2020結(jié)合疫情師德師風(fēng)心得體會(huì)心得作文精選

時(shí)間：2022-12-27 16:48:49 小黃0由分享

2020年，全國(guó)發(fā)生了疫情，學(xué)校開(kāi)學(xué)延遲實(shí)施線上授課。小偏整理了2020結(jié)合疫情師德師風(fēng)心得體會(huì)心得作文精選，歡迎參考借鑒。

結(jié)合疫情師德師風(fēng)心得體會(huì)心得作文

2020年，全國(guó)發(fā)生了疫情，學(xué)校開(kāi)學(xué)延遲實(shí)施線上授課。為了深入貫徹落實(shí)“教育部應(yīng)對(duì)新冠疫情工作實(shí)施方案”和鞍山市疫情防控指揮部第15號(hào)令對(duì)做好開(kāi)學(xué)復(fù)課工作的要求，確保師生員工疫情“零風(fēng)險(xiǎn)、零感染”的防控工作目標(biāo)，確保師生平穩(wěn)有序返校復(fù)課，現(xiàn)將春季開(kāi)學(xué)期間進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師違規(guī)(有償)補(bǔ)課治理工作總結(jié)如下：

一.提高政治站位，強(qiáng)化主要責(zé)任。

1、成立教育行風(fēng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任。

組長(zhǎng)：(校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)工作部署督導(dǎo))

副組長(zhǎng)：(副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、總結(jié)，開(kāi)展教育活動(dòng)、負(fù)責(zé)五年組行風(fēng)督導(dǎo)檢查、線上教學(xué))

(副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)六年組行風(fēng)督查、線上教學(xué))

(副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)三年組行風(fēng)督查、線上教學(xué))

(副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)二年組行風(fēng)督查、線上教學(xué))

(教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)全校線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，負(fù)責(zé)四年組行風(fēng)督查、線上教學(xué))

(教導(dǎo)主任，負(fù)責(zé)一年組四年組行風(fēng)督查、線上教學(xué))

(大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)生心理疏導(dǎo))

(師德師風(fēng)督查)

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校召開(kāi)線上師德師風(fēng)會(huì)議，宣傳疫情形式，3月份開(kāi)展網(wǎng)上師德視頻承諾活動(dòng)，每名教師都承諾：“疫情施虐，本人保證不參與亂補(bǔ)課，認(rèn)真落實(shí)線上授課，關(guān)愛(ài)學(xué)生心理健康，積極防疫為抗擊新冠疫情做貢獻(xiàn)?！?/p>

2、5月1日，學(xué)校召開(kāi)線上治理亂補(bǔ)課、亂訂刊會(huì)議。會(huì)上，校長(zhǎng)傳達(dá)了教育局《關(guān)于春季開(kāi)學(xué)期間進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師違規(guī)補(bǔ)課治理工作的通知》校長(zhǎng)傳達(dá)了當(dāng)前疫情形式，指出，嚴(yán)禁中小學(xué)教師違規(guī)(有償)補(bǔ)課是深入貫徹落實(shí)黨的教育方針的必然要求，是實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)師生員工“零風(fēng)險(xiǎn)、零感染”的目標(biāo)作為一項(xiàng)當(dāng)前的重大政治任務(wù)。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，在春季開(kāi)學(xué)、疫情防控期間，嚴(yán)禁教師從事各種形式的線下面授補(bǔ)課(包含一對(duì)一)，嚴(yán)禁教師從事各種形式線上網(wǎng)絡(luò)授課(包含一對(duì)一)，嚴(yán)禁教師到辦學(xué)機(jī)構(gòu)從事或參與線上和線下的一切授課活動(dòng)。校長(zhǎng)公布了亂補(bǔ)課處理細(xì)則：黨員教師參與違規(guī)(有償)補(bǔ)課的，將按照《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予黨紀(jì)處分。各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀教育人才，除按在職教師處理辦法處理外，報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)按批準(zhǔn)權(quán)限取消其相應(yīng)稱(chēng)號(hào)和待遇。如涉及到學(xué)校中層及以上干部，除按在職教師職務(wù)處理辦法處理外，由主管部門(mén)給予免職及調(diào)離崗位處罰。在職教師參與違規(guī)(有償)補(bǔ)課情況，納入年度考核、職務(wù)評(píng)審、崗位聘用等，實(shí)行“一票否決”。同時(shí)，對(duì)教師所在學(xué)校年度考核實(shí)行“一票否決”，并將教師參與違規(guī)(有償)補(bǔ)課受到處分情況，記入教師個(gè)人檔案，永久記錄。情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷(xiāo)其教師資格。

結(jié)合疫情師德師風(fēng)心得體會(huì)心得作文二

今天我們齊聚屏幕前舉行了這次特殊的演講會(huì)，我十分感謝學(xué)校給我一次向大家匯報(bào)的機(jī)會(huì)。下面，我就疫情期間和線上開(kāi)課以來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和老師作以匯報(bào)。

