讀了這段話我的感受最深刻。勿蘭諦的媽媽為了讓自己的孩子上學(xué)，不被父親打，他的媽媽不怕丟人，上學(xué)校找到校長(zhǎng)談起這件事情，勿蘭諦實(shí)在對(duì)不起他的母親，他卻坐到自己的座位上笑。下面是小編收集推薦的讀勿蘭諦的母親有感400字，僅供參考，歡迎閱讀參考。

讀勿蘭諦的母親有感400字（一）

今天晚上吃完晚飯后，六組，也就是我們組，在“好書(shū)大家讀”節(jié)目上給大家讀了一篇《勿蘭諦的母親》。

我首先覺(jué)得勿蘭諦的母親是個(gè)非常好的母親。盡管他的兒子那樣頑皮搗亂，傷過(guò)無(wú)數(shù)次她的心，但是他并沒(méi)有放棄他的兒子——任他怎么樣就怎么樣，不管他。而是還是為兒子操勞一切。她是多么地愛(ài)他的兒子，是多么地盡職，真是一個(gè)偉大的母親！再看看勿蘭諦，他被校長(zhǎng)留下以后竟還笑，他應(yīng)該感到可恥才對(duì)，他的母親都為他雙膝下跪了，就像把自己的尊嚴(yán)丟棄了，他應(yīng)該重新振奮起來(lái)，給自己定制一個(gè)目標(biāo)才對(duì)。真是一個(gè)壞孩子。

再想想我，我也有對(duì)不起媽媽的事呢。那次放假，早晨起來(lái)，爸爸有事便出去了，到下午才回來(lái)。爸爸走前再三叮囑媽媽要讓我寫(xiě)作業(yè)，媽媽信誓旦旦地答應(yīng)了。吃過(guò)早飯，媽媽把電視關(guān)掉，讓我寫(xiě)作業(yè)。我最討厭的就是寫(xiě)作業(yè)了，于是就想推遲一下?！安恍?！”還沒(méi)吐出一個(gè)字眼，媽媽就猜出了我的心思。媽媽硬是拉我到寫(xiě)作業(yè)的地方，媽媽知道沒(méi)有什么“賄賂”我是不會(huì)寫(xiě)的。

“這樣，你寫(xiě)一張，也就是兩頁(yè)，我讓你玩五分鐘。”媽媽說(shuō)。

“不行，五分鐘太短！”我果斷的拒絕了。

“八分鐘總行了吧?！眿寢尣恍家活櫟恼f(shuō)。

“哎呀，湊個(gè)整數(shù)，十分鐘，行不行呀？”我笑嘻嘻的說(shuō)。

“行行行，只要你寫(xiě)就是?！眿寢尨饝?yīng)了。

于是我馬上寫(xiě)了起來(lái)。在寫(xiě)的過(guò)程中，媽媽一直陪在我身邊，連本來(lái)要打掃的屋子也不打掃了?，F(xiàn)在想想，我心里感到非常愧疚，媽媽為我做了那么多，我還給媽媽提條件，真是不應(yīng)該。以后我堅(jiān)決不能這樣做了。

我們要體諒自己的爸爸媽媽?zhuān)贸煽?jī)和行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

讀勿蘭諦的母親有感400字（二）

今天晚自習(xí)第一節(jié)課，我們進(jìn)行了《好書(shū)大家讀》第五集。

勿蘭諦的母親，在校長(zhǎng)上宗堂課的時(shí)候，哭哭啼啼的，而且她的身子被雪打得濕漉漉的，她把被校長(zhǎng)退學(xué)的兒子推了進(jìn)來(lái)，她跪在校長(zhǎng)面前哀求讓校長(zhǎng)先生讓他的兒子上學(xué)，校長(zhǎng)看到勿蘭諦母親，實(shí)在很不容易就讓她的兒子進(jìn)了學(xué)，可是不知好歹的勿蘭諦到了座位上以后還敢偷笑。勿蘭諦的母親走的時(shí)候?qū)πｉL(zhǎng)、同學(xué)還有勿蘭諦說(shuō)了很多話，最后還用哀求的眼神對(duì)勿蘭諦看了看，然后轉(zhuǎn)身走了。

