堅(jiān)持不懈的去實(shí)踐。堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合,才行之有效?,F(xiàn)就結(jié)合學(xué)習(xí)教育活動,談幾點(diǎn)體會。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì)。
要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,掌握學(xué)習(xí)方法,充分利用時(shí)間,針對性地開展學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的理論,科學(xué)的管理方法,而且要學(xué)習(xí)法制知識,強(qiáng)化民主法制的觀念,成為一名學(xué)法、懂法、守法的黨員干部,提高依法行政的能力;還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,掌握學(xué)習(xí)方法,充分利用時(shí)間,針對性地開展學(xué)習(xí),努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,特別是xx在第xx屆xx紀(jì)委第七次全體會議上的重要講話精神,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,以及技術(shù)、管理等各方面的知識,全面提高自身綜合素質(zhì),以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,更新工作觀念,掌握工作方法,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。作為一名財(cái)務(wù)工作管理人員,對內(nèi)財(cái)務(wù)管理水平的要求應(yīng)不斷提高,對外要應(yīng)對稅務(wù)、審計(jì)、物價(jià)及財(cái)務(wù)等部門的各項(xiàng)檢查、我們不僅應(yīng)該把握當(dāng)前時(shí)期面臨的新形勢、新問題,而且應(yīng)該了解掌握當(dāng)前的各項(xiàng)有關(guān)政策及合理運(yùn)用,充分認(rèn)識肩負(fù)的責(zé)任與使命,按照“認(rèn)真、求實(shí)、落實(shí)、克難、創(chuàng)新”的要求,努力塑造財(cái)務(wù)工作人員的良好形象,同時(shí)不斷培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,以及科技、管理等各方面的知識,全面提高自身綜合素質(zhì),以豐富的理論知識武裝頭腦。通過不斷的學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,更新工作觀念,掌握工作方法,從而創(chuàng)新工作思路,成長為一個(gè)有較高素養(yǎng)、較高水平的工作人員。以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二、一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那等于什么也沒學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來,這樣才能促進(jìn)發(fā)展,才能時(shí)時(shí)刻刻錘煉自身的思想品德。通過學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié),積極主動解決認(rèn)識上的問題,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;要做好“誠信”服務(wù),做到有諾必踐,要與人為善、和諧共處;做到“換位”思考,設(shè)身處地為別人著想,要行社會公德、家庭美德、職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。要時(shí)刻注重品德的修煉,將之作為人生最寶貴的財(cái)富,小心呵護(hù)、細(xì)心收藏、時(shí)時(shí)觀照、時(shí)時(shí)鞭策,用人格的魅力贏得大家的尊重與認(rèn)可。
三、在實(shí)踐中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
黨性純潔的問題不僅是思想認(rèn)識的問題,主要的是實(shí)踐,在實(shí)踐中身體力行,我們要在工作的全過程中進(jìn)行黨性修養(yǎng)?!袄碚撌腔疑?,而生活之樹是常青的”。要著重圍繞推動財(cái)務(wù)工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,充分聽取各方面的意見和建議,認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的主客觀原因,制定具體整改措施,切實(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊總結(jié)、邊整改、邊提高??傊?,提高共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng),保持黨的純潔不是一朝一夕的事情,而是貫穿黨員終身的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為一名黨員,我們必須不斷地學(xué)習(xí),不斷地吸收新的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),正確認(rèn)識保持黨的純潔性的重要性,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),持之以恒地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會4
很快樂終于念完了?會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)?這門課程,以前向來沒有接觸過關(guān)于會計(jì)之類的課程,這個(gè)學(xué)期誠然學(xué)習(xí)時(shí)間不長,但還是讓我學(xué)到了好多知識,以下是我對會計(jì)學(xué)的一些感想與想法。若出缺乏之處,敬請老師見教。感謝。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí),我從中學(xué)到了好多會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)的知識。誠然時(shí)間不是很長,但是經(jīng)過老師認(rèn)真的講解,使我對會計(jì)這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了必然的認(rèn)識。深知會計(jì)這門學(xué)科的重要性特別是在企業(yè)運(yùn)作中。
在學(xué)習(xí)中間我認(rèn)識到會計(jì)要素,若是對會計(jì)要素進(jìn)一步認(rèn)真劃分的話,就產(chǎn)生了會計(jì)科目,會計(jì)分錄、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表,以及會計(jì)核算的根本流程。同樣,會計(jì)電算化、會計(jì)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)也都要以基礎(chǔ)會計(jì)為基礎(chǔ),因此,基礎(chǔ)會計(jì)的重要性是不問可知的。我以為,會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成局部,在經(jīng)濟(jì)張開中發(fā)揮重視要的基礎(chǔ)作用。成立和推行會計(jì)制度標(biāo)準(zhǔn)了企業(yè)的會計(jì)核算,供應(yīng)了真實(shí)完滿會計(jì)信息,標(biāo)準(zhǔn)有序的會計(jì)制度也對企業(yè)的健康有序的張開起到了重要作用,特別是在控制本錢方面。而且會計(jì)部門是企業(yè)的信息中心,為了標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)的會計(jì)核算,我們必定真實(shí)完滿地供應(yīng)會計(jì)信息,不做假。必定以《會計(jì)法》《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》《會計(jì)基礎(chǔ)工作標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩進(jìn)行會計(jì)核算,話說回來正是由于基礎(chǔ)會計(jì)的重要性,因此,我們從態(tài)度上應(yīng)該重視它,認(rèn)真學(xué)好它,提高學(xué)習(xí)的興趣。在重申它的重要性的同時(shí),我們還要看到,基礎(chǔ)會計(jì)畢竟可是基礎(chǔ)會計(jì),它的內(nèi)容是基礎(chǔ)的,因此我們學(xué)習(xí)的時(shí)候必然把它定位在這樣一個(gè)高度:對基礎(chǔ)會計(jì)中的知識以課本知識為主,不要進(jìn)行太多太深的擴(kuò)展,對會計(jì)核算的流程只要有一個(gè)全面的根本認(rèn)識即可。
