2021小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)題及答案

時(shí)間：2021-07-13 18:35:50 燕玲0由分享

可能大家在暑假期間發(fā)生了很多有趣的事情，玩得非常開(kāi)心，但是大家別忘暑假作業(yè)，做完的時(shí)候可以對(duì)一下答案。下面是小編給大家?guī)?lái)的2021小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)題及答案最新，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!

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★小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)答案★

★蘇教版小學(xué)三年語(yǔ)文暑假作業(yè)答案★

★小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃★

▼小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)答案

一、請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)句子。

全神()注　　()學(xué)苦練　　廢寢()食

取長(zhǎng)補(bǔ)()　　()奮人心　　()口同聲

爭(zhēng)先()后　　骨()如柴　　開(kāi)天()地

二、按原文填空。

這地方的火燒云變化()，一會(huì)兒紅()，一會(huì)兒()，一會(huì)兒半紫()，一會(huì)兒()。葡萄()，梨()，()，這些顏色()，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、()的顏色。

三、請(qǐng)將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

(1)滴水穿石——()

(2)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，()

(3)失之毫厘，()

(4)()，散作滿(mǎn)河星。

(5)()，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

(6)好書(shū)不厭()

(7)野曠天低樹(shù)，()。

四、閱讀理解。

博聞強(qiáng)記的司馬光

司馬光幼年讀了很多書(shū)，獲得了豐富的知識(shí)，但是他的記憶力并不比別人強(qiáng)。不過(guò)他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無(wú)濟(jì)于事的。他下決心要鍛(練煉)自己的記憶力。平時(shí)在私塾里，老師每講完一課書(shū)，他的弟兄們念一會(huì)兒就能背誦如流，然后就出去玩了。這時(shí)司馬光就一個(gè)人留在教室里，關(guān)上門(mén)窗，專(zhuān)心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)的朗誦，一直到能一個(gè)字不差地背誦出來(lái)才肯休息。經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)(煉練)，他的記憶力越來(lái)越強(qiáng)，看過(guò)一兩遍的東西竟能熟記不忘。

1、劃去短文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。

2、司馬光幼年時(shí)的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來(lái)為什么看過(guò)一兩遍的東西竟能熟記不忘?

3、司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的?請(qǐng)把你的體會(huì)寫(xiě)在下面。

五、習(xí)作部分

習(xí)作一：

今天家里吃的是小剛最不喜歡吃的小米飯。他剛吃?xún)煽诰屯低档匕扬埲恿?。奶奶看?jiàn)了，說(shuō)了他幾句。小剛委屈地說(shuō)：現(xiàn)在生活富裕了，扔一碗小米飯有什么了不起的!

小剛做得說(shuō)得對(duì)嗎?如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)會(huì)對(duì)小剛說(shuō)什么?請(qǐng)把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。

習(xí)作二：

今年的六一兒童節(jié)你一定過(guò)得非常愉快吧?請(qǐng)你給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)一封信，把這一天令你高興的事(也可以是令你不愉快的事)及放暑假有什么打算告訴他們。

要求：格式正確，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句通順。

參考答案：

一、請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)句子。

全神(貫)注　　(勤)學(xué)苦練　　廢寢(忘)食

取長(zhǎng)補(bǔ)(短)　　(振)奮人　　心(異)口同聲

爭(zhēng)先(恐)后　　骨(瘦)如柴　　開(kāi)天(辟)地

寫(xiě)句子，可以根據(jù)情況，選自己喜歡的成語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

例：

全神貫注：課堂上，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課。

振奮人心：大家聽(tīng)了這個(gè)振奮人心的消息，都高興得跳起來(lái)。

二、按原文填空。

這地方的火燒云變化(極多)，一會(huì)兒紅(通通的)，一會(huì)兒(金燦燦的)，一會(huì)兒半紫(半黃)，一會(huì)兒(半灰半百合色)。葡萄(灰)，梨(黃)，(茄子紫)，這些顏色(天空都有)，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、(見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò))的顏色。

三、請(qǐng)將下列內(nèi)容補(bǔ)充完整。

(1)滴水穿石——(非一日之功)

