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關(guān)于冠狀病毒停課不停學(xué)作文400字5篇

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  我要為“停課不停學(xué)”點(diǎn)贊;我要為老師們點(diǎn)贊;我更要為那些不顧自身安??挂叩娜藗凕c(diǎn)贊……武漢加油!中國(guó)加油!我相信我們很快就可以坐到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了!下面小編整理冠狀病毒停課不停學(xué)作文,歡迎閱讀。

  冠狀病毒停課不停學(xué)作文1

  疫情快速擴(kuò)散,各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué),我們只能在網(wǎng)上上課以及舉行開(kāi)學(xué)典禮。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線上上課有什么特別之處等著我呢?“兒子,這次不在臨時(shí)上課群里上課,而是在電視上上課?!卑职值脑捳Z(yǔ)里有幾分神秘感。

  鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開(kāi)電視,心中充滿期待。廣播操過(guò)后,我終于能在電視上見(jiàn)到我的老師啦!我把衣服理得端端正正,算是一種對(duì)老師的尊敬。

  唉,原來(lái)是不認(rèn)識(shí)的老師在電視上給我們上課,白高興一場(chǎng),不過(guò),這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數(shù)學(xué)課,我尤為喜歡,那幾個(gè)小方塊移來(lái)移去,加上有的同學(xué)的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來(lái)思考問(wèn)題要從不同的角度去思考,不然就會(huì)形成“死鉆牛角尖的”局面。

  這次在家上課真是特別,沒(méi)有同學(xué)的陪伴,而是一對(duì)一的輔導(dǎo)挺有意思,居家學(xué)習(xí)感覺(jué)也不錯(cuò)!但還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,早日回歸學(xué)校。

  冠狀病毒停課不停學(xué)作文2

  “停課不停學(xué)”——2020年的又一個(gè)熱詞。意思就是延期開(kāi)學(xué)了,眼通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開(kāi)展在線學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。

  特別的開(kāi)學(xué)儀式開(kāi)始了!早晨8:30,準(zhǔn)時(shí)站在客廳中電視機(jī)前的我,聽(tīng)著嘹亮的國(guó)歌奏響,舉起右手敬禮,一起歌唱。聆聽(tīng)完晨會(huì),跟著視屏做《七彩陽(yáng)光》廣播操。這些和學(xué)校里每周一的流程一樣,只是環(huán)境不一樣了。然后,我去把課桌椅搬到客廳里,文具用品上桌,各就各位,迎接線上課程的到來(lái)。

  視頻里的老師語(yǔ)速緩慢,音調(diào)柔和,講得繪聲繪色,還時(shí)不時(shí)穿插各種鏈接演示,課程變得饒有趣味,我的理解和記憶也頗為深刻??上?,遺憾的是,在家里隔著屏幕,不見(jiàn)其人只聞其聲,想和老師互動(dòng)一下,卻遙不可及。

  臨下課,老師給我們布置課后作業(yè),一看到有背古詩(shī)這一項(xiàng),我早已胸有成竹,便學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦,將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長(zhǎng),盡情體會(huì)詩(shī)中的意境。

  網(wǎng)絡(luò)上課,有它的好處,也有它的弊端——網(wǎng)速不好,不時(shí)會(huì)卡頓,直接影響觀看心情和學(xué)習(xí)效率。不過(guò),防控疫情,推遲開(kāi)學(xué),這何嘗又不是一種不錯(cuò)的選擇呢!

  冠狀病毒停課不停學(xué)作文3

  新型冠狀病毒的入侵,打亂了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度,就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)說(shuō)這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式,一位老師在教室講課,攝影師把老師講課的過(guò)程拍攝下來(lái),傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面,讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課,心情十分激動(dòng)。向姐姐問(wèn)了一些問(wèn)題,如:給我上課的老師能看得見(jiàn)我嗎?如果我做筆記的時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對(duì)這些問(wèn)題,姐姐對(duì)我說(shuō):“給你上課的老師是看不見(jiàn)你的,如果錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容,下課時(shí)可以看回放,重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)后高興地笑了。

  第二天,一大早我就起床了,吃過(guò)早餐就開(kāi)始準(zhǔn)備上課需要的文具。上課的時(shí)間到,我坐在電視機(jī)前,馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節(jié)課是語(yǔ)文課,講的是古詩(shī)三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候,姐姐問(wèn)我第一節(jié)課感覺(jué)怎么樣?“非常好,網(wǎng)上的老師教的和我們語(yǔ)文老師一樣棒,生動(dòng)、形象、易懂,感覺(jué)自己就是詩(shī)里的兒童一樣,就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說(shuō)道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭:“如果有不懂的,可以請(qǐng)教你們的老師?!蔽野底韵露Q心要聽(tīng)好老師的每一句話、每一節(jié)課。

  上課的時(shí)間稍短,卻十分考驗(yàn)學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒,不辜負(fù)祖國(guó)、學(xué)校、老師對(duì)我們的期待。讓我們一起在知識(shí)的天空中“展翅翱翔”吧!

  冠狀病毒停課不停學(xué)作文4

  大家好!

