關(guān)于李保國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得5篇
李保國(guó)同志雖然走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，讓我們一起深入學(xué)習(xí)他的事跡。下面是小編給大家?guī)?lái)的李保國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
李保國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得(一)
據(jù)了解，李保國(guó)是在武邑成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員代表。
為大力弘揚(yáng)李保國(guó)精神。我縣精心打造了李保國(guó)精神黨性教育主題教室。主題教室以“永葆信仰，矢志不移”為主題，采用“展廳+課堂”的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，將展廳和課堂融為一體，裝備現(xiàn)代化多媒體視聽(tīng)手段和情境教學(xué)設(shè)施。
主題教室建筑面積150平米，可容納學(xué)員70余人，共包含了7個(gè)板塊，通過(guò)展示李保國(guó)教授的學(xué)習(xí)、生活和工作經(jīng)歷，李保國(guó)的妻子郭素萍老師和生前團(tuán)隊(duì)繼續(xù)傳承其未盡事業(yè)的先進(jìn)事跡，武邑縣廣大黨員干部凝聚榜樣力量、弘揚(yáng)李保國(guó)精神的各項(xiàng)活動(dòng)及取得的重大脫貧攻堅(jiān)成果和工作亮點(diǎn)，充分體現(xiàn)了全縣廣大黨員干部以時(shí)代楷模李保國(guó)為鏡，對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾的政治品質(zhì)和擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的高尚精神。
李保國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得(二)
9月17日，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，授予42人國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。其中，一個(gè)熟悉的名字就是李保國(guó)，他被授予“人民楷模”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
生前，李保國(guó)是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、我國(guó)知名經(jīng)濟(jì)林專家、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、全國(guó)科技特派員。30余年間，他每年深入基層200多天，讓140萬(wàn)畝荒山披綠，幫助農(nóng)民增收35億元以上。
前不久，“十一”假期期間，很多人來(lái)到位于河北省邢臺(tái)市內(nèi)丘縣崗底村的李保國(guó)陵園、李保國(guó)先進(jìn)事跡展覽館參觀，紀(jì)念這位為該貧困村脫貧的山區(qū)治理專家。
把論文寫在太行山上
記者初識(shí)李保國(guó)，源于一次采訪。
1996年初，為配合河北省委、省政府即將舉行的紀(jì)念國(guó)務(wù)院電賀“太行山道路”十周年一系列活動(dòng)，科技日?qǐng)?bào)社派記者對(duì)太行山開(kāi)發(fā)活動(dòng)組織了系列報(bào)道。當(dāng)時(shí)，記者在位于河北省邢臺(tái)市的前南峪村見(jiàn)到了跟隨我國(guó)著名水土保持專家于宗周，在這里從事山區(qū)小流域治理多年的李保國(guó)。
李保國(guó)與山區(qū)治理的故事，要從上世紀(jì)80年代說(shuō)起。
