吉林高考語(yǔ)文三輪模擬試題及答案
高考高考，匆匆的考，匆匆的結(jié)束，轉(zhuǎn)眼之間，高考就剩最后一天。加油吧，親愛的'同學(xué)們，最后一天的努力不會(huì)白費(fèi)，最后一天的努力就是日后成功的條件。下面就是小編給大家?guī)?lái)的吉林高考語(yǔ)文三輪模擬試題及答案，希望大家喜歡!
(一)閱讀下面的文字，完成1～3題。(9分，每小題3分)
日前，全國(guó)各地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓“科普大餐”，虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)讓科普活動(dòng)變得五彩斑斕、趣味十足。如果說(shuō)科學(xué)知識(shí)是科普的“魚”，那么科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，就是科普的“漁”。我們常說(shuō)，授人以魚，不如授人以漁。近來(lái)的科普活動(dòng)“魚”多“漁”少，缺了些“精氣神”。
科學(xué)精神包括求實(shí)精神、創(chuàng)新精神等。求真是目標(biāo)，創(chuàng)新是靈魂，這些寶貴的科學(xué)精神，不僅為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境，同時(shí)也在約束科技團(tuán)體的自身行為。而對(duì)普通人來(lái)講，不管是做學(xué)問(wèn)還是安身立命，這些精神都永不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)榭茖W(xué)在追求知識(shí)和真理的同時(shí)，也賦予人崇高的理想，激勵(lì)人們超越自我、追求更高的人生境界。
科學(xué)思維在今天的科普內(nèi)容中尤為重要，在一定程度上，甚至比普及科學(xué)前沿知識(shí)還要重要?，F(xiàn)在，科學(xué)知識(shí)已經(jīng)汗牛充棟，一般在網(wǎng)絡(luò)上一搜就能找到，對(duì)普通民眾來(lái)講，除非個(gè)人極為感興趣，否則并沒(méi)有熟練掌握的必要。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，形成科學(xué)理性的反思能力，比掌握某種或某幾種科學(xué)知識(shí)更為重要。比如，要讓大眾明白，科學(xué)是有局限性、階段性的，包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)，都不是萬(wàn)能的。這樣大眾在面對(duì)一些諸如“量子礦泉水能治療各種癌癥”等騙局時(shí)，才能多一分清醒。
科學(xué)的人文精神，和現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“心靈雞湯”大不一樣，它以科學(xué)為基礎(chǔ)和手段，以人文關(guān)懷為方向和目的，強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充的思想，是唯物主義的人文觀。在做科普時(shí)，也要讓人們明白，科學(xué)與人文是人類文明飛升的雙翼?？茖W(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，如何控制好這把利劍，有賴于人文精神的指導(dǎo)。
總之，科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神，本身就是科學(xué)的一部分，是科學(xué)的“精氣神”。在科普活動(dòng)中，我們不能忽視對(duì)此的傳播和普及，否則就會(huì)局限了科普的廣度和深度。
今天，我國(guó)大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距，科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏，這不能不說(shuō)是一種遺憾。全國(guó)科普日活動(dòng)已連續(xù)舉辦了十多年，在滿足人們不斷增長(zhǎng)的科學(xué)需求方面發(fā)揮了重要作用。我們期待，隨著這一活動(dòng)的不斷深化，科學(xué)的“精氣神”能越來(lái)越足。
(節(jié)選自2016年10月《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改)
