在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小考優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小考優(yōu)秀作文 篇1

人們常說知足者常樂，但我卻認為不知足者常樂。

通常人們所說的知足常樂，我認為只是物質上的追求，而我所說的不知足指學習上的不知足。

俗話說：“活到老，學到老?！本褪沁@個道理。著名數學家陳省身先生在他93歲生日時還公布了他的最新研究成果。他以此為樂，認為自己每天都在感受著最美的學問。其實學習中有著很多樂趣，而且學海無涯。所有的知識人類不可能全都學會。愛因斯坦說過：“我只是沙灘上的一個貝殼，只是感受了海水的輕撫，但真理的大海我還沒有找到!”這么偉大的人都認為沒有找到真理的大海，那我們這些正在求學的人，是不是更應該戒除自滿而不斷虛心學習呢?

學習的過程中必有書的陪伴。但是我想問：中國有多少本書?亞洲有多少本書?全世界又有多少本書?這么多的書你又能否讀完?朋友，我想沒人敢給肯定的答案。但是會有一些永遠追求真理的人，他們會用所有的時間去讀書，雖然讀的書只能算滄海一粟，但是他們卻懂得了許多道理，成為了有修養(yǎng)、有知識的人。雖然讀不完所有的書，但畢竟在書海里遨游了一回，即使不能到達真理的彼岸，也有了一次滿足而愉快的經歷。因為他們有著不懈地追求知識和真理的精神。

不知足者常樂!讓我們懷著一顆不知足的心，在學習的海洋里，駕駛著我們的求知之船，盡情遨游吧。

小考優(yōu)秀作文 篇2

生活像個萬花筒，五彩繽紛，生活又像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全，生活中總有一個個的小鏡頭，令我們感動、開心、難過、自責……

——“咔嚓！”

我又捕捉到了它。

那天放學，我聽到了一陣哭聲，走出校門，只見一個約莫二年級的小男孩在哭，旁邊站著我們的教導主任。

只見主任正在對小男孩說著什么，小男孩卻好似什么也沒聽見，依舊大哭著。大半天，我才明白了事情的前因后果：

原來這個小男孩放學后去一旁的小店買了一包辣條吃，主任知道辣條不是什么好食品，便把小男孩的辣條拿走了，并告訴他原因，見小男孩哭了起來，便把自己從家?guī)淼脑嘛灲o小男孩吃。他吃完后，砸吧砸吧嘴，又哭了起來，非要老師把辣條還給他。

小男孩的哭聲引來了許多人的圍觀，一位同學的家長見此情景，好心教導起來：

“小朋友，辣條是垃圾食品，不能吃?！?/p>

“能……能吃，”小朋友哭哭啼啼地說“我天……天天吃……”

“正因為你天天吃所以才不能再吃了呀！”

小朋友理屈詞窮了：“那……那老師拿了我……我的辣……辣條……”

這時，主任把辣條還給了小朋友，并教育他，讓他把辣條扔到垃圾桶里，小朋友用袖口擦擦眼淚，點點頭，拿起辣條，扔到了垃圾桶里，在場的人全為她鼓起掌來。

——“咔嚓！”

我又捕捉到了它。

你覺得這兩張照片能表現什么呢？師生情切？小男孩的勇敢？老師貼近我們生活？那位同學家長的“幼吾幼以及人之幼”？……請你來說一說！

小考優(yōu)秀作文 篇3

在我童年的時候，每當奶奶生病的時，爸爸媽媽就會急著給奶奶找藥打點滴，這樣的事時時可見，使我深受感動，銘刻心中。

有一次，我和爸爸媽媽正在園子里干活。突然，我們聽見奶奶在叫我們，聲音有些微弱，我們聽見了，回頭一看，奶奶正在地上躺著，一定是暈倒了。我們像百米竟賽似得，快速向奶奶跑去，只見奶奶躺在地上一動不動，呼吸微弱，神志不清。爸爸把奶奶抱進屋里，媽媽拿來血壓計為奶奶量血壓。爸爸拿來速效救心丸往奶奶嘴里塞。接著就是打針輸液。當時，爸爸媽媽的臉上已經掛滿了汗珠。眼睛里含淚欲出。那種著急的心情無法形容。當時，我就傻了眼，只能守在奶奶身邊，盼望著奶奶快點好起來。在爸爸媽媽的緊張忙碌下，奶奶慢慢的蘇醒過來，我們同時都松了一口氣，懸掛的心終于落到了肚子里。爸爸含著的眼淚終于奪眶而出。

