2020如何培養(yǎng)孩子的學習興趣教育專題節(jié)目觀后感5篇
《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目開播了。鄭日昌教授的解答，讓電視機前的我很受啟發(fā)。每個家長和孩子都想有個好成績，要有好成績就要有好的學習方法和習慣，有好的家庭環(huán)境，有好的學習氛圍等等。這里給大家分享一些關于2020《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目觀后感，方便大家學習。
2020《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目觀后感
“同在一個班級，同一個老師教的學生，為什么有的孩子成績好，有的孩子成績差?”“孩子學習成績下降了怎么辦?”“我的孩子學習馬虎、不認真，我該怎樣幫助孩子提高學習效率?”節(jié)目中家長們所焦慮的問題，也是我在孩子上小學后一直困惑的。今天，有幸聽了鄭日昌教授的講座，受益匪淺。
鄭老師說：“每個孩子都是一個獨立的個體，智能、學能的差異和家庭因素是造成學生成績差異的重要原因。”可是我們，往往忽略了這一點，常常用一個成績來評判孩子在學習上的成果，有時孩子也會因為成績的下降而受到家長的指責，這樣，孩子的學習能動性就大大降低了，失去了學習的興趣。這是一件多么可怕的事啊!記得和孩子一起看過一個故事：一所小學的課堂上，一位著名的教育專家去學習交流，他對班上的孩子說：“你將來會成為一個有名的醫(yī)生，你將來會成為一名受人敬仰的老師，你將來會成為一名科學家......”，十多年后奇跡發(fā)生了，教育專家的預言一一兌現(xiàn)了，可是當記者采訪這位“神奇的預言家”時，他說他不記得有這樣的事了?？梢?，鼓勵對于一個孩子的發(fā)展是多么重要啊!作為家長的我們，在孩子沒有達到我們預定的目標時，我們是否和老師溝通孩子在學校的情況了?我們是否陪孩子分析失敗的原因了?我們是否給予他們適當?shù)墓膭顜椭麄冎厥靶判牧?這都是我們應該思考的問題。
“授人以魚不如授人以漁”，鄭教授一語點醒夢中人。我們總覺得為孩子付出了很多很多，可是收獲卻很少很少。從現(xiàn)在開始，給孩子營造舒適輕松的學習環(huán)境，從小培養(yǎng)孩子獨立自主的自我管理能力，根據(jù)孩子自身的特點和孩子一起制定適合他的學習方法，并做好一個榜樣的角色。我相信，每個孩子都是一朵嬌艷的鮮花，只不過每個孩子的花期不同，讓我們用耐心、愛心、責任心一起陪他學習，一起陪他成長，終有一天，我們會聽到花開的聲音。
2020《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目觀后感2
我懷著激動的心情觀看了鄭教授的《如何培訓孩子的學習興趣》，聽君一席話，真是受益匪淺!他的每一句話都讓我記憶深刻。沒有天生就是天才或者笨蛋的人，一般人都是靠后天的努力走向成功的，每個人都不是完美的，每個人都有不同的潛能，在不同的領域各有所長，有的學習能力差但動手能力強，有的沒有音樂天賦但體育技能會很好，所以每個人的潛能不一樣，人生道路也不相同。
要如何提高學習效率，首先不要一直死讀書，復習是最有效的方式，在還沒有忘記的情況下，通過不斷的復習加深理解并達到牢記的方法會更有效。也要進行一些綜合性的鍛煉，學習是一般用的左腦，但是左腦也會疲憊。
那我們在學習時就可以畫一下標圖，讓自己右腦也動一動，剛學習的內容記憶是最深刻的，一定要多復習幾遍，在家里要在書上預習，尤其是語文，一定要在書上圈圈點點，畫出重點部分。
把它們都記下來，讀書時一定要大聲朗讀，這樣可以加深記憶。要有錯題本，通過復習重點記憶，學會歸類整理?？荚嚽安灰o張，穩(wěn)定心態(tài)，方可考出好成績。只有肥沃的土壤才能長出好莊稼，只有良好的家庭環(huán)境才可能培養(yǎng)出智力優(yōu)秀、聰明活潑的孩子。作為父母我要以身作則，熱愛學習。家長是孩子的第一任老師，身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習，而自已卻常常通宵達旦地玩手機，那么孩子感興趣的恐怕不是如何搞好學習，而是如何玩好手機了。若父母飯后捧一本書，伴一杯清茶，端坐書桌前，伏案寫作，孩子耳濡目染，也會經(jīng)?？磿?、學習的。讓我們一起加油吧!