1.下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A科學(xué)精神、科學(xué)思維及科學(xué)的人文精神，本身雖然不是科普中的科學(xué)知識(shí)，但也是科學(xué)的一部分。
B求實(shí)是科學(xué)研究的目標(biāo)，創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂，求實(shí)精神與創(chuàng)新精神都是寶貴的科學(xué)精神。
C科學(xué)思維是一種科學(xué)理性的反思能力，如果人們具備了科學(xué)思維，那么就比掌握某幾種科學(xué)知識(shí)重要得多。
D科學(xué)的人文精神是包含了基礎(chǔ)、手段以及方向和目的的唯物主義的人文觀。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)都是有局限性的和階段性的，也都不是萬(wàn)能的，對(duì)這點(diǎn)大眾務(wù)必要有清醒的認(rèn)識(shí)。
B科學(xué)與人文是人類文明飛升的雙翼，二者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充，人文精神指導(dǎo)得好，就能控制好科學(xué)技術(shù)這把雙刃劍。
C寶貴的科學(xué)精神能為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境，對(duì)普通人做學(xué)問(wèn)、生活有幫助。
D我國(guó)科學(xué)家的科學(xué)素養(yǎng)與發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)家有著明顯的差距，主要表現(xiàn)在我國(guó)科學(xué)思維能力依然有待提高，有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A科學(xué)知識(shí)就像是科普中的“魚”，已經(jīng)很豐富了，一般在網(wǎng)上是能夠搜到的。
B科普活動(dòng)不能忽視對(duì)科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)人文精神這些精神的傳播和普及，重視了就會(huì)促使科普向廣度和深度前進(jìn)。
C由于近來(lái)開展的科普活動(dòng)缺少“精氣神”，所以我國(guó)大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國(guó)家有著較大的差距，這是科學(xué)領(lǐng)域的一種遺憾。
D科普活動(dòng)中虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的確讓活動(dòng)變得極具吸引力，讓人們享受了一頓頓“科普大餐”，但這些科普中的“魚”多“漁”少現(xiàn)象更需要引起我們的注意。
分值: 9分 查看題目解析 >
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)
閱讀下面文字，完成4～6題。
“匠人”縣官
洪克非 周潔
坐落于湖南南部的安仁，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的縣，縣城的總體規(guī)劃更是沿用十多年前的方案。地方主政者發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是住房還是工業(yè)發(fā)展，這里都幾乎無(wú)地可用?？h城里，多數(shù)是市民買地自建的高密度房屋，幾條主馬路和背街的小巷沒(méi)有交集;甚至連垃圾中轉(zhuǎn)站、公共廁所、廣場(chǎng)和公園都罕見。城區(qū)的三條主干渠，一到發(fā)大水就能淹了房子。
在湖南城市學(xué)院畢業(yè)并留校任教的80后張強(qiáng)，來(lái)安仁縣掛職規(guī)劃局副局長(zhǎng)時(shí)遇到了一個(gè)大問(wèn)題：他基本聽不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?，在安仁也沒(méi)有朋友?？蛇@反而成了張強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)——不需要忙于應(yīng)酬的他，查遍了安仁現(xiàn)存的所有規(guī)劃?rùn)n案，到了晚上，他還自帶紙筆出行，將當(dāng)?shù)厮械谋辰中∠镆灰蛔哌^(guò)。半年多時(shí)間，縣城里哪棟房子旁邊有大樹，哪套房子屬于古建筑，張強(qiáng)都能如數(shù)家珍，新縣城的藍(lán)圖也在心中暗暗鋪就。閑暇之余，張強(qiáng)是房門一關(guān)認(rèn)真看書。