說實(shí)話,剛開始學(xué)習(xí)這門課時(shí),我感覺很無聊,但是在后邊的學(xué)習(xí)中讓我越來越有興趣,主若是老師的講解平時(shí)易懂。
老師告訴我們,學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué),要重視原理的學(xué)習(xí),吃透原理,活學(xué)活用。不能夠生搬硬套,不能夠照本宣科,基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)主若是闡述會計(jì)核算的原理,包括會計(jì)的根本理論和會計(jì)核算方法的原理。
因此,學(xué)習(xí)時(shí)必然要從原理的角度理解和掌握課程內(nèi)容。比方,學(xué)習(xí)各種會計(jì)
核算方法時(shí),不能夠就方法論方法,要理解其理論依照;既要學(xué)會應(yīng)該怎樣做,又要弄懂為什么要這樣做。要防范鉆入詳盡業(yè)務(wù)辦理,而忽略對其原理的學(xué)習(xí)。我們要善于將討中闡述的會計(jì)核算的根本理論與后邊闡述的會計(jì)核算詳盡方法的運(yùn)用結(jié)合起來學(xué)習(xí),交融貫穿,以求對會計(jì)學(xué)更好的理解和掌握?;顚W(xué)活用的基礎(chǔ)是吃透原理,由于只有弄懂了原理,才能貫穿交融;只有掌握了原理,才能依照詳盡情況運(yùn)用會計(jì)核算方法,發(fā)揮會計(jì)的職能作用,以求得對課程內(nèi)容更好的理解和掌握,依照這一要求,我們在學(xué)習(xí)會計(jì)基礎(chǔ)這門課時(shí),必定辦理好識記、意會和應(yīng)用的關(guān)系。識記是指能認(rèn)知相關(guān)的看法、原那么、方法的含義,并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求,對課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)不能夠停留在識記這個(gè)最低層次上。較高層次是意會,即在識記的基礎(chǔ)上,能全面理解、掌握相關(guān)的根本看法、原那么、方法,并能表述其根本內(nèi)容根根源理,解析相關(guān)的差異和聯(lián)系。但識記和意會還不夠,還要會應(yīng)用,這是最高層次的要求。所謂應(yīng)用,是指在意會的基礎(chǔ)上,能運(yùn)用根本看法、原那么和方法去解析相關(guān)的理論問題,辦理某些實(shí)責(zé)問題,進(jìn)行計(jì)算和賬務(wù)辦理。此中,簡單應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的一兩個(gè)知識點(diǎn)去計(jì)算、解析、辦理某個(gè)業(yè)務(wù)問題。綜合應(yīng)用是指能應(yīng)用學(xué)過的假設(shè)干個(gè)知識點(diǎn)綜合地計(jì)算、解析、辦理比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)問題。我們在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課時(shí)要把書上的根本看法之間的關(guān)系弄清楚,事實(shí)上,每門課的學(xué)習(xí)方法都是同樣的,都是要下功夫。把知識點(diǎn)成立一個(gè)系統(tǒng),再說,會計(jì)學(xué)的根本看法這樣之多,更需要我們專心去學(xué)。會計(jì)學(xué)是一門與生活密不能分的學(xué)科,學(xué)好了它。對我們的平時(shí)生活與企業(yè)管搭理有相當(dāng)大的作用。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會10
在與同事們學(xué)習(xí)新《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》討論時(shí),我提出了如下的思路,對新會計(jì)準(zhǔn)則進(jìn)行另類的思考。
一、產(chǎn)品名稱:《財(cái)務(wù)報(bào)告》;
二、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn):《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計(jì)制度》、《企業(yè)財(cái)務(wù)通則》;
三、生產(chǎn)流程:會計(jì)核算體系;
四、生產(chǎn)工藝:會計(jì)政策;
五、質(zhì)檢部門:會計(jì)師事務(wù)所;
六、使用對象:投資者、股東和債權(quán)人。
財(cái)務(wù)部門的組織架構(gòu),中型企業(yè)的設(shè)置為:財(cái)務(wù)管理、會計(jì)核算和資金管理,也可以單設(shè)一名稅務(wù)經(jīng)理。一般由會計(jì)核算部編制《財(cái)務(wù)報(bào)告》。
先看看生產(chǎn)流程,每個(gè)企業(yè)都有獨(dú)自的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和管理理念,即使相同的行業(yè),各企業(yè)的會計(jì)核算體系的側(cè)重點(diǎn)也不相同。所以,每個(gè)企業(yè)都要建立與自身相適應(yīng)的完整的會計(jì)核算體系,這套體系必須貫穿整個(gè)經(jīng)營活動過程中。
會計(jì)政策是企業(yè)根據(jù)國家的財(cái)政和稅務(wù)政策,結(jié)合自身的核算特點(diǎn),制定的在會計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告中所采用的原則、基礎(chǔ)和會計(jì)處理方法。會計(jì)政策的選擇,可以進(jìn)行稅收籌劃,也可以改善財(cái)務(wù)指標(biāo)。
在整個(gè)生產(chǎn)過程中,從企業(yè)內(nèi)部看,業(yè)務(wù)部門就是主要原材料供應(yīng)商,其他部門則是輔助材料配套供應(yīng)商。從財(cái)務(wù)部門內(nèi)部看,財(cái)務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)經(jīng)理是生產(chǎn)流程的上游環(huán)節(jié),而會計(jì)核算是加工生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
從會計(jì)人員的職位看,處于生產(chǎn)流程中的,是技術(shù)工人和生產(chǎn)主管。設(shè)計(jì)生產(chǎn)流程和工藝的是財(cái)務(wù)經(jīng)理。當(dāng)企業(yè)向外提供《財(cái)務(wù)報(bào)告》時(shí),是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),則由注冊會計(jì)師根據(jù)獨(dú)立審計(jì)準(zhǔn)則的要求,在實(shí)施了必要的審計(jì)程序后出具審計(jì)報(bào)告。審計(jì)報(bào)告意見分四類:無保留意見、保留意見、否定意見和無法(拒絕)表示意見。這份質(zhì)檢報(bào)告直接影響投資者的投資意向,股東對企業(yè)經(jīng)營的滿意度,債權(quán)人對企業(yè)的信用評估。
也是直接影響上市公司股票價(jià)格的重要因素之一。綜上所述,當(dāng)《會計(jì)報(bào)告》這個(gè)產(chǎn)品有生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)的流程和工藝、有專門的質(zhì)檢部門,它是可以通過oem生產(chǎn)的。所以,一些大的跨國公司,把會計(jì)核算外包給專門的會計(jì)師事務(wù)進(jìn)行帳務(wù)處理,并編制會計(jì)報(bào)告。而公司財(cái)務(wù)部門主要工作集中在財(cái)務(wù)管理、資金管理和稅務(wù)籌劃上!會計(jì)學(xué)習(xí)心得體會6
