2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃范文大全
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)、周密、切實(shí)可行，既講究原則性，又具有一定的靈活性，不要讓計(jì)劃成為紙上談兵。小偏整理了2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃范文大全，希望能幫助到您。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃范文
一、 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校對(duì)于返校開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃，具體指導(dǎo)籌備返校開學(xué)檢測(cè)工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： (二)
工作小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 二、 制定具體措施 (一)
考試時(shí)間 開學(xué)返校后的第天(根據(jù)具體的開學(xué)返校時(shí)間再作通知)
(二)
檢測(cè)學(xué)科 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、、 (三)
試卷命題 各學(xué)科孝感組具體負(fù)責(zé)實(shí)施 (四)
考試科目及時(shí)間安排 考試時(shí)間 考試科目 備注 月號(hào) 上午 8：30—9：10 一、二年級(jí)語(yǔ)文 9:20—10：00 一、二年級(jí)數(shù)學(xué) 8：30—9：30 三—六年級(jí)語(yǔ)文 9:40—10：40 三—六年級(jí)數(shù)學(xué) 下午 2：00—2：40 三—六年級(jí)英語(yǔ) (五)
考場(chǎng)編排 本次檢測(cè)學(xué)生均在本班考試，提前一天安排打掃衛(wèi)生，布置考場(chǎng)，貼好考號(hào)，單人桌拉開距離，雙人桌中間放置好書包隔開。黑板板書考試科目及時(shí)間。
(六)
監(jiān)考要求 1. 監(jiān)考教師安排：每考場(chǎng)設(shè)兩名監(jiān)考教師，均由本校教師承擔(dān)?？捎杀景啻畎嘟處焹扇艘唤M監(jiān)考，帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)的或有其他特殊情況無(wú)法監(jiān)考的人員，由年級(jí)主任安排本年級(jí)其他學(xué)科教師協(xié)助監(jiān)考。
2. 監(jiān)考要求：監(jiān)考教師要認(rèn)真監(jiān)考，手機(jī)靜音，禁止監(jiān)考教師在考場(chǎng)內(nèi)交談?wù)f話，不得提前收試卷。收試卷時(shí)按考號(hào)由小到大的順序按班級(jí)裝訂好。
(七)
閱卷人員及時(shí)間 1. 為了讓老師能更好的掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，閱卷采用各班改各班的方式進(jìn)行。各科備課組長(zhǎng)提前確定閱卷標(biāo)準(zhǔn)答案及分值。
2. 考試結(jié)束后第二天各科即可開始閱卷，時(shí)間為一天。(視開學(xué)時(shí)間而定)。
3. 改卷教師要嚴(yán)格按照統(tǒng)一改卷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，不得私自修改試卷分值及答案(有疑問詢問相關(guān)學(xué)科教研員)。
4. 提前一天召開考務(wù)會(huì)，布置學(xué)業(yè)檢測(cè)方案，具體安排落實(shí)考試詳細(xì)事宜。
三、 學(xué)業(yè)檢測(cè)補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施 為充分調(diào)研線上學(xué)習(xí)質(zhì)量情況，查找薄弱學(xué)科、班級(jí)及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在閱卷結(jié)束后，認(rèn)真組織成績(jī)反饋，詳細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析。
1. 各班根據(jù)學(xué)生考試成績(jī)填好電子表格，計(jì)算出平均分值。
2. 詳細(xì)分析年級(jí)內(nèi)薄弱班級(jí)的差距、存在的問題及解決措施，上報(bào)教科室。
3. 在考試結(jié)束后要集中組織召開成績(jī)分析會(huì)，由各年級(jí)組長(zhǎng)反饋線上教學(xué)成績(jī)，相互交流借鑒，查漏補(bǔ)缺。
四、 在線復(fù)習(xí)相關(guān)安排 為迎接返校開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)，教研室隨時(shí)調(diào)度各年級(jí)、學(xué)科線上學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在接到上級(jí)主管部門復(fù)課通知后，及時(shí)確定各年級(jí)各科考試范圍， 各年級(jí)各班要認(rèn)真組織本年級(jí)、本班學(xué)生在線復(fù)習(xí)，為開學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。