在縣主要領(lǐng)導(dǎo)支持下，張強(qiáng)按照建設(shè)“全國(guó)獨(dú)具魅力的山水田園生態(tài)城市”的城市發(fā)展定位，圍繞“一江兩岸四區(qū)”的戰(zhàn)略布局，突出沒(méi)有工業(yè)污染的安仁特色，建立了完整的規(guī)劃編制體系，并依照“20萬(wàn)人、20平方公里的中等城市規(guī)?！敝中薷目h城總體規(guī)劃，向湖南省住建廳、國(guó)土廳、發(fā)改委申請(qǐng)做城市總體規(guī)劃修改。這一工作成了當(dāng)時(shí)全縣的頭等大事。2013年年底，安仁縣新的城市總體規(guī)劃已經(jīng)走完審核程序。
2012年8月，張強(qiáng)掛職即將到期，后被提拔為安仁縣副縣長(zhǎng)，分管規(guī)劃、旅游、國(guó)土等工作，掛期兩年。工作中的張強(qiáng)堅(jiān)持專業(yè)性第一的原則，力求每一個(gè)規(guī)劃方案科學(xué)合理，每一張規(guī)劃圖紙盡善盡美。他的執(zhí)著與倔強(qiáng)，不少開發(fā)商、同事甚至連局長(zhǎng)譚文貴都“領(lǐng)教”過(guò)。作為手握規(guī)劃重權(quán)的副縣長(zhǎng)，規(guī)劃方案、容積率、綠地率等指標(biāo)牽動(dòng)著眾多開發(fā)商的心，游說(shuō)、利誘、施壓者不乏其人。然而人們看到，張強(qiáng)為了規(guī)劃容積率和占用水域面積的事情和開發(fā)商爭(zhēng)吵，并始終不改初衷。“規(guī)劃者其實(shí)就是一個(gè)畫匠，心中只能容下專業(yè)之美，而不是私利?！彼J(rèn)為一個(gè)城市規(guī)劃人就是為了保護(hù)絕大多數(shù)人的利益，否則就偏離了城市規(guī)劃學(xué)的價(jià)值取向。
2014年8月，張強(qiáng)又一次應(yīng)縣委縣政府的強(qiáng)烈挽留延長(zhǎng)掛期兩年，繼續(xù)留任副縣長(zhǎng)。此時(shí)，他分管的工作除了國(guó)土、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、僑務(wù)旅游外，還增加了民族宗教、體育、文化、新聞出版等工作。
安仁縣傳統(tǒng)旅游業(yè)發(fā)展滯后，但自然生態(tài)資源豐富、神農(nóng)歷史文化底蘊(yùn)深厚。在國(guó)家大力發(fā)展生態(tài)文化旅游的大背景下，縣委縣政府期望能利用當(dāng)?shù)鼐G色環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。
按照縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，張強(qiáng)制定了旅游發(fā)展整體規(guī)劃：立足安仁縣優(yōu)勢(shì)，有機(jī)融合生態(tài)、文化元素，以國(guó)家5A景區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)和整合“稻田公園”“神農(nóng)殿廣場(chǎng)”“熊峰山國(guó)家森林公園”等“神農(nóng)十大景區(qū)”，開辟一條集祭祖尋根、農(nóng)業(yè)觀光、生態(tài)休閑為一體的生態(tài)文化旅游帶。
張強(qiáng)擔(dān)任“稻田公園”“神農(nóng)殿廣場(chǎng)”“神農(nóng)泉景區(qū)”等項(xiàng)目的副指揮長(zhǎng)，對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)施工都細(xì)致檢驗(yàn)。建設(shè)期間，他幾乎日日泡在工地里，弄得全身是泥，滿臉是灰，儼然一個(gè)“泥瓦匠”。不到一年時(shí)間，全國(guó)第一家以“稻田”為主題的農(nóng)業(yè)濕地公園開園，園內(nèi)已建成5萬(wàn)畝、核心區(qū)1.6萬(wàn)余畝的連片稻田?！暗咎锕珗@”不僅被列為全國(guó)三大觀賞油菜花勝地之一、“全省兩型示范基地”，更被譽(yù)為“中部縣域農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的安仁實(shí)踐”，為百余家海內(nèi)外媒體所關(guān)注。