那時(shí)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等一批農(nóng)林院校的教師和科研人員走出校門，走向占河北省全省總面積62%的山區(qū)，建立產(chǎn)學(xué)研三結(jié)合基地。受此號(hào)召，時(shí)年23歲的李保國(guó)上班僅十幾天，便一頭扎入太行山區(qū)，搞起山區(qū)治理。
自此，李保國(guó)的命運(yùn)便與山區(qū)緊緊聯(lián)系在一起。
1986年，李保國(guó)隨國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)課題“太行山高效益造林綠化配套技術(shù)研究”課題組進(jìn)入了人煙稀少的河北省保定市易縣望隆村。他與課題組的同事一同克服了山高谷深、風(fēng)餐露宿等現(xiàn)實(shí)困難，踏遍了項(xiàng)目中心區(qū)的所有山地，獲取到第一手的數(shù)據(jù)資料。
結(jié)合望隆村與前南峪村的情況，為解決太行山低山區(qū)土層薄、土壤瘠薄、干旱缺水等難題，李保國(guó)在上述兩村進(jìn)行了爆破整地技術(shù)研究。
沒(méi)過(guò)多久，李保國(guó)等專家教授采取“山中造地”的辦法，成功聚集土壤和水流。前南峪村的土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來(lái)的10%躍升為90%。
如今，前南峪村已是太行山最綠的地方之一，林木覆蓋率達(dá)90.7%，植被覆蓋率達(dá)94.6%，并獲得“全球生態(tài)環(huán)境建設(shè)五百佳”提名獎(jiǎng)，被譽(yù)為太行山區(qū)一顆璀璨的“明珠”。
在太行山工作期間，李保國(guó)先后榮獲國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)9項(xiàng);出版《太行山板栗集約栽培》《綠色優(yōu)質(zhì)薄皮核桃生產(chǎn)》等專著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇。
“杠頭”種出百元高價(jià)蘋果
1996年8月，一場(chǎng)特大暴雨席卷太行山。
大雨過(guò)后，李保國(guó)等人組成的科技救災(zāi)團(tuán)，從南到北視察當(dāng)?shù)貫?zāi)情。一行人來(lái)到內(nèi)丘縣崗底村，發(fā)現(xiàn)村內(nèi)已是一片狼藉。全村僅有的250多畝耕地全部被沖毀，村里的當(dāng)家人、村支書楊雙牛眼中含淚，帶領(lǐng)全村向荒山宣戰(zhàn)。
此情此景令李保國(guó)心酸。他在別人丟棄的煙盒上寫下了自己的聯(lián)系方式，遞給楊雙牛：“等修成通往后山的道路，可以聯(lián)系我?！?/p>
約半個(gè)月后，李保國(guó)的電話響了，電話的那頭正是楊雙牛?！袄罾蠋?，您來(lái)吧，路我們修好了!”楊雙牛說(shuō)。
半個(gè)月居然能修成幾公里的山路，起初李保國(guó)不敢相信。等匆匆趕到崗底村時(shí)，他異常感動(dòng)，也異常興奮——有這樣好的當(dāng)家人，何愁災(zāi)后重建!
于是，李保國(guó)及課題組成員決定進(jìn)駐崗底村。在對(duì)全村8000多畝山地進(jìn)行調(diào)查后，李保國(guó)拿出了為崗底村“量身定制”的蘋果無(wú)公害管理方案。
李保國(guó)喜歡楊雙牛稱他“杠頭班長(zhǎng)”，就如同楊雙牛也喜歡李保國(guó)稱他“杠頭司令”，因?yàn)閮蓚€(gè)人干事都較真。
“要干，咱們就得全聽(tīng)李老師的?！薄案茴^司令”楊雙牛對(duì)全村人說(shuō)。
“要讓農(nóng)民把技術(shù)落實(shí)到位，必須先做給他們看，再帶著他們干?！睘榱送菩刑O果套袋技術(shù)，李保國(guó)自掏腰包買來(lái)16萬(wàn)個(gè)果袋，手把手教農(nóng)民使用，在全省率先給蘋果套上袋子。待到秋天，袋子一撕，幾天后蘋果紅艷奪目，每公斤能賣到30多元。
“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不能只靠師傅帶徒弟，必須走現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化的路子?！崩畋?guó)覺(jué)得，果園應(yīng)該像工業(yè)流水線一樣，在標(biāo)準(zhǔn)流程下生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)果實(shí)。從套袋、去袋、轉(zhuǎn)果，到摘葉、鋪反光膜、施肥……最終，李保國(guó)獨(dú)創(chuàng)了128道蘋果生產(chǎn)管理工序。