五、 其他具體事宜，以教科室通知為準(zhǔn)。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃范文二
因新冠疫情在我國(guó)一些地方蔓延，教育主管部門決定延遲開學(xué)，為全面落實(shí)省市關(guān)于延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見，最大限度地提高在線學(xué)習(xí)授課質(zhì)量，經(jīng)研究決定制定延遲開學(xué)期間及返校復(fù)學(xué)后學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測(cè)計(jì)劃。
一、高度重視日常在線學(xué)習(xí)課后學(xué)業(yè)檢測(cè)
每一節(jié)在線授課之后，學(xué)科教師都要布置少而精的鞏固性練習(xí)題，學(xué)生完成后以照片形式上傳至釘釘平臺(tái)家校本，老師務(wù)必做到全批全改，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，提高授課、作業(yè)實(shí)效。
二、做好單元學(xué)業(yè)檢測(cè)
利用好釘釘平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布單元測(cè)試題，學(xué)生完成后上傳照片，老師全批全改，及時(shí)總結(jié)單元學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、利用好“好分?jǐn)?shù)”平臺(tái)，做好第一次月考、九年級(jí)模擬考和期中考試工作
1、計(jì)劃在在線學(xué)習(xí)第五周(3月11-12日)，由各學(xué)科教師自主命題，各級(jí)部統(tǒng)一組織三個(gè)年級(jí)的在線學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)，即第一次月考。任課老師及時(shí)在線批閱，并做好成績(jī)分析，全面評(píng)估在線學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)在線檢測(cè)測(cè)試反應(yīng)出來的問題及時(shí)調(diào)整在線教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為在線班級(jí)管理、家庭監(jiān)督教育提出合理化的意見和建議，努力最大限度的提高在線教學(xué)質(zhì)量。
2、在線學(xué)習(xí)第六周(3月19日-20日)，組織九年級(jí)同學(xué)參加縣教體局教研室組織的全縣初三線上中考模擬考試，及時(shí)完成試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷及成績(jī)分析，開好級(jí)部、各班級(jí)成績(jī)分析會(huì)，全面評(píng)估九年級(jí)在線學(xué)習(xí)情況，為加強(qiáng)九年級(jí)教學(xué)工作提供第一手材料。
3、第十一周或十二周前后，參加縣教研室組織的在線或者校園內(nèi)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，總結(jié)半個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)工作情況。(若縣教研室不組織，則有各級(jí)部統(tǒng)一組織)及時(shí)完成試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷及成績(jī)分析，開好級(jí)部、各班級(jí)成績(jī)分析會(huì)。特別是要分層次開好初三年級(jí)成績(jī)分析會(huì)，幫助每一名同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績(jī)，為每一名同學(xué)填寫好中考提供參考數(shù)據(jù)。
4、第十五周或十六周前后，安排第二次月考暨初三第三次模擬考試，由各級(jí)部組織實(shí)施。學(xué)科主任提前安排考試范圍，并提前兩天把各學(xué)科試卷制定、印刷完畢。學(xué)科組負(fù)責(zé)組織月考試卷的評(píng)閱工作，級(jí)部負(fù)責(zé)月考成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析，并組織好各學(xué)科、各班級(jí)的成績(jī)分析會(huì)。
5、第十九或二十周前后，組織好初一初二期末復(fù)習(xí)檢測(cè)和初三最后一次模擬考試。初一初二期末復(fù)習(xí)檢測(cè)重在梳理知識(shí)形成體系，由各級(jí)部安排實(shí)施;初三模擬重在查缺補(bǔ)漏，嚴(yán)格模擬中考流程。
6、第二十一或二十二周前后，組織初三全體師生參加2020年中考;組織初一初二全體師生參加縣教研室組織的期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
四、做好返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)