短短幾年，安仁縣的城鄉(xiāng)建設(shè)和旅游業(yè)在郴州市、湖南省乃至全國(guó)異軍突起，“國(guó)家4A級(jí)景區(qū)”“旅游業(yè)最美中國(guó)榜”“全國(guó)生態(tài)魅力縣”“國(guó)家智慧城市試點(diǎn)城市”等榮譽(yù)紛至沓來(lái)。如今的安仁縣綠水環(huán)繞，樓房高低掩映;旅游區(qū)繁花似錦，碩果飄香，山水掩映。這般世外桃源，在4年前還只出現(xiàn)在張強(qiáng)的規(guī)劃圖紙上，如今已變成了現(xiàn)實(shí)。
(節(jié)選自 2016年4月《中國(guó)青年報(bào)》，有刪減)
4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)
A由于縣城整體規(guī)劃已有多年歷史，安仁縣城內(nèi)可用土地稀缺，而且房屋高度密集，街路不暢，存在水患。這些都是擺在縣規(guī)劃局副局長(zhǎng)張強(qiáng)面前的歷史遺留問(wèn)題。
B張強(qiáng)被提拔為副縣長(zhǎng)后，始終堅(jiān)持專業(yè)性第一的規(guī)劃原則，在利益和壓力面前，也始終堅(jiān)持為保護(hù)大多數(shù)人利益的工作原則。
C教師出身的張強(qiáng)從安仁縣規(guī)劃局的副局長(zhǎng)被提拔為副縣長(zhǎng)，而且又被留任在副縣長(zhǎng)的職務(wù)上，分管工作也不斷增多，可見他的工作業(yè)績(jī)比較突出。
D本文結(jié)尾以安仁縣新面貌來(lái)與開篇遙相呼應(yīng)，從嶄新的面貌和驕人的榮譽(yù)中人們發(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)有“匠人縣官”張強(qiáng)就沒(méi)有安仁縣的變化。
5.張強(qiáng)擔(dān)任副局長(zhǎng)時(shí)，能成功設(shè)計(jì)出縣城新總體規(guī)劃的主觀因素有哪些?(4分)
6.“稻田”主題農(nóng)業(yè)濕地公園能在一年之內(nèi)建成，有哪幾個(gè)方面的原因?(5分)
分值: 12分 查看題目解析 >
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面文字，完成7～9題。
國(guó) 寶
吳承墨剛走下站臺(tái)，梅城就用一場(chǎng)裹著梅花氣息的溫潤(rùn)小雨款待了他。讓他感到溫潤(rùn)的，還有王老板的那雙手。見面握手是一種常見禮節(jié)，可王老板握著他的手時(shí)，掌心竟有些發(fā)熱發(fā)潮。
下榻，洗漱，吃早茶。吳承墨迫不及待地問(wèn)：“東西在哪里?”“不急不急?！蓖趵习逭f(shuō)，“您老剛下車，先在這里養(yǎng)養(yǎng)神?！薄澳鞘牵B(yǎng)好了精神，看東西才不會(huì)走眼。”吳師母說(shuō)。
午飯后，王老板就拉著吳承墨和師母直奔梅園。吳承墨的童年是在這里度過(guò)的，江南小城的梅花，曾給他帶來(lái)多少靈感與熏陶。進(jìn)了梅園，他一看到滿園盛開的梅花，竟高興得孩子似的手舞足蹈，當(dāng)場(chǎng)吟就一首詠梅詩(shī)：
不為浮華動(dòng)，月下獨(dú)自開。吟吟低淺唱，一枝報(bào)春來(lái)。
剛剛吟完，王老板就拍手贊嘆。吳承墨詩(shī)興大發(fā)，又接連吟了好幾首。
第二天早餐桌上，吳承墨又問(wèn)起東西在哪里。王老板還是說(shuō)：“不急不急。我聽收藏圈里的人說(shuō)，您是國(guó)寶級(jí)的大師，您只要閉著眼在書畫前走一走，用鼻子聞一聞，就能鑒定出是真品還是贗品?！薄澳嵌际侨思蚁勾档?。”吳承墨說(shuō)。
早餐后，王老板租了一條觀光船，沿著古運(yùn)河一路游覽，還請(qǐng)來(lái)了兩位評(píng)彈演員。老兩口品著時(shí)鮮，喝著美酒，聽著琵琶的伴奏和美女的清唱。吳承墨真的有些醉了，是被鄉(xiāng)情陶醉了。
閑談中，王老板終于提起了那件東西。竟是一代國(guó)畫宗師八大山人的一幀山水長(zhǎng)卷。吳承墨下意識(shí)地發(fā)出一聲嘆息：“哦!”這些年，他過(guò)目的書畫不少，但能鑒定如此有分量的國(guó)寶，還是頭一回。
第三天早茶后，王老板帶吳承墨夫婦驅(qū)車駛?cè)胍粋€(gè)新建小區(qū)。一幢幢別墅在湖光山色中隱現(xiàn)，路邊，一株株春梅正含苞欲放。王老板領(lǐng)著兩人走向湖邊的一幢獨(dú)體小別墅——這是一座典型的江南仿古建筑，門前就是鶴湖。轉(zhuǎn)到三樓露天陽(yáng)臺(tái)，此刻，吳承墨面對(duì)波光瀲滟的湖面頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)，脫口吟道：
岸邊梅花湖中鶴，哪是青來(lái)哪是白?天上嫦娥樓上客，哪是人來(lái)哪是仙?
王老板又是拍手贊嘆：“好詩(shī)好詩(shī)!吳師母，喜歡這里嗎?”