我讀完這個(gè)故事以后，感覺(jué)有些慚愧。因?yàn)槲铱戳诉@個(gè)故事以后想到了媽媽對(duì)我的擔(dān)心。在家里我天天吃飯的時(shí)候吃不好，因此在家里發(fā)燒、咳嗽、感冒讓媽媽費(fèi)了很多的心思，所以往學(xué)校走的時(shí)候媽媽就一直不停地囑咐我，讓我在學(xué)校里吃飯的時(shí)候多吃一點(diǎn)，睡覺(jué)的時(shí)候蓋好被子，冷天氣要多穿一點(diǎn)衣服，可是我就是不把這些是放在心上，冷天不穿衣服，吃飯的時(shí)候就吃那么一點(diǎn)，晚上睡覺(jué)不蓋被子，所以在學(xué)校天天生病，所以到家里以后我，咳嗽、感冒讓媽媽天天為我擔(dān)心，連工作都忙不上了，媽媽每次睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，我都以為這是理所當(dāng)然的事情，可是聽(tīng)完勿蘭諦的母親這篇故事讓我感覺(jué)到媽媽對(duì)，我的擔(dān)心我真不應(yīng)該不聽(tīng)媽媽的話?。≌娌粦?yīng)該讓媽媽擔(dān)心我啊！

以后我要好好照顧我自己，不讓媽媽為我擔(dān)心。

讀勿蘭諦的母親有感400字（三）

今天晚上我們利用一點(diǎn)沒(méi)上課的時(shí)間，老師讓我們我們聽(tīng)了六組講的“勿蘭諦的母親”的故事。

故事內(nèi)容概括是這樣的：勿蘭諦的母親來(lái)到了學(xué)校，給校長(zhǎng)先生磕頭下跪，說(shuō)：“校長(zhǎng)先生呀，饒了我這個(gè)苦命女人吧！我這個(gè)人很命苦，為了這個(gè)孩子，我不知操了多少心，如果先生知道一些肯定會(huì)憐憫我的！這幾天，我把他藏在家里，不讓他爸爸知道，如果讓他爸爸知道，是要打死他的！”最后，校長(zhǎng)先生饒了勿蘭諦，讓他回到了自己的座位上。他母親走后，還特地瞪了他一眼，以此表明求人?？墒?，他母親走后，勿蘭諦還在這里笑，真是不知好歹！

再想想我們自己，肯定也有做過(guò)惹母親不高興的事情。我每次回家，都要惹母親生一次氣，還時(shí)常誤會(huì)媽媽。就比如有一次，我回到家，看到妹妹抓著大把大把的零食，就問(wèn)：“媽?zhuān)憬o妹妹買(mǎi)那么多零食，一個(gè)也不給我買(mǎi)！”還沒(méi)等媽媽回話，我就又說(shuō)了一句：“別人都是重男輕女的，你卻重女輕男！”說(shuō)完，跑回了屋里。我坐在床上，哭了，覺(jué)得自己不對(duì)。然后妹妹說(shuō)：“哥哥，不是媽媽給我買(mǎi)的零食，是大爺給我買(mǎi)的零食，你誤會(huì)媽媽了?！蔽一腥淮笪颍泵ε苋ソo媽媽道歉，說(shuō)：“媽?zhuān)也粦?yīng)該給您吵架，更不應(yīng)該誰(shuí)重男輕女這個(gè)詞，我錯(cuò)了。”媽媽摸了摸我的頭，開(kāi)心的笑了。

