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弘揚(yáng)五四精神的優(yōu)秀作文2020【5篇】

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  “五四”精神的真諦是愛國(guó)精神,他是一種對(duì)祖國(guó)對(duì)人民無限赤誠(chéng),對(duì)歷史,對(duì)社會(huì)勇于奉獻(xiàn)的精神。下面是小編為大家?guī)淼暮霌P(yáng)五四精神的優(yōu)秀作文2020【5篇】,希望能幫到大家!

  第一篇:弘揚(yáng)五四精神

  又是五月四日,__年前的今天, 青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)愛國(guó)主義運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。為了徹底推翻封建主義和帝國(guó)主義兩座大山的統(tǒng)治,青年學(xué)生用沸騰的鮮血與敵人奮戰(zhàn),“沉默呵,沉默呵,不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”。青年學(xué)生的革命由此展開?!拔逅那嗄辍钡姆Q謂也隨之誕生。此后陸續(xù)有青年學(xué)生英勇就義,魯迅筆下的劉和珍便是其中之一,但是青年學(xué)生的鮮血沒有白流,革命的勝利就是對(duì)他們最好的撫慰。如今,時(shí)代的腳步依然從未停止,時(shí)代的鐘聲一次次敲響,時(shí)代仍需要“五四青年”。

  我們是“五四青年”,我們愛祖國(guó)。周總理立志“為中華之崛起而讀書”,魯迅先生三改其志,每一次改變,都傾注了他對(duì)祖國(guó)所有的愛,鄧小平被稱作中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的總工程師,沒錯(cuò),鄧小平同志的一生都奉獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)——社會(huì)主義建設(shè)。他們身上都散發(fā)出對(duì)國(guó)家的熱愛,或許我們不能成為他們那樣的人,但我們都是一棵茁壯成長(zhǎng)的小樹,不能參天,就帶來一片陰涼;不能成為國(guó)家的棟梁,就做一名愛國(guó)的“五四青年”。

  我們是“五四青年”,我們愛人民。雷鋒同志的一生是不平凡的,去世時(shí)年僅22歲,但他樂于奉獻(xiàn),舍己為人,他的“釘子”精神是時(shí)代的驕傲,“一滴水能滋潤(rùn)一寸土地,一線陽(yáng)光能照亮一份黑暗,一顆糧食也能哺育有用的生命”,這就是對(duì)“釘子”精神的高度詮釋。他總是問別人還需要什么,自己卻毫不貪,中國(guó)有如此青年,亦足矣!我們都是一顆釘子,每一次付出都是一次錘打,釘子陷得越深,我們與人民也就越親。我們是無私奉獻(xiàn)的“五四青年”!

  我們是“五四青年”,我們有理想。理想是荒原,孕育著崛起,只要你肯開墾;理想是細(xì)流,孕育著深邃,只要你肯堅(jiān)持;理想是土壤,孕育著收獲,只要你肯耕耘。我們?yōu)榱死硐氩粩嗥床?,跌倒了,就爬起來,不怕苦,不怕累。楊利偉有理想,他從小就?mèng)想飛上外太空,一年年的磨煉,他的身體已飽受考驗(yàn),但他從未停止,理想的風(fēng)帆從未倒下,隨著“神舟五號(hào)”的飛天,楊利偉的理想也一躍而起,在遙遠(yuǎn)的外太空開得那么閃,那么燦爛。楊利偉成了中國(guó)航天史上的“第一人”。我們有抱負(fù),我們夢(mèng)想有一天能成為醫(yī)生,拯救百姓;我們夢(mèng)想有一天能成為警察,保衛(wèi)國(guó)家;我們夢(mèng)想有一天能成為老師,捧紅祖國(guó)的每一朵花!

  我們是“五四青年”,我們自信。沒有誰注定會(huì)成功,也沒有誰注定會(huì)失敗,我們不相信命運(yùn),我們只相信自己。張海迪在一次次被生命拋棄的情況下,仍然抱著“我能行”的信念,不能走就躺在床上學(xué)習(xí),無數(shù)個(gè)日夜,造就了她不平凡的一生。她自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言,并翻譯了多本外國(guó)名著。奇跡的發(fā)生,在于她自己的創(chuàng)造。相信自己,我們就是祖國(guó)的未來!

  我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代,

  我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來。

  五四的火炬,喚起了民族的覺醒,

  壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來!

  我們用自信澆灌理想,心中懷著祖國(guó)和人民,向著祖國(guó)的未來走去。五四青年自強(qiáng)不息!