“豈止是喜歡，我都不想走了!”吳師母笑道?！叭绻麕熌赶矚g，我就送給你們!”王老板說(shuō)。
話音剛落，吳承墨就說(shuō)：“這么貴的小樓，你就是敢送，我也不敢收啊!”吳師母看了他一眼。
下午，王老板將二老接到了拍賣公司，從保險(xiǎn)柜里拿出一個(gè)用黃緞裝裱的軸盒，從里面取出一個(gè)裝裱精致的卷軸，緩緩將其打開。吳承墨就像一個(gè)上手術(shù)臺(tái)的主刀大夫，穿上白大褂，戴上白手套，圍著長(zhǎng)案緩緩轉(zhuǎn)了一周，然后走近，俯身向展放在案上的墨寶。畫面上有江南的群山、曲水、春梅，依山臨水傍梅的，是一間小小的草寮。八大山人畫草寮，只是草草數(shù)筆，淡墨上漂一層赭石，極其傳神，似乎住在草寮里的人，都不食人間煙火。
吳承墨特別喜歡八大山人的畫，只要一看到八大山人的作品，渾身就會(huì)似過(guò)電一般?？蛇@回，這種感覺卻沒(méi)有。他拿起放大鏡細(xì)細(xì)審讀起來(lái)，用筆，用墨，包括題款，都沒(méi)有任何破綻。他將放大鏡瞄準(zhǔn)了題款下面的那方印章。這是鑒定書畫的最后一道關(guān)口。那是一方八大山人常用的印章，只是印泥稍稍淡了一些，略顯淺薄。他又站到了畫前，將鼻子湊近畫面，做著一次次深呼吸。目光又在那方印章上停留了足有數(shù)分鐘，隨后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，呆立在那里。
晚上吳師母就跟他吵了一架。吳師母道：“你今天吃錯(cuò)藥了?你頭都點(diǎn)了，怎么就不肯落筆?”“我還是有點(diǎn)吃不準(zhǔn)?！彼f(shuō)，“那方印章看上去沒(méi)問(wèn)題，只是印泥按說(shuō)不應(yīng)該那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香，可是這張畫上，一絲氣味也聞不到。”
“你這是雞蛋里挑骨頭!”吳師母道。
“看來(lái)，還得再看一遍?！眳浅心÷曊f(shuō)。
三天后，他又將畫面上的筆墨以及題款、印章細(xì)細(xì)看了一遍，再將鼻子一次次湊近畫面。起先，看山是山，看水是水;可是看到后來(lái)，山也是山，水也是水，只是山水間的草寮，卻變成了小別墅。
吳承墨轉(zhuǎn)身拿筆蘸墨的時(shí)候，手似乎有點(diǎn)發(fā)抖。緊挨著他的吳師母說(shuō)：“承墨，你隨便寫，就當(dāng)平時(shí)練字?！边@么一說(shuō)，他的手就不抖了。
剛在鑒定書上簽了字，吳師母已將撳了印泥的那方大章遞了過(guò)來(lái)。他接過(guò)后，手似乎有點(diǎn)不聽話，微微發(fā)顫。吳師母就捏住他的手腕，朝下按去。
第二天，吳承墨夫婦就要返京了，王老板掏出一串鑰匙：“師母，這是一點(diǎn)小小心意?！?/p>
回到北京，吳承墨就住院了。醫(yī)生說(shuō)他是因?yàn)樘珓诶?，再加上心理壓力太大。一個(gè)多月后，吳承墨才出了院。早晨，他從剛送來(lái)的報(bào)紙上看到一則新聞：梅城市博物館花重金從私人手中購(gòu)得的一件國(guó)寶——八大山人山水長(zhǎng)卷，經(jīng)鑒定竟然是贗品。
吳承墨一屁股坐在沙發(fā)上，眼前一黑……
7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分)
A小說(shuō)開篇設(shè)置了懸念：當(dāng)天王老板接到吳承墨夫婦后一直沒(méi)有急于交代事情，就在第二天早餐之時(shí)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。直到第二天在觀光船上才提到要做的事情。
B小說(shuō)的故事情節(jié)緊緊圍繞在梅城很集中的幾個(gè)地點(diǎn)，時(shí)間也顯得很緊湊，人物也主要是吳承墨夫婦和王老板三人，這些都是微型小說(shuō)的特點(diǎn)。
C作者用比喻的手法將吳承墨比作“一名上手術(shù)臺(tái)的主刀大夫”，而后運(yùn)用“穿”“戴”“轉(zhuǎn)”“走近”“俯身”等一連串的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫，再現(xiàn)人物的態(tài)度。
D吳承墨鑒賞作品時(shí)還沒(méi)有“過(guò)電的感覺”，所以作者又用“細(xì)細(xì)審讀”“瞄準(zhǔn)”“湊近”“停留”等動(dòng)作刻畫了吳承墨的嚴(yán)謹(jǐn)。
E吳承墨回到北京后住了院，可見他對(duì)鑒定“很有分量”的八大山人的山水長(zhǎng)卷承受著過(guò)大的心理壓力，所以此次鑒定結(jié)論失準(zhǔn)。