這件事使我終生難忘，因為它讓我懂得了人間自有真情在。使我懂得了關心和孝敬老人，是做人最基本的原則，對我的心靈有了極大的啟發(fā)。

小考優(yōu)秀作文 篇4

有人說：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說：“放棄是一種永遠的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個故事：

一是說“成功源于堅持”的。據說在第二次世界大戰(zhàn)時，英國牛津大學邀請邱吉爾來校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說了一句話，“我成功的秘訣有三個：第一是Never give up！第二是Never， never give up！第三是Never， never， never give up！”沉默了大約一分種后，全場師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲?！癗ever give up”，就是“絕不放棄”的意思?！敖^不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……

還有一個是說“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個年輕人，很想在什么方面都比別人強，他尤其想成為一名大學問家?？墒?，很多年過去了，他的學業(yè)沒有長進。他很苦惱，就去向一個大師求教。大師說：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了?！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進袋子里，很快，他就吃不消了?！按髱?，這樣背下去，我可再也走不動了?！?“是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了?！蹦贻p人一愣，忽覺心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學問，最終成了一名大學問家……

同學們，讀了以上兩個故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時候該堅持，什么時候該放棄？

答案只有一個，那就是了解自己，看清自己，恰當地堅持，適時地放棄。如果你做到了這一點，那么，在你的前面就會有成功，就會有鮮花與掌聲……

小考優(yōu)秀作文 篇5

時光荏苒，轉眼間，小考已經結束，在那段日子里，真正地讓我感受到苦，累，憂和喜。

“叮鈴鈴”，上課了，班主任來到教室，站到講臺上，然后環(huán)視了一下四周，嚴肅地說：“同學們，6月29日我們將要小考。”聽到這句話，同學學們的心情變得沉重起來，都開始了緊張而忙碌的復習，當然我也不甘落后。

數學老師來到教室說：“今晚把這兩張卷子完成?！比缓笳n代表飛一般地把卷子發(fā)到了我們手中?！皨屟?，老師，平時這兩張卷子都夠我們一周的作業(yè)了?！边€沒等我們發(fā)泄完，語文老師又來了，她說：“今天晚上完成一張卷子，然后復習，明天考試?！薄笆裁?？考試？老師呀，你怎么不早說呀，恐怕今晚要熬到十二點多了?！苯又?，英語老師又來了，“今天晚上把所有帶星號的單詞寫三英一漢，然后把所有單詞背下來?！卑?，如山如海洋的作業(yè)壓得我喘不過氣來，真是啞巴吃黃連――有苦說不出呀！

回到家，我用五分鐘的時間吃過晚飯，然后開始寫作業(yè)。七點，八點，九點，終于把作業(yè)寫完了，現在開始背。將近十一點，終于把所有作業(yè)都完成了。我揉了揉酸酸的眼睛伸了伸懶腰，心里想：小考可真是太累人了！

小考過后，我并沒有感到輕松，而是感到十分迫切。朝也想，暮也想，想知道自己的成績。要是沒考好怎么辦？要是上不了實驗班怎么辦？就這樣，日子一天一天過去了，我就在擔憂中等待著。

我盼望的這一天終于來到了，我考了273分。噢耶！考上實驗班了，再多的言語也無法掩飾我現在的喜悅，我真是太興奮了。

我即將步入初中了，小考這段期間的經歷將成為我在初中一個寶貴的經驗，我會繼續(xù)努力，在初中的學習階段中邁出更大的步子。

小考優(yōu)秀作文 篇6

這就是我

看!

鏡子里那直劉海的小姑娘是誰呢?

