我要做好孩子小學讀后感600字范文
《我要做好孩子》講述了主人公是一個胖乎乎的名叫金玲的女孩,她學習成績中等,馬上要面臨畢業(yè)考的她,付出了種.種努力。并下面就是小編給大家?guī)淼奈乙龊煤⒆?a href='http://www.zbfsgm.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感600字,希望大家喜歡!
我要做好孩子讀后感600字一
《我要做好孩子》這本書深深感動了我,我要把我的感受寫下來。
小學六年級學生金鈴,是一個學習成績中等,但是機敏,善良,正直的好孩子。為了做一個讓家長,老師滿意的“好孩子‘,她作了種.種努力,并為保留心中那一份天真,純潔,和家長,老師作了許多”抗爭“。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……
不過在這期間,金鈴給我的印象也是很深。比如:金鈴需要做很多作業(yè)的時候,她就會跟媽媽說我?guī)湍阕鲆稽c家務,而媽媽卻說你先把你的作業(yè)做好了再說,金鈴只好怏怏地走回了房間。有些時間我也很希望這樣。
還有金鈴經(jīng)學倪志偉成為死對頭。有一次,邢老師建議班里面組織歡慶會,說每一個同學和每一個小組都要表演節(jié)目,然后倪志偉就讓金鈴當豬八戒,尚海當小媳婦。然后金鈴馬上背起了尚海,繞著全班走了一圈,她本來準備有人發(fā)出笑聲(不管是有意的還是惡意的),馬上就把背上的尚海當做炮彈一樣對他(她)扔過去,可惜全班沒有人笑,就要走好一圈的時候,倪志偉故意把腳伸出來絆金鈴一腳,結(jié)果金鈴”啪“一聲在地上,尚海更慘。面對這種行為,我覺得我們不要馬上哭,而應該馬上去,告訴老師或家長,讓他們來解決。
金鈴給我的印象是一個胖乎乎的小女孩,自己不怎么愛打扮,因為她太胖,然后喜歡去照顧比自己小的小弟弟或都小妹妹。她還是一個作文寫得很出色的小女孩,還在區(qū)里面獲得過獎,我要像她學習。她的數(shù)學不怎么好,老是因為粗心和馬虎而做錯,有一次,張老師還讓金鈴去辦公室做數(shù)學習題。她的樂觀,開朗,還有她的一點一滴,我都很喜歡。
小說藝術地展示了一個小學生畢業(yè)的學校,家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生的媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動,情感真切,語言流暢,富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。
我要做好孩子讀后感600字二
”書是人類進步的階梯“,而讀課外書又是生活中必不可少的一部分,讀課外書可以豐富我們的知識,開拓我們的眼界,一句名言說的好:讀萬卷書,行千里路。
暑假里我讀了許多課外書,而我印象最深刻的是《我要做個好孩子》這本書?!段乙鰝€好孩子》這本書是一個真實生活小說,講述了真、善、美,它就像一盒巧克力,濃濃的、淡淡的、甜甜的,苦苦的,它們深深地印在了我的心間。
剛剛看到這本書的封面時我很不解,因為書封面上的這個小女孩要做那么多的作業(yè),她卻很開心的樣子,這是為什么呢?就這樣我?guī)е闷嫘姆_了這本書。原來,圖上的這個女孩叫金鈴,是這本書的主人翁,她是一個胖嘟嘟的小女孩,在她爸爸媽媽眼中金鈴不是一個好學生,因為金鈴的學習成績在班中只能占中等,不升也不降。金鈴曾經(jīng)也為父母、老師口中的好學生而努力過,也曾和老師做過”斗爭“。但她的成績還是只能占中等。
剛才說過主人翁金鈴手中拿著很多作業(yè),看完全書我才知道,那不是她一個人的作業(yè),而是全班同學的作文本,因為她們的語文老師生病了,讓金鈴當小老師給同學們上一節(jié)作文課,所以才有這么多作文本的。
在這本書中,我印象最深刻的情節(jié)是這樣的:金鈴和她同桌尚海是一對小活寶,有一次他們的數(shù)學成績?nèi)伎荚伊?,不敢讓家長簽字,便學報紙上當笑話登出來的作弊手段,就是用膠帶把以前家長簽字的名字揭下來,然后貼上去??墒窃俳苹暮傄蔡硬贿^好獵人的眼睛,他們最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了,讓他們面壁思過了。
通過這本書的閱讀,我認識到我們學生不但要成績好,還應該人品好、行為好,碰到需要自己幫忙的人,就應該伸出援助之手。千言萬語,萬語千言匯成一句話:好孩子應該做好自己份內(nèi)的事,讓生活每天都豐富多彩。
我要做好孩子讀后感600字三
讀了黃蓓佳的這本傾情小說系列《我要做好孩子》我的心情久久不能平靜,讓我仿佛看見了以前和同學。老師的情景,好像那些事就發(fā)生在我的身邊,十分的熟悉,不用絞盡腦汁去想。
