驚天動(dòng)地觀后感600字優(yōu)秀范文
《驚天動(dòng)地》作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了很多的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣?、?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。下面是小編為大家?guī)?lái)的驚天動(dòng)地觀后感600字優(yōu)秀范文，希望你喜歡。
驚天動(dòng)地觀后感600字優(yōu)秀范文1
慶祝新中國(guó)成立60周年獻(xiàn)禮故事片《驚天動(dòng)地》(八一電影制片廠攝制)，真實(shí)再現(xiàn)了去年汶川大地震的歷史場(chǎng)景，深情展示了全國(guó)軍民萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的英雄壯舉和煥發(fā)出的巨大精神力量，給觀眾帶來(lái)視覺(jué)的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵(lì)。
影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情景下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一齊奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。
影片以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格、平實(shí)的手法，從一個(gè)摩步旅官兵進(jìn)取投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自我用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了!”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。
影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景，如我軍陸、海、空三軍快速開進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著“人應(yīng)當(dāng)懂得感恩和回報(bào)”，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最終化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，并且從兒子所帶來(lái)的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠?/p>
凡的卻是英雄的崇高的力量所在。
《驚天動(dòng)地》作為一部類型化的災(zāi)難片，在創(chuàng)作拍攝上注重運(yùn)用國(guó)際上災(zāi)難大片的一些基本元素，在風(fēng)格樣式上營(yíng)造緊張、驚險(xiǎn)、懸念，又把握好災(zāi)難的真實(shí)與藝術(shù)的再現(xiàn)的關(guān)系，為了真實(shí)地展示地震的慘烈和破壞場(chǎng)景，攝制創(chuàng)作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災(zāi)區(qū)搶拍了很多的實(shí)景戲，其間得到了當(dāng)?shù)卣?、?zāi)區(qū)群眾和駐軍部隊(duì)的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災(zāi)群眾，參拍部隊(duì)就是當(dāng)時(shí)參加抗震救災(zāi)的英雄部隊(duì)，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻(xiàn)。在后期合成制作中，為了營(yíng)造視聽效果奇觀，八一廠技術(shù)人員與中影華龍數(shù)字有限公司、電影學(xué)院美術(shù)特效教研室一同合力攻關(guān)，使傳統(tǒng)特技和數(shù)字高科技有機(jī)結(jié)合，數(shù)字合成鏡頭多達(dá)520個(gè)，創(chuàng)國(guó)產(chǎn)電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術(shù)和技術(shù)的精彩呈現(xiàn)。
電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，是時(shí)代和人民賦予軍隊(duì)電影工作者的崇高職責(zé)和使命。能夠說(shuō)，《驚天動(dòng)地》就是一次成功的實(shí)踐。
驚天動(dòng)地觀后感600字優(yōu)秀范文2
這個(gè)電影是大地震，北川。大地震震撼了大半個(gè)中國(guó)，頃刻間，家園破碎，哀鴻嘶鳴，許多前1刻還鮮活跳動(dòng)的生命轉(zhuǎn)瞬即成了隔世。地震的那一目使那些房屋都倒了下來(lái)，有的人失去了家人，有的人失去了手腳。那一天。隨著時(shí)間1點(diǎn)點(diǎn)艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)，救援隊(duì)員們來(lái)了，1個(gè)個(gè)幸存者被從死神口中拉了出來(lái)，而1排排死難人數(shù)卻在凄苦無(wú)望地不斷攀升。周遭的空氣里仿佛還殘存著他們的呼吸，廣袤的土地上還幻化著他們活過(guò)的痕跡，而他們畢竟成了這個(gè)城市冰冷的記憶。從廢墟里面刨出來(lái)的軀體堅(jiān)持著各種各樣的姿勢(shì)，卻仿佛都在告訴人們：在死亡的前1刻，他們都在拼命地做著垂死掙扎——為自我還未續(xù)完的親情，也為地面上尚可能重建的家園。解放軍來(lái)了，那些人高興的叫了起來(lái)：“解放軍來(lái)了，我們有救了?！边€有溫家寶總理也來(lái)看他們了。那些解放軍的家也有在那里的。