是我。

我，隱藏在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。 是啊!

我走到鏡子面前，看著鏡中的我。

我，既沒有美麗的容貌，也沒有柔美的身材，但我有進取的心，有崇高的理想。我認為有了理想，奮斗就有了方向，生活就充滿了陽光，渾身就充滿了力量。所以我特別看重我的理想，它是我最重要的財富。

我，幽默愛笑。我向來不喜歡看別人怒氣沖沖的樣子，我認為笑才是天下最美的風景。所以每天，我都高高興興地，盡可能地給他人帶去歡樂。別人歡樂的同時，自己也會特別開心。

我，樂觀向上，相信自己。在困難面前，我從不退縮，信心滿滿的迎接困難，為自己夢想的實現而努力著。

我喜歡交友，總愛對人熱情相迎，我很珍惜和朋友們相處的時光。從不和他們鬧矛盾，因為我善于寬容別人。常說寬容是一種美德。確實，寬容了別人，別人也就會寬容你。別人做錯了事我就將心比心，站在別人的角度思考問題。我喜歡把別人視作知己，同樣也希望別人以真心來回報我。

我膽子可大了!別看我是個女孩子，我的膽子，可不在男孩子之

下!男孩子不敢去的地方，我趕去;男孩子不敢做的事情，我敢做。記得有一次，我與好朋友到歡樂谷玩，歡樂谷里有一座鬼屋巍然屹立在樂園西邊，讓人望而生畏。就連曾經夸下?？谀懽幼畲蟮哪猩鷤兌纪?。而我，二話不說，拉著伙伴就往里沖。我出來后，那些男生們再也不像以前那么驕傲了，連導游老師都夸我是“女英雄”呢!

我的愛好是彈琴和讀書。我覺得只有讀書，才能提高我們的品德修養(yǎng)，增長才干，更好地完善自己。才能讓我們適應社會發(fā)展的要求。至于音樂，其實同學習一樣，也是一門深不可測的學問。

我，積極進取。不甘于落后，我追求完美，希望事事完美。我渴望走向文化與事業(yè)的頂峰，去欣賞那繁花似錦、欣欣向榮的世界，把真愛灑向世界。

我喜歡自強、自立，不希望出趟門家長的千叮嚀萬囑咐。我雖然隱藏在茫茫人海中，只是渺小的一粒沙，卻希望終有一天，自己能夠成為璀璨的鉆石。

我，就是我。每當長輩向我說起“看人家誰誰誰，學習多么好啊!”“人家誰誰都會自己出去旅游了，你卻不會!”時，我就會想起齊白石老先生曾說過的一句話：“學我者生，似我者死。”我要追求自己的個性，做我自己!

我離開了鏡子，鏡中的我也不見了。

這就是我，積極進取的我，樂于求知的我。

這就是我，給人快樂的我，不甘落后的我。

我，隱藏在在茫茫人海中，那個不起眼的角落里。

小考優(yōu)秀作文 篇7

怎么去擁有一道彩虹?怎么去擁抱一夏天的風?天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能知道足夠。

——題記

“知足是天然的財富”

人生苦短，歲月流長，為什么不知足常樂呢?

人生長則百年，短則數十寒暑，一切不過云煙過往，為什么不知足常樂呢?

人世間一切榮華富貴，功名利祿，都會隨身亡命殞，為什么不知足常樂呢?

明朝民間有位教書先生胡九韶，他家境貧寒，僅僅只可以衣食溫飽，可他每天黃昏是都要到門口焚香向天九拜，感謝上天賜給他一天的清福?！叭松缭?，月滿則虧”。妻子笑他：“一天三餐皆為清菜粥，怎可算得上是清?！?胡九韶回之：“我首先慶幸我生在太平盛世，又慶幸我家人能有衣著，有飯吃，在慶幸我家人無病無災禍”。非是只有胡九韶懂得知足常樂，我們又豈是不知曉此理嗎?史公曾言：“故而不知止，失其所有欲，有而不知足，失其所以有?！庇袀€朋友，有份安寧，有處容身，忘記名利，忘記繁華，忘記貪欲。知足常樂。

