暑假《烏塔》讀后感心得
《烏塔》講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲的故事。那么關(guān)于《烏塔》讀后感心得該怎樣寫呢?下面是小編給大家整理的暑假《烏塔》讀后感心得_《烏塔》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
烏塔讀后感范文(一)
今天我學(xué)了《烏塔》這篇作文,受益匪淺。使我感受到中國(guó)與德國(guó)教育上的不同……
讀了這篇文章,我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。不能太依賴大人,也不能讓父母過于溺愛,更不能做家中的小皇帝。
這些過于溺愛孩子的家長(zhǎng)太多了,比如我的父母。記得那一次,我要自己去買書,我跟媽媽說過后便準(zhǔn)備獨(dú)自去書店購(gòu)買,但是媽媽堅(jiān)決不同意。說:“不行,如果你自己坐車遇到危險(xiǎn)怎么辦?沒事,我到時(shí)候去給你買?!庇行┖⒆邮羌抑械男」?、小皇帝,衣來伸手,飯來張口。我們小學(xué)生如果我們都像烏塔一樣能夠自己環(huán)游世界,但是家長(zhǎng)只是督促學(xué)習(xí),沒有玩的時(shí)間,那里來環(huán)游世界的時(shí)間。我們中國(guó)的小孩就像一只圈在籠子里的鳥和一只蝸牛一樣,總是縮在很小的殼窩里。在家長(zhǎng)的呵護(hù)下成長(zhǎng)起來,我們非常羨慕烏塔。
文中有一段給我留下的印象十深刻“一個(gè)14歲的孩子,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我決不會(huì)相信。我問烏塔:“你一個(gè)人不怕危險(xiǎn)嗎?你爸爸媽媽不擔(dān)心嗎?”因?yàn)檫@段說明了中國(guó)教育孩子的缺點(diǎn),人人的孩子都只能從電視、電腦、收音機(jī)……了解世界,使中國(guó)孩子對(duì)外國(guó)少年的行為感到不解,我覺得中國(guó)的爸爸媽媽應(yīng)該開放教育,讓中國(guó)孩子全面的了解世界,這樣才能讓孩子們健康的成長(zhǎng)。
文中還有一段給我留下的印象也十分深刻“烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說:“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同,所以我們有時(shí)侯一起出去玩,有時(shí)侯單獨(dú)出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白。你的話不合邏輯。”因?yàn)闉跛J(rèn)為愛孩子和不讓孩子單獨(dú)出門之間不存在因果關(guān)系。她先舉例說明,然后說明自己的觀點(diǎn)。邏輯嚴(yán)謹(jǐn),條理清晰,觀點(diǎn)鮮明,這充分體現(xiàn)出烏塔在生活上獨(dú)立的基礎(chǔ)是她在思想上和精神上的獨(dú)立。我覺得烏塔是一個(gè)自主,獨(dú)立,熱愛生活的人,表現(xiàn)在課文的第五自然段中:已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利等很多國(guó)家。還有第七段:他還說,自己用了三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次行程,閱讀了許多與這些國(guó)家有關(guān)的書籍……表現(xiàn)了烏塔做事有計(jì)劃、有準(zhǔn)備以及他的獨(dú)立自主意識(shí)。
對(duì)于烏塔的觀點(diǎn),我舉雙手贊成。這正是中國(guó)孩子們共同的心聲啊!我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓我們獨(dú)立,現(xiàn)在我們這些孩子屬于小公主、小皇帝,整天賴在父母身邊。
我并不是說愛孩子就不要管他們,也不是在反對(duì)中華民族的一貫風(fēng)格,而是體會(huì)到了一種深深的危機(jī)感。任何事情都是有度的,“管制”、“保護(hù)”與“獨(dú)立”都是互相聯(lián)系的,缺一不可,過度則反。親愛的爸爸媽媽,雖然中國(guó)的這種現(xiàn)狀不得完全某,但是,孩子要長(zhǎng)大,可不能讓下一代的花朵成長(zhǎng)在溫室里啊!親愛的爸爸媽媽,愛孩子,就回應(yīng)一下孩子的心聲吧!鍛煉我們的真正才能,我們才會(huì)告別童年,打拼天下!