經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會計(jì)根底知識的前提下,為了進(jìn)一步穩(wěn)固理論知識,將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來,本人于XX年3月5日至4月15日在天津絲印器材供銷公司財(cái)務(wù)部進(jìn)展了為期六周的專業(yè)實(shí)習(xí),以下是此次實(shí)習(xí)中的一些心得和體會。通過實(shí)習(xí),熟悉并掌握會計(jì)流程的各個(gè)步驟及其詳細(xì)操作——包括了解賬戶的內(nèi)容和根本構(gòu)造,了解借貸賬戶法的記賬規(guī)范,掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計(jì)分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。使我對會計(jì)有更深的理性認(rèn)識并掌握會計(jì)根本操作技能。我將來步入工作打下堅(jiān)實(shí)的根底,這是本次實(shí)習(xí)的目的!以前,我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),經(jīng)過這次實(shí)習(xí),才發(fā)現(xiàn),會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘假設(shè)將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那真的是無從下手。這次實(shí)習(xí),我是做會計(jì),剛開始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,心情自然就變得煩躁了,而會計(jì)最大的忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯(cuò)誤百出啊!幸好有老會計(jì)楊姐的指導(dǎo)和教導(dǎo)才是我逐步進(jìn)入狀態(tài)。
幾天過后我在速度和準(zhǔn)確度上都提高了不少,對于各個(gè)會計(jì)科目有了更加深刻而全面的了解并且對于我把書本知識和實(shí)踐的結(jié)合起到了很大的作用。課本上學(xué)的知識都是最根本的知識,不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢。經(jīng)過這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短,可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比方何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得兩周的實(shí)習(xí)更加有意義。此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會,體驗(yàn)生活提供了難得的時(shí)機(jī),讓我們在實(shí)際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。
利用此次難得的時(shí)機(jī),我努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向財(cái)務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論,學(xué)習(xí)會計(jì)法律,法規(guī)等知識,利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識,掌握了一些根本的會計(jì)技能,從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了根底!根底會計(jì)學(xué)是我們金融與證券專業(yè)必修的一門根底學(xué)科,在將近一年的學(xué)習(xí)中,使我對會計(jì)學(xué)有了一定的了解,也明白了它在我們生活中的重要性。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會11
在目前工廠中,普遍存在生產(chǎn)高于一切,領(lǐng)導(dǎo)成本觀念單薄,公司沒有完善的內(nèi)控,財(cái)務(wù)的地位得不到認(rèn)可等現(xiàn)象,這些都左右了成本的管控。實(shí)質(zhì)上講,成本會計(jì)扮演的是一個(gè)幫公司省錢的角色,成本工作包括“反映實(shí)際”,監(jiān)督預(yù)算的執(zhí)行,考核管理者的經(jīng)營業(yè)績等。成本管控體現(xiàn)在整個(gè)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié),諸如減少倉存,提升生產(chǎn)效率,減少浪費(fèi),加速貨物的周轉(zhuǎn),增強(qiáng)資金的回流,延長應(yīng)付款的占用,提升工藝水平和增強(qiáng)原料的利用率,杜絕不必要的投資等。
成本管控要明確成本責(zé)任人,一般是部門主管,成本控制需納入其的績效考核。會計(jì)核算需要分部門核算,事業(yè)部劃為利潤中心,非事業(yè)部劃為成本中心,關(guān)帳后,通過管理報(bào)表可以看出實(shí)際與預(yù)算數(shù)據(jù)的差異,分析查明原因。
存貨管理好壞關(guān)系成本核算的準(zhǔn)確,一個(gè)公司存貨帳實(shí)不符,那成本的信息一定失真。存貨的管控非常重要。財(cái)務(wù)可以采用以下幾種方式:
1、抽查盤點(diǎn)檢查貨倉的數(shù)量,發(fā)現(xiàn)問題,提出改善意見,督促貨倉改進(jìn)。
2、系統(tǒng)中存貨的發(fā)出和入庫會過帳到不同的會計(jì)科目上,從會計(jì)科目的發(fā)生額看出異常的地方。
3、存貨報(bào)廢,生產(chǎn)補(bǔ)料一定要列明事由,部門主管核準(zhǔn),文件需送叫成本會計(jì)。
4、對存貨的帳齡進(jìn)行分析,減少呆滯,消除資金積壓。
5、考核存貨對經(jīng)濟(jì)利潤(EVA)的影響程度,比較不同時(shí)期存貨水平周轉(zhuǎn),提出改進(jìn)意見,減少存貨資金占用。
6、分析材料成本差異,觀察生產(chǎn)中的異常。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會12
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)時(shí),重點(diǎn)應(yīng)放在教材上,逐章仔細(xì)研讀。首先,需掌握教材的整體結(jié)構(gòu)。其次,要準(zhǔn)確理解基本概念,并掌握基本原理與原則。作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,涉及的基本概念相對較多,務(wù)必要對其意義進(jìn)行準(zhǔn)確理解。只有準(zhǔn)確把握基本概念,才能更好地理解和掌握相關(guān)內(nèi)容。
對于基本原理、原則以及基本公式和確固定名詞,一方面需要掌握其內(nèi)容,另一方面需具備靈活運(yùn)用的能力。例如,復(fù)式記賬原理、借貸記賬法的記賬規(guī)則,以及“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計(jì)恒等式等,都體現(xiàn)在編制會計(jì)分錄、試算平衡表和會計(jì)報(bào)表等業(yè)務(wù)中。
例如,借貸記賬法的記賬規(guī)則為“有借必有貸,借貸必相等”,學(xué)習(xí)時(shí)不僅要了解這個(gè)規(guī)則,還要理解其產(chǎn)生的原因以及在實(shí)際操作中的應(yīng)用。