解放軍里面的一位叔叔，對(duì)著倒塌的房屋跪了下來(lái)，眼淚一向往下流。有一位解放軍才20歲就位了救一位小女孩，光榮犧牲了?？墒悄切┤嗣穸伎蘖?，為了紀(jì)念這位勇敢的解放軍叔叔。他們救完了北川，他們又爬山去那些更需要他們的地方了。
驚天動(dòng)地觀后感600字優(yōu)秀范文3
今日看了一下電影《驚天動(dòng)地》，影片講述的是我軍某集團(tuán)軍摩托化步兵旅在進(jìn)行信息化條件下作戰(zhàn)訓(xùn)練演習(xí)中，突遇地震災(zāi)害，在通訊、交通中斷，與上級(jí)失去聯(lián)系的情景下，旅長(zhǎng)唐新生毅然帶領(lǐng)部隊(duì)，視地震災(zāi)害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號(hào)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，進(jìn)行奮不顧身的生死救援。在戰(zhàn)區(qū)和前線指揮部領(lǐng)導(dǎo)下，與后續(xù)趕來(lái)的各軍兵種部隊(duì)及專業(yè)工程技術(shù)人員一齊奮戰(zhàn)，舍生忘死地營(yíng)救映川中學(xué)師生和羌寨溝受困群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險(xiǎn)情和化工廠次生災(zāi)害危機(jī)的動(dòng)人故事。
從一個(gè)摩步旅官兵進(jìn)取投入抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)為切入點(diǎn)，寬正面、大視野、全方位地展示了突發(fā)自然災(zāi)害給人們的社會(huì)生存環(huán)境帶來(lái)的嚴(yán)重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時(shí)刻，人們的生命所迸發(fā)出的強(qiáng)大力量，感受人性的尊嚴(yán)和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學(xué)生塞進(jìn)講臺(tái)下，自我用身體掩護(hù)著同學(xué)的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織群眾團(tuán)結(jié)自救互救。一對(duì)青年戀人為救災(zāi)奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當(dāng)然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當(dāng)孤立無(wú)助的災(zāi)區(qū)群眾在凄風(fēng)冷雨中看到遠(yuǎn)處漫過(guò)山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來(lái)了!”時(shí)，任何一個(gè)有情感、有血性的人都會(huì)為之動(dòng)容。
影片注重把宏大敘事與細(xì)膩感人的細(xì)節(jié)有機(jī)結(jié)合，既表現(xiàn)了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災(zāi)場(chǎng)景，如我軍陸、海、空三軍快速開進(jìn)，長(zhǎng)途奔襲馳援災(zāi)區(qū)，其中許多鏡頭都是在第一現(xiàn)場(chǎng)拍攝的真實(shí)寶貴的紀(jì)錄片資料，展示了我軍訓(xùn)練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動(dòng)刻畫抗震救災(zāi)官兵豐富細(xì)膩的內(nèi)心世界。主人公唐新生旅長(zhǎng)當(dāng)年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個(gè)隊(duì)伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生魏霽虹戰(zhàn)地相遇時(shí)，正是緊張救助一位性急沖動(dòng)的災(zāi)民動(dòng)手打他的時(shí)候。他默默地承諾著“人應(yīng)當(dāng)懂得感恩和回報(bào)”，身先士卒地指揮部隊(duì)攻克一個(gè)又一個(gè)困難考驗(yàn)，最終化解了化工廠的次生災(zāi)害危機(jī)。剛?cè)胛榈男聭?zhàn)士田野，爭(zhēng)當(dāng)突擊隊(duì)員，在余震中為保護(hù)學(xué)生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰(zhàn)區(qū)副司令員梁志東與兒子在救災(zāi)前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，并且從兒子所帶來(lái)的志愿者中，影片也展示了抗震救災(zāi)中國(guó)際社會(huì)支援的背景。還有象征著生命意義的跳動(dòng)的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰(zhàn)士細(xì)心呵護(hù)撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰(zhàn)士和學(xué)生在晃動(dòng)的手電光影中，為剛獲救的同學(xué)過(guò)生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們?cè)诒瘔阎懈械狡胀ǖ钠?/p>
凡的卻是英雄的崇高的力量所在。
