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讀《漂亮老師和壞小子》有感小學的范文

時間: 邱妹20 分享

《漂亮老師和壞小子》這本書講了一位女大學生米蘭,在一次偶然的機會當上了白果林小學六三班的班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥,發(fā)生了一系列故事。下面就是小編給大家?guī)淼淖x《漂亮老師和壞小子》有感,希望大家喜歡!

讀《漂亮老師和壞小子》有感 1

在假期中,爸爸給我買了許多書。今天,我一口氣讀完了楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》。

這本書講了一位女大學生米蘭,在一次偶然的機會當上了白果林小學六三班的班主任。與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥,發(fā)生了一系列故事:她帶領學生跳芭啦芭啦舞;她去家訪編謊言送偏方;她教一個軟弱的男生捍衛(wèi)尊嚴;她巧用計謀教學生保護自己;上課前化妝,體現了她對學生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班郊游踏青……在這些故事中,她認識了六三班。

讀完這本書,我很羨慕白果林小學六三班的學生,羨慕他們有一個 好老師,有一個年輕漂亮的米蘭老師。如果我是六三班的一份子,如果我會在肯德基遇到米蘭,我也會請求米蘭來當我們的班主任。因為米蘭老師與其他老師不同,處理事情的方法也不同。在老師心目中,也許,她不是好老師,可是,她是最了解我們的老師,是我們心里最好的老師。與她生活在一起,一定會使我們很快樂。

我很喜歡這本書,我希望這本書里的米蘭老師,能在現實生活中看到,而且,我相信,像米蘭這樣的老師一定會越來越多的。

讀《漂亮老師和壞小子》有感 2

《漂亮老師和壞小子》是楊紅櫻的校園小說之一。

這本書講述的是漂亮老師米蘭米老師與四個壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔八哥的幽默有趣的校園故事。米蘭畢業(yè)于師范大學中系,因為一次偶然的相遇,被四個壞小子“抓”去當六<3>班班主任。

《漂亮老師和壞小子》融入了楊紅櫻對教育深層次的思考和探討,告訴我們“怎么樣的老師才是好老師?校長心目中的老師與學生心目中的老師是否一致?老師和學生的關系是否平等?”等一系列教育問題。書中的米蘭老師的教育理念將給予家長和老師深刻的啟迪。書中的一些教育語句用的也相當好,例如姜校長認為,米蘭非常適合作老師一個受到學生真心喜歡的老師才有資格作老師,這句話對老師、學生、家長,都非常有幫助,可以讓老師們知道,什么樣的老師,才算是好老師,也能讓學生們知道什么是好老師,光帶著學生們玩的老師未必是好老師,更能讓家長們知,不是嚴格的老師、兇巴巴的老師才是好老師,米蘭的臉上綻開了美麗的笑容:“我愛這個班的每一個學生,能夠做他的老師,是我的榮幸,全班有四十八個孩子,每一個都很棒,每一個都是這世界上獨一無二的——”米蘭老師讓家長們對自己的孩子樹立起信心。

她的教育方式不但獨特,她還把關懷放在第一位,我認為,現實生活中這樣的老師也不多了,如果有,我們要珍惜!

讀《漂亮老師和壞小子》有感 3

當我讀完了《漂亮老師和壞小子》這本書后,我的感受很多,但最大的感受就是羨慕。

文章主要講了師范大學中文系畢業(yè)的女大學生米蘭,在一次偶然的機會,被招為白果林學校六三班的語文老師。因此,和壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔巴哥幾個男孩身上發(fā)出了一系列溫暖而又幽默的趣事。

我非常羨慕六三班有一個這樣的“另類”老師,她做的許多事情都是讓許多老師覺得不可思議的。正是這些不可思議的事情,才使孩子們真正地喜歡上了這位“另類”老師。例如:在畢業(yè)考試的前幾天,米蘭竟然帶著全班的同學去野外“踏青”,就是在平常,老師都不會輕易帶著同學們踏青,更何況在畢業(yè)這個節(jié)骨眼上呢?

這種老師為什么這么受孩子們的擁護和喜愛呢?我個人認為,她是一位年輕的老師,她有顆童心,她知道,只有孩子們開心、快樂地學習,才能學好。她就像一個大姐姐一樣關愛著孩子們的健康成長,她離自己的童年不是那么遙不可及。

現在的少數老師,除了讓學生做題就是讓學生做卷子,可是學生的成績總是提高不上去。因為孩子們學習的一點兒也不開心,一點也不快樂,學了就忘,這樣成績怎么能提高了呢?

六三班有一個這樣的“另類”老師真讓人羨慕,米蘭應該是所有老師的榜樣。

讀《漂亮老師和壞小子》有感 4

《漂亮老師和壞小子》可以算是《五·三班的壞小子》的續(xù)集,講的是白果林小學五·三班升六·三班的時候,班主任嚴加厲老師因病提早退休了,而壞小子們在肯德基店意外碰到了美女,叫米蘭。因為米蘭是師范大學畢業(yè)的,壞小子們便邀請米蘭去白果林小學六·三班當班主任,并發(fā)生了一系列溫暖而幽默的故事,她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴;她對學生道歉,表示了他和學生的平等;她在上課前化妝,體現了她對同學們的尊重;米蘭老師“把人性關懷放在首位”的全新的教育理念,將給予家長和老師深刻的啟迪。

好老師,就是讓學生喜歡的、喜歡學生的、關懷學生的老師。我們的富老師,他就令我們喜歡,并且關懷我們,她就是一個好老師。我們的練老師,她雖然有時十分嚴肅,但她還有另外一面,她在上課時表現嚴肅,但在課外她就像我們的朋友一樣,她也是一個好老師。從一個學生的角度看,老師們的罰,一種是讓你悔改的,它不重,是讓你記住這次懲罰。

讓學生喜歡的老師,才是真正的好老師,才是人見人愛的老師,這就是我從《漂亮老師和壞小子》悟出的心得。

讀《漂亮老師和壞小子》有感 5

前幾天,我從朋友那兒借了一本書,到今天才看完,我非常羨慕書里的四個壞小子(簡稱H4)米老鼠米奇、豆芽兒黃豆豆、肥貓魯云飛和兔八哥戰(zhàn)小歐,他們的班主任和關于他們的幽默風趣的故事,為什么呢?請聽我簡單說完。

六<3>班有四個壞小子是校園里出了名的搗蛋大王,他們“臭名遠揚”,自稱H4,他們幾個就是我剛才說的幾個,而“H”是“環(huán)小子”拼音的第一個字母,他們已經氣走了許多老師了,新學期開始時,全校沒有一個老師肯教他們。一個偶然的機會,H4遇到了一位漂亮的女大學生米蘭,米蘭就是他們的新老師。因此米蘭老師與壞小子魯云飛、米奇、黃豆豆、戰(zhàn)小歐發(fā)生了一系列的幽默風趣的故事:她帶領學生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著“謊言”送偏方;面對險境,她巧用計謀教學生們自己保護自己;她教一個柔弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴;在上課前化妝,剛體現了她對學生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學去郊外踏青。

這幫“壞小子”越來越喜歡米蘭老師,對她心服口服,校長也開始對這以搗蛋出名的班級刮目相看。這就是我喜愛這本書的原因,我想要是我們也碰到這樣一位老師,那該有多好啊!

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