無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的筆筒優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

筆筒優(yōu)秀作文 篇1

今天，我準(zhǔn)備好了酒精膠、麻繩、扣子、蕾絲帶還有一個(gè)空開心果瓶子。就是開端下手做手工了。

我拿著瓶子，用水沖潔凈，將上面的貼紙撕掉，貼紙很黏，撕了很久才掉下來(lái)。將盒子上的水用衛(wèi)生紙水擦拭潔凈，然后一卷麻繩，在沙發(fā)上鋪一圈，從牙簽盒中取了一根牙簽，用牙簽粘點(diǎn)酒精膠，酒精膠的粘性特別好，悄然一拉就有很長(zhǎng)的細(xì)絲。將酒精膠平均涂在瓶子表面，接下來(lái)就是用麻繩的一端悄然的纏繞在瓶子上，纏了瓶子的有一半左右，就能夠剪短麻繩了，纏好麻繩，下面就該貼蕾絲帶了，我看著瓶子不知道如何貼才干美觀，我思索了半天決議貼在中間，我以為這樣看著漂亮，又在絲帶周圍粘上船錨和帆船的小物件。，我看著這個(gè)半廢品的瓶子不時(shí)的揣摩著。這些物件貼在絲帶旁邊不怎樣美觀，最后我決議還是貼在絲帶上面更美觀。經(jīng)過(guò)一番粘貼，美麗漂亮的筆筒就弄好了，藍(lán)色的底色給人清澈。白色的絲帶讓人清新，復(fù)古的棕色麻繩讓人懷舊。然后在筆筒里放了鋼筆和鉛筆，一個(gè)美觀的麻繩筆筒的映入眼前，讓我愛不釋手。

由于很久沒(méi)有做手工了搞得我手忙腳亂，弄得屋里面全是麻繩和膠水。手上也沾滿了膠水。但我心里還是快樂(lè)的，只需你用心去做，你也會(huì)體會(huì)到勝利的喜悅！

筆筒優(yōu)秀作文 篇2

從古至今，有許多關(guān)于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面，來(lái)看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！

那是一個(gè)夏天的周末，我寫作業(yè)時(shí)看見了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒(méi)有地方放，只能落得放在抽屜的命運(yùn)。雖然我有一個(gè)筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費(fèi)了那么多的時(shí)間，誰(shuí)會(huì)不心疼，搞不好還會(huì)被父母誤以為玩，那才叫郁悶。

突然，我看到了吃完雪糕收集下來(lái)的雪糕棒，靈機(jī)一動(dòng)心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費(fèi)，還不如用這些做一個(gè)筆筒，環(huán)保又省錢，多好??！”

說(shuō)干就干，我便開始行動(dòng)了。剛開始，這些雪糕棒長(zhǎng)短大小不一，我先挑出了40多個(gè)顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側(cè)涂上膠水，貼成一個(gè)圓圈，將兩個(gè)圓圈貼在一起，形成雙層保護(hù)。最后，我用彩筆和顏料畫上了一對(duì)白天鵝（雖然不好看），就這樣一個(gè)筆筒就做好了。

這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動(dòng)腦子、勤動(dòng)手，才能完成。

筆筒優(yōu)秀作文 篇3

在我的寫字臺(tái)上，有一個(gè)漂亮的筆筒，它是由粉色的小工具盒和圓筒組成的。筒身上有許多粉色的玫瑰花，組成一顆愛心，玫瑰花上，布滿了晶瑩剔透的珍珠，就像一閃一閃的小。珍珠旁，系著一朵美麗的蝴蝶結(jié)，上面還嵌著一顆亮閃閃的鉆石，看上去就像穿著粉色“紗衣”的小公主，漂亮極了。筒身的另一邊，站著一直調(diào)皮的米老鼠，它目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，眼睛笑瞇瞇的，好像在時(shí)刻提醒我、監(jiān)督著我，要好好學(xué)習(xí)。

