2020老師好直播節(jié)目觀后感精選5篇
老師好直播節(jié)目讓我意識到教育工作者的全部工作是為人師表。都是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。以下是小編給大家整理的老師好直播節(jié)目觀后感,希望對大家有所幫助,歡迎閱讀!
老師好直播節(jié)目觀后感1
教育情懷是忠誠于職業(yè)的思想基礎
1981年中師畢業(yè)走上三尺講臺,心中充滿了對教育的敬畏,看到教室里那些天真可愛、純潔無暇的學生們,真是覺得家長是把孩子的前程托付于你,寄托著祖輩、父輩的殷切希望,發(fā)自內(nèi)心地提醒自己,一定要把同學們教好,切不可誤人子弟,愧對家長。1994年8月開始走上學校管理者的崗位,先后任職于宇莊鄉(xiāng)中心校、涉縣職校中心、涉縣第三中學、涉縣一中,學校規(guī)模從七、八百人到五、六千人,更是覺得承載著國家的未來、民族的希望,時常誠惶誠恐,如履薄冰,唯恐貽誤了學生,愧對組織上的信任與群眾的期盼。尤其是2005年7月任職涉縣一中以來,當自己清晨走進校園大門,由衷地感覺到職業(yè)的神圣而光榮,總是帶著責任去做好一天的管理工作;當結束了一天忙碌的工作走出校門時,會為一天的成績而欣慰,或許為某件事的失誤而糾結;當別人贊嘆一中恢宏而典雅的校園建筑群時,首先想到的是自己這個當家人把這個家園照料得好不好,是否有損于校園的建筑美;當每年一屆的畢業(yè)生走出校門時,總是感慨萬千,捫心自問,這三年來到底他們學到了哪些東西,在他們身上又會留下什么?20年、50年之后他們會怎樣回憶自己的母校?正是帶著這樣的思考,日復一日、年復一年地不斷規(guī)范學校管理,盡管付出了艱辛與汗水,也享受著教育的崇高與幸福。我想我本人是這樣,每一個受表彰的育人楷模又何嘗不是這樣!全縣廣大教育工作者又何嘗不是這樣!
教師群體中處處閃爍著道德的光芒
僅就20__年高三教師團隊而言,人們看到的是驕人的高考成績,卻很少去發(fā)掘成績背后的故事。
王平老師擔任兩個班的物理課兼高三2班班主任,身體不適仍忙于緊張的高三備考,在同志們的一再催促下才到醫(yī)院,被確診為直腸癌。手術出院后學校領導到家中慰問,他談的更多的是自己的病影響了學生的復習,而學生們的短信問候卻使他感動不已,告訴我說,自己在病床上反思工作,覺得很多地方做得不好,以后回到講臺上,將會把課講得更好,把班主任當?shù)酶?
江慧杰老師是高三語文老師,到醫(yī)院診斷為淋巴癌并實施手術切除。出院休息才兩周時間,她來到我的辦公室主動要求給學生上課。她當時鎮(zhèn)定自如地對我說:“楊校長,我想上完這屆高三語文課,因為我擔心自己以后再也沒有機會給學生講語文課了?!蔽耶敃r哽咽著答應了她的請求,感到了老師們是如此的敬愛與偉大。
武巧爭老師是高三化學老師兼兼高三33班班主任,子宮肌瘤手術兩周后就重返課堂,只因為學生馬上就要高考了!
