在挫折中，蘊含了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它匯報你的將是一望無際的黑暗。下面小編整理微笑面對挫折的作文，歡迎閱讀。

　　微笑面對挫折的作文1

　　輕輕揮別金色的童年，和著青春的步伐，我們在人們的道路上尋尋覓覓，跌跌撞撞。

　　巴爾扎克曾經(jīng)說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手都凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望在一瞬間變成泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章耀耀生輝。

　　我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。

　　莫扎特、愛迪生他們的生活可以說是在挫折與失敗中度過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

　　每個人都有屬于自己的生活，而每個人的生活都不同，人生中生活是最美好的、最精彩的，經(jīng)歷了生活的酸、甜、苦、辣，你才會成長為一個真正有意義的人。

　　正因為有了挫折，才有了我們對生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才會感激所有賜予我們幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那苦痛過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠無法實現(xiàn)的，因為我們的生活需要挫折。

　　其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海一片壯麗與神秘，生活如白紙，挫折則像一支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫。

　　讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更精彩!記住：沒有挫折的生活是殘缺的。

　　微笑面對挫折的作文2

　　古往今來，挫折像一條尾巴跟著我們?nèi)祟?。從荊軻刺秦王時遇到挫折到鄧小平三起三落時遇到的挫折，從愛迪生發(fā)明電燈時遇到的挫折到愛因斯坦提出相對論時遇到的挫折，我不禁迷惑于挫折，思考起挫折來?，F(xiàn)寫《挫折四問》，算是我對挫折的思考。

　　第一問：挫折是什么?

　　查閱《現(xiàn)代漢語詞典》，知道“挫折”的意思就是變相的失敗。但不同的是，挫折是弱者眼中的大山，是強者眼中的沙粒，是懦弱者逃避的理由，是堅強奮斗者的階梯。挫折在不同人的眼中有不同含義。

　　第二問：挫折真的存在嗎?

　　挫折當然存在。人越大好像越難以面對挫折，大人們說：小孩子哪里會知道挫折?其實不然，就像小孩子玩過家家一樣，挫折在小孩子的眼里是透明的。孩子們說：爸媽不給買玩具是挫折，打架回家再被打一頓是挫折。有時我會問自己：挫折是否真的存在?在經(jīng)歷了白天與黑夜，經(jīng)歷了花開花謝之后，我明白了挫折的存在。它存在于我考試的失利中，存在于父母的不理解中，存在于友誼的破裂中。

　　第三問：挫折與成功的界限在哪?

　　挫折與成功只在一線之間。要不然愛因斯坦怎么會說：我喜歡挫折，它是我走向成功的路標?？v觀古今名人或巨人，哪一位成功的背后不是挫折在作鋪墊?愛迪生經(jīng)歷挫折發(fā)明了電燈，居里夫人經(jīng)歷了一個又一個挫折才找到了鐳元素，他們之所以成功是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰(zhàn)。

　　第四問：挫折給我什么啟示?

　　讀了上面的材料，我認為我對挫折有了新的理解和認識，那就是：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!……

　　屈原曾作《九問》，我今天寫的《挫折九問》為我的人生指明了方向。我明白了什么是挫折，我再也不會害怕挫折，我知道了挫折的真正——獲得真知。最后我還要說一句：道路是曲折的，但前途是光明的。

　　微笑面對挫折的作文3

　　失敗是成功之母——題記

　　禾苗因驕陽的挫折而豐收，鮮花因風雨的挫折而綻放。如果沒有驕陽的挫折那禾苗是否還會豐收?如果沒有風雨的挫折那鮮花是否還會綻放?所以，我們要感謝挫折。

　　我國古代著名的史學家司馬遷，因為朋友辯護而被打入地牢受以宮刑。他因此而要輕生，但又因“人固有一死，有的親如鴻毛，有的重如泰山”而激發(fā)他活下去的信心，最終便寫出了我國第一部紀傳體通史——《史記》。因挫折，司馬遷選擇了重于泰山;因挫折，司馬遷寫出了永垂青史的著作。這不就是在告訴我們面對挫折不要畏懼，只要戰(zhàn)勝挫折就會有所收獲。所以，我們要感謝挫折。

　　如果我們不能戰(zhàn)勝挫折呢?

　　英國有句諺語：“樂觀者在一個災難中能看到一個希望，悲觀者與一個希望中看到一個災難?！边@不就是在告訴我們一個人如果連戰(zhàn)勝挫折的勇氣都沒有，那么及時給他一個一鳴驚人的良機，他也只會看到其中的風險，因而錯過了如此良機。

　　古代越王勾踐如果沒有從亡國的教訓中總結(jié)原因，如果沒有承受挫折的心境，南無，他就不會在多年后擊敗吳國，成為春秋的最后一位霸主。如果勾踐沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣與決心，就不會有流傳千古的臥薪嘗膽。

　　當當海倫凱在幾乎被命運拋棄的時候，她并沒有心灰意冷，而是勇敢地與命運作斗爭。她的著作《假如給我三天光明》不就是勝利的象征嗎?德國的貝多芬如果沒有雙耳失聰，他還會寫出與命運斗爭的令人蕩氣回腸的《命運交響曲》嗎?

　　我們要感謝挫折。失敗是成功之母，如果生命中沒有挫折，我們又何來成功?

