黨課開講啦觀后感
黨課開講啦觀后感_黨課開講啦心得體會范文
英雄的中國共產(chǎn)黨是中國人民的領(lǐng)導的核心，是領(lǐng)導中國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵者，是指引中國走向繁榮昌盛富強明主的航燈!下面就是小編整理的黨課開講啦觀后感范文，希望大家喜歡。
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《黨課開講啦》觀后感心得體會1
習近平總書記在山西考察時指出，“要牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，發(fā)揚‘右玉精神’”?！坝矣窬瘛斌w現(xiàn)的是全心全意為人民服務(wù)，是迎難而上、艱苦奮斗，是久久為功、利在長遠。作為推動黨的事業(yè)接續(xù)發(fā)展的實踐者和帶頭人，黨員干部要傳承弘揚好“右玉精神”。
積蓄“咬定青山不放松”的韌勁，久久為功不懈怠。右玉曾經(jīng)長年風沙成患，被稱為“一年一場風，從春刮到冬;白天點油燈，黑夜土堵門”。新中國成立后，歷任縣委書記堅持一張藍圖繪到底，一任接著一任干，換屆不換方向，換人不換精神，植樹造林、改善生態(tài)的工作思路始終沒有變過。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。黨員干部要始終保持戰(zhàn)略定力，把重顯績與重潛績結(jié)合起來，把著眼當前與放眼未來貫通起來，把對上負責與對下負責統(tǒng)一起來，矢志不渝朝著既定目標篤定前行。要有功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，為子孫后代計，為長遠發(fā)展謀，多干做鋪墊、打基礎(chǔ)的事，不貪一時之功，不為一時之譽，不圖一時之名，跑好屬于自己的接力賽。
強化“絕知此事要躬行”的擔當，真抓實干不畏難。左顧右盼等不來事業(yè)發(fā)展，花拳繡腿換不來群眾口碑，幸福都是奮斗出來的。在長達__年的追夢路上，右玉歷屆縣委領(lǐng)導班子帶領(lǐng)人民戰(zhàn)天斗地，硬是將一片林木覆蓋率不足0、3%的沙洲種植成了森林覆蓋率54%的綠地，昔日不毛之地變?yōu)槿辖稀Ｖ静磺笠渍叱?，事不避難者進。黨員干部要增強狠抓落實的能力和本領(lǐng)，不當坐而論道的空談?wù)撸銎鸲兄膶嵏杉?，努力把嘴上說的、會上定的、紙上寫的化為一個個實實在在的舉措和真真切切的行動。要發(fā)揚斗爭精神，敢于在困難面前逞英雄，涵養(yǎng)直面矛盾的勇氣、知難而進的銳氣、動真碰硬的豪氣，做到守土有責、守土擔責、守土盡責，創(chuàng)造經(jīng)得起歷史、實踐和人民檢驗的業(yè)績。
涵養(yǎng)“一枝一葉總關(guān)情”的情懷，為民造福不變焦。前人種樹，后人乘涼，右玉走的是一條可持續(xù)發(fā)展道路。在這里人與自然和諧共生，生態(tài)效益日漸彰顯，綠水青山就是金山銀山的理念得到生動體現(xiàn)。利民之事，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去。黨員干部要樹立正確的政績觀、事業(yè)觀和利益觀，堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不搞有名無實、勞民傷財?shù)墓こ?，不做殺雞取卵、竭澤而漁的蠢事，杜絕以犧牲環(huán)境為代價換取經(jīng)濟一時繁榮的短視行為。要在聯(lián)系服務(wù)群眾上多用情，在宣傳教育群眾上多用心，在組織凝聚群眾上多用力，多辦群眾看得見、摸得著的實事好事，持續(xù)增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。
《黨課開講啦》觀后感心得體會2
聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學習。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領(lǐng)會學習型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學習型政黨的重要意義，并以高度負責的精神和認真的態(tài)度致力于學習型政黨的建設(shè)。對于我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們?nèi)W習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。
當今世界，科學技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經(jīng)濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現(xiàn)代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現(xiàn)知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領(lǐng)缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質(zhì)和崗位職責出發(fā)看待學習問題，而且要從社會責任和示范需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設(shè)的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。
通過這次培訓班學習，我們重溫了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國的道理。