勿蘭諦真可惡呀，我們可不要學(xué)他，誰(shuí)學(xué)他，就會(huì)變成第二個(gè)勿蘭諦！

讀勿蘭諦的母親有感400字（四）

《勿蘭諦的母親》這篇故事講的是這樣的。勿蘭諦因在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，在教室里亂放鞭炮，被老師拿到了校長(zhǎng)室，就回到了家中。而勿蘭諦的母親來(lái)到學(xué)校想校長(zhǎng)先生求情讓自己的孩子還在這里上學(xué)。勿蘭諦的母親先把校長(zhǎng)先生拉倒勿蘭諦的班里。到了班里，就一下子跪倒了地上，求情道：“校長(zhǎng)先生求求你了，讓我孩子還在這上吧，我已經(jīng)把他藏在家里三天了，這要是被他爸爸發(fā)現(xiàn)非打死他不可??！看在我的面子上求求你讓我的孩子還在這里上學(xué)吧！”而這時(shí)的勿蘭諦一點(diǎn)也沒(méi)有慚愧，臉也不紅，好像這件事和他無(wú)關(guān)似的。校長(zhǎng)先生看了看勿蘭諦的母親看了看勿蘭諦，皺起眉頭說(shuō)：“好吧！勿蘭諦你回到學(xué)校吧！”勿蘭諦的母親對(duì)班里的人說(shuō)：“勿蘭諦你要給我當(dāng)心。大家再見(jiàn)了。校長(zhǎng)先生謝謝您！”這是班里的所有同學(xué)都用憤怒的眼光看著勿蘭諦但是勿蘭諦卻在那里偷著笑，好像更看笑話似的。

看完后我就感覺(jué)到了勿蘭諦的母親很愛(ài)勿蘭諦，不管勿蘭諦有多壞，她都不放在心上，從不打他罵他。感受到了母愛(ài)真情。不怕丟面子，敢于在大家的面前向校長(zhǎng)先生求情，這是一個(gè)母親對(duì)孩子很難做到的事情，不怕丟面子，這要自己的孩子還在學(xué)校里上學(xué)寧愿怎樣都行，真是很難得到的東西。但是對(duì)于勿蘭諦的種.種惡行真是不知道要怎么說(shuō)他才好。母親為他做了這么多，他卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有放在心里，還是和平常一樣，該怎么樣就怎么樣，真是他辜負(fù)母親對(duì)他的理想。

勿蘭諦的母親真是一個(gè)好的母親，他比誰(shuí)的母親都好。但是面對(duì)勿蘭諦，真是不知道怎么說(shuō)他才好，對(duì)他這種孩子，這是苦了做母親的命。

讀勿蘭諦的母親有感400字（五）

我們今天晚上吃完飯，就又到了我們好書(shū)大家讀的時(shí)間了，我看了《勿蘭諦的母親》這一篇故事，我有了一個(gè)感受。

我就來(lái)給大家講講《勿蘭諦的母親》的這一個(gè)故事是怎樣發(fā)生的吧！在一個(gè)清晨，學(xué)生正在上課的時(shí)候，校長(zhǎng)在他們的班里。昨天勿蘭諦的母親來(lái)找校長(zhǎng)談話了，勿蘭諦的母親對(duì)校長(zhǎng)先生說(shuō)：“校長(zhǎng)先生你好，請(qǐng)你讓我的孩子上學(xué)吧！他實(shí)在是太可憐了！”校長(zhǎng)先生又說(shuō)：不行的，你們的孩子實(shí)在是太淘氣了，我們都拿他沒(méi)有辦法，可是，母親又說(shuō)：“我都把他在家里關(guān)了整整3天了，我也管不住，如果他的父親知道孩子現(xiàn)在的情況的話，他的父親就會(huì)把他打死，如果死了，該如何是好呀！”求求你了校長(zhǎng)先生，校長(zhǎng)先生說(shuō)了一聲好吧！母親就把他的兒子放在了座位上，在勿蘭諦的媽媽走之前，勿蘭諦還在自己的座位上偷偷地笑。

看完這個(gè)《勿蘭諦的媽媽》之后，我有了一個(gè)感受，那就是：勿蘭諦真是太壞了！他的媽媽好不容易才把校長(zhǎng)先生求好了，那個(gè)孩子還在自己的座位上偷偷地笑，他的媽媽那么的照顧他，而他就這樣的嘲笑媽媽?zhuān)瑹o(wú)論那個(gè)孩子怎么壞，他的媽媽就這樣不管不顧的一直照顧她的孩子，這個(gè)這個(gè)勿蘭諦實(shí)在是太壞了！我體會(huì)到了這個(gè)孩子的媽媽是這么疼愛(ài)他的兒子呀！

這個(gè)就是我們看的《勿蘭諦的母親》這個(gè)故事。

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