人們至今仍津津樂(lè)道的，是2000年由這一“工業(yè)化流程”打造的蘋果賣出單個(gè)100元的高價(jià)。如今，崗底村村民僅蘋果一項(xiàng)，人均年收入就從不足80元提至2.5萬(wàn)元。
百姓需要什么就研究什么
科技之手“點(diǎn)石成金”的奇跡，在太行山區(qū)不斷上演。
在亂石叢生、草木皆無(wú)的河北省臨城縣鳳凰嶺地區(qū)，李保國(guó)用10年時(shí)間打造出優(yōu)質(zhì)薄皮核桃綠色高效栽培技術(shù)體系。如今，這一以“綠嶺”為品牌的薄皮核桃，已在當(dāng)?shù)?a href='http://www.zbfsgm.com/hobby/zhongzhi/' target='_blank'>種植20萬(wàn)畝，該核桃產(chǎn)業(yè)年產(chǎn)值超過(guò)20億元。
“百姓需要什么，我就研究什么，教給他們什么。把我變成農(nóng)民，把農(nóng)民變成我?！边@是李保國(guó)常掛在嘴邊的話。
李保國(guó)也確實(shí)像個(gè)農(nóng)民。他的個(gè)子不到一米七，皮膚黝黑，胡子拉碴，看起來(lái)和藹可親。按太行山區(qū)農(nóng)民的話說(shuō)：“李老師看著很土，不是個(gè)講究人，啥也吃、啥也干。他腰里總別著鋼鋸和一把大剪刀，問(wèn)啥教啥，沒(méi)有一點(diǎn)架子，不像是個(gè)大教授，看著跟俺們村里人似的。”
在山區(qū)農(nóng)民的嘴里，幾乎沒(méi)有“李保國(guó)”這三個(gè)字，大家更喜歡稱他“李老師”，或稱他“科技財(cái)神”。正月里，家家戶戶都邀請(qǐng)“李老師”吃飯，他有時(shí)一天得赴6個(gè)老鄉(xiāng)的飯局。
一次在村外因交通堵塞，李保國(guó)的車開(kāi)不進(jìn)去，村民甚至拆掉了自家院墻，為他開(kāi)辟道路。想起這些，李保國(guó)心中常會(huì)涌起一股熱流。
每年200多天出現(xiàn)在山區(qū)，35年堅(jiān)持不懈的工作中，李保國(guó)示范推廣了
36項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化林業(yè)技術(shù)，舉辦培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬(wàn)余人，示范推廣總面積達(dá)到了1080萬(wàn)畝，累計(jì)應(yīng)用面積1826萬(wàn)畝，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35.3億元，純?cè)鍪?8.5億元。
由于長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，1998年李保國(guó)患上了糖尿病，2007年又被確診為疲勞性冠心病，但他帶著多種藥照樣常往山里跑。他去世前的4個(gè)多月，在家的時(shí)間總共不到10天。
秋風(fēng)吹過(guò)山崗，碩果掛滿枝頭。崗底村，滿山的蘋果樹散發(fā)著誘人的果香，雖然已過(guò)去3年多，但一提起李保國(guó)，全村老少仍難掩思念。楊雙?？拗f(shuō)：“我很想念李老師，我這個(gè)果園，你說(shuō)哪一塊地、哪一棵樹，他都知道。”
李保國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得(三)
他是太行山的兒子
2016年4月10日，我校博士生導(dǎo)師李保國(guó)教授，因心臟病突發(fā)，猝然離世。噩耗傳來(lái)，學(xué)校師生和太行山區(qū)的農(nóng)民沉浸在無(wú)比悲痛之中，他生前服務(wù)過(guò)的山區(qū)農(nóng)民一批批來(lái)到家中吊唁，多地農(nóng)民自發(fā)設(shè)置靈堂為他守靈，為什么一個(gè)普通大學(xué)教授的去世，會(huì)讓這么多山區(qū)百姓悲傷和不舍?