基礎(chǔ)會計(jì)中的名詞解釋主要是闡述一些基本概念的涵義,大多數(shù)概念是經(jīng)過深入理論討論形成的,因此在回答時(shí)要極力求準(zhǔn)確,避免生搬硬套。例如,“預(yù)提費(fèi)用”一詞,有些學(xué)生將其解釋為“尚未發(fā)生的費(fèi)用提前提取,計(jì)入成本費(fèi)用,并在之后的時(shí)間里分期攤銷?!边@樣的解釋存在兩個(gè)錯(cuò)誤:首先,“尚未發(fā)生”與會計(jì)核算的真實(shí)性原則相違背,原則要求會計(jì)核算以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù),因此對于尚未發(fā)生的事情不進(jìn)行核算。其次,混淆了“預(yù)提費(fèi)用”和“待攤費(fèi)用”的概念。待攤費(fèi)用是指在一次支付后,依據(jù)受益期在本期及未來時(shí)期分期攤銷的費(fèi)用,而預(yù)提費(fèi)用是指已發(fā)生但尚未支付的款項(xiàng),因此并不存在分期攤銷的情況。預(yù)提費(fèi)用的真實(shí)含義是本期已產(chǎn)生的消耗,雖然尚未支付,但應(yīng)依據(jù)權(quán)責(zé)發(fā)生制原則先行提取,計(jì)入成本費(fèi)用。
在名詞解釋中,一個(gè)較為典型的問題是望文生義,沒有全面理解其含義。例如,“借”和“貸”這兩個(gè)字在會計(jì)中所代表的意義,并不等同于日常生活中的借貸,需全面理解,慎勿單純依賴表面意思。
理論結(jié)合實(shí)踐,強(qiáng)化操作練習(xí)。由于本課程實(shí)踐性較強(qiáng),而理論又偏抽象,尤其對那些未接觸過會計(jì)的同學(xué)而言,更顯得難以理解和掌握。因此,在學(xué)習(xí)過程中一定要強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的結(jié)合,并增加操作練習(xí),以提升動手能力。務(wù)必認(rèn)真完成布置的作業(yè),通過練習(xí)增強(qiáng)對基本原理和基本方法的理解,避免在讀書時(shí)似懂非懂,做題時(shí)卻無法應(yīng)對的情況。
完成一定量的作業(yè)練習(xí)是學(xué)好這門課程的關(guān)鍵,因?yàn)榛A(chǔ)會計(jì)涉及大量業(yè)務(wù)計(jì)算,只有通過實(shí)踐才能真正理解并掌握。
基礎(chǔ)會計(jì)作為會計(jì)的入門課程,通過學(xué)習(xí),我已從理論角度獲得了會計(jì)的基本認(rèn)識,了解了會計(jì)要素的細(xì)致劃分,并引出了會計(jì)科目,熟悉了會計(jì)分錄、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表及會計(jì)核算的基本流程。會計(jì)的出現(xiàn)是為了滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的結(jié)果。進(jìn)行會計(jì)核算的根本目的在于為相關(guān)人員提供有效決策所需的信息,日常企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動繁復(fù)多樣,為了達(dá)成這一目標(biāo),必須依照一定要求和方法對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分類,從而產(chǎn)生會計(jì)要素,會計(jì)要素為粗線條類別的劃分,進(jìn)一步細(xì)分形成了會計(jì)科目。而會計(jì)科目中的信息與決策需求之間還有很大差距,因此還需要會計(jì)核算程序?qū)θ粘=?jīng)濟(jì)活動進(jìn)行分類入帳,編制會計(jì)憑證,再由會計(jì)憑證逐項(xiàng)登記到賬簿,最終根據(jù)賬簿編制會計(jì)報(bào)表,由此生成有效決策的信息,實(shí)現(xiàn)會計(jì)核算與監(jiān)督的職能。
基礎(chǔ)會計(jì)中,工業(yè)企業(yè)為主要會計(jì)業(yè)務(wù)的對象,其經(jīng)濟(jì)活動主要包括供→產(chǎn)→銷三個(gè)環(huán)節(jié),即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售。這三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)營業(yè)周期,也就是資金的一次循環(huán)。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)覆蓋面較廣,掌握工業(yè)企業(yè)的會計(jì)核算方法和流程后,對其他行業(yè)的會計(jì)核算也可類比借鑒,進(jìn)一步促進(jìn)會計(jì)知識的學(xué)習(xí)與研究。通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì),我更加深刻地體會到會計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要性。會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的核心組成部分,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。建立和實(shí)施健全的會計(jì)制度規(guī)范了單位的會計(jì)核算,提供真實(shí)、完整的會計(jì)信息,而規(guī)范有序的會計(jì)環(huán)境及有效的會計(jì)制度對經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展具有重要意義。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會13
本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)財(cái)務(wù)會計(jì)的知識,對會計(jì)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行初步接觸。主要圍繞著分為五大部分,財(cái)務(wù)會計(jì)的方法和原則,會計(jì)報(bào)表,會計(jì)等式和賬戶,復(fù)式記賬,以及賬戶調(diào)整和報(bào)表編制。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí),對會計(jì)有了更深層次的認(rèn)識,改正了過往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識,改變了對會計(jì)的態(tài)度。財(cái)務(wù)會計(jì)是企業(yè)會計(jì)的一個(gè)重要分支,它以會計(jì)準(zhǔn)則為依據(jù),運(yùn)用會計(jì)的專門方法,帶企業(yè)發(fā)生的能夠用貨幣確認(rèn)、計(jì)量的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行核算和監(jiān)督,并向有關(guān)方面報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果信息。財(cái)務(wù)會計(jì)的內(nèi)容包括財(cái)務(wù)會計(jì)的理論和方法進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記錄和報(bào)告的一般會計(jì)事項(xiàng),具體分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤六大會計(jì)要素。財(cái)務(wù)會計(jì)在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先,財(cái)務(wù)會計(jì)有助于提供決策有用的信息,提高企業(yè)透明度,規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)通過其反映職能,提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息,是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次,財(cái)務(wù)會計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理,提高經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景,在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)