在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它們便爭(zhēng)著搶著讓我使用，這樣，既方便又能讓我更好的完成作業(yè)。有一次，我寫作業(yè)時(shí)開小差，望著蝴蝶結(jié)發(fā)呆，這時(shí)，身邊的米好像在提醒我：“主人，主人，趕快寫作業(yè)吧，寫完早點(diǎn)上床睡覺，我都困了，明天還要上學(xué)呢?！庇兴鼈兠刻炫阒?，我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，我會(huì)向著自己的目標(biāo)努力奮斗。

筆筒就是我形影不離的好，我很喜歡它。

筆筒優(yōu)秀作文 篇4

我有一個(gè)筆筒，它是我書桌上的新成員，昨天我才把它領(lǐng)回來(lái)呢。

筆筒的主體是水灰色的，看起來(lái)非常舒適優(yōu)雅。正面鑲嵌著一個(gè)戴著粉紅蝴蝶結(jié)的HelloKitty，正沖我笑呢。Hellokitty的上方有一個(gè)粉色的小皇冠，旁邊還有兩朵小花兒，都是可愛的粉紅色。而HelloKitty的下方呢，則有一個(gè)精致的小糖果，看起來(lái)真是讓人口水直流哇。小糖果的兩邊還各有一顆小小的彩虹糖，一左一右，仿佛正在守護(hù)它呢。

這個(gè)筆筒是我參加一個(gè)活動(dòng)的獎(jiǎng)品。那個(gè)活動(dòng)是一個(gè)讀英語(yǔ)和ETP(找圖片）的比賽。開始時(shí)，我惴惴不安，讀得也磕磕巴巴。可到了后面，我讀得愈發(fā)流利，最終也獲得了一個(gè)好成績(jī)。ETP大賽時(shí)，給的圖片很難，我左顧右盼，怎么也找不到參考圖案，這時(shí)，媽媽悄悄對(duì)我說(shuō)：找對(duì)了有獎(jiǎng)品哦！加油！我一下子來(lái)了精神，三下五除二就打敗了對(duì)手。沖到獎(jiǎng)品前，我左挑右選，心里是止不住的喜悅，最后挑中了這個(gè)筆筒。

我喜歡這個(gè)筆筒，不僅僅是因?yàn)樗芷?，更因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)有特殊的意義！

筆筒優(yōu)秀作文 篇5

我有一個(gè)漂亮的筆筒，我叫它彩龍筆筒，是去年大叔去海南旅游，給我?guī)Щ貋?lái)的禮物。

筆筒是陶瓷的，周身盤繞著一條栩栩如生、五顏六色的彩龍。這條龍張牙舞爪，器宇軒昂。它有兩個(gè)大大的眼珠，鼓出來(lái)，像黑黑的煤球;它的胡須是白色的，濃密地結(jié)在一起，像百年老樹根;它的角也是白色的，像鹿角。它張開嘴，露出尖尖的牙齒，噴出藍(lán)色的水柱，水柱上浮著一顆又圓又大的火紅的龍珠。龍珠上刻著一個(gè)大大的金色的“福”字，象征著吉祥幸福。金黃的龍身圍繞著整個(gè)筆筒，上面布滿了紅色的龍鱗，對(duì)著太陽(yáng)還能看到閃閃發(fā)光呢。彩龍黃色的尾巴張開，彎曲的身體上下起伏，金色的龍爪各指分開，就像在舒展身體，似乎要從筆筒上游下來(lái)，一飛沖天。

我很喜歡這個(gè)漂亮的筆筒，在里面放滿了各種筆，有鋼筆、彩筆、鉛筆、圓珠筆、熒光筆等。筆筒也幫我改正了缺點(diǎn)，使我不再弄丟筆。這條彩龍好像一個(gè)將軍，各種筆好像它的士兵，它威武地看管著它們，不讓它們亂跑，它也像一位父親，看管著自己的兒女，不讓它們走丟，保護(hù)著它們不受到傷害。

每天有這個(gè)漂亮的筆筒陪伴，我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)了。

筆筒優(yōu)秀作文 篇6

大家好，我是一只可愛的筆筒。我長(zhǎng)得像圓柱一樣，大約半個(gè)巴掌這么大。我是小主人八歲時(shí)，哥哥送給他的生日禮物，如今我伴隨主人學(xué)習(xí)已經(jīng)兩年了，但依然嶄新如故。