烏塔讀后感范文(二)
課文《烏塔》講了一個(gè)小女孩14歲就獨(dú)自一人游歷了歐洲,這是多么了不起啊!不管來到哪一個(gè)國(guó)家,都不忘自己的爸爸媽媽,買禮物送給他們,這又是多么孝順啊!而去歐洲時(shí),有一半是自己掙的,這又是一個(gè)多么獨(dú)立的女孩啊!她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書籍。"
我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立,現(xiàn)在中國(guó)的孩子屬于小公主、小皇帝,但卻整天賴在父母身邊。少有幾個(gè)想獨(dú)立的,又被家長(zhǎng)困禁在那狹小的空間,沒有那一片自由的天地,只能通過電視、書本理解觀看世界,別說讓孩子出國(guó)旅游,就是在國(guó)內(nèi),家長(zhǎng)也都不讓的。在“傻根”眼里,天下無(wú)賊無(wú)強(qiáng)盜;但在家長(zhǎng)眼里,壞人太多了,似乎所有的壞人都瞄上自己的孩子,為了“孩子”的安全,家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子放棄快樂,讓孩子終日在自己的翅膀下生活。
我一定要像烏塔一樣:獨(dú)立自主,提高自我保護(hù)意識(shí),做一個(gè)有責(zé)任心的人。
烏塔讀后感范文(三)
上個(gè)星期,老師教我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。
課文中講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩子,名叫烏塔,趁這次暑假獨(dú)自一人游歷了許多國(guó)家。讀完了這篇課文,我一直在想,我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神,要像烏塔一樣有主見而不盲從,膽大心細(xì),會(huì)待人接物。
烏塔這件事,使我想起了自己。小時(shí)候,家里雖然不很富裕,但我在家里也是一個(gè)很好的“嬌小姐”?;丶伊耍瑡寢尠扬堖f到我的手上;起床了,爸爸給我穿得整整齊齊的;該寫作業(yè)了,爺爺、奶奶把作業(yè)本子找好,將筆放到我的手上,而我卻一點(diǎn)兒都不害臊。
從現(xiàn)在起,我決定改掉這種“衣來伸手、飯來張口”的壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)上,我應(yīng)該一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待,獨(dú)立思考問題,消滅一個(gè)個(gè)“攔路虎”;生活上,我應(yīng)該艱苦樸素,不挑三揀四,做一個(gè)懂事的好孩子。
烏塔讀后感范文(四)
今天,我們班學(xué)了《烏塔》這篇課文。
我認(rèn)為,課文內(nèi)的小女孩——烏塔, 是一個(gè)有膽量, 有恒心的14歲女孩。 她敢自己一個(gè)人游遍歐洲;邊旅游邊自己掙游費(fèi)。身為中國(guó)的孩子 ——“我”為此感動(dòng)驚訝。 我們中國(guó)孩子每天上學(xué)放學(xué)都要父母接送的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我打算嘗試自己坐一次公交車,任務(wù)是:去同學(xué)家。媽媽對(duì)我說:“坐507就可以了,自己認(rèn)真看好站牌哦!再見了!”
我等了一會(huì)兒, 507就到了。 我坐在車上發(fā)了呆, “文華市場(chǎng)站到了!”我突然回過了神。
晚上,爸爸和媽媽來接我了,我的同學(xué)說:“怎么樣, 體驗(yàn)了一下一個(gè)人坐公交車, 好玩嗎?”我開心地對(duì)她說:“真有趣,下回我還會(huì)來你家的!嘻嘻!”
這件事讓我懂得了獨(dú)立能力帶來的樂趣,我認(rèn)為中國(guó)孩子在這方面有待于提高。
烏塔讀后感范文(五)
我們前幾天學(xué)了一篇課文,叫《烏塔》。文章主要講的是一位德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的故事。她的自立意識(shí)和獨(dú)立生活能力給我留下了深刻。的印象
學(xué)了這一課,我認(rèn)為烏塔很能干,很勇敢。能干這方面主要體現(xiàn)在她自己可以掙旅費(fèi)。烏塔為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。勇敢這方面主要體現(xiàn)在她自己一個(gè)人就可以游遍歐洲。烏塔趁暑假游覽歐洲,已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,最后還要去希臘。
一個(gè)十四歲的孩子,獨(dú)自一人游歐洲,她的父母也不會(huì)擔(dān)心,這說明,中國(guó)的教育方法和德國(guó)的教育方法是大不相同的。
如果在中國(guó)的餐館貨超級(jí)市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有童工,是違法的。而在德國(guó),烏塔卻可以隨心所欲地掙旅費(fèi)。由此可以看出:德國(guó)的父母是很支持孩子獨(dú)自一人出去旅游的。
而在中國(guó)呢?記得有一次,媽媽隔了我一元錢,讓我出去買一個(gè)冰糕吃。我拿了一元錢飛快的下了樓,過了馬路,我買到了一只冰糕,心滿意足地往家走。當(dāng)我回到家之后,媽媽問我是不是過馬路了?我說是,媽媽說以后她跟我一起去買冰糕,不準(zhǔn)我獨(dú)自一人過馬路。我想,我都九歲了,為什么不能讓我自己過馬路?愛孩子,為什么就不能讓我單獨(dú)出門呢?
寫到這里,我真的是十分羨慕烏塔,在這里我要大聲疾呼:爸爸媽媽們,請(qǐng)你們放手吧!不要再讓我們做溫室里的花朵了,請(qǐng)讓我們這些小燕子自由飛翔吧!
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