有人會說會計(jì)是枯燥的,但是在我看來,會計(jì)是門數(shù)字的藝術(shù),而這種感覺在編制三表時(shí)尤為強(qiáng)烈。從各種生產(chǎn)經(jīng)營活動用丁字形賬戶反映出來后,如果沒有出差錯(cuò)的話,那最后那份平衡的報(bào)表則給人賞心悅目之感。一個(gè)個(gè)數(shù)字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈,她們流暢地完成每個(gè)動作,扮好了自己在隊(duì)伍中的角色,各司其職,給觀眾呈現(xiàn)的則是井然有序而又不失美感的藝術(shù)。從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感,就像經(jīng)過努力完成了一件精致的藝術(shù)品??粗约阂稽c(diǎn)點(diǎn)把原始數(shù)據(jù)梳理清,整理好,再分別記錄成冊,最后完成編制,如同看著手中的藝術(shù)品如何一點(diǎn)點(diǎn)塑形,烘制,定型,著色,拋光,最后擺在柜臺上以供欣賞。此中有真味,欲辨已忘言。會計(jì)并沒有那么枯燥無聊,不會夢到所有的數(shù)字都變活來追殺,盡管有時(shí)會被繁多的數(shù)字弄得頭昏腦脹,但是只要真正熱愛這門學(xué)科,去真誠地發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美,那么這門課帶來的不僅僅是學(xué)識的擴(kuò)大,還有成長的喜悅。
會計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注,容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會影響整個(gè)操作過程的進(jìn)展和完美,所謂是牽一發(fā)而動全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí),因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目,結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒法配平,又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動和調(diào)整,而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬,這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說,還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度,賠了夫人又折兵,不劃算。所以學(xué)習(xí)會計(jì)要踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去,那么長此以往就會減少出差錯(cuò)的次數(shù),養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色,受人賞識,才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。
盡管現(xiàn)在我對會計(jì)還只是淺嘗,但是會計(jì)也對日常生活有幫助。我學(xué)會如何把自己日常生活開支賬戶做的更好,能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情,還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財(cái),有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣,也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會在以后的學(xué)習(xí)生活中把會計(jì)只是學(xué)以致用的,而不是讓其束之高閣,而且會計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行,為社會的發(fā)展服務(wù)。
本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了“企業(yè)會計(jì)制度設(shè)計(jì)”這門課程,通過學(xué)習(xí),我對企業(yè)的會計(jì)制度有了一定了解,老師講了很多理論及實(shí)用的知識,使我獲益匪淺。下面談一下我學(xué)習(xí)這門課程的收獲與體會。
首先,會計(jì)制度設(shè)計(jì)就是根據(jù)一定的理論、原則并結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用文字、圖表等形式對全部會計(jì)事務(wù)、會計(jì)處理手續(xù)、會計(jì)機(jī)構(gòu)以及會計(jì)人員的職責(zé)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的工作,它是會計(jì)管理的重要組成部分。根據(jù)會計(jì)學(xué)的基本理論、原則和科學(xué)的程序,對各項(xiàng)會計(jì)制度的具體規(guī)劃,就是會計(jì)制度設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容。會計(jì)制度設(shè)計(jì)是進(jìn)行會計(jì)工作的前提,制度設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響著今后的會計(jì)實(shí)務(wù)工作。
然而,在我國,會計(jì)資料虛假、會計(jì)信息失真已成為目前會計(jì)工作存在的主要問題。同時(shí),企業(yè)會計(jì)信息不規(guī)范、企業(yè)會計(jì)數(shù)據(jù)信息不安全及會計(jì)檔案管理工作不到位等現(xiàn)實(shí)問題也很突出,目前形勢迫使企業(yè)要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部會計(jì)制度設(shè)計(jì)!
一、會計(jì)制度設(shè)計(jì)的對象和任務(wù)
1.會計(jì)制度設(shè)計(jì)的對象。會計(jì)制度設(shè)計(jì)是為進(jìn)行會計(jì)工作制訂出準(zhǔn)則和規(guī)范。為此,就必須針對現(xiàn)實(shí)的或?qū)l(fā)生的會計(jì)工作中存在的問題,提出解決的原則或辦法,并以制度的形式固定下來,作為日常會計(jì)工作的依據(jù)。所以,會計(jì)制度設(shè)計(jì)作為一種實(shí)踐活動,其具體對象是會計(jì)工作過程。會計(jì)工作過程就是特定主體通過設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)、配備會計(jì)人員、運(yùn)用會計(jì)方法對資金運(yùn)動進(jìn)行核算和監(jiān)督。正因?yàn)槿绱耍瑫?jì)制度設(shè)計(jì)可以理解為特定會計(jì)主體以國家統(tǒng)一會計(jì)規(guī)范,依據(jù)為研究會計(jì)事務(wù)處理辦法、會計(jì)核算體系和會計(jì)監(jiān)督工作程序的一項(xiàng)行為設(shè)計(jì)活動。
設(shè)計(jì)會計(jì)制度時(shí),要根據(jù)特定主體的性質(zhì)、業(yè)務(wù)的范圍、分支機(jī)構(gòu)和人員的多少,以及管理的需要等多種因素,研究適用的項(xiàng)目,使設(shè)計(jì)的會計(jì)制度能成為最簡明有效的管理辦法。通過學(xué)習(xí),了解到會計(jì)制度設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括會計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì),會計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)及會計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其中會計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會計(jì)人員的配置以及二者的協(xié)調(diào)關(guān)系;會計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會計(jì)信息載體(會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表)的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì),會計(jì)信息處理程序的設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)科學(xué)的會計(jì)指標(biāo)體系;會計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括貨幣資金控制、銷售預(yù)收款控制、采購與付款控制、對外投資控制成本費(fèi)用控制、存貨控制及固定資產(chǎn)控制等。