在讀時,我知道了金鈴其實就是作者的女兒小學六年級時的情景。我也知道了金鈴其實是一個天真?;顫姸稚屏嫉呐⒆?。成績有好有壞,大部分都是粗心惹的禍,但自信的她相信自己會考好的。雖然有時會被欺負,但她會想另一種方法去克服。在老師的面前,她不會害怕,還是以前的自己。金鈴其實就是一個生性快樂的女孩卻被自己的母親強迫學習。當然我最感動的是——《天上掉下來的小妹妹》。小女孩的名字叫幸幸,她的爺爺是個修車的。但她的爺爺突然中風,從此長眠于這里。樂于助人的金鈴堅持要帶幸幸回家,和她一起生活。有一天,幸幸的母親接走了幸幸,金鈴很難過,所以金鈴的父母就定期帶金鈴看幸幸,那次還給幸幸買了很貴的芭比娃娃。
讀了這本書,我一直不停的回憶和重新看,金鈴的善良和品質(zhì)讓我敬佩,金鈴的許多好品質(zhì)是我所沒有的,所以我下定決心要向金鈴學習。有一次,我和我的姐姐在新華書店里過了長時間的挑選終于買了三本書,五十塊錢只剩下兩元伍角了。我就在那思索著這兩元伍角留著干什么呢?快走出門時,看見一個老爺爺正坐在地上,面前放著一個小碗,求我們給他一些錢。我看著這位老爺爺在寒冷的冬天里只有一件單薄的被子,臉也被凍得面紅耳赤,手也被凍得通紅,我心想:老爺爺一定是因為家里貧困吧,不然這位老爺爺也不會來要錢。我心里一陣,和姐姐商量了一下,把手里的兩元伍角給了老爺爺,老爺爺抬起頭說了一句:”謝謝你們》“這一句,也是這簡簡單單的一句,讓我倍加輕松和無限的快樂。
《我要做好孩子》這本書中的金鈴讓我敬佩,也正是那本書讓我學會了很多的,珍貴的東西。
我要做好孩子讀后感600字四
自從媽媽給我買了《我要做好孩子》這本書,我就天天看著這本書,吃飯也看,睡覺時也看,甚至連洗腳時也看。大家知道我為什么這么著迷嗎?因為這本生活在這本書真的非常貼近我們的生活。文中的主人公——金鈴小學六年級學生,是一個學習中等,但機敏、善良、正直的女孩子。她為了做一個讓家長、老師滿意的”好學生“,做了種.種努力。但為保留心中那一份天真、純潔,也常常和家長、老師做了許多”抗爭“。最后,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的現(xiàn)場……
在這本書中,我最喜歡《貓和鼠,你喜歡哪個》這一片段,照常理來講,一般人多喜歡貓,可金鈴卻喜歡老鼠。因為有一次金鈴考試沒考好,媽媽一氣之下買了一大堆的復習資料,可是令金鈴慶幸的是,當天晚上這些復習資料被老鼠肯了個精光。老鼠這回可幫了金鈴大忙,要不然這些資料非把金鈴亞壓死。但出乎意料的是,第二天,媽媽又買回了大量復習資料,可到晚上又被肯光了。媽媽再也不敢買了,這樣浪費錢。從這起,金鈴就喜歡保護老鼠,媽媽帶回好學生胡媚等就是討人喜歡的貓。從那一刻起,金陵媽媽才知道,女兒心里原來有那么多的委屈,他也許是真的努力過,卻因為年齡、性格、能力等原因而無法比別人做得更好。想想我們實際生活中,父母等我們沒有考好時,就會對我們不是打就是罵,不過家長們,你們有沒有問過我們孩子呢?有可能我們有理由說明這次沒有考好的理由呢!可你們家長有幾人是這樣做的呢。我們也和金鈴一樣,也有一些發(fā)揮失常的時候,你們也沒有好好對我們說,只用行動來對付我們,使得有些孩子害怕導致成績更加差。我在這里想對家長們說,不要用打罵來解決問題,只要你們跟孩子們好好溫和的談談,都會有出現(xiàn)奇跡的時候。
有著這樣的相互理解,我相信金鈴最后會成功的。會成為大家心目中的好孩子的。只要努力,只要永不放棄,一定會有好的收獲的。
我要做好孩子讀后感600字五
在暑假期間,我閱讀了《我要做好孩子》這本書。
其中我最喜歡的故事是《最后一個兒童節(jié)》,它講述了令金鈴難忘的最后一個兒童節(jié)是怎樣度過的,因為我們還處在美好的童年,所以這讓我很感興趣。
在緊張地的期末復習期間,刑老師說明天是兒童節(jié),并且是他們最后的兒童節(jié)。因為進入初中就不能過兒童節(jié)了,所以大家都決定在明天舉行一場聯(lián)歡會,以告別他們美好的童年。
第二天金鈴來到學校,發(fā)現(xiàn)同學們都不約而同的穿上了自己最好的衣服,連很少打扮的刑老師也好好打扮了一番。本以為美滿快樂的聯(lián)歡會卻發(fā)生了不少事,倪志偉帶了相機卻忘帶了膠卷,尚海發(fā)現(xiàn)了楊小麗裙子后面有血跡。不過好在有驚無險,刑老師出錢買了膠卷,讓楊小麗穿上了自己的深色裙子,金鈴和別人聊了很多,也似乎知道了很多。最后大家合影留念。
讀完這個故事,我仿佛和金鈴一樣,雖然有些不理解,但仍感到生活中的點滴美好,也許因為我還是個懂的不是很多的孩子,不能理解金鈴的一些煩惱,做個好孩子不容易。聯(lián)想到自己生活中的一些事,為了學寫字煩惱了不少,時常的和姐姐有些爭吵,因為自己的任性受了媽媽不少教訓,盡管如此,一家人相處得卻挺和睦的,吃些什么也會詢問我的意見,在學校里和同學們相處得也很好,一切顯得是那么和諧。我想,童年不一定是完美的,生活的點點滴滴有快樂也有煩惱,只要自己做一個好孩子,也正因為這一切,童年就是美好的。
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