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疫情期間上網(wǎng)課心得怎么寫?手把手教學

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疫情期間上網(wǎng)課心得怎么寫?手把手教學

  2020本是個很美好的年份,可由于疫情,疫情在家上網(wǎng)課的我們可以說是憋壞了,加上停課不停學,我們的老師作業(yè)肯定照常布置。以下是小編整理了關(guān)于疫情期間上網(wǎng)課心得,希望你喜歡。

  疫情期間上網(wǎng)課心得怎么寫?手把手教學篇一

  今年春節(jié),由于新冠病毒的影響,本來是2月10號開學,但疫情變得越來越嚴重,歸校復課至今遙遙無期,學校為了幫助我們持續(xù)學習,防止假期滑坡,實行“停課不停學”的方法,開始了上網(wǎng)直播課。開學第一天,舉行了一次不尋常的開學典禮。全校師生面對著屏幕里的五星紅旗,唱起了國歌。我們在心中默默地為祖國加油,為武漢加油!

  老師按課程表給我們進行網(wǎng)上授課,再這樣的情況下,我們還能有上課學習的機會,要好好珍惜。每一節(jié)課,我們都認真地聽講、記筆記。完成老師每天布置的打卡作業(yè)。老師也很辛苦,每天不但在網(wǎng)上給我們批改作業(yè),而且還要關(guān)心我們的健康,讓我們每日堅持健康打卡。體育老師每天監(jiān)督我們做好體育鍛煉,增強我們的免疫力。陶行知說過:“健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋找幸福,實現(xiàn)崇高的理想,否則一切都是空的”

  每天下午,老師還給我們直播防疫課程,教我們?nèi)绾芜M行預防病毒感染。我們文化路第三小學長安校區(qū)的胡校長給我們制作宣傳片《沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會到來》,告訴了我們武漢疫情前后的狀況。疫情發(fā)生之前,武漢是一座繁華的城市,有燦爛的櫻花、歷史悠久的黃鶴樓、令人向往的武大校園美味的熱干面。疫情發(fā)生之后,車水馬龍的繁華街道、熙熙攘攘的人群,變成了空空當當、冷冷清清、安安靜靜。人們被病毒困在家中,從面對面的交流,變成了閃爍其詞的視頻交流。

  面對疫情,人們在行動。一個個白衣戰(zhàn)士,寫下請戰(zhàn)書,奔赴一線,與時間賽跑,和病魔較量。公安社區(qū)人員,從大年初一開始,就開始堅守崗位,24小時值班;外賣小哥、出租車司機,頂著被傳染的風險,送食物送生活用品,接送早出晚歸的醫(yī)護人員;還有時刻傳遞信息的媒體人;做起網(wǎng)絡直播的教師;奔赴火神山、雷神山的工作者們;還有外國華僑從國外搬運醫(yī)療物資,飛回中國,資助武漢。武漢疫情發(fā)生之后,鐘南山、李蘭娟院士,不顧高齡,前往一線。

  每天從新聞中讓我看到了這一幕幕:10天建成火神山醫(yī)院,一支支醫(yī)療隊伍不顧生命安危本赴疫區(qū),剪掉一頭秀發(fā)的醫(yī)護人員,一位患漸凍癥的院長親自上陣指揮,為了和時間爭分奪秒,穿著成人紙尿褲的醫(yī)生,長時間帶著口罩和頭罩臉留下了一道道裂痕,24小時不間斷的重復工作,累了困了,躺在座椅上就睡著了.....他們是現(xiàn)實中的英雄,是他們讓我們懂得了什么是責任與擔當。因為有了他們,我們國家一會戰(zhàn)勝疫情,

  人類與自然是命運共同體,通過這次的教訓,我們要學會敬畏生命,敬畏自然,與自然和諧共存。我作為一名小學生,在這次疫情中,無數(shù)的醫(yī)生英雄在這次行動中,給我們不一樣的教育意義,懂得了什么是真正的責任與擔當。祖國是我們堅強的后盾,只要團結(jié)一心,同舟共濟,我們一定能戰(zhàn)勝困難。

  當前我要做到是,好好珍惜現(xiàn)在的學習時光,每天做好時間規(guī)劃,在家同樣遵守上學時的作息,養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間,自學預習、復習、鞏固;利用好線上教育、提高自己,多讀課外書,加強體育鍛煉。

  疫情期間上網(wǎng)課心得怎么寫?手把手教學篇二

  今天外面下起了雨,雨滴順著屋檐一直流下,發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個雨天里,我第一天上網(wǎng)課。

  老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里,并且規(guī)定今后每天的那幾個時間段就是網(wǎng)上直播的階段,老師直播的也就是我們學習課程。