中國共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下經(jīng)歷了__年的風風雨雨，在一次次挫折中吸取教訓，在一次次勝利中不斷成長，發(fā)展到現(xiàn)在成為一個擁有數(shù)千萬黨員的執(zhí)政黨，并引領(lǐng)全國各族人民在建設(shè)有中國特色社會主義道路上不斷的前進?；厥字袊伯a(chǎn)黨走過的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績是舉世矚目的。在馬列主義的指導下結(jié)合中國的特殊國情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在這些先進思想的指導下，中國的政治、經(jīng)濟、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的目標。可見，正確的先進的思想理論是我黨不斷前進的動力，是社會主義建設(shè)事業(yè)的助推器。
通過學習，我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責任緊密聯(lián)系的。
自己對黨章有了更新的認識，黨章不是一本用來標榜黨的本子，它確實是針對當前黨面臨的形勢和問題，為規(guī)范黨員行為、指導黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學習，加深對黨章內(nèi)容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。
通過這次培訓，在思想認識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預(yù)備黨員還需要對黨的認識進行不懈的學習和提高，自己也將以更強的責任感對待本職工作，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。
這次黨課培訓后，我認識到了思想對我的學習生活的重要性，因而我認為在以后的學習生活中更應(yīng)該積極主動地學習科學文化知識，升華自身的思想，而且在學習中應(yīng)該追隨時代的腳步，與時俱進，因為只有與時俱進才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老干部的管理工作有了更深一步的見解：認真落實好老干部政治待遇，促使老干部老有所學，保證觀念常新、與時俱進;認真貫徹落實老干部的生活待遇，使老干部感受黨和政府的溫暖關(guān)懷;積極支持老年工作，促進老干部老有所為，老有所樂;加強老干部管理機構(gòu)的自身建設(shè)，促進老干部管理工作的有效規(guī)范。
《黨課開講啦》觀后感心得體會3
為了進一步豐富黨員教育的手段，提高黨課教育的針對性和有效性，穆棱市第四中學在結(jié)合學校實際情況認真學習并領(lǐng)會了市委組織部、教體局黨委關(guān)于開展“微型黨課”活動通知精神的基礎(chǔ)上，我校黨總支在宋廣林副書記的組織下，開展了“爭先創(chuàng)做，做更好的人民教師”學習活動。通過學習，全體教師更加的求真、務(wù)實、踏實工作，全面促進了基層干部和廣大黨員的政治思想水平的提升，對教育教學工作的順利開展，提供了良好的組織思想保障，在活動中，我們對“微型黨課”的作用有了更加深刻的感受，我校學習型黨支部建設(shè)也取得了顯著成效，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、“微型黨課”能有效增強黨員學習意識
我校黨支部把開展微型黨課活動作為進一步增強黨員教師終身學習意識、發(fā)揮黨員在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中的主體作用、引領(lǐng)黨員干部進一步解放思想、開拓創(chuàng)新的重要平臺，真正做到“以講促學，以學促教”，努力實現(xiàn)“政治理論學習、教學業(yè)務(wù)能力”雙豐收。
二、“微型黨課”能有效激發(fā)黨員學習動力
為開展好“微型黨課”教育活動，我校首先通過討論，發(fā)掘出學校的先進模范人物，鼓勵其他黨員教師要努力向這些先進學習。學校一些優(yōu)秀的黨員同志對非黨員同志進行培訓，使他們懂得怎樣成為一名合格的人民教師，如何做更好的，讓家長放心、學校滿意、學生愛戴的人民教師。
三、“微型黨課”能有效促進黨員交流溝通
“微型黨課”為黨員與黨員、黨員與群眾間相互學習、交流和溝通的搭建了平臺。一是它擴大了上下級黨員之間直接交流和溝通的觸面。二是它促進了學校黨員、群眾之間的交流、溝通和團結(jié)。
四、“微型黨課”能有效解決活動中存在的問題
通過開展“微型黨課”活動，有效地解決了學習教育活動中存在的幾個突出問題。一是經(jīng)費不足問題?！拔⑿忘h課”不強求過多地進行大的集中，而是以黨員自我教育、自我輔導為主，遵循就近、隨時、靈活的原則。這樣，既不用考慮黨員來開會的生活補助和旅差安排問題，也省了黨員的來往車費油費等，節(jié)約了開支。二是活動場所有限問題?！拔⑿忘h課”不用找專門的會場和課堂，非常方便。
五、“微型黨課”能有效聯(lián)動幫扶促進發(fā)展
自上個學期以來，我校開展了多次豐富多彩的“微型黨課生活”。
通過活動的開展，老師們的工作熱情高漲，已經(jīng)很優(yōu)秀的老師向著更高的目標發(fā)展，他們時時處處以“最美女教師”為榜樣，尚需努力的教師則向老教師看齊，處處以他們榜樣嚴格要求自己。向本校的優(yōu)秀教師看齊。
通過“微型黨課”活動，我校切實提高了黨員以及非黨積極分子的思想覺悟，學習活動取得了顯著成效，但是，建設(shè)學習型黨組織是我們永遠追求的目標。在今后的工作中，我校的全體黨員，將在教體局黨委的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)開展好這一工作，為建設(shè)學習型黨支部努力奮斗。