2.會計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。會計(jì)的主要職能是對社會再生產(chǎn)過程的資金運(yùn)動進(jìn)行核算與監(jiān)督,這也就是會計(jì)工作的任務(wù)。為了完成這些任務(wù),特定主體就需要建立起一定的會計(jì)機(jī)構(gòu),明確會計(jì)人員的職責(zé),并在此基礎(chǔ)上,再設(shè)計(jì)一套科學(xué)的會計(jì)指標(biāo)體系,建立一套嚴(yán)密的會計(jì)信息系統(tǒng)和有效的會計(jì)控制系統(tǒng),作為日常進(jìn)行會計(jì)工作的依據(jù)。建立這些制度,以保證會計(jì)工作任務(wù)的完成,這就是會計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。
隨著改革的深入,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立和現(xiàn)代企業(yè)制度的建立,新設(shè)備、新工藝、新技術(shù)得到廣泛采用,產(chǎn)品更新?lián)Q代周期普遍縮短;新興產(chǎn)業(yè)部門層出不窮,資本集中規(guī)模越來越大,跨國公司大批涌現(xiàn);生產(chǎn)經(jīng)營的社會化程度空前提高,企業(yè)內(nèi)部各部門乃至職工個(gè)人之間的聯(lián)系普遍增強(qiáng),競爭日益激烈,這種情況迫使企業(yè)管理方式必須變革,在這個(gè)階段上,管理會計(jì)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的要求,不僅完善發(fā)展了規(guī)劃控制會計(jì)的理論與實(shí)踐,而且還逐步充實(shí)了以管理科學(xué)學(xué)派為依據(jù)的預(yù)測決策會計(jì)和以行為科學(xué)為指導(dǎo)思想的責(zé)任會計(jì)等內(nèi)容;不僅管理會計(jì)的實(shí)踐內(nèi)容及其特征發(fā)生了較大的變化,其應(yīng)用范圍日益擴(kuò)大,作用越來越明顯,越來越受到重視。因此,作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生,學(xué)好管理會計(jì)這門學(xué)科是必要的也是必須的。以下我簡要談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)管理會計(jì)的一些心得。
首先,在學(xué)習(xí)這門課之前,要把管理會計(jì)這本書大致翻閱兩三遍。在翻閱的過程中慢慢地去熟悉它、了解它、熱愛它,要與它建立起深厚地感情。這樣才有利于培養(yǎng)出一定的學(xué)習(xí)這門學(xué)科的興趣。譬如,我在翻閱時(shí)就比較留心管理會計(jì)這門學(xué)科的形成、發(fā)展,與財(cái)務(wù)會計(jì)的聯(lián)系與區(qū)別,以及它在會計(jì)這一領(lǐng)域當(dāng)中的地位、作用、影響等等。因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為在首次接觸這門學(xué)科時(shí),最重要的就是應(yīng)該先了解其形成的一些背景資料。每一個(gè)人在首次接觸一門新課程時(shí),最難過的也就是這一關(guān)了。雖然在學(xué)習(xí)這些背景資料時(shí)會很枯燥、很乏味,但是它對我們以后學(xué)好這門課是相當(dāng)重要的。我相信,只要你用心去看去體會,很快你就會融入到書本當(dāng)中了。
第二,一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)下節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容,在預(yù)習(xí)前還要制定好相關(guān)的預(yù)習(xí)計(jì)劃。如,一次要預(yù)習(xí)多少章節(jié),大約要花多長時(shí)間等。在預(yù)習(xí)過程中,遇到有疑問的地方最好用筆劃下來或做一個(gè)自己看得懂的記號。預(yù)習(xí)一般至少要把相關(guān)內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)看上三遍以上,要逐字逐句去理解它,特別是一些枯燥、乏味的理論知識,一定要看透、吃透,它是學(xué)好一門學(xué)科的奠基石。
第三,上課時(shí)一定要注意聽講,記好筆記,這是最重要的一點(diǎn),無論學(xué)習(xí)啥,這都是重中之重。認(rèn)真聽老師講課四十五分鐘,甚過你自己看書兩小時(shí)。筆記該記的就記,沒必要的就不用記,聽聽即可。如,書上有的就可以不用記在書上劃下來就可,一定要靈活運(yùn)用,不是說把老師所講的內(nèi)容都記下來才能學(xué)好這門課。如遇聽不懂的地方課后一定要及時(shí)請教老師,爭取當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂消化。
第四,要把上節(jié)課所學(xué)的知識認(rèn)認(rèn)真真地溫習(xí)一到二遍,把不懂的地方搞懂,實(shí)在搞不清楚就請教同學(xué)或者老師。在溫習(xí)過的基礎(chǔ)上,開始做老師布置的作業(yè),作業(yè)一定要自己親自動手做,千萬不可直接抄書后答案或抄同學(xué)的作業(yè)。做時(shí)最好不要一邊做一邊翻書,那樣效果非常的不好。如果實(shí)在做不出來時(shí),再翻看書后答案或參照一下同學(xué)的解題思路也為時(shí)不晚。當(dāng)然在借鑒別人的答案時(shí),不要只顧一味地抄在作業(yè)本上,一定要先仔仔細(xì)細(xì)琢磨別人的怎么思考的,為什么要這么做,實(shí)在想不通再問問同學(xué)或老師。完了以后自己還要獨(dú)立地做上幾遍,易于理解和加深印象。此外,對于這一類難題最好做上標(biāo)記,以便提醒日后復(fù)習(xí)時(shí)要多留心。在完成老師布置的作業(yè)后,最好再把練習(xí)冊上的相關(guān)內(nèi)容做一做,同樣先不要翻看書后的答案,自己先動手做,做完后再對照。如有錯(cuò)的,改過了是必要的,但是最要緊的還是理解它,理解不了要么問老師,要么問同學(xué)。同樣,也應(yīng)在這一類題目上打上標(biāo)記,便于日后復(fù)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為練習(xí)冊上的內(nèi)容最好不要等到要考試時(shí)才做,那樣不僅內(nèi)容多做不過來,而且也不便于理解和消化。知識是在于日積月累的。
第五,為了更好地學(xué)習(xí)好管理會計(jì)這門課,我個(gè)人建議最好再去圖書館查閱一些相關(guān)的書籍,借回來后看看,遇到好的解題思路就記在筆記本上,以便日后復(fù)習(xí)時(shí)用。
簡而言之,要想學(xué)好這門學(xué)科,關(guān)鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運(yùn)用,只要理解透了,啥問題都可以迎刃而解。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)要以教材為主認(rèn)真學(xué)習(xí)每一章節(jié)的內(nèi)容。首先,要了解教材的總體結(jié)構(gòu)。其次,要準(zhǔn)確地理解基本概念,掌握基本原理和原則。本課作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課,有關(guān)的基本概念很多,對于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義。只有基本概念把握準(zhǔn)確了,才能夠更好地理解和掌握其他相關(guān)內(nèi)容。