  第二篇:弘揚(yáng)五四精神

  五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)過了__年,__年前爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國(guó)革命運(yùn)動(dòng),一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng),五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立準(zhǔn)備了條件,從而拉開了中國(guó)新民主主義革命的序幕。五四運(yùn)動(dòng)也是現(xiàn)代中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)端,正是在五四運(yùn)動(dòng)中,中國(guó)青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺(tái),五四運(yùn)動(dòng)給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。這就是愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵(lì)著一代又一代中國(guó)青年不斷前進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新。

  共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年的群眾組織,是青年學(xué)習(xí)進(jìn)步的大學(xué)校,是青年鍛煉成長(zhǎng)的大熔爐。廣大團(tuán)員青年首先要講政治、顧大局,要堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)、政治方向和政治觀點(diǎn),嚴(yán)守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義信念,在是非面前要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識(shí),以集體、學(xué)校、社會(huì)利益為重,積極承擔(dān)任務(wù),主動(dòng)接受鍛煉,發(fā)揮自己的才能,主動(dòng)化解在集體中出現(xiàn)的矛盾;堅(jiān)定的信念,偉大的目標(biāo),來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟,因此我們要努力學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝頭腦,指導(dǎo)行動(dòng),牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,更好的擔(dān)負(fù)歷史賦予的重任。

  時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,五四精神也在不斷的豐富和發(fā)展。具體到我們學(xué)校,我們自身就是努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”的校訓(xùn),以“與人為善,善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實(shí),要求我們牢記求真務(wù)實(shí)以學(xué)為本的天職。而且要踏踏實(shí)實(shí)一絲不茍,始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),克服自滿情緒,努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,發(fā)揮創(chuàng)造潛能,把實(shí)事辦好,把好事辦實(shí)。用自己的文明行動(dòng),優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答父母、回報(bào)學(xué)校。與人為善,善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠(chéng)之心、真之心去面對(duì)每個(gè)人每件事,從小事做起、從我做起。與人為善,善待人生是一個(gè)不斷積累、不斷創(chuàng)造、不斷付出艱辛勞動(dòng)的過程,不積跬步,無以至千里,不積細(xì)流無以成江海。只要我們默默耕耘,默默用功,用自己的善良和真誠(chéng)要求自己、對(duì)待待別人,我們就會(huì)積小善為大善,積小勝為大勝,積平凡為偉大。

  最后讓我們攜起手行動(dòng)起來,把五四精神發(fā)揚(yáng)光大,努力實(shí)踐“求知、求真、求實(shí)”“與人為善,善待人生”,為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力奮斗。

  第三篇:弘揚(yáng)五四精神

  今年是紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的101周年,光陰似箭,日月如梭。當(dāng)年還是個(gè)剛剛出生的小孩,現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)須發(fā)皆白的老人了。但五四精神永遠(yuǎn)不老,多年來,這份精神還是沒有離開過我們。 ——題記

  心中的“五四”

  在我們每天回教室的必經(jīng)之路的墻壁雕畫上,有著這么一段的畫:有著好幾十個(gè)青年站在天安門前游行。下面就寫著那么幾個(gè)字:五四運(yùn)動(dòng)。我知道,__年前五四那天,3000多個(gè)北京學(xué)生高呼著“誓死力爭(zhēng),還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和約上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”等口號(hào);游行示威,火燒趙家樓,痛打章宗祥,集體大罷工……這從形式上是中國(guó)學(xué)生的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),但它標(biāo)志著中國(guó)人思想解放的運(yùn)動(dòng)。可看“五四”并不似外國(guó)的暴力沖突,而更多表現(xiàn)在愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。

  “五四”走進(jìn)歷史

  除了我們語(yǔ)文課本中的聞一多、魯迅、周恩來的五四先驅(qū)們。還有誰呢?

  翻開歷史史冊(cè),里面的的每一處無不透視著這種偉大精神的光輝:文成公主,遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),與異族人生活,為的是祖國(guó)安定。還有郭子儀,在“安史之亂”’前,他沒有退縮,而是勇敢向前,最終斬殺胡兵七千多,為的是保護(hù)祖國(guó)。還有大家耳熟能詳?shù)脑里w,是個(gè)抗金名將,為的是保衛(wèi)祖國(guó)。相似的還有文天祥、戚繼光,還有很多很多,在那中國(guó)遼闊的土地。 可見五四精神在歷史上都從沒離開過我們。

  危難中的“五四”

  從汶川到玉樹,我們也見證了“五四“精神。在2008年5月那場(chǎng)突如其來的的汶川地震中,我們不分男女、不分老幼來加入了抗震救災(zāi)的活動(dòng)中,都只為一個(gè)目標(biāo):救人。那奔忙的人影,那無私的品質(zhì),至今還縈繞在我的腦海里。還有那親自來到災(zāi)區(qū)的總理溫家寶,不辭勞苦,為救援人員鼓勁,為被困人民鼓氣,而他那流露出來的焦急之情也使人動(dòng)容。而在玉樹,山還在搖,地還在動(dòng),但我們的一批批熱血兒女第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。有救援人員,不顧生死的投入這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng);有記者,他們傳遞希望,凝聚力量。這就是我們愛國(guó)精神,我們無需要用太多語(yǔ)言來表達(dá)什么。盡管災(zāi)難是可怕的,但“希望”在,“援助”在,那是因?yàn)椤拔逅摹本褚恢睕]離開過我們。