1、應(yīng)一份挑戰(zhàn) 迎接一次次的考驗(yàn)：

當(dāng)前，新冠疫情牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心，受疫情的影響，我們?cè)ǖ拈_(kāi)學(xué)時(shí)間也向后延遲了。但是任何困難都阻擋不住我們前進(jìn)的腳步，雖然我們不能如約走進(jìn)校園，卻能夠用另一種方式在網(wǎng)絡(luò)上相逢，進(jìn)行線上的工作，在不同的空間開(kāi)始我們新學(xué)期特殊的工作，為學(xué)生教學(xué)服務(wù)，為停課不停學(xué)做好技術(shù)支持。新的授課模式給了我們新的挑戰(zhàn)，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我和團(tuán)隊(duì)教師一同開(kāi)啟了一場(chǎng)新的思考，迎接了一次次考驗(yàn)。

2、擔(dān)一份責(zé)任對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)：

停課不停學(xué)，停的不僅是課，還有我們外出的腳步。目前，疫情雖然已經(jīng)得到一定控制，但是每天受疫情感染的確診病例和疑似病例的數(shù)字還在上升，病毒還在隱隱作祟，危險(xiǎn)還在持續(xù)。所以我們必須還要停下外出的腳步，盡量在家，遠(yuǎn)離病毒，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。無(wú)論作為教師還是家長(zhǎng)，我們都要給孩子做好的榜樣。國(guó)家有難、匹夫有責(zé)，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

3、守一方沃土還學(xué)生寧?kù)o的心靈：

防疫不能放松，工作也不能止步。在本學(xué)期，老師們安排了豐富多彩的線上課程，并且每天都有線上答疑和心理聊天課，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理疏導(dǎo)。作為五年一班的心靈導(dǎo)師，每周的心理聊天課也是必做的功課。這是我們小學(xué)的特色課程，是為了保證學(xué)生在特殊時(shí)期內(nèi)，能夠在家有一個(gè)健康的心理狀態(tài)，所以在每節(jié)課上，我盡量和學(xué)生們，開(kāi)一些小的玩笑，活躍氣氛，講一些勵(lì)志的小故事，或是講一些為人處世的道理，學(xué)生們非常喜歡。

4、擎一片藍(lán)天及時(shí)發(fā)布云端課程：

在本學(xué)期，我和組內(nèi)的同事們負(fù)責(zé)線上教學(xué)課程的提前發(fā)布工作，我具體負(fù)責(zé)一、二、三年級(jí)的課程發(fā)布，每天需要把第二天的課程提前發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核，確定沒(méi)有問(wèn)題之后，馬上發(fā)給學(xué)年的老師，經(jīng)過(guò)這一系列的工作，學(xué)生家長(zhǎng)才能拿到第二天準(zhǔn)確的課程視頻。

結(jié)合疫情師德師風(fēng)心得體會(huì)心得作文三

在教育實(shí)踐中我深深地體會(huì)到愛(ài)孩子，首先要尊重孩子，要平等民主地對(duì)待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素，讓幼兒主動(dòng)地發(fā)展。孩子從出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性，無(wú)論父母還是老師都沒(méi)有特權(quán)去支配或限制他們的行為。每當(dāng)孩子有事情跟我來(lái)講時(shí)，我都認(rèn)真地聽(tīng)，而且同個(gè)別幼兒對(duì)話時(shí)，我一般都蹲下來(lái)，使孩子感到教師是尊重他的，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’，有什么事情都愿意跟我講。

幼兒園，班集體是一個(gè)溫暖的大家庭，而孩子們個(gè)個(gè)都是小主人，而我則只是一個(gè)大主人。愛(ài)孩子要面向全體幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，要以正面教育為主，關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定，如“我知道你能做”、“你能這樣做，老師心里很高興”等等。幼兒就會(huì)感到老師是愛(ài)我的，自己是被老師關(guān)心的，而且是能干的，只要自己有進(jìn)步，老師總會(huì)很高興，從而進(jìn)一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí)。

然而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。

我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深地認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！贝笞骷腋郀柣f(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教育孩子。”可見(jiàn)，愛(ài)是通往教育成功的橋梁，也是一條基本準(zhǔn)則。

結(jié)合疫情師德師風(fēng)心得體會(huì)心得作文四

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以_理論和"深入學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀"為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)"教育好幼兒、服務(wù)好家長(zhǎng)"之目標(biāo)。

二、任務(wù)目標(biāo)

(一)教師目標(biāo)

1、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí)。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。

2、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。

3、密切與幼兒、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故，為幼兒獻(xiàn)愛(ài)心、做好事。

4、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。

(二)、集體目標(biāo)

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。

2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。

3、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問(wèn)題引起的幼兒、家長(zhǎng)的各種形式(來(lái)電、來(lái)信、上訪、)的不滿(mǎn)。

4、培養(yǎng)、挖掘、樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型。

5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次。