  這個(gè)寒假,因?yàn)橐粓?chǎng)新型冠狀病毒而變得不尋常。這次疫情非常嚴(yán)重,病毒傳播速度快,傳染力強(qiáng),正在以武漢為中心迅速向全國(guó)蔓延。因此,全國(guó)各地都拉響了防疫一級(jí)警報(bào)。我們必須響應(yīng)號(hào)召,宅在家中,防止疫情傳播?,F(xiàn)在是疫情控制的關(guān)鍵時(shí)期,學(xué)校延遲開(kāi)學(xué),但是停課不停學(xué),學(xué)校采取網(wǎng)絡(luò)在線課的方式,組織老師在線授課,同學(xué)們?cè)诰€學(xué)習(xí)。

  老師們?yōu)榱耸刮覀兡茼樌亻_(kāi)始網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在假期里提前做準(zhǔn)備,研究在線教學(xué)的方法、錄視頻、組織同學(xué)們建群,下載學(xué)習(xí)軟件等等,付出了很多努力。為了指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)使用這些學(xué)習(xí)資料,老師們還針對(duì)不同的學(xué)習(xí)資料配上使用說(shuō)明??粗蠋煱l(fā)布的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的材料,從授課計(jì)劃、教學(xué)視頻、課程練習(xí)題到拓展資料等,既全面又細(xì)致??上攵蠋熅帉憰r(shí)得有多么費(fèi)時(shí)費(fèi)心。此時(shí)此刻,我的心里多了一份溫暖。感謝老師們的辛勤付出!

  我們雖然是在家里,利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),但要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,嚴(yán)格按照教學(xué)活動(dòng)時(shí)間表,按時(shí)學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)時(shí),要遵守網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)秩序,不隨意說(shuō)話。

  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一定的學(xué)習(xí)難度,所以我制定了個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能讓自己的學(xué)習(xí)更輕松,更高效。

  上午,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)老師的講解,仔細(xì)記筆記,如果有疑問(wèn),課后給老師發(fā)私信請(qǐng)教,把問(wèn)題弄明白。

  下午,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)束后,反復(fù)觀看老師的教學(xué)視頻,進(jìn)行復(fù)習(xí)。積極地完成各項(xiàng)作業(yè),保證準(zhǔn)確、高質(zhì)量。再進(jìn)行適量的拓展練習(xí)。最后運(yùn)用老師發(fā)布的課件,進(jìn)行明日課程的預(yù)習(xí),熟讀課文。

  晚上,觀看新聞半小時(shí),關(guān)注實(shí)事。臨睡前閱讀書籍一小時(shí)。

  這些就是我針對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的想法和計(jì)劃。我會(huì)像正常上課一樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。

  希望同學(xué)們也有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排,在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段,真正做到“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心,不辜負(fù)老師們付出的辛苦。

  那些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護(hù)工作者在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不顧個(gè)人安危,堅(jiān)守前線,守護(hù)著我們安穩(wěn)的生活。因此我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),做學(xué)生該做的事情,好好學(xué)習(xí),和那些前線的英雄們一起努力,共克疫情,共渡難關(guān)。

  冠狀病毒停課不停學(xué)作文5

  新學(xué)期開(kāi)始了,因?yàn)樾滦凸跔畈《?,我們沒(méi)能去學(xué)校上課,但是我們的俞老師為了讓我們?cè)诩乙材軐W(xué)到知識(shí),想出了一個(gè)好辦法,進(jìn)行視頻上課。這可跟平時(shí)我們?cè)诮淌依锷险n大不一樣呢。

  我們第一次上這個(gè)課程的時(shí)候,大家都不會(huì)用,不知道怎么打開(kāi)語(yǔ)音和關(guān)閉語(yǔ)音,所以你一句我一句的非常吵,有時(shí)候還會(huì)傳來(lái)一些雜音。后來(lái)俞老師告訴我們:“一進(jìn)來(lái)就要關(guān)閉語(yǔ)音,語(yǔ)音就在左下角,老師喊到你的名字時(shí)就打開(kāi)語(yǔ)音說(shuō)話?!崩蠋熯€說(shuō),“家里如果用兩個(gè)手機(jī)登錄的,就不能同時(shí)打開(kāi)語(yǔ)音,否則就會(huì)有回聲,那樣就影響上課了?!?/p>

  雖然我們知道了上課應(yīng)該怎樣做,但還有些小問(wèn)題。上課的時(shí)候,語(yǔ)音和攝像頭都是關(guān)著的,老師根本就看不到我們,所以有些人就會(huì)在上課的時(shí)候做小動(dòng)作開(kāi)小差,不過(guò)這也沒(méi)關(guān)系,聰明的俞老師會(huì)在作業(yè)中檢驗(yàn)我們有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。

  我每天都期待著上語(yǔ)文課,也特別喜歡這種網(wǎng)絡(luò)課。俞老師的課特別生動(dòng)有趣,有時(shí)候還有些小游戲。每一次俞老師喊我回答問(wèn)題的時(shí)候,我就很緊張,很害怕回答錯(cuò)誤,然而越這樣越回答不出來(lái),俞老師告訴我:“平時(shí)對(duì)著鏡子多說(shuō)話,每天一個(gè)話題訓(xùn)練。”聽(tīng)了俞老師的話,我決定要改變自己,要做一個(gè)勇敢的、自信的同學(xué)。

  我也希望祖國(guó)媽媽快快好起來(lái),讓我們回到美麗的校園,和親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

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