高考語(yǔ)文考試指導(dǎo)之閱讀題答題技巧范文
高考語(yǔ)文該如何學(xué)習(xí)?那么關(guān)于高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧有哪些?下面就是小編給大家?guī)?lái)的高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧，希望大家喜歡!
高考語(yǔ)文閱讀題答題技巧
1、結(jié)合說(shuō)明方法談寫法
模式：這篇文章主要運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……(內(nèi)容：事物特征或事理)，使說(shuō)明……(作用：參考前面說(shuō)明方法，明確其作用)
2、結(jié)合修辭手法談寫法
模式：這是一篇生動(dòng)說(shuō)明文，大量地使用了各種修辭手法，說(shuō)明了……(內(nèi)容)，使文章的說(shuō)明形象生動(dòng)。
3、結(jié)合表達(dá)方式談寫法
記敘、描寫使說(shuō)明更具體形象;抒懷議論使說(shuō)明更有感情。那么，從這個(gè)角度分析說(shuō)明文的寫法，格式如下：這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，除了說(shuō)明外，還有……(從”記敘、描寫、說(shuō)明、議論“根據(jù)內(nèi)容選擇)，如……(具體舉例)，就是……(表達(dá)方式)的運(yùn)用，使說(shuō)明更具體形象/充滿感情。
高考語(yǔ)文答題技巧歸納
形象意境類語(yǔ)文題型主要考查三個(gè)方面：對(duì)抒情主體形象的理解，對(duì)詩(shī)歌意象的分析，對(duì)詩(shī)歌意境的體味。
【設(shè)問(wèn)方式】
形象畫面：這首詩(shī)描繪了怎樣的形象(描繪了怎樣的畫面)?景物有什么特點(diǎn)?
意象意境：詩(shī)歌營(yíng)造了怎樣的意境氛圍?或直接點(diǎn)明某意象，要求簡(jiǎn)要賞析。
【背景知識(shí)】
1.形象——詩(shī)歌中的形象，既指抒情詩(shī)中的抒情主人公(抒情主體形象)，更多的則是指高考語(yǔ)文詩(shī)歌中所描寫的景與物。意象是寓“意”之“象”，是詩(shī)歌用來(lái)寄托詩(shī)人主觀情思的客觀物象，包括景和物。
2.意境——詩(shī)人要表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的一種藝術(shù)境界。高考語(yǔ)文常見(jiàn)意境特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)：繁華熱鬧、孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、恬靜安謐等。
【答題模式】
形象畫面分析：特征 形象畫面定位
高考語(yǔ)文意象意境解說(shuō)：意境描摹 特點(diǎn)概括(或效果簡(jiǎn)析)。即先用自己的話把詩(shī)句的意境描摹出來(lái)，再概括情境特點(diǎn)(如雄渾壯闊、高闊遠(yuǎn)深、恬靜優(yōu)美、蕭瑟凄涼、生機(jī)勃勃、孤寂冷清等)，或者對(duì)意境的作用效果加以簡(jiǎn)單解說(shuō)。
高考備考習(xí)慣
一、合理安排備考時(shí)間
大家都知道，高考備考的知識(shí)點(diǎn)非常的繁雜，很多時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)到時(shí)間好像不夠用，其實(shí)對(duì)于這種情況，絕大部分是考生對(duì)于時(shí)間沒(méi)有一個(gè)合理的安排，因此也就造成了考生總感覺(jué)時(shí)間不夠的現(xiàn)象，而想要解決這種情況，那么考生一定需要對(duì)于時(shí)間進(jìn)行安排，比如說(shuō)每天需要完成那些學(xué)習(xí)量，每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么以及每天的瑣碎時(shí)間需要用來(lái)做什么，當(dāng)考生對(duì)于這些時(shí)間需要做什么都清晰明了之后，相信對(duì)于這種時(shí)間的緊迫感也就少了許多。
二、學(xué)會(huì)做筆記
無(wú)論在學(xué)習(xí)中還是之后的工作中，學(xué)會(huì)做筆記一直都是一個(gè)不錯(cuò)的好習(xí)慣，對(duì)于在學(xué)習(xí)中做筆記，主要是找到章節(jié)中相應(yīng)的重點(diǎn)進(jìn)行歸納，其中如果有一些答題的思維方法和邏輯，這種一定盡量要記下來(lái)，這對(duì)于在之后的備考當(dāng)中，能夠更加有效的幫助考生進(jìn)行備考。
三、勤于思考
在學(xué)習(xí)當(dāng)中，思考可謂是非常重要的一部分了，也是想在高考中快速提分的最為重要的一部分，但很多考生對(duì)于思考這一部分只是淺嘗輒止了，比如說(shuō)刷題，很多考生對(duì)于刷題的反應(yīng)只是停留在怎么得出答案這個(gè)表面上，其實(shí)還可以更加的深入一點(diǎn)，比如說(shuō)涉及了其他什么知識(shí)點(diǎn)、解題方法有哪些、該題目屬于哪一類題型等等，當(dāng)考生對(duì)于這些知識(shí)點(diǎn)更加的深入了解之后，那么相信考生必然是可以進(jìn)行舉一反三的。
四、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
高考備考是一件比較高壓的事情，由于太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，容易讓考生身心疲憊，難免就會(huì)出現(xiàn)一些焦慮、壓抑以及焦躁等負(fù)面情緒，這些負(fù)面情緒是非常容易影響到后續(xù)的備考情況中，因此對(duì)于這些負(fù)面情緒，考生首要事情就學(xué)會(huì)調(diào)整和發(fā)泄這些負(fù)面情緒，對(duì)于這些負(fù)面情緒，小編推薦大家可以使用自我鼓勵(lì)法、音樂(lè)舒緩、運(yùn)動(dòng)發(fā)泄以及吶喊發(fā)泄法等等，這些方法能夠幫助各位考生對(duì)于負(fù)面情緒有一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)整，同時(shí)也能幫助大家快速的投入到備考當(dāng)中。
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