2020《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目觀后感3
星期日早晨，我和兒子一起收看了由山東公共頻道播出北京師范大學教授博士生導師鄭日昌為您主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》教育專題節(jié)目，專家的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
他主要講了四大塊內容：
一、和諧的家庭環(huán)境對孩子學習成績和性格的影響;
二、當孩子學習不理想的時候家長應該怎樣正確幫助孩子;
三、怎樣巧妙利用日常生活讓孩子牢固記住課本上的知識;
四、北大和清華優(yōu)秀學生講述自己在中、小學時候的學習方法和學習習慣。
聽了專家的演講，我作為家長深受體會。具體有以下幾方面:
1.注重家庭環(huán)境。為孩子提供一個良好的學習環(huán)境，家庭和諧直接影響到孩子的性格。只有孩子有一個良好的心態(tài)，才會全身心的投入到學習中去。
2.尊重孩子的選擇。作為家長，不要做跟風族，看到別的孩子學什么，不考慮自己孩子的實際情況，一味地跟著學。這樣做不但得不到效果，反而適得其反。要聽聽孩子的'意見，尊重孩子的興趣。不要把學習當成一種負擔，也不是為家長而學習，不要讓他們的心理負擔過重。
3.適當?shù)谋頁P和鼓勵。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質，多給孩子欣賞的目光。就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點?？吹剿囊稽c點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，并以實際行動支持她，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大，這一點是很心要的。
4.注重與孩子日常交流，幫助孩子克服困難。家長要隨時抽空，坐下來心平氣和的孩子聊聊學校里發(fā)生的事或碰到的困難。隨時幫孩子解除疑惑或解決困難。道理要講得通俗易懂，只要孩子懂了就可以了。只有孩子和父母融洽后，自然她會提出許多問題來問你。不要讓孩子失望，一旦隔閡產(chǎn)生，危機也就開始潛伏了。
總之，《怎樣讓每個孩子都愛上學習》教育專題講座，讓我受益匪淺。
2020《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目觀后感4
星期日的早晨七點，我和媽媽一起準時坐在電視機前收看天津電視臺少兒頻道播出的王金戰(zhàn)老師的講座《怎樣讓孩子愛上學習》教育專題節(jié)目，王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓學習成為一種樂趣，而不是負擔。
起初，屏幕上出現(xiàn)文字，說的是：您知道孩子的學習成績與哪些因素有關系嗎?您知道怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣嗎?您知道怎樣正確與孩子溝通嗎?敬請您收看由中國人民大學附中王金戰(zhàn)老師為您主講的教育專題節(jié)目——《怎樣讓孩子愛上學習》。
然后，王金戰(zhàn)老師開始講課了。第一、別把學習當罪受。王金戰(zhàn)老師講了影響學習的`決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：一個學生的性格、心理狀態(tài)、自信心、身體狀況以及家中父母關系的和諧程度;非智力因素的核心主要是心態(tài)。第二、沒有教不好的孩子。王金戰(zhàn)老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的。我覺得王金戰(zhàn)老師說的很有道理。王金戰(zhàn)老師又說：對家長來說，培養(yǎng)孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去。王金戰(zhàn)老師還說了“溫故而知新”這句話，我覺得深有體會。為什么呢，在學新知識的同時也要復習已學過的知識，就會越記越深。如果你學會一課忘一課的話，不管你學多少都不會進步，永遠都聽在起跑線上。
看完節(jié)目我的心情久久不能平靜，王老師的講座實在是太精彩了，讓我受益匪淺。他站在我們的角度聆聽我們的心聲，幫助我們提高學習成績。
2020《如何培養(yǎng)孩子的學習興趣》教育專題節(jié)目觀后感5
讓孩子愛上學習是每個家長的愿望，所以抱著學習的態(tài)度，認真地觀看了王金戰(zhàn)老師的講座，并詳細地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。
王老師用一個個淺顯易懂的故事告訴我們家長如何對待我們的孩子，如何讓孩子愛上學習。首先是興趣，作為家長要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學習興趣。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子對學習有發(fā)自內心的熱愛。正如王老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長的關鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。作為家長，我們要努力讓孩子感到學習是一種快樂，而不是一種負擔。有些家長只關注孩子的考試成績，很少關注學生學習過程中的感受和體驗，當家長的會不自覺的把自己的意愿強加于孩子身上，逐漸地讓孩子當學習成了痛苦可怕的事情，把學習當成受罪。
王老師還講到，沒有教不好的孩子。其實每一個孩子，在內心都有一種向上的力量，沒有一個孩子，不想成為優(yōu)秀的人，也沒有一個孩子，自甘成為一名后進生。孩子不愿學習，很懶惰，就是因為動力不足，孩子需要我們的鼓勵和尊重，孩子希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點，關注他們的進步，一點一滴的進步。想做到這一點其實很簡單，就是千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨立的個體，他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。曾在王金戰(zhàn)老師的微博中看到過這樣一段話：一個經(jīng)常得不到激勵的人潛能僅能開發(fā)到百分之二十到三十，一旦得到激勵，潛能將會開發(fā)到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出來的。每個孩子都有成功的潛能，之所以不成功，往往不是敗在了學生手里，而是敗在了家長手里。
對于我們家長來說，教育一門學問。我們是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的作用是至關重要的，也是任何人無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓，沒有任何資格證書就能成為家長的我們，更需要不斷地學習，和孩子共同學習。我相信，只要我們認真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學習，從而愛上學習。
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