《愛(ài)的教育》是一本很好的書(shū)，讓我感受到了人類(lèi)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，它教我學(xué)會(huì)了如何做事、如何做人、如何去愛(ài)。下面是小編為大家?guī)?lái)的《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文5篇，希望能幫到大家!

　　《愛(ài)的教育》讀后感范文一

　　《愛(ài)的教育》是一本不算很厚的書(shū)。但每回捧讀，我總感到沉甸甸的。這不僅僅是那一篇篇字字珠璣的文章內(nèi)容豐富，風(fēng)格鮮明，讓人愛(ài)不釋手，更是那些作為本書(shū)主旋律的一個(gè)字--愛(ài)，常撩得我心神振奮，情緒激昂。

　　二年級(jí)時(shí)，我第一次得到了屬于自己的第一本書(shū)--《愛(ài)的教育》。我近不及待地翻開(kāi)了書(shū)。書(shū)的第一頁(yè)只是講述開(kāi)學(xué)時(shí)的事，雖然看不明白，但也是興趣盎然。過(guò)了幾天，我終于把書(shū)讀完了。這本書(shū)確實(shí)很有趣。在書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了大方、仗義的卡羅納，可憐的科羅西，學(xué)習(xí)好的德羅西等。我在他們的身上感受到了濃烈的愛(ài)。讀了這本書(shū)，我懂得了愛(ài)和感恩。這里面，書(shū)當(dāng)然是功不可沒(méi)的，就是看了這本書(shū)之后，我才懂得了愛(ài)。我懂得了愛(ài)我的家。愛(ài)我的父母，愛(ài)我的老師，還有愛(ài)我的同學(xué)們。

　　“授人玫瑰，手有余香。”這句話(huà)是非常有道理的，我一直都相信，并這樣做!

　　《愛(ài)的教育》讀后感范文二

　　愛(ài)的教育，以一篇小學(xué)生日記的形式，記錄了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞，使我感受到生活中的人們是多么的需要互相幫助，互相理解，互相關(guān)心，而這種幫助、理解和關(guān)心，都離不開(kāi)一個(gè)最最根本的東西——愛(ài)。讓我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛(ài)。

　　愛(ài)是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問(wèn)題，打開(kāi)了這本書(shū)。讀過(guò)后，我不禁潸然淚下。這樣一本小小的書(shū)里，蘊(yùn)含著數(shù)也數(shù)不清的充滿(mǎn)著愛(ài)的故事，一件件的雖說(shuō)都不是什么大事，但卻都能反映出故事里人物的心靈是何等的高尚，何等的富有愛(ài)心。他們像烙印一樣，深深地印在我么心靈深處，使我懂得了生活中不能缺少人與人之間的愛(ài)。

　　在我們平常的生活中，愛(ài)每時(shí)每刻都在我們的身邊，卻是最容易被忽視的。就說(shuō)父母的愛(ài)，在我們生病的時(shí)候，是他們沒(méi)日沒(méi)夜的守候著我們，細(xì)心地照料著我們，白天上班，晚上守夜，勞累至極卻沒(méi)有一句怨言;在我們陷入困境時(shí)，是父母陪伴在我們的身邊，鼓勵(lì)著我們，給我們信心;晚上，在我們休息后，他惡魔你會(huì)給偶我們一個(gè)溫馨的吻，道一句晚安。這些都表現(xiàn)出父母對(duì)我們親切的關(guān)懷和深深的愛(ài)。

　　愛(ài)是什么?這本書(shū)并沒(méi)有給我們明確的講解它的含義，而它的意義卻已隱藏在書(shū)中的字里行間了，現(xiàn)在我可以充分的回答這個(gè)問(wèn)題：愛(ài)，是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，是對(duì)父母的敬愛(ài)，是對(duì)老師的敬重和終生不忘，是對(duì)周?chē)说年P(guān)心，是對(duì)窮苦人的同情，是對(duì)殘疾人的尊重和幫助……愛(ài)是溫暖的春風(fēng)，它能融化人們心中的冰雪;愛(ài)是溫柔的雙手，它能撫平人們心中的累累傷痕;愛(ài)如空氣一般，是看不見(jiàn)也摸不著的，卻能夠彌漫到世界的每一個(gè)角落，帶跟每一個(gè)人。

　　我們每個(gè)人都擁有更多的愛(ài)，更多的同情，更多的時(shí)間。只有為別人花費(fèi)他們，我們的生命才會(huì)開(kāi)花，才會(huì)更有意義。

　　《愛(ài)的教育》讀后感范文三

　　愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西，就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情，世界上有很多愛(ài)，如果你想了解愛(ài)，就可以去看一本書(shū)《愛(ài)的教育》。

　　我感觸最深的那篇要數(shù)《卡羅拉的母親》。那篇作文體現(xiàn)了卡羅拉的母親是多么多么的疼愛(ài)卡羅拉，可是，就在這時(shí)，卡羅拉的母親因病而死，卡羅拉悲痛欲絕。在他來(lái)學(xué)校的前一天，老師告訴同學(xué)明天卡羅拉來(lái)學(xué)校，你們不可以跟他開(kāi)玩笑，不可以在他面前開(kāi)懷大笑!第二天，卡羅拉來(lái)學(xué)校，不僅受到了老師的安慰，還得到了同學(xué)的幫助?？_拉就這樣漸漸好了起來(lái)。這個(gè)故事正體現(xiàn)了老師和同學(xué)同情弱小的心情!中間的卡羅拉媽媽死去的時(shí)候，我讓我感受很深，我這才明白，當(dāng)失去親人的時(shí)候是多么的痛苦。我也感受到了卡羅拉的老師同學(xué)對(duì)他的關(guān)愛(ài)，讓他漸漸走出自卑的世界。

