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勞動最光榮四年級優(yōu)秀作文欣賞

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勞動是一首永恒的贊歌。你看萬里長城、葛洲壩、高速公路、立交橋、一座座高樓、通訊設(shè)備、交通工具、服務(wù)功能、智能化運作等等,都是勞動人民的勤勞汗水與智慧結(jié)晶。下面就是小編給大家?guī)淼膭趧幼罟鈽s四年級優(yōu)秀作文欣賞,希望大家喜歡!

勞動最光榮四年級作文篇一

星期五那天,本該值日——打掃衛(wèi)生的同學卻都逃之夭夭,溜得一個不剩。這不禁讓我感到十分納悶?就是打掃一下教師的衛(wèi)生嘛,有這么難嗎?難道勞動就這么丟臉嗎?

人人都知道“勞動最光榮。”勞動是人類創(chuàng)造物質(zhì)、精神財富的橋梁。勞動伴隨著人們每時每刻。勞動,對于個人來說,可以很好地鍛煉我們的體質(zhì),提高我們文明勞動的意識,豐富、充實我們的生活;對于班級、學校來說,可以很好的美化環(huán)境,使同學們置身于一個整潔與舒適的學習環(huán)境當中;而對于社會這樣的大家庭來說,勞動會使它不斷地進步與發(fā)展,使偉大的祖國更加繁榮昌盛、欣欣向榮。這一切的一切都來之于辛勤勞動的結(jié)果。

你看:無論是在酷暑,還是在嚴冬,環(huán)衛(wèi)工人們?yōu)榱巳藗兡苡幸粋€舒心、安寧的學習工作環(huán)境,他們都不辭辛苦、默默無私的奉獻著。在平凡的工作崗位上,干出了一番不平凡的業(yè)績。而教書育人的老師就像辛勤的園丁,用他們那豐富的知識和那雙勤勞的雙手為我們打開了知識大門,培育了一代有一代的有用之才。

辛勤的勞動能使我們擁有美好的未來,更能打造出一個燦爛無比的人生!

勞動最光榮四年級作文篇二

星期天,我到奶奶家玩,正好趕上奶奶要做辣椒醬,于是我決定幫奶奶一起做。

中午,奶奶把辣椒的綠把兒都去掉,又把辣椒洗干凈放在一個塞子中,把水都空了,等到辣椒都干了,姑姑便把辣椒切成一截一截的。奶奶又把攪肉機放在凳子上,固定好。奶奶把切好的辣椒放在碗里,一勺一勺的往攪肉機里放,奶奶在旁邊搖著攪肉機,我在一邊看。不一會兒,奶奶讓我試一試,剛開始我一點也不會,把凳子上的攪肉機弄歪了,還差點把凳子給弄倒了。后來,奶奶教了我方法,我便按奶奶的方法去做,果然順手。時隔不久,辣椒攪完了。姑姑把豆鼓,牛肉塊等調(diào)料放上,在鍋里煮了一會兒,熟了后一嘗,味道真是好極了!

這次勞動使我知道了:勞動最光榮!

勞動最光榮四年級作文篇三

人們常說:“勞動是艱辛的,而又是光榮的?!睂@句話以前總是百思不得其解,可有一次勞動讓我明白了其中的含義。

那天午休后,我閑得無聊,正好看見外公背著鋤頭和水桶要出門,當我得知外公要去種菜后,興奮不已,心想:種菜一定很好玩。于是讓外公帶我一起去。外公答應(yīng)后,我們興高采烈地出發(fā)了。

猛烈的太陽把大地烤得滾燙滾燙,知了在樹上“熱死啦!熱死啦!”地叫著。我越走越累,還沒到地里,我早已汗流浹背,到了種菜的地方,我感覺自己像在蒸籠里的龍蝦,難受得真想一屁股坐在陰涼的地上,可轉(zhuǎn)念一想:我來之前已經(jīng)答應(yīng)外公,幫他種菜的呀,我不能違背諾言呀!于是便支撐著跑到外公身邊,幫他把鋤頭和水桶拿下來。