　　高山上的松柏因風雪而更加挺拔;冬季里的梅花因寒冷而更加清香;沙漠中的仙人掌因干涸而更加堅韌……既然挫折能給我們帶來如此好處，那為什么我們不感謝挫折呢?

　　微笑面對挫折的作文4

　　2019年的春天，在這萬物復蘇的季節(jié)里，我像一只快樂的小鳥“飛”到上海，“飛”進菊園學校。可是我怎么也沒想到，憧憬中的大都市竟讓我經(jīng)歷了一次我做夢也意想不到的挫折……

　　我在以前的學校品學兼優(yōu)，是老師眼中的好學生，成績從來沒下過90分?？墒窃谶@里的第一次考試，讓我飽滿的信心跌入谷底。語文考的很差，作文被扣掉十一分，才考了七十幾分!對我這樣的人來說，簡直是嚴重的打擊，語文成績平時一直在90分以上，我想：慘了!要讓媽媽失望了。自己當時都快哭出來了。數(shù)學還要慘!簡算、應用、計算方面大大失分，我自己都看了好幾次名字，看看老師是不是發(fā)錯卷子了。計算錯就要罰做簡算題。英語更不可理喻，老師當時都沒念我的分數(shù)。才三十八分，我揉了揉自己的眼睛，生怕把八十三看成三十八了。這時，我想起了自己從來都不相信的一句話——現(xiàn)實總是殘酷的。

　　又過了一段時間，在這段時間里。我算是沒有浪費我的生命，每天早晨六點半起床：讀英語!在學校里被罰寫作文、抄單詞。下午放學后又被留下做簡算?；丶液笥屑医?。兩個小時以后才能做作業(yè)。做完作業(yè)后做練習、讀課文、背單詞、睡覺。每天除了新聞聯(lián)播，可以邊吃飯邊看，其他就再沒有干別的事的時間了。雖然我已經(jīng)很努力了，可是仍然拿不到自己想要的成績。我原本以為只要努力、用心、不松懈、不放棄，就一定能把殘酷的現(xiàn)實變成像童話般的完美現(xiàn)實?？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)不再相信自己了。自信在我的悲傷、自責中一點一點的消失。那個學期我?guī)缀醵紱]笑過。

　　可現(xiàn)在完全不同了。在這個學期中。我改變了許多，成績慢慢恢復了，被打濕的翅膀也干了。丑小鴨變成了美麗的白天鵝。翅膀展開了。在老師和同學們的幫助下，我重新找回信心，拾起勇氣，展開翅膀再次起飛。飛向那片還未知的領域。

　　驀然回首，那些失敗和挫折都已化為我人生中最寶貴的財富。我一定要繼續(xù)努力，不給這樣的挫折重新發(fā)芽的機會。

　　微笑面對挫折的作文5

　　人生，就是走在不斷戰(zhàn)勝挫折的路上的。

　　對于每個年齡段的人，對挫折都有不同的理解。二三歲的幼兒，挫折就是學步的摔倒;七八歲的小孩，挫折就是學習的失利;十五六的青少年，挫折就是對未來的迷茫;二十三四的挫折，就是工作的失敗……每個年齡段，都有各種各樣的挫折。

　　可是對于個人的角度，每個人的挫折類型也不同。挫折，有失敗性的，也有毀滅性的。

　　失敗性的，只要戰(zhàn)勝了，便是人生的墊腳石。

　　對于一個堅毅的人來說，失敗乃成功之母。不經(jīng)歷失敗，哪得成功的道路?經(jīng)歷失敗，是為下一次的成功做準備?？偨Y(jié)失敗的經(jīng)驗，就可以更好的避開成功路上的陷阱。成功的成分也很簡單，99%的努力和1%的運氣。

　　可是對于一個懦弱的人，失敗是萎靡之父。一旦失敗，便是放棄，一蹶不振，沒有半點重頭來過的勇氣。他們是不想成功嗎?不，人人都想成功。只是有的人，在半路被絆腳石絆的摔了一跤，痛的再也不想起來。

　　這只是失敗性的挫折。僅僅是失敗，就能讓人仿佛墜入地獄底層。那么毀滅性的呢?我認為最讓人覺得驚奇的是毀滅性的挫折。比如：音樂家失去了聽覺、畫家失去了視覺、歌唱家失去了聲音……這樣的挫折，已經(jīng)不是努力就可以戰(zhàn)勝的了。

　　那要怎么戰(zhàn)勝呢?也是有辦法的。兩種：轉(zhuǎn)向他處，或者強行突破。

　　轉(zhuǎn)向他處是一個非常常見的方法。比如失聲，這對于一個歌唱家來說是毀滅性的打擊。失聲等于失去了這份職業(yè)?？墒歉璩疫x擇了轉(zhuǎn)行，并獲得了成功。這就是戰(zhàn)勝毀滅性挫折的方法。

　　強行突破一直是一個讓人們感到驚異的方法。音樂家失去了聽覺，簡直就是失去了職業(yè)。貝多芬失去了聽覺，他卻咬著木棍感受鋼琴的震動，感受音樂的節(jié)奏。他是聾子，但是他也是一個偉大的音樂家。這震驚世界的一點無可否認。

　　沒有無法戰(zhàn)勝的挫折，只有無法戰(zhàn)勝的自己。