　　讀了這個(gè)故事，我想說(shuō)對(duì)卡羅拉說(shuō)：卡羅拉您死去媽媽十分的痛苦，可是你在老師和同學(xué)的幫助下把你從自卑的世界拉了回來(lái)，我只想再啰嗦一句話(huà)，請(qǐng)你把對(duì)母親的悲傷化作你學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧。

　　讀了愛(ài)的教育，我想到了一個(gè)故事，在故事書(shū)上看到的：有一個(gè)婆婆，每天都給自己的孫子撥一個(gè)雞蛋，孫子也每天讓婆婆喂。有一天，婆婆起晚了，眼看時(shí)間來(lái)不及了，就煮了一個(gè)雞蛋，讓孫子帶到學(xué)校吃。下課了，那個(gè)孫子拿出雞蛋，喊了一聲：“太不可思議了，雞蛋是硬的。”同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，“我的天，他不會(huì)撥雞蛋?！蹦莻€(gè)孫子回到家，罵了婆婆一頓：“婆婆，你整么搞的呀，雞蛋沒(méi)有撥皮就給我了，你害我成了全班的笑柄了?！蔽蚁脒@個(gè)人應(yīng)該讀一下《愛(ài)的教育》，婆婆是愛(ài)你的，你怎么可以這樣教訓(xùn)你婆婆呀。

　　愛(ài)是一個(gè)人最基本的東西，就像誠(chéng)信一樣。如果一個(gè)人什么都沒(méi)有了但愛(ài)不可以事情，世界上有很多愛(ài)，如果你想了解愛(ài)，就可以去看一本書(shū)《愛(ài)的教育》。

　　《愛(ài)的教育》讀后感范文四

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覑?ài)讀書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中我可以得到快樂(lè)與知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書(shū)，就是《愛(ài)的教育》。

　　愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每一個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。

　　《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上，一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開(kāi)了母親的手，倒在了街上，一輛街車(chē)駛來(lái)，這一刻被一個(gè)名叫洛佩諦的孩子看到了，他大膽的跳了過(guò)去，小學(xué)生被救起了，但他的腳被車(chē)扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘，他為了救一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不怕讓自己受傷，這種舍已為人的精神，真是太讓我敬佩了。

　　《耐力的保護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，卡隆跳了出來(lái)，保護(hù)耐力，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的拳頭，后來(lái)，再也沒(méi)有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常尊重耐力，他們成為了一對(duì)好朋友。我知道了愛(ài)是相互的，這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。

　　愛(ài)，是一個(gè)猜不透的詞。愛(ài)是父母無(wú)微不至的關(guān)心與照料;愛(ài)是在同學(xué)摔倒時(shí)，伸出一只手;愛(ài)小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮，愛(ài)大到獻(xiàn)血，捐獻(xiàn)骨髓，為國(guó)獻(xiàn)身。世間的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完!

　　《愛(ài)的教育》讀后感范文五

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了人與人之間的高尚情感。

　　其中，有兩篇最讓我感動(dòng)：《小抄寫(xiě)匠》講的是一個(gè)小學(xué)生希望自己能夠掙錢(qián)，來(lái)減輕家里經(jīng)濟(jì)上的壓力，于是悄悄在后半夜幫父親抄寫(xiě)，父親知道后很感動(dòng)。還有一篇是《父親的一封信——要學(xué)會(huì)愛(ài)人》講的是一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德必須從小做起。當(dāng)然，其它的文章也寫(xiě)得楚楚動(dòng)人，感染力極強(qiáng)。

　　這些讓我聯(lián)想到了那次我的舉動(dòng)——在期末大考的前一天，我正在緊張的復(fù)習(xí)。這時(shí)媽媽給我端來(lái)一碗熱牛奶。說(shuō)：“趁牛奶還熱，你快喝了吧!”當(dāng)時(shí)我正沉浸在解題的過(guò)程當(dāng)中，于是就不耐煩地說(shuō)：“別發(fā)別煩，沒(méi)看見(jiàn)我正在復(fù)習(xí)嗎?”我皺了皺眉頭。媽媽放下牛奶輕輕不知所措地走了。在媽媽關(guān)門(mén)的那一刻，我的心猛地被什么深深地觸動(dòng)了一下，在剎那間意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)。我緩緩地放下手中的筆，拿起牛奶大口大口地喝起來(lái)，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我是多么的渴，牛奶也是那么好喝，充滿(mǎn)愛(ài)的味道。我在心里下定決心：媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您! 還有一次，我和弟弟正沉浸在游戲的天堂中，不料弟弟的腳被我絆倒，頭破血流。當(dāng)五個(gè)大人手忙腳亂地送他去醫(yī)院后，我的心跳到了嗓子口。一直在指責(zé)自己——不知道現(xiàn)在情況怎樣，萬(wàn)一事情嚴(yán)重，怎么辦啊?弟弟，我真的不是有意傷害你，你每次都用天使般的眼睛看著我，可我卻……不知不覺(jué)中，我已熱淚盈眶。多么希望時(shí)間能夠倒回，讓我去多關(guān)心弟弟一點(diǎn)，多愛(ài)他一點(diǎn)。如果我那時(shí)能小心一點(diǎn)，也許那天就不會(huì)出這種事了!在那一刻，我強(qiáng)烈地感受到了做姐姐的責(zé)任——很大。愛(ài)，有時(shí)候看似微不足道，卻需要我們?nèi)ビ眯捏w會(huì)，用心去品嘗……

　　《愛(ài)的教育》是一本很好的書(shū)，讓我感受到了人類(lèi)多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，它教我學(xué)會(huì)了如何做事、如何做人、如何去愛(ài)。這是一本對(duì)我們的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)影響的好書(shū)，很值得我們?nèi)プx一讀。