  今天是第一天,我對此充滿著好奇,畢竟從前上課,我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學都坐在教室里,老師站在講臺上講課,坐在下方位置上的同學們認真聽講。如今換了一種模式,雖然還是老師在講,我們在聽,但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

  當時間一到,我守在家里的電腦前,進入老師的直播間。時間剛剛好,老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里,我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面,因為在上了今天的網(wǎng)課之后,我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時候,老師與我們面對面的講課,同學們之間也都會有私下的交流,傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實,也是如此的有代入感。

  而今天,從我上的這網(wǎng)課來看,雖然在線上,我們同學與老師也都有互動,但不知為何,總會覺得身邊圍繞著一種孤獨感。甚至還覺得自己脫離了一個群體,還處在一個學習的邊緣。為什么說是學習的邊緣,因為在家上網(wǎng)課的我,一會兒覺得自己在家,一會兒有覺得自己在學校,畢竟在我的心里,家和學校還是有著很大區(qū)別的。

  今天就快要結(jié)束了,這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過上網(wǎng)課,我更加明白了自主學習的重要性。當沒有人在你身旁管束著你,這個時候,自主學習無比重要。

  疫情期間上網(wǎng)課心得怎么寫?手把手教學篇三

  我很享受網(wǎng)絡培訓帶給我的幸福,在這個特殊的時期網(wǎng)絡學習為我們提供了新的人生起點,迎來了新的教育方式。讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識。并且它可以顯示優(yōu)美的動態(tài)畫面,可以播放動聽的音樂,可以方便地調(diào)用圖標、文字、圖片,把課本上枯燥的文字,變成生動形象的藝術(shù)片,把抽象的理論變成生活的實踐,使教學達到了一種新的境界,教學形式新穎,可以創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學生學習興趣。網(wǎng)上學習節(jié)省時間,教師可以把事先準備好的材料一一呈現(xiàn),不用在板書上下功夫,也不用再反復擦黑板,這固然是好的。

  但是,大家都說網(wǎng)絡是把雙刃劍。那網(wǎng)課當然也不例外。

  網(wǎng)課給我們帶來方便,快捷的同時,也影響了我們的學習效率。許多同學因為不能夠自律,導致上課不認真聽講,容易走神。并且有些學生不對自己負責,用“會”的方式來欺騙老師,導致成績下降。還有的同學一節(jié)課不能夠堅持到底,上課感覺沒意思時,便直接退出了當?;蛘咭幌抡n時,就直接奔向游戲。老師和學生不能面對面交流,上課不活躍等都影響著我們的課堂效率。

  雖然學生在家可以很方便的查閱學習資料。但是,因為許多拍題軟件的出現(xiàn),學生們也情不自禁的拍照搜題,把老師布置的作業(yè)了了完事。并且網(wǎng)課還容易出現(xiàn)卡頓的情況,有時候已經(jīng)到了上課的時間了,有的學生還遲遲不能進入直播間,導致老師一直等一節(jié)課下來學生們也聽也聽不了多少。

  并且教師們都注重因材施教。每個學生都不同,老師不可能以同樣的方式以保證每個學生都懂得所講的知識。但是網(wǎng)課卻恰恰與此相反,因此還有學生抱怨:這樣授課,我寧愿回學校。

  疫情期間上網(wǎng)課心得怎么寫?手把手教學篇四

  2020年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學生們也由于疫情的影響,只能在家自學。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒有老師的指導。于是,針對此種狀況,網(wǎng)絡授課停課不停學這種新型方式展開。 對待此種授課方式網(wǎng)絡中褒貶不一。有些人認為這樣學習并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學生們即使在家都可以接受老師的授課。

  第一次上網(wǎng)課的體驗我認為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學,但老師盡心盡力。比起在家自學效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發(fā)自學 效果還是更好些。

  在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網(wǎng)絡上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學,讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結(jié)在一起,同呼吸,共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,都牽動我們的心緒。作為中學生的我們,此時更應努力學習。

  疫情期間上網(wǎng)課心得怎么寫?手把手教學篇五

  在“延長的假期”里,“停課不停學”成為“宅家學生族”的假期學習新模式。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情,學院教師紛紛走上線上教學的新崗位,為戰(zhàn)勝疫情出一份力,盡一份責,讓學生在家里感受到與學校同樣的學習效果。學院各院(系)學生服從學院教學安排,在線上刻苦學習,取得了較好的學習效果,分享了他們的學習心得。

  1、因新型冠狀病毒的肆虐,我們不能去返校上學。但是,我們沒有因為疫情,而停下學習的腳步。線上學習十分有趣,新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間,無不吸引著我們。老師通過錄播的方式,給我們傳授知識。線上學習也十分便捷,不用出門就可以獲取知識。但同時,線上學習考驗我們自覺性和耐心。沒有老師面授時的監(jiān)督,沒有和同學們一起學習討論的氛圍,讓一些同學發(fā)出了“想回歸教室”的心聲。我認為,線上教學的效果,主要還是取決于同學們的學習態(tài)度,你有多自律,就有多優(yōu)秀。非常時期,大家一起攻堅克難!