1、通過在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，及早、經(jīng)常性提醒學(xué)生做好返校復(fù)學(xué)后學(xué)業(yè)檢測(cè)考試，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和緊迫感。
2、接到上級(jí)返校復(fù)學(xué)通知后，各級(jí)部、各學(xué)科組指導(dǎo)任課教師按目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，于開學(xué)五天前完成復(fù)學(xué)檢測(cè)試卷的命題工作，并交到油印室印制試卷，開學(xué)前完成試卷印制。
3、各級(jí)部自主安排考場(chǎng)、考號(hào)、監(jiān)考、閱卷等一系列工作。提前在網(wǎng)上開好考務(wù)會(huì)，明確考試要求，做好考試準(zhǔn)備。在網(wǎng)上提前把考試安排表、考試時(shí)間通知到每一位學(xué)生，做好開學(xué)考試準(zhǔn)備。開學(xué)第一天晚上，各班完成各考場(chǎng)的布置，保證第二天按計(jì)劃進(jìn)行返學(xué)復(fù)習(xí)開學(xué)考的順利進(jìn)行。
4、考試期間，各監(jiān)考教師必須遵守監(jiān)考紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)考，務(wù)必考出真實(shí)的成績(jī)，摸清學(xué)生的在線學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。
5、各學(xué)科考完后，統(tǒng)一裝訂，交給各學(xué)科教師批閱。一個(gè)人承擔(dān)年級(jí)教學(xué)任務(wù)的自主完成;兩人及以上擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的流水完成試卷批閱。要求兩天內(nèi)完成試卷批閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)，級(jí)部主任負(fù)責(zé)成績(jī)的分析上傳。
6、開學(xué)考檢測(cè)成績(jī)出來后，各學(xué)科教師做好試卷分析，全面評(píng)估各學(xué)科在線學(xué)習(xí)效果，科學(xué)制定修改下一步課堂教學(xué)工作計(jì)劃，明確下一步的具體要求，努力高質(zhì)量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
7、各級(jí)部組織開好級(jí)部教師成績(jī)分析會(huì)，主要把在線學(xué)習(xí)存在的問題分析清楚，拿出切實(shí)有效的措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量;各班班主任組織開好班級(jí)成績(jī)分析會(huì)，既要發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)，也要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，既要表?yè)P(yáng)，又要批評(píng)，既要理解寬容，又要嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
8、根據(jù)檢測(cè)成績(jī)表現(xiàn)出來的問題，計(jì)劃安排兩周時(shí)間對(duì)在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)鞏固。
9、各級(jí)部各學(xué)科要倒排教學(xué)進(jìn)度，增強(qiáng)時(shí)間的緊迫感，爭(zhēng)分奪秒，分秒必爭(zhēng)，全身心的投入教育教學(xué)工作中來，為圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)而努力工作。
五、各科教師及時(shí)收交學(xué)生在線學(xué)習(xí)期間的作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)存在的問題。通過集體評(píng)價(jià)、個(gè)別交流，進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最短的時(shí)間把注意力、精力和思維活動(dòng)切換到正常的學(xué)習(xí)軌道上來。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃范文三
為開學(xué)后教學(xué)工作做到有序、做好學(xué)情分析、有效銜接,及時(shí)了解掌握疫情期間學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整課程教學(xué)計(jì)劃和授課進(jìn)度，有針對(duì)性地開展輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、分層教學(xué)等方式完成教育教學(xué)任務(wù)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂延遲開學(xué)返校學(xué)業(yè)檢測(cè)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分了解學(xué)生在“空中課堂”學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況、知識(shí)掌握情況，以便精準(zhǔn)施策，針對(duì)學(xué)生空中課堂兩極分化的實(shí)際情況，采取有效措施幫扶學(xué)困生，提升優(yōu)等生，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本原則