8.文中劃線處寫到“吳承墨轉(zhuǎn)身拿筆蘸墨的時(shí)候，手似乎有點(diǎn)發(fā)抖”到“他的手就不抖了”，你能看到什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析運(yùn)用的手法及作用。(4分)
9.請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)來(lái)簡(jiǎn)要分析王老板這一人物的性格。(6分)
分值: 14分 查看題目解析 >
(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。
易字希白。始，父?jìng)徦脜窃酵?，為大將胡進(jìn)思所廢，而立其弟俶。俶歸朝，群從悉補(bǔ)官。易與兄昆不見錄遂刻志讀書昆字裕之舉進(jìn)士為治寬簡(jiǎn)便民能詩(shī)善草隸書累官右諫議大夫以秘書監(jiān)于家。
易年十七，舉進(jìn)士，試崇政殿，三篇，日未中而就。言者惡其輕俊，特罷之。然自此以才藻知名。太宗嘗與蘇易簡(jiǎn)論唐世文人，嘆時(shí)無(wú)李白。易簡(jiǎn)曰："今進(jìn)士錢易，為歌詩(shī)殆不下白。"太宗驚喜曰："誠(chéng)然，吾當(dāng)自布衣召置翰林。"值盜起劍南，遂寢。真宗在東宮，圖山水扇，會(huì)易作歌，賞愛之。
易再舉進(jìn)士，就開封府試第二。自謂當(dāng)?shù)谝?，為有司所屈，乃上書言試《朽索之馭六馬賦》，意涉譏諷。真宗惡其無(wú)行，降第二。明年，第二人中第，補(bǔ)濠州團(tuán)練推官。召試中書，改光祿寺丞、通判蘄州。奏疏曰："堯放四罪而不言殺，彼四者之兇，尚惡言殺，非堯仁之至乎?古之肉刑者劓、椓、黥、刖皆非死，尚以為虐。近代以來(lái)，斷人手足，鉤背烙筋，身見白骨而猶視息，四體分落乃方絕命。以此示人，非平世事也。今四方長(zhǎng)吏競(jìng)為殘暴，婺州先斷賊手足，然后斬之以聞。使嚴(yán)刑可誡于眾，則秦之天下無(wú)叛民矣。臣以謂非法之刑，非所以助治，惟陛下除之。"帝嘉納其言。
景德中，舉賢良方正科，策入等，除秘書丞、通判信州。東封泰山，獻(xiàn)《殊祥錄》，改太常博士、直集賢院。祀汾陰，幸亳州，命修《車駕所過(guò)圖經(jīng)》，獻(xiàn)《宋雅》一篇，遷尚書祠部員外郎。坐發(fā)國(guó)子監(jiān)諸科非其人，降監(jiān)潁州稅。數(shù)月，召還。久之，判三司磨勘司。真宗雅眷詞臣，其典掌誥命，皆躬自柬拔。擢知制誥、判登聞鼓院、糾察在京刑獄。累遷左司郎中，為翰林學(xué)士，儤直未滿，卒。仁宗憐之，召其妻盛氏至禁中，賜以冠帔。 (節(jié)選自《宋史?列傳第七十六》，有刪改)
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分所做的斷句，正確的一項(xiàng)是
A易與兄昆不見/錄遂刻志/讀書昆字裕/之舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)/便民能詩(shī)/善草隸書/累官右諫議大夫以秘書/監(jiān)于家/
B易與兄昆不見錄/遂刻志/讀書昆字/裕之舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)善草隸/書累官右諫議大/夫以秘書監(jiān)于家
C易與兄昆不見錄/遂刻志讀書/昆字裕之/舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)/善草隸書/累官右諫議大夫/以秘書監(jiān)于家
D易與兄昆不見錄遂/刻志讀書/昆字裕之/舉進(jìn)士為治/寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)善草隸書/累官右諫議/大夫以秘書監(jiān)于家
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A宋太宗就是“杯酒釋兵權(quán)”的趙匡胤，他建立北宋王朝，建都河南開封。后來(lái)的南宋王朝被迫建都臨安，也就是今天的南京。
B草書、隸書是漢字的書法字體。漢字的書法字體一般分為行書、草書、隸書、篆書和楷書五個(gè)大類。篆書又有大篆、小篆之分。
C“封泰山”“祀汾陰”，這都是封建社會(huì)帝王親自主持的拜祭大典。“幸亳州”的“幸”在此也是指封建帝王走到哪里，在古文中也有封建帝王對(duì)妻妾的寵愛之意。D.《宋雅》是錢易寫給宋真宗的。而《詩(shī)經(jīng)》的六義有“賦、比、興、風(fēng)、雅、頌”，“風(fēng)、雅、頌”是詩(shī)的分類;“賦、比、興”是詩(shī)的表現(xiàn)手法。
12.下列對(duì)原文信息的表述，不正確的一項(xiàng)是