“飯疏食飲水，曲肱而視之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，與我如浮云”?？鬃拥氖ベt是因其知足常樂而升華。

“知足常樂”

小考優(yōu)秀作文 篇8

你知道嗎?世界上有一個我，叫陳潔砒，哈，名字奇怪嗎?那我就給你解釋解釋吧——姓就不談了，接下來的“潔”便是“干凈、潔白”的意思，這也沒什么，最有“難度”的是這“砒”字，這字讀“pin”，按字典里的解釋來說，是“蚌珠，珍珠”的意思。我呀，也可以說是父母的“掌上明珠”，可我不喜歡做嬌滴滴的小公主。我喜歡自由的感覺。

我是一個極其普通的人，而我的性情卻與眾不同——變化多端，令人捉摸不透，但我更喜歡安靜。說我內向吧，不太是;外向吧，有點勉強--------為什么這么說呢?因為呀，我有時富有熱情，如烈焰;有時冷漠，如堅冰;有時膽小，似老鼠，做事縮手縮腳;有時膽大，似吃了熊心豹子膽，遇事敢作又敢當-------就連媽媽都說我是個奇怪的小女孩!說到這兒，如果你對我還不明白、不了解的話，那我就講幾件事給你聽吧。

我所在的學校每年都要舉辦>運動會，我可興奮了，因為我喜歡熱鬧、刺激。就說這次運動會吧，看似平常，卻是我在母校學習生活中的最后一次運動會，所以我很重視。盼著盼著，我們要進行接力賽了，等待上場的這段時間真是難熬啊，不僅緊張，還讓人感到十分漫長，我呀，心都提到嗓子眼了——焦急不安。好容易等到了那一刻——我就要接棒起跑了!奇怪的是，這最后的幾秒鐘我卻異常平靜，等同學把接力棒傳給我------終于，我接棒跑了出去，這時的感覺很特別，就好像與世隔絕，只顧著拼了命的跑。后來同學告訴我的話更令我吃驚——我跑得飛快，遙遙領先!這對于平常跑步慢的我簡直是奇跡。是那一刻的平靜心情救了我!

記得還有一次，我被選上在周一的升旗儀式上朗誦詩歌。這次的挑戰(zhàn)可不一般，是在全校兩千多名師生面前朗誦——這對平時“膽小”的我來說，可是不容易呀1在準備表演的這段時間里，我異常踴躍、努力，終于在周一的儀式上大方、無忌地為大家朗誦了詩歌，過后，校長竟對我的表演給予了很高的評價!那時，我興奮啊!心情難以形容。就因此，我被老師命為期末口語測試評委。真是喜上加喜!外表文靜的我竟然在回家路上又蹦又跳——忘乎所以，引來路人的目光，可我才不管什么忌諱呢——我行我素!

哈哈!這就是我呀!想和“偶”交朋友嗎?我是一個對朋友很真誠的人哦!

小考優(yōu)秀作文 篇9

胡雪巖以他卓越的圓通能力在夾縫里生存發(fā)展。在官場、漕幫黑白兩道的夾縫里，在民族經濟與西方經濟的夾縫里，在左宗棠與李鴻章的夾縫里，他踢打出了一個世界、一方天地。胡雪巖的飛黃騰達是熟諳、遵守、利用潛規(guī)則的結果。但遺憾的是，這個夾縫最終毀了他，左宗棠的死使他成了官場傾軋的犧牲品。從白手起家到富甲天下，再回到一文不名，胡雪巖走完了他人生軌跡的圓圈。

分析：一個絕頂聰明之人，往往善于利用規(guī)則而不是創(chuàng)造規(guī)則。胡雪巖的一生驗證了這一道理，同時也說明另外一個道理："玩火者必自焚"。