1-2年級(jí)原則上實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué);
3-6年級(jí)原則上先復(fù)習(xí)鞏固，采取先測(cè)后教的方法加快教學(xué)進(jìn)度。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員 組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、檢測(cè)時(shí)間
在開學(xué)后第二天(具體時(shí)間根據(jù)開學(xué)情況安排) 關(guān)于命題：
1、試卷的難度：一二年級(jí)試題偏易。三-六年級(jí)難易適中。
2、試卷的時(shí)間與分值：語(yǔ)文40分鐘、數(shù)學(xué)40分鐘、英語(yǔ)30分鐘。語(yǔ)、數(shù)、英實(shí)行等級(jí)制。
3、試題內(nèi)容：以考查本月學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容為主。
4、試題來源：各備課組集體教研出題(嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)直接下載)。
檢測(cè)內(nèi)容：
各備課組長(zhǎng)統(tǒng)一出檢測(cè)題;
檢測(cè)點(diǎn)以基礎(chǔ)知識(shí)掌握為主，檢測(cè)內(nèi)容涵蓋各個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，確保檢測(cè)出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況，便于有針對(duì)性地進(jìn)行下一步教學(xué)。其中語(yǔ)文每單元試卷內(nèi)容：(1)字詞句積累掌握;(2)課文背誦;(3)課內(nèi)閱讀分析、表達(dá)能力。數(shù)學(xué)每單元試卷內(nèi)容：檢測(cè)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，可把例題改數(shù)值測(cè)。英語(yǔ)每單元試卷內(nèi)容：(1)黑體單詞;(2)重點(diǎn)句子闖關(guān)。
五、監(jiān)考安排
六、其他注意事項(xiàng)
1.學(xué)生間隔1米，桌洞清空。
2.各備課組統(tǒng)一印制。
3.試題出好后，每道題都要反復(fù)檢查，反復(fù)試做(做出標(biāo)準(zhǔn)答案)，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)題、錯(cuò)字、漏字、漏選項(xiàng)等情況出現(xiàn)。
4.各班任課教師根據(jù)學(xué)生的檢測(cè)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)分析，尤其要確定出假期學(xué)習(xí)質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單，以備后續(xù)教學(xué)工作中及時(shí)幫這部分孩子查漏補(bǔ)缺，確保每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)不退步。各學(xué)科、年級(jí)召開質(zhì)量分析會(huì)，并將分析會(huì)材料收齊交于教導(dǎo)處。
5.未盡事宜，隨時(shí)通知。
附件1 小學(xué) 2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)返校學(xué)業(yè)檢測(cè)安排 一、 考場(chǎng)安排及布置要求：
1、考試時(shí)間：月日(時(shí)間待定)。
2、考場(chǎng)：本次共設(shè)15個(gè)考場(chǎng)?？紙?chǎng)門上要張貼考場(chǎng)標(biāo)記。要求清空桌洞，課桌倒放，排放整齊，學(xué)生面朝黑板坐?？紙?chǎng)內(nèi)和對(duì)應(yīng)走廊要保持清潔衛(wèi)生。
3、要求：提前貼好考號(hào)座號(hào)，從教室北邊一側(cè)開始，座號(hào)由小到大呈M狀排列的方式張貼。
二、監(jiān)考守則：
1.甲監(jiān)考員負(fù)責(zé)維持考場(chǎng)紀(jì)律，乙監(jiān)考員負(fù)責(zé)領(lǐng)送試卷，不能代領(lǐng)試卷，更不能讓學(xué)生領(lǐng)送試卷?？荚嚽?5分鐘開始領(lǐng)取試卷。領(lǐng)取試卷地點(diǎn)五樓檔案室。
2.每場(chǎng)考試設(shè)入場(chǎng)，發(fā)卷，開考和終考四遍鈴。提前10分鐘響入場(chǎng)鈴。分發(fā)試卷后，監(jiān)考老師要指導(dǎo)學(xué)生核對(duì)試卷科目與開考科目是否一致，清點(diǎn)張數(shù)，檢查試卷有無(wú)污染破損漏印或字跡不清等問題;
指導(dǎo)學(xué)生在答題卡填寫姓名、考號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座號(hào)等，提示學(xué)生在開考鈴響后再答題。。