對于基本原理、原則和基本公式、固定名詞,一方面要掌握其內(nèi)容,另一方面要能夠靈活運(yùn)用。如復(fù)式記賬原理、借貸記賬法的記賬規(guī)則、“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計(jì)恒等式等,在編制會計(jì)分錄和試算平衡表以及編制會計(jì)報(bào)表等業(yè)務(wù)中都有體現(xiàn)。
如借貸記賬法的記賬規(guī)則是“有借必有貸,借貸必相等”,在學(xué)習(xí)時(shí)不僅要了解其規(guī)則,同時(shí)還要了解為什么會出現(xiàn)此規(guī)則,此規(guī)則在具體操作中如何運(yùn)用。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計(jì)中名詞解釋主要是解釋一些基本概念的含義,大多數(shù)的概念都是經(jīng)過了反復(fù)的理論探討而形成的,回答時(shí)力求準(zhǔn)確,不能望文生義和似是而非。例如名詞“預(yù)提費(fèi)用”,有的學(xué)生認(rèn)為“尚未發(fā)生預(yù)先提取出來,計(jì)入成本費(fèi)用,在以后?段時(shí)間內(nèi)分期攤銷的費(fèi)用?!边@樣解釋“預(yù)提費(fèi)用”有兩個(gè)錯(cuò)誤:一是“尚未發(fā)生”。會計(jì)核算的基本原則之一是真實(shí)性原則,要求會計(jì)核算要以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為核算內(nèi)容,既然“尚未發(fā)生”,也就不需要核算。除了一些特殊事項(xiàng)如壞帳損失在沒有實(shí)際發(fā)生時(shí)可以預(yù)計(jì)外,對尚未發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是不能核算的。二是混淆了“預(yù)提費(fèi)用”和“待攤費(fèi)用”的概念。待攤費(fèi)用是在發(fā)生一次支付款項(xiàng)后,按其受益期在本期和以后各期分期攤銷,而預(yù)提費(fèi)用則是已經(jīng)發(fā)生了耗費(fèi)而尚未支付的款項(xiàng),因此不存在對這筆支出的分期攤銷問題。預(yù)提費(fèi)用的真實(shí)含義是本期已經(jīng)發(fā)生了耗費(fèi),應(yīng)由本期負(fù)擔(dān),但尚未支付,按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則預(yù)先提取計(jì)入成本費(fèi)用的預(yù)用。
在名詞解釋中較有代表性的另一個(gè)問題是望文生義,沒有很好地理解其含義。例如“借”和“貸”,這兩個(gè)字在運(yùn)用時(shí)雖具有的含義并不是生活當(dāng)中所說的借貸,應(yīng)該全面理解,不能望文生義。
理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)操作練習(xí)。由于本課程的實(shí)踐性較強(qiáng),而其理論又比較抽象,特別是對于從未接觸過會計(jì)工作的同學(xué)來說,更是感到難以理解和掌握。因此,在學(xué)習(xí)中一定要注重理論聯(lián)系實(shí)際,同時(shí)加強(qiáng)操作練習(xí),培養(yǎng)動手能力。一定要認(rèn)真完成布置的作業(yè),通過練習(xí)加深對基本原理和基本方法的理解和掌握,否則就很可能出現(xiàn)看書時(shí)好象是懂了,但一做題就不會的情況。
完成一定量的作業(yè)習(xí)是學(xué)好本門課程的關(guān)鍵,因?yàn)榛A(chǔ)會計(jì)涉及到大量的業(yè)務(wù)計(jì)算,只有通過練習(xí)才能理解并掌握。
基礎(chǔ)會計(jì)作為會計(jì)的入門課程,通過該課程的學(xué)習(xí),我從理論上對會計(jì)有了基本認(rèn)識,使自己了解了會計(jì)要素,對會計(jì)要素進(jìn)一步細(xì)致劃分,產(chǎn)生了會計(jì)科目,了解了會計(jì)分錄、會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表,以及會計(jì)核算的基本流程。會計(jì)是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求而出現(xiàn)的,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的結(jié)果和產(chǎn)物,進(jìn)行會計(jì)核算從根本上說是為相關(guān)人員的提供決策有用的信息,而日常企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是紛繁復(fù)雜、多種多樣的,為了達(dá)到這一目的,必須對日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng),按一定的要求和方法進(jìn)行分類,從而產(chǎn)生了會計(jì)要素,會計(jì)要素是一種粗線條的大的類別劃分,因此在會計(jì)要素的基礎(chǔ)上進(jìn)行了進(jìn)一步地劃分,出現(xiàn)了會計(jì)科目。而會計(jì)科目中的數(shù)字與決策所需要的信息還有很大的差距,這樣還需要會計(jì)核算程序,對企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)和事項(xiàng)進(jìn)行歸類入科,編制會計(jì)記賬憑證,然后對會計(jì)憑證逐條登記到會計(jì)賬簿,再由會計(jì)賬簿編制會計(jì)報(bào)表,從而最終生成決策有用的信息,也從而完成了會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督的職能。
基礎(chǔ)會計(jì)中的會計(jì)業(yè)務(wù)的核算是以工業(yè)企業(yè)為主的,而工業(yè)企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)就是供→產(chǎn)→銷,即原料采購→產(chǎn)品生產(chǎn)→產(chǎn)品銷售三個(gè)環(huán)節(jié),以上三個(gè)環(huán)節(jié)即為一個(gè)營業(yè)周期,資金循環(huán)一次。工業(yè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較全面,了解了工業(yè)企業(yè)的會計(jì)核算方法和流程,對其他行業(yè)企業(yè)的會計(jì)核算也能觸類旁通,會計(jì)知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。
通過基礎(chǔ)會計(jì)的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步體會到了會計(jì)在經(jīng)濟(jì)生活中的重要作用。會計(jì)工作是經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。建立和實(shí)施會計(jì)制度規(guī)范了單位的會計(jì)核算,提供了真實(shí)完整會計(jì)信息,規(guī)范有序的會計(jì)環(huán)境和有效的會計(jì)制度對經(jīng)濟(jì)的健康有序的發(fā)展起到了重要作用。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會14
作為學(xué)習(xí)會計(jì)的初學(xué)者,我發(fā)現(xiàn)了會計(jì)學(xué)習(xí)的基本原則和方法。首先,會計(jì)學(xué)的核心在于賬戶和記錄的記載,只有記載正確才能保證財(cái)務(wù)報(bào)告和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。其次,會計(jì)學(xué)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯能力,將每一筆交易分門別類地歸納和分類,以便于進(jìn)一步的報(bào)告和分析。最后,會計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)需要大量的實(shí)踐和應(yīng)用,通過練習(xí)和模擬來掌握會計(jì)技術(shù)和方法。