  身邊的“五四”

  校運(yùn)會(huì)中,我們班一個(gè)男生參加1500米長(zhǎng)跑項(xiàng)目。 開跑前,他是一副充滿自信的樣子。開跑前幾分鐘,天突然就下起了雨,但比賽依然進(jìn)行?!芭椤遍_跑了,幾個(gè)大個(gè)子的一下子就竄到前面,但他沒有放棄。隨著時(shí)間的流逝,雨越下越大,盡管大個(gè)子的領(lǐng)先我們班的那個(gè)男生一圈多,還下著雨,但他還是一直跑,任憑雨水打濕衣衫,一直堅(jiān)持,跑了一圈又一圈,最后以倒數(shù)第二到達(dá)終點(diǎn)??矗粩嗟膱?jiān)持,這也是個(gè)“五四”精神。

  回首那山河破碎的歷史,回看那風(fēng)雨飄搖的歲月。就是那群可敬的青年,用自己的血肉向帝國(guó)主義發(fā)出戰(zhàn)爭(zhēng)?,F(xiàn)在雖然離開了歷史的狼煙,戰(zhàn)火的紛飛多年了。但“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”這五四精神還清晰依然。讓我們一起用青春,一起來把五四精神傳承下去把!

  第四篇:弘揚(yáng)五四精神

  弘揚(yáng)五四精神,成就青年人的夢(mèng)想;弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命.

  五四精神的核心是愛國(guó)、進(jìn)步。對(duì)如今的年輕人來講,愛國(guó)主義就是:“天下興亡,匹夫有責(zé)”。腳踏實(shí)地的奮斗,釋放自己的價(jià)值,將個(gè)人的理想與社會(huì)相結(jié)合,擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和時(shí)代責(zé)任。五四精神還有兩個(gè)關(guān)鍵詞是民主、科學(xué)。實(shí)現(xiàn)民主和科學(xué)的途徑就是勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革。而科學(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、實(shí)事求是的態(tài)度。今天,社會(huì)發(fā)展了,青年人也隨著時(shí)代的變遷發(fā)生了改變,但青年肩上承擔(dān)的民族復(fù)興的重任仍然沒有變。

  無論是改革開放的澎湃大潮中,還是科學(xué)文化研究的領(lǐng)域內(nèi),五四精神無不激蕩著廣大青年追求進(jìn)步的情懷,無不展現(xiàn)著廣大青年愛國(guó)奉獻(xiàn)的風(fēng)采。無論是在抗震救災(zāi)過程中,還是在社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中,當(dāng)代青年無不繼承和發(fā)揚(yáng)了五四精神,在危難中沖鋒,在平凡中奉獻(xiàn)。

  今天,無數(shù)青年在五四精神的激勵(lì)下,做村官,下基層,志在四方,奔赴祖國(guó)各地建功立業(yè)。一代又一代有志青年將個(gè)人命運(yùn)融入國(guó)家強(qiáng)盛的滾滾洪流,用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時(shí)代的主流,這是青年的主流。與先輩們相比,當(dāng)代青年成長(zhǎng)的環(huán)境更為優(yōu)越,他們能享受更好的物質(zhì)條件,更多的教育機(jī)會(huì),具備更寬廣的外部視野。這些好的條件,不應(yīng)該是忘卻五四精神的理由,而恰恰是更好地繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神的條件。

  清華大學(xué)百年校慶,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人寄語(yǔ)青年:“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,共同為我們偉大祖國(guó)、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗”,成為中國(guó)當(dāng)代青年的共同心聲。讓五四精神儲(chǔ)存在每一個(gè)年輕人的心中,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定理想信念,發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,為祖國(guó)奉獻(xiàn),為人民服務(wù),把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福的偉大事業(yè)之中,讓青春的光彩在中華民族偉大復(fù)興中綻放。

  讓青年人的夢(mèng)想能夠成為夢(mèng)想,就不要讓形形色色的潛規(guī)則左右了或者扼殺了青年人的夢(mèng)想。讓他們放手一搏,給他們廣闊的天地。青年,熱血沸騰,活力四射,富有雄心壯志。要勇敢地承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,把熾熱的愛國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為強(qiáng)國(guó)行動(dòng),結(jié)出豐碩果實(shí),讓五四精神常青。

  隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng),用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己,成為人生第一要義。

  第五篇:弘揚(yáng)五四精神

  一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影,如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

  當(dāng)?shù)蹏?guó)主義敲碎了千年的美夢(mèng),當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國(guó)屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊。歷史的舞臺(tái)從此寬闊,民族的命運(yùn)從此改寫。

  你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

  青春,是一曲動(dòng)人的旋律。無悔,是因?yàn)樗璩鎳?guó),歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。

  五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭(zhēng)取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

  我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

  是誰在祖國(guó)的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。

  成長(zhǎng)的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

  沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國(guó),繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。

  人生的五月,我們乘風(fēng)破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷,我用青春唱響時(shí)代的旋律,我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn),是我無悔的青春。


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