小考優(yōu)秀作文 篇10

我們班是個快樂的大家庭，這里有一群充滿朝氣的男孩子和女孩子，還有一只只不求回報的紅燭。

女孩子眼里的男孩子

女孩子說：“我們班的男孩子都是球瘋子!”這也難怪，這些男孩子幾乎都是球迷。個子高的，迷籃球!個子小的，迷乒乓球!個子不高不矮的，迷足球!要是你課余時間找不到他們，就到球場看看吧，鐵定沒錯，他們對那地方情有獨鐘。不但上課時想著下課怎樣抓緊時間打球，打了上課鈴，還頻頻回首，看看那片綠茵，甚至打一秒算一秒，到教室被老師批評，心里也不后悔，至少剛才玩得夠爽。他們愛球，是一群忠實球迷，球技雖不怎么樣，但那認真勁兒，也挺可愛。

男孩子眼里的女孩子

男孩說：“我們班的女孩子都是水做的?！?/p>

不信，你看!考試考砸了要哭，老師批評了幾句要哭，受了委屈要哭，連一條小蟲子都能把她們嚇哭。因為她們相信，哭一場會好受些。不過，哭歸哭，哭完了，她們還繼續(xù)努力。班里的女孩子們，可別老做淚水女孩，以后“銀豆豆”就藏在眼里，別讓它逃出來!

同學們眼里的“大俠”

同學們說：“我們班的數學老師是大俠?！?/p>

大俠這個寶座，怎么讓數學老師給坐上了呢?嘿嘿，那是因為他身懷絕技。第一招，凌波微步。數學老師的步子可快啦，稱得上是健步如飛!正當你和同桌講話講得津津有味時，只見一個身影飛過來，那就是他。你還沒反應過來，已經徹底玩完了。

接著使出的是河東獅吼?！澳阍诟墒裁窗?”這話還帶回音，把我們嚇得像個兔子似的，心怦怦直跳。你要是上課不聽講，回答不出他提的問題，那就要見識打狗棒的厲害了。一棒子下來，不知滋味如何?屁股還能在凳子上坐么?嘿嘿，被逮到一個，不知下一個倒霉者還會不會出現。“上課怎么不好好聽啊?在想什么啊?”火冒三丈的數學老師又使出了河東獅吼。這下，隔壁班都能聽到了。還有他的彈指神功，能讓你腦袋開花。

我們每天都要見識這位“大俠”的厲害。

這就是我們班的男孩子，我們班的女孩子，我們班的數學老師，我們就是這樣一個時快樂、時恐懼、時呆木的大家族!

小考優(yōu)秀作文 篇11

你曾看過意外燙傷的小男孩，含淚容忍別人無盡的挪揄嘲笑？你曾聽過車禍失明的小女孩，羞怯地問人為什么她只見到黑色？也許，對正常人來說，這都是愚蠢的問題，但對他們而言，卻是一連串的辛酸與問號。

主角——我的，七歲以前也擁有一段歡樂燦爛的童年，她常常和我及鄰居小，到河里捉蝦，到廟里看歌仔戲，到樹林里抓知了……由于生性和善又伶俐，因此很得人緣。然而好景不常，就在妹妹上小學的那一年，放學途中不意被化學工廠爆炸波及而灼傷，使她的外表受到了摧殘。雖然父母遍尋名醫(yī)，為她找尋各種治療方法，結果，整整被折騰了好一段日子，卻依舊未見起色。

自從妹妹從醫(yī)院回家，母親就把所有的鏡子都打破。但萬萬沒料到，打破了鏡子卻不足以止傷，因為看見她的每一個人，都像是一面鏡子，立即露出畏懼歧視的面孔。于是妹妹失去了昔日的開朗與，變得沮喪、黯淡，也很少再去看窗外亮麗的天空。雖然，她仍眷戀在綠野上追逐嬉戲的日子，可是她更明白自己會被譏嘲。因此，鄰居叫她，她不理，我找她出去，她也拒絕了，從此把自己禁錮在似蝸牛背殼般的小房間里。

年紀稍長，爸媽決定讓妹妹再回到校園過集體，以適應往后的人生，于是，妹妹又面對那一雙雙輕視的眼光及刻薄的話語。她終于清醒，這正是自己的命運，誰也無法改變。雖然如此，她卻始終不明白，為何一般人總是投給她異樣的眼神。她認為，自己并不可憐，只是外觀受到傷害罷了；自己也不可悲，只不過被陽光遺忘而已，但為什么大家一直不肯接納她？“別忘了，我只是個小孩子呀！”