  2、在疫情期間,作為學生的我們要緊抓學習并做好新學期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正常上課,卻無法阻止我們對學習的熱情。學院積極應對開展了網(wǎng)絡授課,我們通過“學習通”平臺網(wǎng)絡視頻課程學習新知識,合理安排學習時間,在老師指導下更高效的完成學習任務。在網(wǎng)絡學習之余,大家還可以利用在家的時間學習其他自己感興趣的知識,不斷提高自己的文化素養(yǎng)。愿待開學再見時,我們都是更好的自己。

  3、與傳統(tǒng)的教學方式大有不同,線上教學可以說是一個全新的教學模式。我們的老師采用了“學習通”平臺學習+線上討論等方式授課。為了讓同學們更好地吸收知識,每次上完線上課程,老師們都會收集學生們的課程反饋,開展線上答疑,講解課程重點、難點。課后,同學們參與老師布置的討論話題,進一步強化學習效果。在學習過程中,偶爾會遇到服務器卡頓、網(wǎng)絡語音效果差等問題,老師們積極尋找有效的解決方法,如錯峰學習,語音搭配文圖說明等,保證了同學們線上學習的效果。疫情當前,我們應該積極配合學院安排,按時完成線上教學,勤勉自律,學好知識,為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量!

  4、經(jīng)過近期的線上學習,我的假期生活開始有了很好的學習規(guī)律。線上的課堂生動有趣,每門課程都有不同的風格。老師們幾乎全天在線,同學們的學習疑問隨時可以在線向老師提問,老師耐心解答,在老師們悉心的指導下,我掌握了新的知識,學習上有了較大提升,每一天都過得很充實。在疫情期間同學們每天都能享受到知識帶來的力量,我相信這也是為網(wǎng)課教學辛苦著的每位老師的心愿。希望疫情能夠盡快結(jié)束,早日回到校園與老師、同學們相見。

  5、線上教學作為一種新型教育模式,對于老師和學生都是一種嶄新且新奇的體驗。對我而言,線上教學實現(xiàn)了隨時隨地學習,提升了學習的自由度,也增加了學習樂趣。但這種學習模式缺乏在教室里學習的氛圍和集中的注意力,極大考驗了同學們的自控能力。經(jīng)過這一段時間的線上學習,讓我更加明白了自主學習的重要性。如何從假期的倦怠與輕松感走出來,跳出舒適圈,成為了我們提高自律能力的關(guān)鍵。相信經(jīng)過大家共同的努力,此次戰(zhàn)“疫”一定勝利收官!

  6、延遲開學是打贏“防疫戰(zhàn)”的重要環(huán)節(jié),學院為我們開展了網(wǎng)絡教學。老師們采用多樣的教學方式,豐富了我們的知識。網(wǎng)絡教學讓我們有更加充沛的時間學習,提高了學習的效率。學院為全體同學開設(shè)了一門“新型冠狀病毒安全公益課”,讓我們充分了解疫情,從自身做起,講究衛(wèi)生,做好防護。線上還有很多其他優(yōu)秀的課程資源,我們可以利用好網(wǎng)絡上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源,經(jīng)過篩選后擇優(yōu)自學,豐富自己的知識面,提高自主學習能力。在這段抗擊疫情的日子里,我們在家努力學習就是貢獻自己的一份力。相信待到春暖花開之時,我們就可以共享春光燦爛。

  7、習慣了傳統(tǒng)的教學方式,要接受網(wǎng)上學習,同學們難免會迷茫和不適應,但我們沒有停止對學習的熱愛,老師和同學都在共同努力。線上學習時,我們的任課老師每天按時在線授課,并通過QQ、微信、學習通等各種軟件工具在線解答疑問,同學在線相互交流探討。新的學習模式帶給我們的新奇感還是很有吸引力的,在家學習增強了大家學習的主動性,合理安排學習時間,把握自己所適應的學習節(jié)奏,養(yǎng)成自主學習的好習慣。

  8、以前在教室上課的時候,大家同在一塊黑板面前。現(xiàn)在手機和電腦屏幕成為了那塊共同的“黑板”。在屏幕面前,我們依舊可以領(lǐng)略到老師的風采,享受到一場知識的盛宴,開拓自己的知識視野。雖然學習的形式和場所發(fā)生了變化,但學習的方法沒有固定的模式,關(guān)鍵在于我們是否能沉下心來認真學習。只要我們嚴格要求自我,永遠保持健康向上的心態(tài),認真投入到不停止的學習當中,不辜負黨和學校的期待,就能為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份屬于我們自己的力量。

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