電影是一個(gè)時(shí)代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術(shù)再現(xiàn)抗震救災(zāi)偉大斗爭(zhēng)，用影像弘揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓、以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神，大力弘揚(yáng)當(dāng)代以人為本的核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)我們中華民族團(tuán)結(jié)一心、共抗災(zāi)難的傳統(tǒng)美德。團(tuán)結(jié)就是力量，當(dāng)全人類都已然對(duì)這樣的話語(yǔ)耳熟能詳?shù)臅r(shí)候，我們就是用這樣一個(gè)最為簡(jiǎn)單的道理震撼了全世界，再一次讓世界人民了解到了我們中華民族的偉大力量與巨大潛力。
在這樣重大的災(zāi)情面前，無(wú)論我們的黨我們的國(guó)家在什么地方有著怎樣的不足?？墒潜戎^(guò)去如何?我們的祖國(guó)正在進(jìn)行著史無(wú)前例的偉大提高，在這樣的提高之中難免會(huì)有著微末細(xì)節(jié)里的瑣碎與不足?？墒遣蛔闶怯脕?lái)經(jīng)過(guò)努力和行為去彌補(bǔ)與完善的，而不是掛在嘴上說(shuō)的。我們應(yīng)當(dāng)去堅(jiān)信，沒(méi)有人能比我們的祖國(guó)我們的黨我們的軍隊(duì)做得更好，而我們也會(huì)做得更好，提高得更快，創(chuàng)造出更多奇跡來(lái)!我們也應(yīng)當(dāng)記得那些慘痛的教訓(xùn)和回憶，大聲的回應(yīng)自我心中的聲音，我們將更加努力的去創(chuàng)造新的生活，我們將更加用心的致力于新中國(guó)的建設(shè)中去，為了那些以往經(jīng)歷苦難的人們，也為了那些今后將因?yàn)槲覀兌苊庥鲭y的同胞戰(zhàn)友們……
看完這部電影，給了我很大的觸動(dòng)，讓我理解了生命的意義，那就是我們要好好活著，好好活不是行尸走肉般的活著。人的一生是奮斗的一生，僅有在努力奮斗、競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)讓我覺(jué)得自我活著，才會(huì)覺(jué)得自我在好好的活著，才會(huì)不辜負(fù)親人、朋友、教師的期望。其實(shí)人生就是問(wèn)題疊著問(wèn)題，我們都是在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)提高，所以我們遇到困難問(wèn)題時(shí)是要想著怎樣解決它，從中能學(xué)到什么，而不是去退縮，迎難而上才應(yīng)當(dāng)是我們大學(xué)生的風(fēng)格。我覺(jué)得我們班級(jí)甚至學(xué)院都應(yīng)當(dāng)組織同學(xué)觀看《驚天動(dòng)地》這部電影，它能很好的震撼我們的心靈，讓我們大學(xué)生從中去思考生命的意義，思考我們的現(xiàn)狀。我們是不是應(yīng)當(dāng)去抱怨各種不滿而不是努力去改變，是不是應(yīng)當(dāng)珍惜珍貴的生命而是去虛度光陰無(wú)所作為，是不是應(yīng)當(dāng)珍惜我們之間這來(lái)之不易的緣分，珍惜此刻的幸福生活，這一切都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
珍惜此刻，努力吧，我的朋友們，未來(lái)時(shí)我們的!
驚天動(dòng)地觀后感600字優(yōu)秀范文4
上周，我和同學(xué)們一齊觀看了一場(chǎng)讓人永生難忘的電影——《驚天動(dòng)地》。影片描述了2008年汶川大地震時(shí)一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、催人淚下的救人場(chǎng)面，真實(shí)強(qiáng)烈的自然災(zāi)害場(chǎng)景仿佛讓我身臨其境，看完電影，我心里久久不能平靜，電影里的鏡頭不時(shí)地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那么的驚心動(dòng)魄，每一個(gè)情節(jié)都讓我深深地感動(dòng)，異常是李教師在教學(xué)樓即將倒塌的一剎那，他沒(méi)有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個(gè)學(xué)生護(hù)在自我的身下，結(jié)果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強(qiáng)地支撐著，保護(hù)著一個(gè)個(gè)鮮活的孩子。然而應(yīng)對(duì)活著的學(xué)生，又必須要鋸斷他已經(jīng)安然睡去的僵硬的腿……看到那里，我忍不住流下了感動(dòng)的眼淚，多好的教師啊!“一切為了學(xué)生!”是啊，李教師活著的時(shí)候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……
田野，是一個(gè)獨(dú)生的解放軍，當(dāng)他發(fā)此刻廢墟中還有一個(gè)生命存在時(shí)，便冒著生命危險(xiǎn)，鉆進(jìn)了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復(fù)信心?？墒?，無(wú)情的余震來(lái)時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝小女孩撲了過(guò)去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護(hù)小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個(gè)學(xué)生獲得了生的期望……看到那里，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他舍己救人的無(wú)私精神，他是我心中的英雄!