我身上印著一只小企鵝的圖案?？矗侵恍∑簌Z多可愛啊!挺著又圓又大的肚子，向我走來(lái)。我全身呈天藍(lán)色，正面刻著你好，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步的字樣。其實(shí)我是想叫小主人好好學(xué)習(xí)。字的周圍有四只辛勤的小蜜蜂陪伴。我的旁邊有一只正在啃骨頭的小狗，他長(zhǎng)得很可愛，還帶著一副鈴鐺。他的背上還有一只小老鼠，穿著藍(lán)色的馬夾，戴著紅色的帽子，看上去很開心。

平時(shí)，主人把我放在書桌上。我的肚子里有各式各樣的筆，有“紅比大叔”，有“圓珠筆弟弟”、“大英雄鋼筆”，還有“清潔工”橡皮。

每當(dāng)主人要寫作業(yè)或記錄資料時(shí)，他會(huì)從我的肚子里抽出一支筆。每當(dāng)主人心情不好時(shí)，就是小狗最倒霉的時(shí)候了，這時(shí)主人就會(huì)用手去捏小狗，可是過(guò)一會(huì)主人就會(huì)很開心，所以主人叫我們“開心果”。

去年暑假主人把我送給了弟弟，可是我相信，雖然我和主人不在一起了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤單和寂寞的，因?yàn)槲蚁嘈盼业男轮魅艘矔?huì)像原來(lái)的主人一樣愛護(hù)我。

筆筒優(yōu)秀作文 篇7

世界多姿多彩，每只小東西都靈巧、可愛。童真童趣的孩子都有自己極其喜歡的小物件，喜歡它們俏皮可愛的外形，喜歡它們神奇的功能。我當(dāng)然也不例外啊!

我家的書架上擺著許多我喜歡的小物件。其中我喜歡的還是那個(gè)奇特的小筆筒啦!因?yàn)樗俏疫^(guò)十歲生日那年媽媽買給我的生日禮物。

那個(gè)小筆筒很精致，是一位打著傘的小女孩，腳旁邊有一個(gè)小木桶。小女孩穿的很時(shí)髦，里面穿著淡黃色的羊毛衫，外面穿藍(lán)色的小背心，下面穿著一件小灰裙。頭上扎著兩個(gè)小馬尾辮，腳上穿著一雙大皮鞋。手上的雨傘是粉色的，上面還有許多漂亮的圖案。小木桶上也有許多小花圖案和一些英文句子。

從遠(yuǎn)處看它，感覺它就是一個(gè)普普通通的玩具。只要你用心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小木桶其實(shí)是一個(gè)小筆筒;把小女孩轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小女孩還是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐呢，而她頭頂?shù)男∮陚銊t是一盞燈，小女孩頭后面的按鈕就是那燈的開關(guān)。

啊!多功能的小筆筒，你給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，充實(shí)了我的生活，我愛你——多功能筆筒。

筆筒優(yōu)秀作文 篇8

我收藏了許多小玩意兒，如精致的飛機(jī)模型，旅游帶回來(lái)的有著漂亮花紋的貝殼，自己制作的陶藝……可我最喜歡的要數(shù)書桌上的紅木筆筒了。它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，對(duì)我有著特殊的意義。

這個(gè)筆筒是棕紅色的，高十厘米，筒身共有六個(gè)面，每個(gè)面都有精致的花紋，其中一面還用娟秀的字體雕著“專心致志”四個(gè)字。

自從有了紅木筆筒，每次用完筆后，我都自覺地把筆放到它的大肚子里。久而久之，我就改掉了亂扔筆的壞毛病。

紅木筆筒不僅能裝筆，還是一個(gè)提醒我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好伙伴。

一次，我正在認(rèn)真寫作業(yè)，耳邊傳來(lái)了一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，朝窗外看去，是幾只可愛的小鳥在飛來(lái)飛去。它們仿佛在說(shuō)：“看我多自由，看我多美麗呀！”我來(lái)到窗邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們……突然，我不經(jīng)意往書桌上一瞥，紅木筆筒上“專心致志”四個(gè)字清晰可見，它們仿佛在提醒我：“學(xué)習(xí)不能一心二用，唯有認(rèn)真才能取得好成績(jī)！”從那以后，只要看到紅木筆筒，我都能靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在成長(zhǎng)的道路上，紅木筆筒一直督促著我，鼓勵(lì)著我，陪伴著我。我愛我的紅木筆筒！

