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愛的教育讀書感悟500字_愛的教育讀后感范文精選大全5篇

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  《愛的教育》里面的故事,處處扣人心弦,非常感人。今天小編在這給大家?guī)韾鄣慕逃?a href='http://www.zbfsgm.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感,我們一起來看看吧!

  愛的教育讀后感(一)

  《愛的教育》這本書有十章,一百篇。無論哪一篇,哪一節(jié),都突出了一個字--愛。大至國家、民族之愛,小至父母、朋友之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

  最讓我感動的是“加倫的母親”這一章,加倫這個好學生好幾天沒來上學,原來,他病重的母親在星期六去逝了,加倫很傷心,當他再次來上學時,臉瘦了好幾圈,眼睛又紅又腫,走路時,身子搖搖晃晃,全身穿著黑色的喪服。哦!加倫,你真可憐!我為你傷心。

  看到這里,我想:我有一位母親--一位很好的母親,一位像加倫的母親愛加倫一樣愛我的母親。每天,她把我送進校門;放學后,又是她把我接回家。回到家,把家料理得井井有條,一個星期內(nèi)的早餐不重復(fù),燒的菜比餐館還好吃,總把錢往我身上花,買衣服、鞋子、書、繳學費……還把家搬到了學校隔壁。

  在我的印象中,媽媽總是不斷地學習。她說:“一個人不學習就要落后?!泵刻鞕z查我的作業(yè),督促我彈鋼琴,幫助我打作文……我彈的每首曲子她都做過功課,我哪怕彈錯一個音都逃不過她的耳朵。每天等我睡覺了,才打開厚厚的書,專心地看起來。

  每個人都有一個偉大的媽媽,母愛是世界上最圣潔最崇高最無私的愛!它一生一世不求回報。它是上蒼賜予我們的最豐厚的禮物!

  愛的教育讀后感(二)

  在老師建議下,讓我們利用暑假的時間,把規(guī)定的書讀完并寫一篇讀后感。所以我選擇《愛的教育》。

  它是以安利柯的日記,講述了平常在我們身邊發(fā)生的事??赐旰蠼o我很大感觸。那就是——愛,有老師和學生之間的愛、父母和子女之間的愛。

  給我印象深的是《精神講話》中的主人公馬可爾尋找母親的故事:為了還錢,馬可爾的媽媽決定去布宜洛斯艾利斯工作,后來,媽媽和家里失去了聯(lián)系。家人用了很多種方法寄信給她,可還是不行,這時13歲的馬可爾決定去找媽媽,在途中,他歷盡了千辛萬苦。經(jīng)過不懈的努力和人們的幫助,馬可爾終于找到了快要奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)讓母親堅強地活了下來。

  馬可爾對母親的愛,令我感觸很深。平時,為了一些小事,我就會和父母生氣,然后嘀咕個不停,現(xiàn)在我覺得當時的做法太不應(yīng)該了,和馬可爾相比,我顯得那樣渺小。

  現(xiàn)在,我希望我們在享受那份普通的愛時,也付出我們的愛心給一些需要幫助的人,讓世界充滿愛。

  愛的教育讀后感(三)

  這同天,我把《愛的教育》這本書看完了,它深深地打動了我,特別是那些故事里的愛國情懷使我深深感動!《愛的教育》以一個小學生安利柯的日記形式,講述了一個學年內(nèi)發(fā)生在他身邊的一個個感人故事,還有父母在他日記丁上寫下的勸誡文字,以及教師在課堂上的“每月故事”。書中那些平凡的人物,像小石匠、賣炭人、父親的老師、鐵匠的兒子、盲童等,親子之愛、師生之情、朋友之誼,社會的同情心,對國家和民族的熱愛。

  其中,深深打動我的是每月故事中的《愛國少年》、《倫馬底的小偵察員》、《少年鼓手》。這三個故事使我對自己國家的革命先輩們與革命小英雄們產(chǎn)生了無比的敬意;使我更加珍惜現(xiàn)在的生活;使我更加熱愛我的祖國!看完這本書后,我不覺感受到自己多么幸福,有著祖國的關(guān)愛,有祖國的偉大富強。祖國無論何時都守護著我們,有祖國,我才能在這里生長。我們無時無刻不在祖國媽媽的懷所抱里,直到死也一樣。大家愛祖國,無論祖國是貧窮還是富強,祖國在,我在;祖國亡,我亡;我們和祖國共存亡。

  我愛我的祖國,是她讓我可以在地上自由地行走;我愛我的祖國,是她讓我有容身之處;我愛我的祖國,是她讓我有知識與快樂。如果我可以為祖國做出一絲貢獻,我就心滿意足了。

  我現(xiàn)在依然在祖國的懷抱中,我要高聲說:“祖國,我愛你!”

  愛的教育讀后感(四)

  今年暑假,我和媽媽到新華書店買書,一眼就看到了這本《愛的教育》,這本書也是學校要求我們的必讀書,媽媽就買了回來。

  這本書的作者是意大利作家亞米契斯,主人公是安利柯,他以日記的形式記錄了身邊感人的小故事,因為每篇都很短,我這個平常不愛看書的人也慢慢地看下來了,最后,我和媽媽共同讀完了這本《愛的教育》,真是讓我受益匪淺。書中的每篇日記都是對生活樸素的描寫,讓我感受到每個人是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助。這種關(guān)心、理解和幫助都離不開一個最重要的東西,那就是愛。

  特別是其中的一篇馬可爾萬里尋母的故事,13歲的馬可爾歷經(jīng)千辛萬苦,終于和媽媽重逢,幫媽媽找到生命存在價值,我真是非常敬佩和感動。想想自己到現(xiàn)在還一直讓媽媽照顧,讓媽媽為我著急,真是太不應(yīng)該了。

  我在慢慢地長大,也要學會關(guān)愛他人??吹叫⊥瑢W摔倒了,要連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助┈┈這些都是文明的表現(xiàn),也都是愛的表現(xiàn),所有的人都充滿愛心,那該都好!

  媽媽:

  這是本特別好的書,讓人感動,書里的主人公是個和鄭皓澤差不多年齡的小學生,以日記的形式來表達生活中的愛,雖然文字簡樸,沒有精彩絕倫的故事,也沒有斗智斗勇的情節(jié),但卻表達了生活中真摯的友誼,愛字無處不在,他們在平凡的日常生活中,用愛感動家人,感動朋友。鄭皓澤平常比較調(diào)皮好動,但心底非常善良,可能是因為一直和媽媽兩個人生活比較多,對媽媽的依賴比較重,所以看到其中一篇有關(guān)媽媽的,眼淚直流。

  我們一起看完這本書后,一起聊聊了感受,我告訴他:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對周圍所有人的愛和尊重,也要始終抱有一顆真誠和善良的心,擁用了這種品質(zhì),不管長大后做何種工作,身處何地,都會是個對社會有貢獻有用的人。

  《愛的教育》把我們帶入一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育,同時給予我們力量和勇氣。

  愛的教育讀后感(五)

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西??對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月,老師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有對新東西的感悟,學習而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走進了恩里科的生活,看到了他們是怎樣學習,生活,以及怎樣去愛的。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  愛,是一次永遠沒有盡頭的愉快的旅行,一路上經(jīng)歷著許許多多或快樂,或憂傷,或感動,或幸福的風景。它讓你感受到人生的絢麗多彩。教育中有愛,才會真正讓孩子,讓教師擁有更加豐盛的心靈。

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