還有一個(gè)老奶奶，她被壓在一塊水泥板下，為了爭(zhēng)取早點(diǎn)泄洪，她不惜放棄與女兒相見的期望，用生命最終一絲力氣，拉動(dòng)支撐管，果斷地結(jié)束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那里，我又開始流淚了，老奶奶，你是多么高尚啊!
電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅樸實(shí)無(wú)華的畫面，一次次堅(jiān)強(qiáng)的求生與無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我們懂得了人世間的真情。在經(jīng)歷了這場(chǎng)大自然的考驗(yàn)后，人們對(duì)生命的意義和價(jià)值必須會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，我想，我們應(yīng)當(dāng)珍惜此刻的完美生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要像英雄們那樣，更好地為祖國(guó)出力。
驚天動(dòng)地觀后感600字優(yōu)秀范文5
星期五午時(shí)，我們?nèi)熒趯W(xué)校觀看了電影《驚天動(dòng)地》。
這部電影主要講了公元2008年5月12日，中國(guó)四川省汶川地區(qū)發(fā)生了震驚世界的8。3級(jí)特大地震。山崩地裂，房屋倒塌，剎那間，這個(gè)和諧美麗的地方成為一片廢墟，變成了人間地獄。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，廢墟下可都是受傷的生命，大自然隨時(shí)都有可能奪去這些年輕的生命。地震過(guò)后，災(zāi)區(qū)陰雨連連，哀鴻遍野，在最無(wú)望的時(shí)候，唐新生的部隊(duì)趕到了;張向川帶著自救隊(duì)來(lái)了;大部隊(duì)也來(lái)了?？墒牵葹?zāi)工作依然困苦艱難，每個(gè)人、每分鐘、每秒鐘都在和大自然斗爭(zhēng)。余震中戰(zhàn)士田野為了救中學(xué)生犧牲了;堰塞湖搶險(xiǎn)中，一個(gè)母親為了讓救援人員盡快撤離犧牲了。在災(zāi)難面前，每個(gè)人都表現(xiàn)出了人性中最美，最善良，最堅(jiān)韌的一面。他們珍惜生命，不輕言放棄，為了別人的安危卻不惜犧牲自我。地震導(dǎo)致危機(jī)不斷發(fā)生，唐新生帶著部隊(duì)沖進(jìn)了毒氣彌漫的化工廠，張向川再次跟隨部隊(duì)行動(dòng)，魏霽虹也在隊(duì)伍中，為了救出受傷的工人，唐新生和魏霽虹險(xiǎn)些雙雙犧牲，張向川在最終的關(guān)頭救出了他們。廢墟上，災(zāi)區(qū)的人民在解放軍和全國(guó)人民的援助下，開始重拾信心，重建家園。
看完這部電影，我思緒飛飛：為什么他們那么可憐?為什么大自然要做那么強(qiáng)烈的活動(dòng)?……為什么?為什么?這么多個(gè)為什么在我心中圍繞。給大家?guī)?lái)恨與愛(ài)的是大自然。我恨，因?yàn)樗鼕Z去了一個(gè)個(gè)美麗和諧的小家庭，奪去了一個(gè)個(gè)可愛(ài)年輕的生命。我愛(ài)，因?yàn)樗菭N爛的風(fēng)光，美麗的風(fēng)景贏得了無(wú)數(shù)人的贊嘆。我在心中為災(zāi)區(qū)的人民抽泣，悲痛，替他們感到悲痛。
《驚天動(dòng)地》這部電影也教會(huì)了我們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要有愛(ài)心。我以后要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，善良的人。更要保護(hù)地球母親，保護(hù)我們生存的家園，讓地球母親為我們?cè)旄！?/p>
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