筆筒優(yōu)秀作文 篇9

在我書桌的一角有一個(gè)筆筒，她是我八歲生日時(shí)爸爸送給我的禮物。它的身體是圓柱形的。

下面讓我的筆筒來(lái)給大家介紹一下它自己吧！大家好，我叫小藍(lán)，我是家里的一員，我有一雙水汪汪的大眼睛，小小的耳朵，矮矮的身體，我最主要的任務(wù)就是保護(hù)鉛筆妹妹。我是摔不壞的，因?yàn)槲沂撬芰献龀傻摹Ｎ业纳砩嫌≈S多的卡通圖畫，其中我最喜歡的是小貓。因?yàn)樗莾芍痪季加猩竦难劬μ貏e可愛，對(duì)了，它還有一雙尖尖的耳朵呢。

我覺得我像那只貓一樣可愛，一天，我的主人幫我洗了個(gè)澡，又讓我出去曬太陽(yáng)了。不一會(huì)又把我?guī)Я嘶貋?lái)，我又開始工作了，一個(gè)人待在家里太無(wú)聊了，于是讓鉛筆妹妹過(guò)來(lái)和我作伴，并一直保護(hù)著鉛筆妹妹，不讓它受傷害。主人回來(lái)了，見他的鉛筆完好無(wú)損，高興極了。看見主人這么開心，我也笑了。

這就是我，一個(gè)既可愛又很有用途的筆筒，你們有沒(méi)有喜歡上我呢？

筆筒優(yōu)秀作文 篇10

星期六，我和媽媽一起制作了一個(gè)筆筒。我給它取了一個(gè)名字，叫‘喜羊羊筆筒。’

我興致勃勃地找來(lái)了礦泉水瓶，雙面膠，剪刀，透明膠和白紙。開始制作了，首先，我把礦泉水瓶剪掉三分之一，剩下的部分豎著剪，把瓶身一周都剪成同樣寬的細(xì)條。使它正放過(guò)來(lái)也不再反彈回縮，以四條為一組編制。用同樣的方法，依次編過(guò)去，再用透明膠固定一下，筆筒雛形就出來(lái)了。接著，我找來(lái)一張印著喜羊羊的卡片，在白紙上畫起了這個(gè)圖形。這個(gè)圖案太難了，我老是畫不好，我真想半途而廢，我垂頭喪氣地趴在桌子上，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；‘世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功?！犃藡寢尩脑挘倚判氖愕乩^續(xù)畫畫。不一會(huì)兒，我就畫好了，我把喜羊羊的圖片剪了下來(lái)，貼在筆筒身上，這樣我的第一個(gè)筆筒就誕生了。

我把筆放在筆筒里，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。

筆筒優(yōu)秀作文 篇11

星期日的清晨，我在家里自己做了一個(gè)小筆筒，這個(gè)筆筒我是用來(lái)放筆的，如果想知道過(guò)程，就請(qǐng)大家把目光轉(zhuǎn)向這里。

我準(zhǔn)備了二十根吸管，一條長(zhǎng)二米的線，還有一個(gè)糖盒的底部。開始了，我首先拿出了二米的線和幾根吸管，把吸管的中間部位放在線上系上一個(gè)結(jié)，然后再系一個(gè)死結(jié)，不要讓它松開。下一個(gè)吸管也像第一個(gè)吸管一樣做。一直到二十個(gè)吸管全部系完為止。然后把糖盒的底部拿出來(lái)用吸管把糖盒的底部圍上，首尾相接在一起。我叫媽媽：“媽媽快來(lái)看一看我的筆筒快做好了呀，你快過(guò)來(lái)看一看呀！”媽媽跑過(guò)來(lái)一邊看一邊說(shuō)：“非常好，很不錯(cuò)，加油呀！”我一聽到媽媽表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)開了一朵花，我一看這個(gè)筆筒很單調(diào)，于是我又拿出來(lái)卡紙剪了一些形狀貼在上面，我自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“哈哈，不錯(cuò)，還真挺漂亮呢！”