(2)師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，(修行在個(gè)人)

(3)失之毫厘，(差之千里)

(4)(微微風(fēng)簇浪)，散作滿(mǎn)河星。

(5)(路人借問(wèn)遙招手)，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

(6)好書(shū)不厭(百回讀)

(7)野曠天低樹(shù)，(江清月近人)。

四、閱讀理解

博聞強(qiáng)記的司馬光

1、劃去短文中括號(hào)內(nèi)不正確的字。

略

2、司馬光幼年時(shí)的記憶力并不比別人強(qiáng)，后來(lái)為什么看過(guò)一兩遍的東西竟能熟記不忘?

當(dāng)別人出去玩的時(shí)候，司馬光一個(gè)人留在教室里，關(guān)上門(mén)窗，專(zhuān)心攻讀。他把老師講的課文反復(fù)朗誦，一直到能一個(gè)字不差地背誦出來(lái)才肯休息。經(jīng)過(guò)這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)練，他的記憶力越來(lái)越強(qiáng)，后來(lái)就能把看過(guò)一、兩遍的東西熟記不忘。

3、司馬光是怎樣學(xué)習(xí)的，你又是怎樣學(xué)習(xí)的?請(qǐng)把你的體會(huì)寫(xiě)在下面。

司馬光學(xué)習(xí)是靠勤奮努力。你是怎樣學(xué)習(xí)的，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)照司馬光談?wù)勼w會(huì)。語(yǔ)句要通順，要說(shuō)真話(huà)，實(shí)話(huà)，心里話(huà)，做到這一點(diǎn)你就是最棒的。

五、習(xí)作部分

習(xí)作一：

小剛做得說(shuō)得對(duì)嗎?如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)會(huì)對(duì)小剛說(shuō)什么?請(qǐng)把你要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在下面。

小剛做得說(shuō)得都不對(duì)。然后要說(shuō)服小剛。同學(xué)們可以用自己理解的方式說(shuō)服小剛。要說(shuō)的有道理，語(yǔ)句要通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這句古詩(shī)告訴我們碗里的每一粒米飯都飽含著農(nóng)民伯伯的辛苦。我們要學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)，要愛(ài)惜每一粒糧食，從小學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)儉樸。另外吃飯也應(yīng)該粗細(xì)搭配，有益于身體健康。

習(xí)作二：

要求：格式正確，內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句通順。

同學(xué)們可以根據(jù)平時(shí)積累的寫(xiě)作知識(shí)和習(xí)作要求，寫(xiě)一篇作文。如果你能夠掌握寫(xiě)信的格式，然后完整的寫(xiě)一件事(或高興的，或不痛快的事)，能做到內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)句通順，你就成功了。

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▼蘇教版小學(xué)三年語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

P31

劇烈地抖動(dòng)、靜靜地聽(tīng)著、熟練地操縱、憤怒地注視、熱烈地鼓掌

三、突然、果然、雖然、仍然、居然

四、羊、兔、龍、蛇、蛙、狐、虎、馬、象、虎、蛇、牛

P32

六、春：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

夏：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

秋：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。

冬：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

P33

一、拆、止、厭、莊、享、尸、兔、白、滅、方、乒(乓)、日(舊申甲)

二、1、②③①

2、③①②

三、1、紅紅的(粉紅的)

2、一顆顆

四、1、神奇的湖

P34

2、chóngjíjùqīngcuī

3、屏風(fēng)屏氣籠罩籠子快樂(lè)音樂(lè)方便便宜

4、怪湖怒江江畔的“龍?zhí)丁比f(wàn)里無(wú)云傾盆大雨、鋪天蓋地

P35

一、1、時(shí)間：國(guó)慶節(jié)快到了、四分鐘、

2、數(shù)量：數(shù)不清、三萬(wàn)種、古時(shí)候、兩次

3、顏色：嫩綠、火紅火紅、五彩繽紛

4、心情：激動(dòng)、(笑瞇瞇)、興高采烈

二三個(gè)“人”-眾觀(guān)眾眾人群眾三個(gè)“木”-森森林森嚴(yán)