作為李保國(guó)生前所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我目睹了解李保國(guó)從一個(gè)學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)、要求進(jìn)步的青年教師，逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山區(qū)綜合治理專家，執(zhí)著于太行山區(qū)人民脫貧致富的奮斗歷程，感受到他一心為民、無(wú)私奉獻(xiàn)的報(bào)國(guó)情懷。
李保國(guó)是新時(shí)期共產(chǎn)黨人的楷模。他常說(shuō)，黨把我培養(yǎng)成一個(gè)教授，就是讓咱為老百姓過(guò)上好日子干點(diǎn)事，我是一名黨員，理應(yīng)帶頭把事情做得更好。他有強(qiáng)烈的大局觀念，時(shí)刻聽(tīng)從黨的召喚，1981年，剛剛大學(xué)畢業(yè)留校的李保國(guó)，第一時(shí)間報(bào)名參加了省委、省政府組織開(kāi)展的太行山綜合開(kāi)發(fā)研究;1996年，河北中南部發(fā)生特大洪水后，他又率先報(bào)名參加省科技救災(zāi)組;2015年，國(guó)家實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略后，作為知名的山區(qū)治理專家，他積極為省委省政府建言獻(xiàn)策，在全省脫貧攻堅(jiān)下鄉(xiāng)干部培訓(xùn)大會(huì)上作首場(chǎng)報(bào)告，還親自幫扶十幾個(gè)駐村工作組開(kāi)展工作。他淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，總是為農(nóng)戶、企業(yè)無(wú)償提供技術(shù)指導(dǎo)，既不拿工資，也不持股份，還時(shí)常自己搭路費(fèi)。我曾聽(tīng)到有記者問(wèn)他“你有這么好的技術(shù)，又常年奔波在外，每年至少也得有上百萬(wàn)收入吧。”他說(shuō)，“不為錢來(lái)、不為利往，農(nóng)民才能信你、才能聽(tīng)你的”。他夙興夜寐、激情工作，盡管身患重度糖尿病和疲勞性冠心病已有多年，但他從沒(méi)有把自己當(dāng)病人看待，始終堅(jiān)持在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，始終沖在脫貧攻堅(jiān)的第一線，以超常的意志奮斗到生命的最后一刻。
李老師生前獲得過(guò)諸多榮譽(yù)，全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀科技特派員，但他最看重的還是“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這個(gè)稱號(hào)，刻著“共產(chǎn)黨員先鋒崗”的標(biāo)牌，一直擺在他辦公室最顯眼的地方。
李保國(guó)是當(dāng)代知識(shí)分子的優(yōu)秀代表。30多年來(lái)，他始終堅(jiān)持走與人民群眾相結(jié)合的道路，在服務(wù)人民中尋找和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。他曾講:“我這輩子最過(guò)癮的是干了兩件事，一個(gè)是把我變成農(nóng)民，一個(gè)是把越來(lái)越多的農(nóng)民變成‘我’?！彼?jīng)常走進(jìn)田間地頭，用農(nóng)民的語(yǔ)言講解技術(shù)，手把手地傳授技術(shù)，培養(yǎng)了一批“永久牌”的“技術(shù)把式”。在他手機(jī)存儲(chǔ)的電話號(hào)碼中，有1/3以上是農(nóng)民朋友的，并隨時(shí)隨地為農(nóng)民群眾解答難題，贏得了群眾的交口稱贊。
30多年來(lái)，他始終堅(jiān)持“生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難”的理念，把科學(xué)研究與生產(chǎn)實(shí)踐緊密結(jié)合。他常說(shuō)，“老百姓需要什么，我就研究什么”。為了農(nóng)民的需求，為了產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，他一次次探索創(chuàng)新，一次次開(kāi)辟“戰(zhàn)場(chǎng)”，打造了一個(gè)又一個(gè)山區(qū)開(kāi)發(fā)的典范，從邢臺(tái)前南峪、內(nèi)丘崗底、臨城綠嶺、平山葫蘆峪，再到多得數(shù)也數(shù)不清的幫扶點(diǎn)，他所到之處，都用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個(gè)個(gè)村子綠起來(lái)、富起來(lái)，他把最好的論文寫在了太行山上。