3. 甲乙監(jiān)考員分別在考場(chǎng)前、后分開監(jiān)考，考試過程中巡視學(xué)生所填姓名、考號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座號(hào)等是否完整準(zhǔn)確，有問題當(dāng)眾提醒。
4.考試終了鈴響結(jié)束后，甲監(jiān)考員提示學(xué)生立即停止答卷，要求學(xué)生將試卷按頁(yè)碼放好，交到五樓檔案室。
5.監(jiān)考教師要提醒學(xué)生把多余的草稿紙、筆袋放到教室外面。
6.監(jiān)考過程中監(jiān)考員要嚴(yán)肅認(rèn)真、履行職責(zé)、遵守紀(jì)律。不得在考場(chǎng)內(nèi)打盹、用手機(jī)上網(wǎng)或玩游戲、閱讀書刊，不聊天、抄題、做題，不檢查、暗示學(xué)生答題，不得提前和拖延考試時(shí)間。帶入考場(chǎng)的通訊工具一律關(guān)機(jī)或靜音。
7.考試期間不得讓學(xué)生離開考場(chǎng)，需到廁所的特殊學(xué)生應(yīng)有班主任簽名的請(qǐng)假條，特殊情況須向年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告。
三、考生須知及有關(guān)紀(jì)律規(guī)定：
1 學(xué)生自備演草紙(不多于三張)，將考試用具及考試所需材料外的用品送到指定的位置存放，然后對(duì)號(hào)入座。不按規(guī)定的以違紀(jì)論處。
2..學(xué)生答題一律用藍(lán)黑鋼筆(一年級(jí)鉛筆)書寫，答案寫在規(guī)定框內(nèi)，寫在框外的不能得分。數(shù)學(xué)作圖用正規(guī)2B鉛筆。學(xué)生對(duì)答題有疑難時(shí)，不得向監(jiān)考老師詢問。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊等，可舉手詢問。
3. 交卷前認(rèn)真審核姓名、考號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座號(hào)，考試終了鈴結(jié)束后，立即停止答題，并將答題試卷按頁(yè)碼順序整理好放在課桌上，不要離開座位。等待監(jiān)考老師收齊確認(rèn)無(wú)誤后，才能依次退出考場(chǎng)。
4.出現(xiàn)違紀(jì)情況每次扣除該生該場(chǎng)考試20分，出現(xiàn)作弊現(xiàn)象一律將該科試卷判0分，全校通報(bào)，并在該班百分競(jìng)賽中扣分。
四、干部安排：
巡視組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
巡視考場(chǎng)內(nèi)教師的監(jiān)考情況并作出評(píng)價(jià);
檢查學(xué)生考試情況并反饋。
樓層負(fù)責(zé)干部：一二年級(jí)李聚好;
一樓尹偉宗;
二樓王風(fēng)偉。三樓石慧。
職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓內(nèi)正常的考試秩序，維持考試間隙教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生秩序，處理考試期間突發(fā)性事件。
五、閱卷成績(jī)計(jì)算及其試卷分析：
1.閱卷：
月 日 上午語(yǔ)文;
月 日 下午數(shù)學(xué)、英語(yǔ);
2.成績(jī)計(jì)算：各備課組長(zhǎng)。
3.試卷分析：各備課組上報(bào)試卷分析給各學(xué)科干部、教導(dǎo)處老師。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測(cè)計(jì)劃范文四
一、考務(wù)工作
(一)考試時(shí)間
考試時(shí)間定于各級(jí)部學(xué)生返校一周內(nèi)(具體考試時(shí)間根據(jù)學(xué)生開學(xué)時(shí)間另行安排)，上午語(yǔ)文8：20--9：50，英語(yǔ)10：10--11：00。
一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 備注 上 午 語(yǔ)文 第一次 8：17 8：17 8：17 8：17 8：17 發(fā)卷寫卷頭 第二次 8：20 8：20 8：20 8：20 8：20 做卷 第三次 9：25 9：25 一二年級(jí)收卷 9：35 三年級(jí)收卷 9：50 9：50 四、五年級(jí)收卷 英語(yǔ) 第一次 10：12 10：12 10：12 發(fā)卷寫卷頭 第二次 10：15 10：15 10：15 做卷 第三次 10：50 11：00 11：00 三、四、五年級(jí)收卷 下午 數(shù)學(xué) 第一次 1：37 1：37 1：37 1：37 1：37 發(fā)口算、筆試卷 第二次 1：40 1：40 1：40 1：40 1：40 做口算卷 第三次 1：45 1：45 1：45 1：45 1：45 收口算卷 第四次 2：45 2：45 一二年級(jí)收卷 2：50 三年級(jí)收卷 3:00 3:00 四五年級(jí)收卷
(二)考場(chǎng)設(shè)置
1.各班級(jí)作為考場(chǎng)，小學(xué)共設(shè)5個(gè)考場(chǎng)。
2.考場(chǎng)布置
(1)清理考場(chǎng)?？紙?chǎng)內(nèi)必須整潔、衛(wèi)生，空氣新鮮，不得保留宣傳欄、黑板報(bào)、名言、警句等文字材料?？稍诳紙?chǎng)前門外放兩張桌子備放考生物品。