A錢易家族的命運(yùn)不是很順利的。他的父親錢倧繼承了吳越王之位，卻被手下大將廢掉。叔叔錢俶當(dāng)上吳越王后又歸順了北宋王朝，可錢易和錢昆卻未被錄用為官。
B錢易確實(shí)有過(guò)人的才華。十七歲就考中進(jìn)士，在崇政殿試上不到中午就寫成三篇文章，雖被言官認(rèn)為年少缺少閱歷經(jīng)驗(yàn)而被除名，但后來(lái)又考中了進(jìn)士。
C錢易為官后曾給宋真宗提建議，廢除上古時(shí)代堯在位時(shí)就施行的肉刑，認(rèn)為這些不合法的刑罰并不能幫助維護(hù)統(tǒng)治。
D錢易因有著詩(shī)人的特質(zhì)屢受宋真宗的特殊眷顧。錢易獻(xiàn)上《殊祥錄》后被改任為太常博士、直集賢院，獻(xiàn)上一篇《宋雅》后又升遷為尚書祠部員外郎。
13.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)真宗在東宮，圖山水扇，會(huì)易作歌，賞愛之。(5分)
(2)使嚴(yán)刑可誡于眾，則秦之天下無(wú)叛民矣。(5分)【分值】10分
分值: 19分 查看題目解析 >
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14～15題。
秋夜二首(其一)
孔文仲①
孤枕夜何永，破窗秋已寒。
雨聲沖夢(mèng)斷，霜?dú)庖u衣單。
利劍摧鋒鍔，蒼鹯縮羽翰②。
平生沖斗氣，變作淚汍瀾③。
【注】①孔文仲生性狷直，為官廉潔，但他反對(duì)王安石變法，因而被罷官。此詩(shī)寫于被罷官后。
②蒼鹯(zhàn)：一種猛禽。羽翰：翅膀。 ③汍瀾：流淚的樣子。
14.下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的兩項(xiàng)是(5分)
A首句詰問(wèn)夜晚為何如此漫長(zhǎng)，詩(shī)人以反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)烈表達(dá)出內(nèi)心之愁緒。
B首聯(lián)以季節(jié)、時(shí)間和居所的環(huán)境來(lái)作襯托，突出了詩(shī)人清貧的生活狀況以及孤寂的心緒。
C“雨聲沖夢(mèng)斷”承“孤枕夜何永”而來(lái)，極寫詩(shī)人難眠輾轉(zhuǎn)反側(cè)之苦;“霜?dú)庖u衣單”承“破窗秋已寒”而來(lái)，極寫寒氣逼人之甚?？梢娗辶疄楣俚脑?shī)人被罷官后的痛楚。
D尾聯(lián)寫出詩(shī)人平生氣沖斗牛，志存高遠(yuǎn)，想不到卻遭遇此種黯然神傷的落寞結(jié)果。此聯(lián)采用了比喻的修辭手法。
E全詩(shī)采用了借景抒情的手法，如頷聯(lián)借秋夜冷雨打斷睡意，抒發(fā)詩(shī)人衣單難以御寒的苦楚，又如尾聯(lián)借淚水抒寫了詩(shī)人內(nèi)心的失望與痛苦。
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填空題 本大題共5小題，每小題5分，共25分。把答案填寫在題中橫線上。
16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
中國(guó)古代文人受到孔子的“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的明顯影響，所以在他們的作品中有著極強(qiáng)的憂患意識(shí)。如屈原在《離騷》中說(shuō)到自己經(jīng)常感嘆流淚，就是因?yàn)?1) ，表達(dá)了自己深深的憂國(guó)憂民之情;孟子也十分關(guān)注一個(gè)國(guó)家的興衰，在《生于憂患，死于安樂(lè)》中從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明了導(dǎo)致亡國(guó)的原因：(2) ，(3) 。而辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，這都是國(guó)家的恥辱，但他又深怕這些漸漸地被人們淡忘，想到不堪回首的是：(4) ，(5) 。
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19.填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