30多年來(lái)，他始終把“三尺講臺(tái)”和“田間地頭”緊密結(jié)合，把自己的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及時(shí)充實(shí)到教學(xué)中，他主講的課程生動(dòng)、形象，實(shí)踐性強(qiáng)、接“地氣”，深受學(xué)生歡迎。他注重言傳身教，無(wú)論是課題攻關(guān)還是下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)，都與學(xué)生一同住聯(lián)排通鋪，一同做試驗(yàn)課題，一同勞動(dòng)實(shí)習(xí)，用知識(shí)魅力和人格魅力教育影響學(xué)生。他對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又充滿關(guān)愛(ài)，把學(xué)生看成是自己的孩子，不論是在校的還是畢業(yè)的，看到誰(shuí)生活上有困難，都會(huì)主動(dòng)幫一把。在學(xué)生心中，他既是嚴(yán)師又是慈父。
李保國(guó)是脫貧攻堅(jiān)的榜樣。他教農(nóng)民學(xué)科技，幫農(nóng)民搞產(chǎn)業(yè)，為農(nóng)民打品牌，在邢臺(tái)縣前南峪進(jìn)行的山區(qū)小流域綜合治理，將貧瘠干旱山地變成了“洋槐戴帽，果樹纏腰，梯田抱腳”的生態(tài)經(jīng)濟(jì)溝，成為“太行山最綠的地方”;在內(nèi)丘縣崗底，他開(kāi)發(fā)了優(yōu)質(zhì)綠色蘋果生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化工序，打造了“富崗”蘋果品牌，蘋果年收入達(dá)2000多萬(wàn)元;在臨城縣鳳凰嶺，培育出全國(guó)知名的“綠嶺”核桃，使過(guò)去赤壁幾十里、草都長(zhǎng)不好的荒崗變成了“花果山”“搖錢樹”，帶動(dòng)了太行山區(qū)百里優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)帶的發(fā)展;在平山縣葫蘆峪，將“山水林田路”山區(qū)綜合治理技術(shù)做成標(biāo)準(zhǔn)化模塊，指導(dǎo)園區(qū)連片高規(guī)格治理荒山3萬(wàn)多畝，帶動(dòng)周邊地區(qū)復(fù)制開(kāi)發(fā)荒山近30萬(wàn)畝。他用科技的力量使許許多多的貧困山村擺脫了貧困，幫助10萬(wàn)多貧困群眾走上致富之路，鄉(xiāng)親們都親切地稱他為“科技財(cái)神”“農(nóng)民教授”“太行新愚公”。
李保國(guó)是太行山人民的好兒子。他經(jīng)常講，太行山人民為我國(guó)革命和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，作為一名黨員、一名教授，有責(zé)任、有義務(wù)為太行山人民脫貧致富干幾件實(shí)事。35年來(lái)，他的足跡踏遍太行山所有山區(qū)縣，身上沾滿了泥土，心中裝滿了百姓。他把太行山當(dāng)成自己的家，他把那里的人民當(dāng)成親人，年輕時(shí)在前南峪，為了方便工作，他把家安在了村里的石板房，和同課題組的愛(ài)人把孩子接到山里，一住就是4年多。農(nóng)民也把李老師當(dāng)成自家人，有一年春節(jié)，我給他打電話拜年，電話里，他興奮地說(shuō)，“我們?nèi)以趰彽状暹^(guò)年呢，這兒熱鬧，就是呀，叫我去吃飯的人太多，不去誰(shuí)家誰(shuí)都不高興，我一頓飯要吃兩三家，有時(shí)一天要吃6頓飯!”我真切地感受到，他和山里人在一起的那股子親熱勁、興奮勁。在我們學(xué)校，有一件盡人皆知的事。有一天，李老師急著趕回學(xué)校上課，走到村邊遇到堵車，他心里著急，下車看看，村民一看是農(nóng)大李老師，二話沒(méi)說(shuō)，拆掉自家籬笆院墻，讓他過(guò)去。李老師和山區(qū)農(nóng)民親如一家的故事還有很多很多……李老師去世后，他的骨灰，被太行山區(qū)不同地方的鄉(xiāng)親帶走，撒在他生前為之奮斗、牽掛的太行山上，與巍巍太行相融，與山區(qū)人民相依。
李保國(guó)走了，但他的人生價(jià)值依然發(fā)光發(fā)亮，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們奮發(fā)前行!