盡管別人自以為是的嘲笑與鄙視的譏諷，總是無時無刻的存在，但是我們一家人卻仍然堅定，覺得人生沒有沖不破的巨浪，亦無打不倒的隔墻。的確，“自助”才是最重要的，就因為“自助”，才使妹妹從破碎丑陋的殘障兒陰影中走出，而再度擁有一顆健康又的，讓外人慢慢地敞開心胸接納她。

同情不如關懷，我們應該給他們——所有的燙傷兒，一個公平的空間。這世界需要更多的愛，來溫暖每個角落，使每個角落都充滿了愛，不再有哀傷、淚水，不再有黑暗、孤寂，處處陽光燦爛。所以，覺醒吧！我們這群歡樂的人們，讓我們用真愛和關懷來相互交往，讓我們以熾熱誠懇的心，對待那些曾“燙傷的心”！

小考優(yōu)秀作文 篇12

真情是雨，帶走煩躁，留下清涼;真情是風，吹走憂愁，留下愉快;真情是太陽，帶走黑暗，留下光明。在我的身邊就有一個關于真情的故事。

李奶奶是我的鄰居。她雖然身體健康，可畢竟上了年紀，腿腳不靈便，也沒有老伴。李奶奶有一個兒子，但是兒子去外地打工了，一年才回來一次，李奶奶常常孤零零的一個人在家里。

我的爸爸媽媽是一副熱心腸，爸爸幫老奶奶挑水，洗衣;媽媽幫老奶奶買米買鹽，做飯洗碗。

那時我還小，只能幫李奶奶擦擦桌子掃掃地，李奶奶也不讓我做其他事情?，F在我長大了，可以幫李奶奶做更多的事了。

星期六下午，我寫完作業(yè)，悄悄來到李奶奶家。李奶奶正在休息，床上有一大推臟衣服，我決定幫李奶奶洗衣服。

說干就干，我把衣服放在水里，“嘩嘩”地洗，洗了一個多小時才洗完。我晾衣服的時候，李奶奶迎了上來，一把把我摟在懷里，用粗糙的手撫摸著我的臉頰，笑瞇瞇地說：“真是一個好孩子!你這樣讓我怎么感謝你呢?”我的臉“唰”的一下紅了，連忙擺手：“不用不用，這是我應該做的。”

我想：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。

小考優(yōu)秀作文 篇13

“委心任重，不失其為我。知足常樂，不愿乎其外?！?/p>

——周頤《蕙風詞話》

蕭伯納曾說，人生有兩大悲劇，其一便是得到了你心愛的東西，占有欲得償后的空虛與淡漠，使人陷入顧影自憐的迷霧。人本就是一種矛盾的生物，得不到的思之若渴，得到的棄之敝屣，卻又轉而將注意力轉移到可望而不可即的身外之物上，實在是可悲可嘆可笑!

常聽有人說，彼岸花美，殊不知彼岸再美，也只是一種想象中的境界。彼岸之于此岸，從沒有絕對之說，正如此岸之人又怎知彼岸的人們不在駐足遠眺此岸之景，對此岸花暗生艷羨之情呢?每個人腳下的路都是自己曾經幾多猶豫后堅定地選擇的，既然已踏上了征途，管它是水泥路、瀝青路，還是阡陌小道、泥濘之途，都必有一番獨特的風景。在我看來，彼岸的山清水秀、鳥語花香永不比此岸的腳踏實地。如果有一天能在一片高地上驀然回首，定會發(fā)現一路行來，自己早已滿載而歸：眼角是從一棵不知名的小樹上滑落的露珠，唇上閃爍的是凝聚了太陽溫暖的微笑，而身邊繚繞的芬芳是一片淡藍色花海送我的禮物。