(2)安排座位。各考場(chǎng)按照六豎排將學(xué)生課桌均勻拉開，左右靠墻，前到多媒體講臺(tái)，后到物品桌，橫排豎排要整齊，桌洞清理干凈，洞口全部朝前，桌面上除了演算紙、墊本、文具盒之外，不允許有其它物品。
(三)考場(chǎng)監(jiān)考
1.每考場(chǎng)設(shè)兩名監(jiān)考員(非本年級(jí)教師)。
2.監(jiān)考員請(qǐng)嚴(yán)格按照信號(hào)指令進(jìn)行操作，考試期間除了巡考領(lǐng)導(dǎo)之外，其他老師不能隨便進(jìn)入考場(chǎng)。
監(jiān)考人員具體安排：
班級(jí) 一年級(jí) 二年級(jí) 三年級(jí) 四年級(jí) 五年級(jí) 監(jiān)考人 張典倫 鄭愛華 閆玲麗 孫愛國(guó) 尹瑞蘋 趙德軍 曲浩晶 李明 張瑞英 韓金光 一二三收卷時(shí)，試卷平分兩份，口算順序與數(shù)學(xué)大卷對(duì)應(yīng)。楊煥濤負(fù)責(zé)考試信號(hào)發(fā)放;王春曉、鄒翠蕓負(fù)責(zé)收卷、裝訂。任雪玲負(fù)責(zé)考場(chǎng)秩序巡查。
(四)試卷裝訂
1.監(jiān)考員要認(rèn)真核對(duì)學(xué)生試卷，檢查無(wú)誤后，收齊。
2.主考核對(duì)清點(diǎn)試卷張數(shù)及排放順序，確保不遺漏、不錯(cuò)排，每考場(chǎng)平均分成兩份。核對(duì)無(wú)誤后，上交封卷處，由封卷老師按要求進(jìn)行封卷。
二、閱卷
考試結(jié)束后，組織教師進(jìn)行閱卷。具體閱卷安排：
一年級(jí) 張典倫 鄭愛華 楊煥濤 二年級(jí) 閆玲麗 孫愛國(guó) 安林軍 三年級(jí) 尹瑞蘋 趙德軍 魏紅玉 王春曉 四年級(jí) 曲浩晶 李明 李淑霞 鄒翠蕓 五年級(jí) 張瑞英 韓金光 段雪麗 任雪玲
三、組織管理
1.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本校測(cè)試，是學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)工作第一責(zé)任人，對(duì)考點(diǎn)考務(wù)組織工作全面負(fù)責(zé)，尤其要對(duì)監(jiān)考教師進(jìn)行嚴(yán)格的考務(wù)組織工作與監(jiān)考紀(jì)律培訓(xùn)，確保學(xué)業(yè)檢測(cè)工作公正、有序開展。
2.努力確?？荚嚨恼鎸?shí)性，把學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)當(dāng)做是培養(yǎng)學(xué)生良好考試習(xí)性的重要過程?？记耙M(jìn)行學(xué)生良好考試習(xí)性訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“答卷前快速總體了解試卷，答卷中先易后難認(rèn)真作答，獨(dú)立完成，不東張西望，答完后認(rèn)真查看有無(wú)漏答、錯(cuò)答，并及時(shí)更正”的好習(xí)慣。
四、考后分析
1.對(duì)摸底試卷及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，評(píng)估線上學(xué)習(xí)質(zhì)量
(1)清理出雙基掌握薄弱的學(xué)生名單 先對(duì)雙基題得0分和低分的學(xué)生名單逐題記錄;
再將雙基題按知識(shí)點(diǎn)和技能進(jìn)行歸類，重新梳理名單，確定輔導(dǎo)名單。即將雙基掌握情況與具體學(xué)生建立聯(lián)系，為后續(xù)輔導(dǎo)提供明確的方向。
(2)清理出及格線上下的學(xué)生名單 及格線附近的學(xué)生屬于有一定基礎(chǔ)，且學(xué)習(xí)也較為主動(dòng)，清理出名單更有助于心中有數(shù)，在課堂教學(xué)中予以關(guān)注。
(3)清理出關(guān)鍵能力薄弱的學(xué)生名單 結(jié)合學(xué)生的成績(jī)，以及學(xué)生的表現(xiàn)，為學(xué)生個(gè)體提供關(guān)鍵能力的表現(xiàn)，請(qǐng)他們自己跟進(jìn)課后學(xué)習(xí)。
2.開展學(xué)科評(píng)析報(bào)告會(huì) 組織同學(xué)科教師開展評(píng)析報(bào)告會(huì)，借助學(xué)生本次檢測(cè)數(shù)據(jù)尋找差異，發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決問題方法，以便更好開展后期線下教學(xué)工作。
3.制定針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，分層分類開展線下輔導(dǎo) 開展線下教學(xué)的初期，先將線上教學(xué)的內(nèi)容予以夯實(shí)，由于學(xué)生情況不同，所以需要分類開展教學(xué)。先將主要精力放在學(xué)困生和線上缺席生的補(bǔ)救與輔導(dǎo)上;同時(shí)為其他學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的資料和練習(xí)，及時(shí)予以講評(píng)。在確定每位學(xué)生都較好掌握已學(xué)知識(shí)，再開展新課教學(xué)。
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