李保國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得(四)
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻(xiàn)畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠(yuǎn)離我們而去了。作為一名社區(qū)工作者，李保國(guó)的事跡對(duì)我觸動(dòng)很大，在社區(qū)開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們每一名社區(qū)工作者更要向李保國(guó)教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚(yáng)他的高尚精神，為建設(shè)和諧社區(qū)做出更大的貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)李保國(guó)同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實(shí)的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻(xiàn)精神。2013年以來(lái)，李保國(guó)教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個(gè)自然村都留下他的腳印。李保國(guó)教授生前長(zhǎng)年累月，風(fēng)雨無(wú)阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識(shí)的種子。李保國(guó)教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認(rèn)出來(lái)。因?yàn)槔罱淌谝簧碣|(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無(wú)兩樣。李教授說(shuō)，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開(kāi)始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國(guó)用最真摯的行動(dòng)，最熱烈的愛(ài)心感動(dòng)著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。2009年以來(lái)，李保國(guó)教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，創(chuàng)建了我國(guó)太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開(kāi)發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個(gè)縣、100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。李保國(guó)用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動(dòng)了成千上萬(wàn)的人脫貧致富。他的務(wù)實(shí)實(shí)干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當(dāng)前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。李保國(guó)教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛(ài)戴和信任，是因?yàn)樗南倒r(nóng)，熱愛(ài)事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)為果農(nóng)的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展點(diǎn)滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國(guó)軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動(dòng)，從那時(shí)候起，李老師開(kāi)始手把手地教他種果樹。4月5日，因?yàn)楣麡淙~的生長(zhǎng)形狀問(wèn)題，他剛通過(guò)微信咨詢了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國(guó)教授去世的噩耗。李保國(guó)教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，10萬(wàn)余人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國(guó)是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進(jìn)楷模，對(duì)黨衷心，無(wú)私奉獻(xiàn)，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開(kāi)發(fā)研究成果28項(xiàng)，示范推廣面積達(dá)1826萬(wàn)畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻(xiàn)，譜寫了一曲質(zhì)樸無(wú)華又感人肺腑的壯麗詩(shī)歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品格。
李保國(guó)同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開(kāi)花、結(jié)果。作為一名基層工作者，更應(yīng)該向李保國(guó)同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國(guó)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)全面小康奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航!
李保國(guó)人物事跡學(xué)習(xí)心得(五)
“他去世4年了，太行山植物館在崗底拔地而起，大樹苗重茬建果園的實(shí)驗(yàn)獲得成功，并已推廣95畝，太行山生態(tài)大花園規(guī)劃已通過(guò)評(píng)估?！焙颖笔?nèi)丘縣崗底村黨支部書記楊雙牛說(shuō)。
今年是習(xí)近平總書記對(duì)李保國(guó)先進(jìn)事跡做出重要批示發(fā)表4周年，內(nèi)丘縣在崗底村召開(kāi)了“傳承李保國(guó)精神座談會(huì)”，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者重溫總書記的重要批示，緬懷李保國(guó)的先進(jìn)事跡。楊雙牛說(shuō)，李老師在崗底科教扶貧20年，在8000畝荒山上栽種果樹20多萬(wàn)棵，昔日的荒山變成花果山。他在世時(shí)的夢(mèng)想是建設(shè)太行山植物館、大樹苗重茬建果園實(shí)驗(yàn)和建設(shè)太行山生態(tài)大花園，現(xiàn)在正一一變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
太行山論文的新篇章正在續(xù)寫。李保國(guó)的愛(ài)人郭素萍老師說(shuō)，“這些年，我們重建了紅樹莓組培中心，實(shí)現(xiàn)了工廠化育苗;李保國(guó)原來(lái)扶持的點(diǎn)，我們不但沒(méi)有丟掉一個(gè)，而且還發(fā)展了不少;我們立足太行又走出太行，走進(jìn)燕山，走進(jìn)平原，走進(jìn)新疆、山西、江蘇、河南等，我們還走出國(guó)門，走進(jìn)了澳大利亞。”
李保國(guó)老師35年如一日，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)和科技創(chuàng)新一線，其中有20年是在崗底村帶領(lǐng)群眾脫貧致富。與會(huì)的專家學(xué)者們認(rèn)為，他幫扶崗底村民走的是一條生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)三大效益發(fā)展之路，是讓老百姓端上金碗銀碗之路，是太行深山區(qū)以“綠”生“金”的高質(zhì)量趕超發(fā)展的樣板路。
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