更多的老師舍小家、顧大家,留下對照顧老人、孩子的愧疚,不請一天假,不缺一個早晚自習,一心撲在教學上。還有的女教師本已到了臨產(chǎn)休息期,仍然堅持到高考。
正是由于老師們把愛崗敬業(yè)當成天職,才鑄就了今年的高考輝煌。
管理創(chuàng)新理應是校長的不懈追求
一個時期以來,我校立足于完善崗位職責,推進事事有人管;完善學生一日常規(guī),推進時時有人管;完善校長值班制度,推進處處有人管,并取得明顯成效,向精細化管理目標前進一大步!但著眼于學校持續(xù)發(fā)展,在適應優(yōu)質(zhì)教育新階段方面,還存在很多不足與問題。20__-20__學年,我校提出“乘勢而上,主動作為,追求卓越高中夢想”口號,并明確三年辦學目標:爭創(chuàng)全省一流高中。我們把一流解讀為:本科一批上線率50%以上,上線人數(shù)達到900人,二批上線率90%以上,上線人數(shù)達到1600人,整體辦學水平進入全省一流高中行列。
當前學校步入優(yōu)質(zhì)教育新階段,新學年要突出重點,主要抓好六個方面工作:分層走班、級部教學常規(guī)管理、“六六六”學生工作法、“一課一研”、高三備考、民主管理。要對每項重點工作確定為研究課題,創(chuàng)新工作思路,解放思想,大膽實踐,努力實現(xiàn)各項重點工作新突破,把學校辦得更加條理規(guī)范、更加特色鮮明、更加優(yōu)質(zhì)卓越,使涉縣一中成為全縣一張靚麗的名片,向外界充分展示涉縣高中教育的良好形象。
老師好直播節(jié)目觀后感2
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?,團結帶領全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。這次主題教育要貫徹守初心、擔使命,找差距、抓落實的總要求,達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容,教育引導黨員干部牢記黨的宗旨,堅持實事求是的思想路線,樹立正確政績觀,真抓實干,轉(zhuǎn)變作風。要把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。
作為一名人民教師的初心是什么?我認為就是教書育人,把孩子教好,讓孩子們能夠健康的成長。如何踐行這一初心,作為一名扎根基層的一線教師,首先是教會學生正確的世界觀、人生觀、價值觀,即先成人后成才。小學生是一張白紙,將來會怎樣這就需要老師的引導,在這張白紙上書寫或濃墨重彩,或清新飄逸、或穩(wěn)扎穩(wěn)打,或......
孩子進入校園時我們就開始了創(chuàng)作:從坐姿、書寫姿勢到語言的組織、數(shù)感的建立數(shù)學思維的開啟;到禮儀:對家長的、對長輩的、對朋友的禮貌;吃飯時、外出時、在公共場合時的禮節(jié);到學習:學會正確的榮辱觀、學會明辨是非、學會思考、學會閱讀、學會動手動腦、學會計算、學會書寫;到心靈的成長無不是老師的引導和陪伴。當今社會的發(fā)展新的問題隨之而來,教師這一角色正發(fā)生著改變:不光是引導者,而且是心理調(diào)節(jié)師,還是父母。之所以有這樣的轉(zhuǎn)換,是因為留守兒童的產(chǎn)生。這就要求教師必須有更高的師德和更高尚的情操,把學生當做自己的孩子甚至超過自己的孩子來培養(yǎng)塑造。
老師好直播節(jié)目觀后感3
我知道了作為老師,就要做學生喜歡的教師,做群眾好評的老師,家長放心、人民滿意的老師。左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操,展示了新時代人民教師的高大形象。
教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標準,這是構建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎。
左老師無論在學習中,還是在生活中,始終把學生放在首位,時刻不忘自己的責任。主動和孩子交朋友,用自己的耐心、關心之情感化他們,給每個孩子平等的愛,走進孩子的心里,使他們感受到了班集體的溫暖,使他們時刻體會到老師的愛無處不在。在今后的教學工作中我一定要以左老師為榜樣,愛崗敬業(yè),以高尚的師德鑄師魂,爭做具有學識魅力與人格魅力的人民滿意的教師,努力做好本職工作。
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。他們讓我們懂得了,一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候,我們需要的,不正是這樣的生活態(tài)度和方式嗎?可以想像,假如生活中處處有像郭力華這樣的人,那我們這個社會,必將更加和諧,必將布滿更多的溫情,必將更有人情味,必將更讓人留戀。