三個(gè)“日”-晶晶瑩亮晶晶三個(gè)“金”-鑫隆鑫鑫達(dá)

三個(gè)“牛”-犇犇走犇命(bēn)三個(gè)“羊”-羴羴味腥羴(shān)

P36

三、下筆如有神、書(shū)山有路勤為、徑始于足下、修行在個(gè)人

四、不但、而且、只要、就

五、1、火紅的從西方

2、我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

3、戒尺被父親從我手里奪過(guò)，折成兩段，向墻角扔去。

4、這么遠(yuǎn)，箭射不到。(這么遠(yuǎn)，箭不能射到。)

P37

六、1、燕子、小貓、蜜蜂非常失望，沒(méi)找到快樂(lè)。

2、燕子：“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺(jué)得很快樂(lè)。”

蜜蜂：“我從千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中采來(lái)花蜜，釀出了蜜糖，覺(jué)得特別快樂(lè)?！?/p>

小貓：“捉到老鼠就是我的快樂(lè)!”

3、我覺(jué)得真正的快樂(lè)就是辛勤的工作，用自己的雙手去創(chuàng)造。

P38

一、粗大、祖先、大海、后悔、通過(guò)、涌現(xiàn)、淺顯、實(shí)踐

二、老師像辛勤的園丁教我們學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人。

三、1、我們的前面是一望無(wú)際的大海。

2、金色的海灘上有五顏六色的貝殼。

3、他清楚地聽(tīng)到了人們大聲的贊嘆。

四、今天早上，我又看見(jiàn)媽媽在為我煮方便面，心想：“媽媽每天都在為我服務(wù)，我為何就不能為媽媽服務(wù)一次呢?”想著想著，我就來(lái)到了廚房，親切地問(wèn)：“媽媽?zhuān)芙涛抑蠓奖忝鎲?”“當(dāng)然可以啦!”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)。

于是，我便開(kāi)始了煮方便面。媽媽告訴我，先在鍋里倒四分之一的水，然后把鍋放在煤汽上，按著開(kāi)關(guān)朝左擰，按逆時(shí)針的方向擰，火就會(huì)大，如果按順時(shí)針?lè)较驍Q，火就會(huì)漸漸小。我把火擰著后五分鐘，水就開(kāi)了，你拿開(kāi)鍋蓋，把方便面倒了進(jìn)去，然后又把各種各樣的調(diào)料依次放了進(jìn)去，又等了五分鐘后，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”，我的方便面做好了，我把它倒進(jìn)了碗里，讓媽媽品嘗，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺礃?，好吃?”媽媽板著臉說(shuō)：“這是什么飯呀，太難吃了!”突然，她又假惺惺地一笑，說(shuō)：“反義詞!”我心里想，這連一句話(huà)不就是：這飯?zhí)y吃了的反義詞，那不就是太好吃了嗎?我也笑了。我和媽媽津津有味地品嘗著我做的早飯——方便面。

這真是一件有意義的事呀，既可以增強(qiáng)我的勞動(dòng)意識(shí)，又可以替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，真是一舉兩得呀!

P39

五、1、又細(xì)又長(zhǎng)、又粗又大、又大又甜、又酸又苦

2、5句每天清晨，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就開(kāi)始給一棵一棵樹(shù)“看病”了。

3、捉蟲(chóng)查看樹(shù)皮下是不是有害蟲(chóng)把害蟲(chóng)一個(gè)個(gè)鉤出來(lái)。

P40

二、移移動(dòng)(侈奢侈)、停停止(婷娉婷)、拴拴牛(栓門(mén)栓)

泡泡面(抱懷抱)、汪_(旺旺盛)、捶捶打(錘鐵錘)

四、云的數(shù)量、樣子不同，左圖沒(méi)有草，兩人的鞋都不同、

女同學(xué)的發(fā)夾不同、衣服(領(lǐng)、袖、口袋)不同、包不同、

男同學(xué)的帽子不同、衣服(領(lǐng)口)不同、褲子不同

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