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英語成績難以提升原因及解決辦法

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英語學(xué)習(xí)是每位同學(xué)開始系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)英語的重要過渡階段,那么關(guān)于英語成績提升的方法?下面就是小編給大家?guī)淼挠⒄Z成績難以提升原因及解決辦法,希望大家喜歡!

英語成績難以提升原因及解決辦法

英語成績難以提升原因及解決辦法

精神集中、專心投入了嗎?

雖然有些學(xué)生在課堂或家里看似是在認(rèn)真聽講和學(xué)習(xí),但他的精神并沒有集中在老師身上,并沒有用心的、認(rèn)真的在聽老師講課,心思早已跑向了別的地方,俗話說就是走神兒了。對于英語學(xué)習(xí)來說,這一點非常重要,如果孩子自身就不在狀態(tài),不積極主動的對待學(xué)習(xí)這件事情,英語成績永遠(yuǎn)都提升不上去。其實不僅是英語學(xué)習(xí),任何科目的學(xué)些都是這樣。如果排除了這一點,那么我們就要考慮下一個問題。

學(xué)習(xí)方法真的用對了嗎?

很多學(xué)霸們都分享過自己的學(xué)習(xí)方法,而學(xué)霸們的學(xué)習(xí)方法也是不盡相同,并不是每個學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法適合每一個人,不同的學(xué)生用同一種學(xué)習(xí)方法也可能會有截然不同的效果,所以只有真正找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,才能有效的提升英語學(xué)習(xí)成績,甚至得到事半功倍的效果。

知識梳理、知識總結(jié)到位了嗎?

英語科目的知識點很多、很雜亂,這就需要學(xué)生認(rèn)真、仔細(xì)的對學(xué)過的知識點進(jìn)行梳理與整合,形成一套完整的知識體系。將自己整理的知識點,與老師總結(jié)歸納的知識框架相結(jié)合,理論基礎(chǔ)一定能大大提升。

考試規(guī)律、考試經(jīng)驗掌握了嗎?

對于考試規(guī)律和考試經(jīng)驗來說,這就必須要跟著老師好好學(xué)了。當(dāng)然,學(xué)生通過自己考試而總結(jié)下來的經(jīng)驗也很重要。但比起老師的考場檢驗就要少很多了,不得不承認(rèn),老師經(jīng)歷過的考試、見過的考題比學(xué)生多太多,絕對的是靠多年實踐與實戰(zhàn)而積累下來、總結(jié)出來的,這些經(jīng)驗和規(guī)律只有從老師這里才能學(xué)到。

想要讓初中英語成績好幾個方面

1、單詞的記憶。

其實英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點,初中也不例外。我們一定要記住,單詞記憶切忌孤立的,單純的背誦單詞。我們中學(xué)最習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫,比如what這個單詞我們一般都是這么背,w---h---a---t: what,這樣只是記住了幾個孤立的字母而并沒有記住單詞,我想過不了幾天就會把這個單詞忘掉。

那么我們就要把單詞放在一個整體或者環(huán)境中背誦,比如我們不如記住下面一句話:what is your name ?(你的名字叫什么)那么我們就不容易忘掉了。也就是說我門每記一個單詞都要相應(yīng)的記住每一個用這個單詞在內(nèi)的一個例句,因為單詞的意思只能在句子中體現(xiàn),有意思我們才不容易忘掉,而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住,比如分類記憶:我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起,把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起,或者天文,地理,等等。當(dāng)然我們的學(xué)生也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2、語法的學(xué)習(xí)。

初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識的重要階段。這階段語法學(xué)習(xí)好了,以后語法就會感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,因為畢竟從簡單開始吧,就算是中考題也基本上沒有多少句法的題,所以初中一定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等上面,而這些東西是最零碎的也是最頭疼的,我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個語法點,在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后,回家靜下心來,再重新整理一遍筆記,去粗取精,這其實是回顧溫習(xí)的過程,并且要做好分類,不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待,并時常翻閱。

