期末考試高校復(fù)習(xí)指南是怎樣的呢?期末考試復(fù)習(xí)大家有自己的計(jì)劃嗎?下面給大家分享一些關(guān)于2024期末考試高校復(fù)習(xí)指南(匯總)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024期末考試高校復(fù)習(xí)指南(匯總)

(1)基礎(chǔ)板塊語言綜合應(yīng)用，分值較大，考慮九上有單獨(dú)詩歌單元，現(xiàn)代詩仿寫應(yīng)該是必考題;此外，九上議論文是重要文體，基礎(chǔ)板塊也很可能會(huì)設(shè)置針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話題的評(píng)論(發(fā)表觀點(diǎn)和看法，或提出建議和策略)。詩歌仿寫側(cè)重文學(xué)表達(dá)，熱點(diǎn)時(shí)評(píng)側(cè)重思辨表達(dá);

(2)閱讀板塊題型會(huì)趨于常規(guī)，題干會(huì)簡(jiǎn)潔明了，但也會(huì)暗藏“玄機(jī)”，審題仍不可大意。正常情況下，文學(xué)作品閱讀基本以小說體裁為主。非文學(xué)作品閱讀，可能考非連文本，也可能考議論文。選材基本是社會(huì)熱點(diǎn)或與青少年成長(zhǎng)相關(guān)的話題。選材基本會(huì)帶有本土色彩。相關(guān)熱點(diǎn)若沒時(shí)間看報(bào)紙，多關(guān)注下“浙江宣傳”即可。需要注意的是，隨著跨學(xué)科命題成為趨勢(shì)，非文學(xué)作品閱讀最易和其他學(xué)科知識(shí)聯(lián)動(dòng)。古詩文閱讀板塊，詩歌鑒賞會(huì)參照最新中考卷，命題時(shí)單獨(dú)辟出，不再融入文言文板塊。名著閱讀會(huì)一如既往設(shè)置在文學(xué)閱讀或古文閱讀板塊的最后一道大題。以遷移拓展或教材聯(lián)讀的形式呈現(xiàn)。當(dāng)然，新教材已將名著閱讀欄目設(shè)定為“整本書閱讀”，指定書目減少，精讀比重加大，不排除后期中考類型的試卷中名著閱讀會(huì)單設(shè)板塊。不過，當(dāng)前除七、八同步年級(jí)會(huì)如是設(shè)置外，九年級(jí)大考卷應(yīng)該仍會(huì)參照中考卷命題形式融入其他閱讀板塊。

(3)寫作板塊，分值基本鎖定為50分。新中考后近半年來，雖然浙江各地階段考試卷中仍有個(gè)別學(xué)校依舊設(shè)定為40分，但顯然已非主流。50分作文A等作文是45-50分，B等是38-44。若按平均分38分為準(zhǔn)，那么A等和B等之間最大分差會(huì)有7-12分。作文之重，不言而喻。九上期末考基本會(huì)按中考形式命題。不過，考慮九上議論文寫作是重要考點(diǎn)，不排除部分區(qū)域期末卷命題時(shí)會(huì)側(cè)重議論文寫作。從往年期末考和近期各地階測(cè)試卷命題來看，不僅寫作板塊側(cè)重議論文寫作，且更側(cè)重針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)話題現(xiàn)象的“時(shí)評(píng)”寫作。相比此前那些大而空的“話題”類寫作，社會(huì)熱點(diǎn)或許更符合新課改應(yīng)試要求：探究性、開放性、綜合性。

期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

在期末考試前，需要為自己制定一個(gè)詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。根據(jù)每個(gè)科目的考試時(shí)間，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況分析出薄弱科目，調(diào)整復(fù)習(xí)的主要方向，合理分配時(shí)間。比如，難的科目多花些時(shí)間，簡(jiǎn)單的少些。每天制定任務(wù)時(shí)間表，精確到小時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行并留些彈性時(shí)間。

同時(shí)也不可一味的進(jìn)行復(fù)習(xí)，要保證自身處于良好的狀態(tài)，確保每天有足夠的休息時(shí)間并且按時(shí)吃飯，良好的作息有助于提高復(fù)習(xí)效率。

期末考試明確復(fù)習(xí)內(nèi)容

每科都有自己的知識(shí)體系?？梢援嬎季S導(dǎo)圖，從主題分支到子主題，再到具體知識(shí)點(diǎn)，梳理出脈絡(luò)，這樣有助于理解知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，加深記憶。若是復(fù)習(xí)資料不足，可以去B站大學(xué)，通過網(wǎng)絡(luò)尋找與課程相匹配的試題進(jìn)行練習(xí)。

熟悉每門科目的考試范圍和要求，并根據(jù)老師的要求，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。整理課堂筆記、教材和其他相關(guān)資料，制作出一份清晰、簡(jiǎn)潔的復(fù)習(xí)資料。這將有助于你更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。過程中不可缺少查漏補(bǔ)缺的過程，這是使你進(jìn)步的重要過程。

期末考試復(fù)習(xí)讀寫結(jié)合法

加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點(diǎn)滴的時(shí)間，多讀多背，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點(diǎn)。

思維總是一閃而過，但一經(jīng)筆墨的神奇反應(yīng)，便獲得時(shí)空的永恒，得以反復(fù)咀嚼、內(nèi)化，所以，對(duì)于一些知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注圈畫，幫助我們快速回憶重點(diǎn)，這樣，重要的知識(shí)也可一目了然。

期末考試復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺法

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候抓住重難點(diǎn)。還可以把平時(shí)作業(yè)中所出現(xiàn)的錯(cuò)誤再分析，確保不再犯同樣的錯(cuò)誤。

同學(xué)們可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，對(duì)以前做過的錯(cuò)題進(jìn)行整理、歸納、分析、反思、總結(jié)，找到自己學(xué)習(xí)過程中的易錯(cuò)點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。