學習了左相平的感人事跡后,我深切體會到:一個人,原來可以這樣積極地對待工作和生活,可以這樣真誠地與人相處,可以這樣熱情地幫助別人……我很感動,從中學到了很多,也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè),在如今的這個工作崗位上,我想我應該用一份真摯的態(tài)度去對待,爭取做一名優(yōu)秀的人民教師,為教育事業(yè)盡微薄之力。
我知道了作為老師,就要做學生喜歡的教師,做群眾好評的老師,家長放心、人民滿意的老師。左老師的事跡是充分體現(xiàn)了他對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛,也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操,展示了新時代人民教師的高大形象。
老師好直播節(jié)目觀后感4
師德教育是一個永恒的主題,師德是教師的立身之本,是教師之所以成為教師的靈魂,是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們知道,一個人生活在社會里,其行為一般要受到兩種約束,一種是法律,一種是道德。而師德師風是屬于道德范疇,它往往是一種自律行為。我們常常說學高為師,德高為范,教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能更好地教育和影響學生。只有道德高尚的人才能成為風范,成為別人學習的榜樣。我們進行為期兩天的師德師風集中學習,暨是教育發(fā)展的需要,也是學校發(fā)展的需要,更是我們教師自身發(fā)展的需要。百姓呼喚好老師,教育行政部門也制定師德標準來規(guī)范老師,作為一名教師,我們自己應該怎樣做?我認為我們要大力弘揚五種精神,恪守依法執(zhí)教的師德底線,做人民滿意教師。
一要大力弘揚富有愛心的園丁精神。要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。愛與責任是師德之魂,沒有愛就沒有教育。教師要像父母一樣,關愛學生,像園丁一樣執(zhí)著工作,向摯友一樣真誠與共,像碩士一樣引領世風,像文人一樣自知自明。花草樹木有千萬種,性情品質(zhì)各不相同,有易栽種的,有難扶直的,但在園丁的手中,他們都能成為一道美麗的風景線。作為教師,就要做到愛生如子,特別是要關愛那些學困生、殘疾學生、家庭經(jīng)濟困難學生、留守學生,切實做到假如是我的孩子,假如我是孩子的博愛精神。另外,要平等對待所有家長。對待學生家長,不論經(jīng)濟條件好壞,社會地位高低,以及學生成績優(yōu)劣的家長,我們要保持良好的職業(yè)形象,要一視同仁,熱情接待,要耐心、虛心聽取學生家長的意見和建議,對個別家長的誤解、偏見、甚至指責等,要保持冷卻的頭腦,耐心地進行溝通,消除誤解,達成共識。
二是要大力弘揚以校為家的主人翁精神。每位教師都是學校大家庭的一員。俗話說:家和萬事興,經(jīng)營好一所學校必須依靠大家奉獻熱情,貢獻智慧,需要大家謀事出力。我們希望全體教師要牢固樹立校興我榮、校衰我恥的主人翁意識,大事講原則,小事講風格。無規(guī)矩不以成方圓。沒有組織紀律的隊伍是一盤散沙,沒有規(guī)范的群體是一群散兵游勇。團結就是力量,愛校樂群,工作才會開心,做多點說少點不會吃虧的,一支高素質(zhì)的教師隊伍,除了觀念明確,團結協(xié)作,自尊自重,還應專深廣博,精心施教,不斷更新思想觀念,不斷探索提高自己,不斷加強教學科研,塑造完美的人格魅力,成為學生心目中的明星偶像,那才是我們的個性,我們的追求。
三是要大力弘揚甘于奉獻的燭光精神。有句話是這樣說的:教師如燭,師德如光,足以光照人間。蠟燭最讓人感動的是什么?是她照亮了別人,奉獻了自己。奉獻是教師的職業(yè)特征,選擇了教師,就選擇了奉獻,選擇了清貧。近些年,我們的待遇有了一定幅度的提升。但和有些行業(yè)比較,和經(jīng)濟待遇較好的地區(qū)比較,我們還有差距,這是現(xiàn)實。發(fā)揚甘于奉獻的精神,是職業(yè)賦與我們的要求,也是客觀現(xiàn)實的需要。我相信,隨著政府對教育的重視,隨著學校的不斷發(fā)展壯大,我們的學校、我們的教師將會迎來美好的春天。
四是要大力弘揚勇于進取的爬坡精神。發(fā)展是人類社會永恒的主題,競爭是人類社會永恒的命題。有句話說得好事業(yè)猶如逆水舟,不進則退。這句話說明了一個深刻的道理,那就是:在充滿競爭的時代,原地踏步走,也是后退。我們的學校要發(fā)展,就必須增強發(fā)展的主動性;我們的工作要取得好的成績,就必須牢固樹立勇于進取的意識。爬坡要遇到困難,要遇到磨難,也有摔倒、跌倒的危險,這就需要我們把困難當作機遇,把磨難當作挑戰(zhàn),把摔倒、跌倒作為經(jīng)驗財富。不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。那些庸庸祿祿,不思進取,得過且過,做一天和尚撞一天鐘的撞鐘和尚,最終將會成為時代的落伍者。
