2020教師節(jié)征文素材大全最新5篇
同學(xué)們,九月十日,一個金桂飄香的日子,因為我們要迎來教師節(jié),大家感想如何?下面是小編給大家?guī)淼?020教師節(jié)征文素材大全最新5篇,以供大家參考,我們一起來看看吧!
教師節(jié)征文素材大全(一)
聽,教師節(jié)哼著清脆的歌曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天,是我們學(xué)生對您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識的老師;是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神,如一陣撲面而來的春風(fēng),溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢想的鑰匙,讓我們的夢想在藍(lán)天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,指引著我們成長的道路。
您不辭辛苦,在講臺前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動,讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時,您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個聲音:“老師,您辛苦了!”
感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是無私地幫助、鼓勵我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,又扮演著家長的角色。您的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,取得優(yōu)異的成績。
在教師節(jié)來臨之際,請允許我代表洪山中學(xué)的全體同學(xué)對您說一句:“老師,您辛苦了!教師節(jié)快樂!”。
教師節(jié)征文素材大全(二)
“哎哎哎,大家安靜一下,都別吵了,別吵了!”
又是一個喧鬧的早讀,課文早已在同學(xué)們的談笑中被忘到了九霄云外。班長文婷使勁拍打著講臺,另一只手也不閑著,舉起黑板檫在空中順帶晃來晃去,希望我們能好好安靜下來認(rèn)認(rèn)真真讀書,紀(jì)律委員在一旁無奈地站著,忙不迭地往她那個小紅本本里記著淘氣的人數(shù)和人名。我托著下巴,觀看這一幕天天上演的吵鬧劇,這就是老師不在教室時的情景了。但是,也有列外的時候,我的記憶不由得被拉回到去年的9月10日。
教室節(jié)那天的早晨,文婷早早地管好了班里的紀(jì)律,一臉的嚴(yán)肅與鄭重:“今天是我們小學(xué)六年級的最后一個教師節(jié)了,每一位老師都在同學(xué)們身上花費了大把的精力和時間。我想,我們應(yīng)該在今天為老師們舉辦一個歡慶會,感恩這六年來對我們的教誨。大家一起買蛋糕和花束,好不好?”同學(xué)們你看看我,我看看你,都愣住了,誰也沒有想到會有這么個計劃,但議論紛紛了幾分鐘后,還全部同意地點了點頭。接著,大家都掏出了零花錢交給文婷去買東西,幾個班委湊在一起,緊鑼密鼓地安排起了程序。
當(dāng)上課鈴打響,同學(xué)們都“心懷鬼胎”地回到自己的座位上,看老師講課,聽老師說書也多了幾分認(rèn)真和期盼。每個人都在盡自己的一份力讓老師開心。我從來沒見過班里這么井然有序的時候,不吵鬧,輕輕地說話,輕輕地行動,但“哨兵”在門口喊一聲:“老師來了!”教室里頓時鴉雀無聲,座位上的每個同學(xué)都貌似在認(rèn)真地看書,生怕一不小心泄露了一點點“機(jī)密”。
那天,老師不在教室時,我們將會場布置得美輪美奐,精致的大蛋糕放在用課桌擺好的小展臺上,美麗的花束立在蛋糕邊上。彩帶從窗戶這頭連到那頭,風(fēng)扇和電燈也吊掛著一排排祝福的仙紙鶴。就在上課鈴打響的前一瞬間,大隊委老師的聲音從廣播里傳來:“各位老師請注意放學(xué)后到大隊部開會?!奔纯蹋淌依铼q如一鍋沸水,如火如荼地燃燒起來。
“為什么呀?我們那么努力細(xì)心的一切都白搭了嗎?”“Party怎么辦,可不能就這樣泡湯了!”……
抱怨聲絡(luò)繹不絕,文婷再顧不上什么保密,和幾位班委在第一時間里找到班主任,請求下一節(jié)課的使用權(quán)。老師笑著答應(yīng)了。當(dāng)所有老師都站在教室里,他們的笑容一如陽光般燦爛的美麗,同學(xué)們也不由得一個個笑逐顏開,祝福的微笑在校園里回蕩,將秋天染的像秋天一樣美麗……
而目前,老師不在教室是的情景,幾乎可以和孫悟空鬧天宮畫上等號。我多么懷念那個教師節(jié),多么懷念那個難忘的計劃和難忘的笑顏。
教師節(jié)征文素材大全(三)
老師,一個好聽的名字;老師,一份崇尚的職業(yè);老師,純正靈魂的追求!