按照一般理解，我們所說(shuō)的民族文化是指中華民族在過(guò)往的歷史中形成的具有明顯特色的傳統(tǒng)文化。 ① 對(duì)民族文化進(jìn)行深刻的反思，是近代以來(lái)， ② 是上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，非常重要的學(xué)術(shù)思潮和社會(huì)思潮。我們可以看到，在一系列的文化反思過(guò)程中，對(duì)民族傳統(tǒng)文化的精華 ③ 也有諸多的肯定， ④ 更多的卻是對(duì)民族傳統(tǒng)文化中的負(fù)面因素進(jìn)行理性的清算， ⑤ 求厘清傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)歷史前進(jìn)的阻礙性所在。以今天的目光來(lái)看， ⑥ 是對(duì)其精華的肯定， ⑦ 對(duì)其負(fù)面因素的清算，目的都不是為了簡(jiǎn)單地繼承或割裂， ⑧ 為了把在事實(shí)上割不斷的傳統(tǒng)文化揚(yáng)棄之后，得以有效的延續(xù)，并創(chuàng)造出新的民族文化。
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20.在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)而簡(jiǎn)練的句子，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。(6分)
我國(guó)在晚清之際廢科舉、興學(xué)堂， ① 。大學(xué)是西方文明的產(chǎn)物，中國(guó)歷有過(guò)類似的高等教育機(jī)構(gòu)，如太學(xué)、國(guó)子監(jiān)、書院，但并不是現(xiàn)代意義上的大學(xué)。中國(guó)近代大學(xué)是學(xué)習(xí)西方的結(jié)果，與中國(guó)古代的高等教育并無(wú)本質(zhì)的聯(lián)系與歷史的繼續(xù)。但是， ② ，而是中國(guó)教育傳統(tǒng)通過(guò)與西方現(xiàn)代大學(xué)制度對(duì)話、抗?fàn)?、融合，并由此形成了新式中?guó)大學(xué)教育。大學(xué)的制度是學(xué)習(xí)西方的， ③ ，從大學(xué)的精神理念到人才培養(yǎng)、學(xué)校制度等無(wú)不滲透著中國(guó)傳統(tǒng)教育精神。
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21.閱讀下面這則材料，然后概括出主要信息并簡(jiǎn)要評(píng)論。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。(5分)
近10年來(lái)，我國(guó)電信詐騙案件每年以20%-30%的速度快速增長(zhǎng)。2015年全國(guó)公安機(jī)關(guān)共立電信詐騙案件59萬(wàn)起，同比上升32.5%，造成經(jīng)濟(jì)損失222億元。2016年1月至7月，全國(guó)共立電信詐騙案件35.5萬(wàn)起，同比上升36.4%，造成損失114.2億元。
2013年至今，全國(guó)共發(fā)生被騙千萬(wàn)元以上的電信詐騙案件104起，百萬(wàn)元以上的案件2392起。很多群眾的“養(yǎng)老錢”“救命錢”被騙，傾家蕩產(chǎn)、家破人亡;有的企業(yè)資金被騙，破產(chǎn)倒閉，引發(fā)群體性事件。
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22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一名青年男子為了向自己心儀的女孩表達(dá)自己的愛意，特地用氣球做成彩虹狀的拱門，并擺放到公路中央的雙實(shí)線處(公路中心黃色雙實(shí)線是機(jī)動(dòng)車道上的行車提醒標(biāo)志，表示嚴(yán)格禁止車輛跨線超車或壓線行駛)。與他同行的還有十余個(gè)青年人，場(chǎng)面很是熱鬧浪漫。當(dāng)?shù)匮簿l(fā)現(xiàn)后，當(dāng)即對(duì)當(dāng)事青年進(jìn)行了制止和教育。而周圍的青年們卻認(rèn)為巡警“多管閑事”，說(shuō)“這多浪漫啊!”“也不是啥大事!”
請(qǐng)結(jié)合材料的事件談?wù)勀愕目捶?。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。
分值: 60分 查看題目解析 >
單選題 本大題共2小題，每小題3分，共6分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，有且只有一項(xiàng)是符合題目要求。
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