五是要大力弘揚開拓創(chuàng)新的沖浪精神。要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學規(guī)律,更新教育觀念,改革教學內(nèi)容、方法、手段,注重培育學生的主動精神,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。作為教師,面對每一個學生、面對每一個課堂、面對每一個細小的教學環(huán)節(jié),都要有一種站在浪尖,高瞻遠矚的沖浪精神,不斷刷新自我的認知水平、實踐經(jīng)驗和理論修養(yǎng),不斷形成自己科學的教育風格;不斷在教育科研上出成果,在教育教學工作上出成績。在教育教學工作中樹立人無我有,人有我精,人精我新的創(chuàng)新精神,立足實際,開闊視野,工作出新招,教學有特色,在課堂教學改革上闖出一條我們自己的路。恪守依法執(zhí)教的師德底線。教師不是神,是人。是人,就免不了會犯錯誤。但家長把我們看作神,那我們就要努力的對得起這份責任。每個人都要常常想想:怎樣做,才能不犯錯誤,使自己的工作更優(yōu)秀呢?依法執(zhí)教,是作為一名教師應有的師德底線?;粜iL會組織老師們認真學習相關的法律法規(guī),我們一定要嚴格執(zhí)行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)。這些法規(guī)是我們依法治校,依法執(zhí)教的基本要求,也是每位教師行為最起碼的準則,是紅線,是雷池,決不能逾越半步。師德修養(yǎng)貴在自覺,修養(yǎng)是教師自己對自己的教育,也是一個復雜艱巨的自我教育過程,除了不斷學習,不斷磨練,更需不斷自省和長期的身體力行。冰凍三尺,非一日之寒。忘我地修行,習慣必成自然。加強師德修養(yǎng),做一個思想完美的人類靈魂工程師,這應該是我們的畢生追求,也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍?。我們舉行師德師風培訓,就是要弘揚優(yōu)良的師德師風,樹立良好的教師形象。力行師德規(guī)范,進一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平,希望廣大教師常以君子檢身,常若有過的態(tài)度,自重、自省、自警、自勵,以德修身,以德立威,內(nèi)鑄師魂,外塑師表,在教育這一平凡的崗位上,學習張麗莉臨危不懼、勇于擔當?shù)某绺呔窬辰?,學習她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操,學習她恪盡職守、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀工作作風,踐行傳統(tǒng)美德,弘揚社會正氣,在各自崗位上爭創(chuàng)一流,成為一名最美的教師。
老師好直播節(jié)目觀后感5
教師是一門職業(yè),卻是一門及其特殊的職業(yè)。從事教師這份職業(yè),如果單單為養(yǎng)家糊口或是錦衣玉食,都不是合格的老師。人類之所有不斷發(fā)展,不外乎“學習”兩個字。從有了教師職業(yè)開始,人類進步的腳步無疑大大加快,孩子們總能站在巨人的肩膀上眺望未來,世世代代生生不息。對于孩子的培養(yǎng),黨員教師無疑在教育教學中要發(fā)揮示范引領作用。為此,黨員教師應做好四方面的儲備:
一、“做好教師,要有理想信念。”
中國是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義國家,我們要實現(xiàn)全面小康、實現(xiàn)中華民族偉大復興、實現(xiàn)中國夢,必須依靠德才兼?zhèn)淙瞬?,人才需教師培養(yǎng)。黨員教師在教師群體中首先要樹立理想信念,把對馬克思主義的信仰、新時期中國特色社會主義思想和教師的初心結合,牢記黨員和教師的使命,為國為民輸送實現(xiàn)中國夢的生力軍。
二、“做好教師,要有道德情操?!?/p>
“ 立德樹人”是黨和國家對于教師職業(yè)的根本要求?!傲⒌聵淙恕笔紫冉處熥约阂懈呱械牡赖虑椴?,樹立自身的社會主義核心價值觀體系,言傳身教,守住一方凈土。黨員教師需修身先修心,修身先修行,“非寧靜無以致遠”,不靜心何以育良才?
三、“做好教師,要有扎實學識?!?/p>
教師雖不一定要“學富五車,才高八斗”,但必須有扎實的學科知識,練就過硬的教育教學能力。好手藝才能出好的作品,有扎實學識的教師才能培養(yǎng)出國之棟梁。
四、“做好教師,要有仁愛之心?!?/p>
師者仁心,愛生如子卻不足取。教師對學生的教育勝過父母對孩子教育的地方,是教師用自己專業(yè)的育人手段在關愛學生,悉心呵護著孩子的成長,沒有溺愛和嬌慣。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!边@是古人對教師職業(yè)的理解?,F(xiàn)在的教師,除了“傳道、授業(yè)、解惑”這三項職能以外,每位教師要不忘教育初心,要秉承理想信念、大德高義、淵博學識,為國家、民族、社會培養(yǎng)合格公民和棟梁之才。
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