此外課堂上的語法知識往往和教材同步而并不系統(tǒng),我建議大家一定要單獨再買一本語法書籍,建議買高中語法,這樣有知識的拓展,也可以為大家省錢。

3、文章的學(xué)習(xí)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來,這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精度,不能說看懂了就可以,而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記,甚至要會背誦,為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語學(xué)習(xí),閱讀是最重點,課堂上的文章太過教條和局限,可能缺乏生動性和樂趣性。

希望大家課下也要多讀些課外文章。有些老是總是說要讀原版文章和報刊,個人覺得不符合實際,初中生的詞匯量和學(xué)習(xí)忍受度不適合讀諸如“時代”“新聞周刊”這樣的原版文章,建議讀些國內(nèi)出版的淺顯的英語文章,個人推薦“英語沙龍初級版”英漢對照著看,一定會有興趣和提高。

4、寫作的學(xué)習(xí)。

寫作學(xué)習(xí)請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟”,強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證,只有輸入的的多了才能輸出的多,這也是我鼓勵大家多讀課外文章還有精讀文章的原因。在具體聯(lián)系方面,我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。

因為初中生的作為并不需要寫太復(fù)雜的句子。僅僅是簡單句子的結(jié)合,所以說中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文,而是叫寫話。所以鑒上于此,我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法。把每句話成功的寫出來,再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

初中的孩子英語水平差怎么辦

明確學(xué)習(xí)的目的:

對于初中的孩子,已經(jīng)懂事了,這樣的孩子只有明確了目的才能用功去做,不僅僅從分?jǐn)?shù)上來說,英語在以后的日子里會顯得越來越重要,包括孩子玩手機(jī),玩電腦游戲,這可能是現(xiàn)在的孩子必不可少的東西,可是,不少的手機(jī)軟件,還有電腦的知識,包括一些游戲,真正好玩的有不少都上邊都有許多英語的知識,如果不懂得,玩的時候就會受到影響,更另說高科技的技術(shù)研究類的東西,說它不重要吧,它也不能當(dāng)吃也不能當(dāng)穿,但說學(xué)習(xí)英語重要吧,可能在未來的時代我們的衣食住行都是離不開英語的,只有明確了目的才會有學(xué)習(xí)的動力。

樹立信心:

對于初中的孩子來說,任何一門學(xué)科跟不上,只要有信心,都是不晚的,但要是進(jìn)入高中的時候,如果有課程跟不上,再想學(xué)好就會出現(xiàn)心有余而力不足的感覺,初中是沒有這種現(xiàn)象的,小學(xué)主要的啟蒙,初中才是學(xué)習(xí)的展開和開始,因此,初中英語差想把成績提高上去是沒有一點問題的,首先得樹立信心,不少孩子在初中英語差是因為失去了學(xué)習(xí)的信心,總覺自已拉下的太多,不可能再跟上了,沒了信心,再簡單的事情也是做不好的。

尋找方法:

方法是可以復(fù)制的,但方法又不可以完全復(fù)制,任何一種事物的學(xué)習(xí)都是在方法上會有千萬種不同的套路,學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法有相同點,但起決定作用的卻是學(xué)習(xí)方法上的不同點,尋找方法,并不是有病亂投醫(yī),因為現(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)方法太多了,所有的方法當(dāng)你看到的時候都會覺如獲至寶,都會覺這種方法很好,但有不少你用幾天就會發(fā)現(xiàn)它并不適合自已,因此,尋找方法,就是要找到幾個適合自已的方法,見方法就學(xué)反而會浪費你的精力和時間,有時并不一定適合你,因此,要有方法,要有適合自已的方法,方法不在多,幾個就夠用了,不要有病亂投醫(yī),見什么偏方去想試試,這是學(xué)習(xí)初中英語最大的誤區(qū)。

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