100年前，中國(guó)大地上爆發(fā)了震驚中外、具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)，所產(chǎn)生的重大價(jià)值和深遠(yuǎn)意義隨著時(shí)間的推移愈益彰顯。我們可以通過(guò)手抄報(bào)形式來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)感情，下面小編整理2020五四青年節(jié)手抄報(bào)大全一等獎(jiǎng)，歡迎閱讀。

　　2020五四青年節(jié)手抄報(bào)大全一等獎(jiǎng)

　　傳承五四精神1

　　無(wú)悔的青春無(wú)悔的青春“青年是一個(gè)美好的而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端。”青年，貴于一切，是人生最華彩的樂(lè)段。就如一朵怒放的鮮花，盡情炫耀自己的芬芳。

　　現(xiàn)在快五月了，在這鮮花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)下，一個(gè)節(jié)日也到了，五四青年節(jié)，1919年1月，獲勝的協(xié)和國(guó)在巴黎凡爾賽宮召開(kāi)和平會(huì)議。會(huì)議竟決定日本接管德國(guó)在華的各種特權(quán)。對(duì)這喪權(quán)辱國(guó)的條約，中華民國(guó)代表居然準(zhǔn)備簽字承認(rèn)。消息傳來(lái)，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開(kāi)始了。

　　1919年5月4日，一次聲勢(shì)浩大的游行示威，一次愛(ài)國(guó)青年的衛(wèi)國(guó)行動(dòng)，表現(xiàn)了中國(guó)人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志。多少年過(guò)去了，這種精神仍舊在代代傳承、永不磨滅。都說(shuō)80后、90后是從小在蜜罐里長(zhǎng)大的，身上少了上一代人的奉獻(xiàn)精神，被喻為“啃老族”，到了社會(huì)只能碰得頭破血流，但做為90后的我不這樣認(rèn)為。

　　多少二十幾歲的青年，就在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)占有了一席之地。就比如說(shuō)在軟件方面闖出新天地的茅侃侃，他出生于1983年，大多數(shù)人還是初出大學(xué)校門(mén)，對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”，而茅侃侃已經(jīng)闖蕩社會(huì)多年，做了近兩年公司高管，手里掌握著上億資金的項(xiàng)目運(yùn)作。他在青春中留下的輝煌、成功、難忘，回過(guò)頭來(lái)，也不會(huì)遺憾。在寒江邊，三個(gè)青年的名字：陳及時(shí)、何東旭、方招被久久刻在人們心中。他們用稚嫩的臂膀連接起了一條通往生命的長(zhǎng)梯，把生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。這就是90后在危急關(guān)頭中的義無(wú)反顧的抉擇，他們代表了千千萬(wàn)萬(wàn)90后大學(xué)生的身上閃著光芒的精神，同時(shí)也在用活生生的例子告訴所有人：當(dāng)代青年有的不是冷漠、自我、責(zé)任感的缺失，他們身上的無(wú)私大愛(ài)證明了中國(guó)多少年來(lái)傳承下來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)。這不僅僅是閃爍在熒幕上的，在身邊，你是否看見(jiàn)鄰居家書(shū)房中徹夜亮著的臺(tái)燈，那是為登上人生舞臺(tái)做充分的準(zhǔn)備。

　　你是否聽(tīng)見(jiàn)圖書(shū)館里小聲的朗讀聲，那是為演奏樂(lè)章的練習(xí)。不要把眼光停留在招搖過(guò)市的古惑仔身上，他們只是一時(shí)的迷茫，誰(shuí)能斷定他們以后不會(huì)成功?在學(xué)校當(dāng)中，我深切體會(huì)到“進(jìn)步”二字。老師在課堂上會(huì)細(xì)致地為我們講解知識(shí)，下課仍舊不松懈，會(huì)讓我們鞏固新知識(shí)、詞匯，做幾次問(wèn)答練習(xí)。作業(yè)也不會(huì)死板地抄寫(xiě)課文，還不定期寫(xiě)上一篇小練筆，大家互相修改，取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師也會(huì)給予幫助。