從幼兒園到現(xiàn)在的初三,教過我的老師不計其數(shù)。雖然他們在我的生命中沒有停留過多的時間,但我想,他們絕不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了,但他們滿足的笑容和上課時的神情我一直都無法忘懷。
不知為什么,一提到“老師”這個字眼,我就想到了我小學(xué)的孫老師,她和藹,親切,漂亮,溫柔,她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是,我第一次寫的作文她會喜歡,并且為我有感情地朗誦,那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定!孫老師,謝謝你,我不敢說自己一定是匹千里馬,但謝謝作為伯樂的你相中了我。
不管是嚴(yán)厲的還是親切的,他們都是用自己所有的心血和青春來鋪下咱們的學(xué)習(xí)之路,對待頑皮的咱們,他們使上了十八般武藝,但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要咱們好!
咱們幾個女生喜歡在一起聊天,哪個老師最好啦,哪個老師最兇啦之類的。在我印象里,陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師,嚴(yán)厲得有點讓我怕他了,不過也因為這樣,班里的頑固分子也安分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲,咱們怕他,但不代表討厭他。因為他對咱們真的很負(fù)責(zé),每天晚上,他都要做很晚的幻燈片,讓咱們第二天可以有全面的理解。有時,真覺得他像個超人了,晚上三四點睡覺還可以精神抖擻地給咱們上課。陳老師,謝謝你的嚴(yán)厲教導(dǎo),循循善誘。
剛轉(zhuǎn)入初三(7)班,對一切的新事物都充滿了疑惑。但上了3天課下來,咱們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢?有同學(xué)說,她講課透徹,咱們特別容易理解;有同學(xué)說,她像個大姐姐,跟咱們挺親;有同學(xué)說,她講課生動有趣,不乏味,我說,是因為她的笑,很燦爛,很可愛,愛笑的老師一定會帶動咱們一起快樂。李老師,初三,您要更費心了!
如果黑板就是廣闊的藍(lán)天,那么,老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻,你用課本做翅膀,暢翔在教室的那片天地。課桌上,那難題堆放,猶如轟鳴閃電一樣布列,你手勢生動又如一只飛翔的鷗,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——劃過了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。
四度春風(fēng)化綢繆,
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月,
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老,
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃,
秋來碩果滿神州。
祝老師們桃李滿天下,節(jié)日快樂!
教師節(jié)征文素材大全(四)
二年前,當(dāng)我走進(jìn)這干凈又整潔的教室,就感覺有一種說不出的溫馨,安全幸福充滿我的全身。這一切都是因為老師們辛勤的付出。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我分清了是與非,善與惡;因為是他們讓我再困難面前有了勇往直前的勇氣……
老師,像花園里辛勤的園丁,而我們,就像花園里的花朵,受著園丁們的呵護(hù);老師,像唱著搖籃曲的爸爸媽媽,而我們,就像搖籃里的孩子,受著爸爸媽媽們的憐愛。
剛?cè)雽W(xué)時的情景至今歷歷在目,那時的我,膽子特別校上課不敢發(fā)言,課間不敢與陌生的新同學(xué)玩耍。是老師鼓勵的目光,激勵的話語,使我終于從當(dāng)初那個羞澀膽小的小女孩成長為今天這樣一個活潑、大方、可愛的女孩。