在學(xué)習(xí)過程中,我注意到會計(jì)學(xué)的知識點(diǎn)比較繁瑣,需要不斷地反復(fù)記憶和理解。因此,我采取了多種方法來加深對會計(jì)學(xué)的理解和掌握。首先,我認(rèn)真聽講,仔細(xì)閱讀教材,將每個(gè)知識點(diǎn)都進(jìn)行歸納和總結(jié),以便于后續(xù)的復(fù)習(xí)和應(yīng)用。其次,我積極參與課堂討論和交流,與同學(xué)們一起探討和研究會計(jì)學(xué)的難點(diǎn)和疑問,從而更好地理解和掌握會計(jì)學(xué)的核心知識點(diǎn)。最后,我經(jīng)常進(jìn)行習(xí)題練習(xí)和模擬考試,通過實(shí)際操作來檢驗(yàn)自己的理解和掌握程度。
在學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)的過程中,我深感會計(jì)學(xué)的重要性和必要性。會計(jì)學(xué)是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基石和支柱,只有通過科學(xué)有效的會計(jì)管理和財(cái)務(wù)分析,才能更好地保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和利益最大化。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和深化對會計(jì)學(xué)的理解和掌握,為將來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會計(jì)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會15
這學(xué)期開設(shè)的銀行會計(jì)課程,在選擇這門課程的時(shí)候,我以為是在銀行工作時(shí)收付現(xiàn)金的業(yè)務(wù),經(jīng)過學(xué)習(xí)使我知道了銀行會計(jì)的對象是資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)和中間業(yè)務(wù)。銀行會計(jì)與業(yè)務(wù)有融合性、廣泛的社會性、會計(jì)處理的及時(shí)性和內(nèi)部管理的嚴(yán)密性。
銀行會計(jì)的分類就與以前我們在基礎(chǔ)會計(jì)的分類不同,銀行會計(jì)分資產(chǎn)類、負(fù)債類、資產(chǎn)負(fù)債共同類、損益類、所有者權(quán)益類。我學(xué)到了銀行一些基本的業(yè)務(wù)處理,例如:存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、貼現(xiàn)業(yè)務(wù)、支付結(jié)算等相關(guān)的銀行賬務(wù)處理。同時(shí),我也知道了銀行專用的會計(jì)分錄,雖然現(xiàn)在不能很好的運(yùn)用,但我會多發(fā)時(shí)間來在掌握銀行會計(jì)這門學(xué)科。銀行會計(jì)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,隨著時(shí)代的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的增長,銀行將會越來越普及,我應(yīng)該學(xué)好銀行會計(jì)。
在學(xué)習(xí)存款業(yè)務(wù)時(shí),我感覺有點(diǎn)困難,因?yàn)殂y行收到的錢不是銀行存款了,而是一種負(fù)債,計(jì)入到吸收活期存款、吸收活期儲蓄存款等,我要站在銀行的角度去看待一切發(fā)生的業(yè)務(wù),這與以前的分錄處理有些相反,一時(shí)間難以調(diào)整,在給出業(yè)務(wù)時(shí)我的先仔細(xì)觀察題目,調(diào)整好站在銀行的角度看待問題。
在預(yù)提定期存款利息時(shí),我總以為按季度結(jié)息,應(yīng)該是三個(gè)月的一起計(jì)算,但通過上次作業(yè),老師給我的詳細(xì)講解,老師以簡單明了的例題來反駁我的觀點(diǎn),我知道了自己的錯(cuò)誤所在。還有,單位持存款單提取本息,該本息不能提取現(xiàn)金,只能轉(zhuǎn)到活期存款賬戶中去,這也是銀行會計(jì)一個(gè)特殊的處理方法。
以前我以為定期儲蓄存款只有整存整取和零存整取,通過學(xué)習(xí),我還學(xué)到了存本取息和整存零取這兩種定期儲蓄存款。這對我以后掙的工資有更多種存款的選擇,我不僅要看銀行的存款利率,還要聯(lián)系我的現(xiàn)實(shí)生活,選取最優(yōu)的目標(biāo),獲得資金的最優(yōu)配比。在銀行工作的話,要非常的謹(jǐn)慎,計(jì)算存款日數(shù)貼現(xiàn)天數(shù)時(shí)要求準(zhǔn)確無誤。
這次對銀行會計(jì)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。作為一名會計(jì)專業(yè)的人員,為了順應(yīng)社會的需求,加強(qiáng)社會競爭力,培養(yǎng)自己會計(jì)工作的各方面能力,包括銀行會計(jì)。在我看來,好的學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)和自己的努力,我很慶幸有文老師作為我的任課老師,充分的調(diào)動了我的積極性,讓我能夠更有興趣和信心學(xué)習(xí)手工帳。
在會計(jì)基礎(chǔ)課上,我學(xué)的并不是太好,掌握的并不牢靠,所以剛開始上手工課的時(shí)候,我是有些忐忑的,害怕自己基礎(chǔ)沒有打好,學(xué)不好怎么辦,但是我發(fā)現(xiàn),其實(shí)并沒有自己想象中的難,只要跟著老師的節(jié)奏走,不開小差,學(xué)習(xí)起來還是比較輕松的。
從剛開始的根據(jù)資料所給的原始憑證,填寫分錄再填寫相應(yīng)的記賬憑證,填寫時(shí)候要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,有多少張?jiān)紤{證,確認(rèn)分錄是否做正確,需要在憑證下方的制單處簽上自己的名字,做完最好還要審核一下,確保無誤。
后來文老師教我們開始登明細(xì)賬,根據(jù)做好的記賬憑證按照時(shí)間的順序來逐日逐筆的進(jìn)行登記,我覺得手工帳是需要細(xì)心和耐心的,因?yàn)楹苋菀滓驗(yàn)樽约旱氖韬龃笠舛铄e(cuò),致使自己需要耗費(fèi)更多的時(shí)間來進(jìn)行登帳,當(dāng)我們登記完后,又開始進(jìn)行試算平衡表,平衡了,再根據(jù)記賬憑證匯總表登總賬,總賬核對后資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等。
老師還教我們怎么裝訂憑證,看似很簡單,其實(shí)也需要用心去做。
總的來說,手工帳其實(shí)是很繁瑣的一個(gè)過程。很容易出錯(cuò),可能一不留神數(shù)字就填寫錯(cuò)誤,或者遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)。手工帳課上每一筆分錄都是老師講解,但現(xiàn)實(shí)生活中需要我們自己去做,所以我感到我這方面的不足,今后一定還要多加強(qiáng)聯(lián)系。雖然手工帳課程只有短短的幾周時(shí)間,但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂,進(jìn)入社會的一課。對我這樣沒有一點(diǎn)會計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生來說,實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。作為一名即將走上會計(jì)崗位的人員,通過這次的學(xué)習(xí)也更讓我看清今后努力的方向。在工作中依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電,同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題要多想他人請教。
作為一名未來的會計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們?nèi)ネ诰?,況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培訓(xùn)如果車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接,機(jī)密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。
我相信我以后一定能夠做一名合格出色的會計(jì)人員。