開始鋤地了,我爭著要幫外公,讓外公去裝水。我開始時還很快,但是后來越來越慢,種的鋤頭如有千斤重,當我累得腰酸背痛,手快要抽筋時,站起來往前一看,我大吃一驚,天哪!我這哪里是在挖地啊,連菜種子都放不下!正當我埋怨這鋤頭時,忽然想起我們學校的園丁在種樹挖坑時,要把鋤頭用力甩到泥土里,然后再把鋤頭帶泥土往外刨,連續(xù)刨幾次,就能得到一個又深又大的坑了。我試著用這種方法鋤地,果然一個個又深又大的坑出現(xiàn)在土地上。我高興極了忙把菜種子放下坑填好,等待著外公打水回來。外公打水回來后,看到我把地都弄好了,樂呵呵地豎起大拇指對我說:“我的孫女真棒!第一次干農(nóng)活就干的又快又好。”我聽了,心里美滋滋的,那一瞬間,感覺所有的辛苦都是值得的。

通過這次與外公去種菜,我終于明白人們?yōu)槭裁凑f:“勞動是艱辛的,而又是光榮的?!币驗椤耙环指?,一分收獲”嘛!

勞動最光榮四年級作文篇四

“陽陽,過來洗一下碗,我去掃地?!薄芭?來啦!”說完,我一溜煙來到廚房,接替爸爸的活兒。在這病毒肆虐的“加長版”假期里,我由原來一個對家務(wù)“七竅通了六竅——一竅不通”的小男孩變成了一個“家務(wù)小能手?!?/p>

在這二十一天勞動打卡爭章的活動中,做自己力所能及的家務(wù)活,既能分擔爸爸媽媽的重擔,也能培養(yǎng)我們做家務(wù)的能力,還能增強身體免疫力呢。

我開始學做家務(wù)活時,看著媽媽做的一個個示范動作,我腦里對家務(wù)的模糊印象重新被激活了,我學會了疊被、疊衣服、洗碗、炒菜……我最喜歡疊被子和炒菜。

疊被子首先要將被鋪平,然后將被子折疊三分之一,然后再疊剩下的二分之一后,一個長方形瞬間完成后,媽媽教我把長方形再兩頭對折,不一會兒又一個正方形便成功了。被子很大,也挺重的,對我來說就像一個龐然大物。

炒菜呢,我最喜歡炒青菜了。首先將洗好了的青菜送上刀盤,用刀切成小塊小塊的。然后點燃煤氣,等鍋燒熱了,往鍋中倒些花生油,將青菜倒入鍋,頓時鍋里就像放鞭炮似的,我嚇得趕緊拿起鍋鏟,在鍋里呯呯啪啪地翻炒。青菜熟后撒些鹽,把它們和均勻,關(guān)掉火。最后將它們盛入盤中,一盤清絲絲的美味便成功了。

雖然這些活媽媽做起來都特簡單,可我每次做得都汗流浹背,兩只手總是感覺不夠用,很笨拙。

通過勞動,我知道了勞動的苦與樂,從現(xiàn)在開始在家做自己力所能及的事情,做爸媽家務(wù)小幫手,不能過著飯來張口,衣來伸手的生活了。

勞動最光榮四年級作文篇五

清晨,我在上學的路上,看見工人阿姨在打掃街道,我想:我們這兒有這么多條街道,她怎么才能打掃完呢?當然我的想法是錯誤的,因為不只是只有那位工人阿姨要打掃街道,大街小巷中都能見到他們的身影,如果沒有了這些工人阿姨,我們美麗的家園就會變成一個垃圾場,不能生存,我真為這些工人阿姨們感到驕傲和自豪,雖然她們只是一個小小的清潔工……

在我們班就有一位普普通通的同學。她,只是一名普普通通的六年級學生,她,是個很關(guān)心班級的學生,她,還是一個很愛幫助他人的好學生。她,就是我們班人人都說好的同學——馬小翠。

雖然他身有殘疾,但是他卻時時刻刻都在關(guān)心著這個大家庭,雖然重活不能干,但是她卻在教室里灑水、掃地、澆花。當每一個小組打掃衛(wèi)生時,她都會幫忙打掃。這就是我們班的馬小翠。

如果你想讓你生活、學習的環(huán)境受到破壞的話,沒關(guān)系,你可以放手不管,但是我要告訴你,你的選擇是錯誤的,因為勞動最光榮!

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