老師,您就像是我們一位貼心的大朋友,每次活動,老師們都和我們一起活動,跳長繩、踢毽子……操場上撒下我們一串串銀鈴般的笑聲,我們幸福的笑臉比盛開的鮮花還要美麗。是老師的參與讓我們增添了許多的喜悅與快樂。老師們就像一位位知心的朋友陪我們度過了童年的美好時光。
記得還有一次語文測試我沒考好,心里十分難過,又十分怕老師和爸爸媽媽的批評,放學(xué)后,便不安地準(zhǔn)備回家了。正在這時,陳老師把我叫到跟前,輕聲又帶著幾分批評地問我:“蔣玉潔,你平時成績不錯,這次怎么……,姐姐比你考得好哦!”說著眉頭皺了起來,不解地看著我。我頓時覺得一陣難過,臉都紅了,陳老師就接著說:“那么,我們來分析一下原因,到底是哪里出了問題?是粗心呢,還是不懂呢……下次可要努力呀!”我的臉更紅了。我望著老師那鼓勵又深情的眼神,使勁地點了點頭。到了期中考試我考得特別好,考了一等獎,陳老師就高興地表揚我說:“蔣玉潔,這次期中競賽考得不錯,繼續(xù)加油,而且這次比姐姐考得好!”聽了老師的話,我學(xué)習(xí)的勁頭更足了。
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。希望我們的同學(xué)們常懷感恩之心,感恩我們的老師,感恩我們的父母,感恩身邊的一草一木,愿真誠和愛心隨時環(huán)繞在你我的身旁。
俗話說的好:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!边@比喻的不正是老師們嗎?讓我由衷的說一聲:“老師,你們辛苦了!
教師節(jié)征文素材大全(五)
從古至今,多少文人墨客提筆贊頌老師。每每當(dāng)我讀到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時,我總會情不自禁的搖搖頭,我認(rèn)為老師豈是一根紅燭所能比的?不錯,紅燭的確如老師一般,不求回報的奉獻(xiàn)出了自己的一生,但是紅燭燃到盡頭,最后留下的只是一縷烏煙,而即使老師逝去,待到桃李豐收時,他們也會秉持著老師的精神,做出更多的豐功偉績報效祖國,所以老師的精神永存,它將永遠(yuǎn)銘記在人們心中,垂名青史。
我也不認(rèn)為老師如園丁,雖然園丁整日在庭院里勞作,不分嚴(yán)寒酷暑的不辭辛勞,但如果說他們是最不易的,那么“十年樹木,百年樹人”,更何況老師培育的是一個個具有靈氣的人呢?
如果把老師稱做是太陽,那么,我就更不認(rèn)同了,的確太陽所散發(fā)出來的陽光,是世間萬物之根源,具有生命的物質(zhì)都離不開太陽,而如今因為太陽的暴曬而引發(fā)的“中暑,暫時性休克”或是更加嚴(yán)重的事件,也不是少數(shù),所以可以說太陽給予了我們生的能力,也可以說它對我們的身體健康也構(gòu)成了一定的威脅。老師偶爾的嚴(yán)厲,只會讓我們更加優(yōu)秀,更加出色,正所謂“百利而無一害”。
從咿呀學(xué)語的幼嬰到蒙學(xué)初開的學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅翱翔的青年,從落后、腐朽的中國到矗立在世界東方的高昂的雄雞,這些成長的足跡,歷史的偉跡都離不開老師的撫育。
也許此時,你要問那么老師像什么?其實,老師就是執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇衷心為桃李,站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)從古到今的普通偉人。或許師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬?;蛟S師恩似海,因為大海浩瀚,內(nèi)涵無量。或許師恩如水,因為萬物如水,必能蕩滌污垢,而水又潔身自好,使人敬佩……
我認(rèn)為老師是獨一無二的,是不可代替,是不能其他相提并論的,敢問世間有誰,能默默奉獻(xiàn)而不求回報?有誰,能拖著一身疲倦,熬夜備課?有誰,能看到桃李結(jié)果,卻在背后不做聲響,繼續(xù)下一代的培育?我想答案,也只是獨一無二吧——老師!
老師,這是一個獨一無二的名字;這是一個響亮普通的'名字;這是一個神圣莊嚴(yán)的名字;時光荏苒,又是一個金秋到來的九月,讓我們由衷的問候獨一無二的一聲:老師,您辛苦了!
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