怎么樣，心動(dòng)不如行動(dòng)吧，喜歡也自己做一個(gè)吧！現(xiàn)在這個(gè)可愛的小筆筒立在我的課桌上，我每次用完筆都會(huì)把筆放進(jìn)那個(gè)可愛的小筆筒里，我每次看到這個(gè)小筆筒時(shí)都會(huì)想起我做筆筒的時(shí)候。我很慶幸我沒(méi)有放棄做筆筒的念頭。大家也自己做一個(gè)吧！你們一定會(huì)比我做的還好呢！

筆筒優(yōu)秀作文 篇12

在我的寫字桌上，有一個(gè)做工精致、別具一格的筆筒，它是我過(guò)生日時(shí)送給我的。

這個(gè)筆筒是一只漂亮的小靴子，靴口一圈是翡翠一樣的碧綠色，靴筒是像寶石一樣的湛藍(lán)色，靴幫是像一樣的粉紅色，靴底是燦爛的亮粉色。各個(gè)顏色之間用金黃色的絲帶分隔開，金光閃閃的。靴子上還有許多金線勾畫出的圖案，像一朵朵金色的祥云，代表著吉祥如意。最有趣的是靴頭，它是翹起來(lái)的，有點(diǎn)像蒙古族人常穿的馬靴。

這個(gè)筆筒是筆類家族的快樂(lè)家園，我的鉛筆、鋼筆等就居住在這里，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地出來(lái)幫忙，當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，筆筒還會(huì)把我的文具帶回家，讓我的桌子變得干凈整潔。當(dāng)我寫作業(yè)開小差時(shí)，我就會(huì)想起媽媽說(shuō)的一句話：“學(xué)習(xí)要像小筆筒一樣，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印?！庇谑?，我就認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。

我喜歡這個(gè)筆筒，它不僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，也是媽媽對(duì)我深深的愛。

筆筒優(yōu)秀作文 篇13

在我安靜的書房里，有一個(gè)插滿筆的筆筒靜靜的擺放在書架上。那個(gè)筆筒，是我在四年級(jí)母親節(jié)時(shí)當(dāng)做禮物送給媽媽的。媽媽不要，又轉(zhuǎn)贈(zèng)給我。這一年來(lái)，它是我日常生活拿筆的地方。它就這樣奉獻(xiàn)著，陪伴著我長(zhǎng)大。

它是綠色的，是用質(zhì)地堅(jiān)硬的陶瓷制作的，因?yàn)榕赃呌幸粋€(gè)水球故稱水球筆筒。如果你在遠(yuǎn)處，乍一看，仿佛是一只蝸牛緩慢爬行。因此，我經(jīng)常叫它“蝸牛筆筒”。

那么，‘蝸?！念^是什么呢？就是我前面提到過(guò)的水球。它是一個(gè)玻璃罩，里面注滿了水，還有一個(gè)寫有“學(xué)海無(wú)崖”的小陶扇，輕輕晃動(dòng)一下，里面的反光鱗片就浮起來(lái)了。在陽(yáng)光的照射下，水球立刻變得銀光閃閃，十分迷人。就算是晚上，它也不甘示弱——杯底有一個(gè)開關(guān)，在夜晚把它打開，球里就亮起了霓虹燈，一點(diǎn)也不比白天差。

那“蝸牛”的“殼”呢？它是用五毫米厚的陶瓷制作的。內(nèi)白外綠，那上面還刻有“學(xué)而”篇的幾篇論語(yǔ)，我還嘗試著把它背誦下來(lái)呢！

它就是我的筆筒，我愛我的筆筒。愿這只“蝸牛”永遠(yuǎn)是我讀書學(xué)習(xí)的好朋友！