“你在橋上看風景，看風景的人在樓上看你”，這世上，每個人都有被艷羨的理由，自己的好，別人羨慕不來，嫉妒不去，何必比這比那，沒有由來的在自己心里打下怨結，“使我不得開心顏”;再看耶魯大學校訓：“要無條件自信?！弊约旱膬?yōu)勢或在此，或在彼，我們應懂得珍惜現在所擁有的美好，靜夜賞月，品一杯香茗，坐在院中老樹下的藤椅上，緩緩搖一把芭蕉扇的時光亦不比待在空調房間差;想那蘇子泛舟赤壁之上，同行友人感喟世事浮沉不過云煙，生前身后名只在彈指間灰飛煙滅，一身干凈來，一身干凈去。東坡不以為然，捋胡笑曰，看著月光皎潔，碧波蕩漾，蟬鳴陣陣，微風習習……自然所賜之多，又怎可用語言來形容呢?如此“身在福中不知?！闭叨嘁?。

有夢固然是件好事，只怕沉溺于夢境的美好而忘記在自己選擇的路上勇往直前，了解自己，珍惜自己，不貪不癡，不羨不妒，知足者常樂。

正如一位作者所說：“你的幸福我知道，知道無用，徒羨他人的幸福我依然只是一個赤貧的乞丐;你的幸福你知道，才能轉化為心靈的飽足?！?/p>

知足常樂。

知足，方能長樂。

小考優(yōu)秀作文 篇14

在我的生活里，酸、甜、苦、辣、鹽。五味俱全，使我的生活豐富多彩。經歷過許多風風雨雨，迎來今天的我，回味以前，總是讓我難忘。

在小時候，爸爸媽媽在外面打工，把我和姐姐留在奶奶家，奶奶很慈祥，爺爺很和藹，對我和姐姐都很好，于是奶奶家里就多了我們兩個，我和他們幸福的住在一起。我記得在我一歲多時我們去照相，爺爺在右邊，奶奶在左邊，姐姐在后面摟著爺爺奶奶，而我在前面被爺爺和奶奶牽著，咔嚓，隨著照相機一閃，一份美好的回憶被珍藏起來。在姐姐11歲時，她已經是一個六年級的大學生了，那時他在離我們家很遠的地方上學，那時候的我還很小，爸爸每次送姐姐的時候，我總是拉著爸爸騎的車子，不讓爸爸送姐姐，我在旁邊拉著車，熱淚盈眶，奶奶和爺爺拉著我，我蹦著、跳著、哭著，不讓姐姐走，姐姐也很舍不得我，見我哭得那么傷心，她也流淚了，她用手抹著淚。但最終車還是走了，現在我已經上七年級了，姐姐已經成為一個真正的大學生了，一學期才回來一次，我已經慢慢習慣了，沒有姐姐在身邊的日子。

現在的生活，已經快把我逼瘋了。每天總是重復著這三件事，學習、吃飯、睡覺。我現在總想念小時候的生活，還想躺在奶奶懷里唱歌，和姐姐一起玩游戲，爺爺給我講故事，時光一去不復返。奶奶慢慢的變老了，姐姐已經長成大人了，爺爺因病，走不動了，每天只能坐在輪椅。我真想把時光停留在小時候，這樣我就不用長大了，爺爺奶奶就不用變老了，姐姐就不用離開我了，他們又可以陪我了。

每當回想到小時候，我就會一個人傻傻的在那里發(fā)愣在那里傻笑。

傷心。每當我看到以前的一張張照片，聽著奶奶指著照片說以前的往事，我就會莫明的心酸，而奶奶總是笑得那么開心。

生活總是給我們出一道道的難題，我們再繼續(xù)生活的同時，有沒有人想到回味以前的生活呢？

回味是一種享受美麗的回憶，我想永遠珍藏你，我想擁有一個魔力瓶，把我美好的回憶都裝進去，想看的時候再放一遍。

我希望我永遠能停留在小時候，這樣我的親人就永遠可以陪在我身邊了。

回味生活，希望美好的回憶永遠在我心中回憶，值得我們珍藏。

希望我能做一個夢，夢里的我只有三歲……