　　校園已不再是那個(gè)老師講，學(xué)生記的時(shí)代了，來(lái)了一次完美的飛躍，使老師的角色變?yōu)榻M織者，大家發(fā)表自己的見(jiàn)解，侃侃而談，慢慢掌握了學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)到的，不僅只有知識(shí)，更重要的是做人，我們是時(shí)代進(jìn)步的接班人，全新的教育模式，引導(dǎo)式教學(xué)方法，在我們身上體現(xiàn)。今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到的，明天就將在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用而學(xué)校中老師的諄諄教導(dǎo)將會(huì)成就無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才。一切都源于那一脈相承的五四精神，當(dāng)時(shí)艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境都可以造就一個(gè)又一個(gè)的棟梁之材，在當(dāng)代良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，必然會(huì)長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)!

　　青春是一個(gè)敏感的季節(jié)，一個(gè)覺(jué)醒的季節(jié)，一個(gè)自以為成熟的季節(jié)，我們?yōu)樽约阂约白约荷磉叺囊磺卸袆?dòng)，為自己的成長(zhǎng)而自豪，為自己的夢(mèng)想而奮斗、拼搏，譜寫(xiě)出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!當(dāng)青春贊歌譜成的那一天，我們可以驕傲地說(shuō)：“我們青春無(wú)悔，我們生命無(wú)悔!”

　　傳承五四精神2

　　任這風(fēng)是如何猙獰，暴虐，狂烈，它昂首挺胸決意與狂風(fēng)抗?fàn)幍降祝v是折了腰桿也在所不惜!這是大樹(shù)的精神之歌。

　　任這世間如何黑暗、動(dòng)蕩、詭異，他們拼上性命也要豁出道光明的口子，便是粉身碎骨也無(wú)怨無(wú)悔!這是勇者生命的絕唱。

　　魯迅先生說(shuō)：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！边@一點(diǎn)，劉和珍做到了。

　　我們無(wú)法想象一個(gè)謙和溫婉的女子是怎樣鐵了心地要與殘酷的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)到底;無(wú)法想象在她被痛打時(shí)，她的內(nèi)心是怎樣的剛毅決絕。我們知道的是她嬌小的身軀走在情緣隊(duì)伍的最前列，她挺直的身板承接了那個(gè)時(shí)代最狂的“風(fēng)暴”。

　　我們會(huì)銘記她，歷史會(huì)銘記著她直視黑暗現(xiàn)實(shí)的勇氣，銘記她不屈的氣節(jié)!

　　還記得“五四”么?記得游行隊(duì)伍中那刺痛人心的標(biāo)語(yǔ)“還我青島”么?記得學(xué)生們撕心裂肺、撼天動(dòng)地的吶喊么?相信一定記得!因?yàn)槟羌t色的標(biāo)語(yǔ)是一個(gè)青年女生齒破中指以血書(shū)寫(xiě)的，那聲聲嘶吼是發(fā)自肺腑椎心泣血的!他們游行，他們示威，他們知道萬(wàn)惡的軍閥在抓人、在暗殺、在掃射，只是他們不懼，他們用行動(dòng)昭示著不屈的精神。用精神筑起不倒的長(zhǎng)城!他們是勇者!

　　這樣的勇者，數(shù)不勝數(shù)!

　　譚祠同在刑場(chǎng)仰天長(zhǎng)嘯，我自橫刀向天笑，去留丹心兩昆侖!聞一多在北大的講堂慷慨陳詞，在白色恐怖的年代，罵無(wú)能軟弱的政府，雖遭暗殺，但他的精神永存!

　　朋友，看看這些不屈的魂，這些挺起不倒脊梁的勇者，他們以血肉之軀鑄就了中華民族崛起的道路，用自己倒下的身軀抬起了民族的頭顱，沸騰了民族的熱血!

　　大樹(shù)屹立在狂烈的風(fēng)中，它雖折了軀干，可根仍在。誰(shuí)能說(shuō)，斷樹(shù)前頭不會(huì)萬(wàn)木春呢?

　　勇者雖然犧牲在追尋光明的道路上，可他們的精神卻深深植根在炎黃兒女的血脈中，代代傳承!

　　朋友，選擇做個(gè)勇者吧，以不屈的身姿迎接猛烈的風(fēng)!