全國少年兒童心中有祖國心中有他人心得體會5篇2020
心中有祖國心中有他人教育活動開始了，我們是中國少年，我們是中國的未來，我們將是建設(shè)強(qiáng)大中國的生力軍。復(fù)興中華從我做起，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。以下是小編給大家整理的全國少年兒童心中有祖國心中有他人心得體會，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
【篇一】全國少年兒童心中有祖國心中有他人心得體會
華夏，五千年的輝煌，數(shù)千載的榮耀，生命之火一代又一代的延續(xù)，傳承之光一代又一代的閃耀。如今，它們落到了我們的肩上!
——題記
曾經(jīng)，華夏號稱天朝上國，百國朝宗，傲世天下，這是為什么?因為，我們強(qiáng)大。可是，當(dāng)雄獅已經(jīng)沉睡，華夏不復(fù)榮光，戰(zhàn)火聞聲而來，列強(qiáng)駐兵，尊嚴(yán)被踐踏，“華人與狗不得入內(nèi)”，一個個喪權(quán)辱國的條約，抽打著這曾經(jīng)的天朝上國，這又是為什么?因為，我們?nèi)跣 ?/p>
想想那些屈辱的年代，想想那時弱小的我們，“東亞病夫”“中國蛋糕”，黎民百姓時刻遭受到侵略者的屠殺，而當(dāng)時的統(tǒng)治者呢?他們正忙著賣國，忙著將大好河山拱手讓人。硝煙四起，民不聊生!在那個動蕩不安的年代，為了挽救岌岌可危的中國，新文化風(fēng)暴刮起來了，五四風(fēng)雷響起來了!那個時代的少年郎們，正在拼盡全力搖旗吶喊，用他們的血肉和靈魂，凝聚成一副嘶啞的喉嚨，訴說著，低泣著，反復(fù)著，欲喚醒那頭沉睡的雄獅!
雄獅已經(jīng)傷痕累累，雄獅已經(jīng)瘦骨嶙峋，但是，風(fēng)暴狂雷之中，漫天血雨中，硝煙戰(zhàn)火中，雄獅終于醒來了!它睜開了雙眼，它重新站了起來，它要拿出魄力來對抗那些豺狼虎豹!
當(dāng)中國再次崛起，當(dāng)世界都矚目著我們。泱泱大國，莘莘學(xué)子，我們肩負(fù)著太多太多。祖國的未來，它的榮耀和輝煌，都需要我們用盡全力，去繼承和發(fā)揚(yáng)!
也許還年少的我們也會對生活無望，也許我們自認(rèn)為會跨不過生活中的坎坷曲折，而讓自己隨波逐流。但是，我們可曾想過，我們的祖國，它所跨的坎，比我們艱難多少倍!它要走的路，比我們曲折多少倍!當(dāng)年的少年們，拋頭顱灑熱血，讓祖國終于重新站了起來，那么今天的我們又有什么理由不去珍惜前人的血淚，不把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大呢!
如今的中國，再次矗立在了世界的東方，擁有著世界都不可輕視的力量。釣魚島事件，南海仲裁事件，或許吧，那些天真的外國人還以為這是曾經(jīng)那個軟弱無能的中國。但是他們錯了，雄獅已醒，中國人的拳頭已經(jīng)硬實，犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!
而我們當(dāng)代少年，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起為祖國未來而奮斗的重任。不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識和能力充實自己，用熱血和鐵骨武裝自己，隨時做好準(zhǔn)備，為我們的祖國母親，貢獻(xiàn)自己的光和熱!
祖國的富強(qiáng)，需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，祖國的的未來，等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)。少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，我們中華少年，必將打造中國更燦爛的明天!
【篇二】全國少年兒童心中有祖國心中有他人心得體會
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中想到了少年的榮功。少年，一群生機(jī)勃勃的孩子，代表著祖國未來的日子。
國，強(qiáng)!從祖國成立，經(jīng)世代滄桑，到現(xiàn)在的國富民強(qiáng)，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。
國，強(qiáng)!祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機(jī)勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。”人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚(yáng)。少年，強(qiáng)!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風(fēng)雨無阻的追求，還有“滄?？商钌娇梢啤钡闹練?，更有“不經(jīng)一般寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！背Ｖ?。
難道少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎?
是的，希望，祖國的希望和弱強(qiáng)都寄托在我們身上，我們肩負(fù)著祖國未來建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國未來的建設(shè)的重任，承擔(dān)著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。
面對困難，少年的我們會堅貞不渝，還會大放異彩?！??12”記得嗎?一個“自古多情傷離別”的日子，所有的神情和憐憫的目光，都投向了他們身上，地震。肆虐。殘忍;抗震少年們堅持，為祖國獻(xiàn)身。為國，為友誼，他們用雙手堅持下去，并且挖磚扔瓦，那一雙雙手，救了被壓在廢墟之下的人。那里，斷墻殘垣，一片荒無，一片廢墟，他們和祖國攜手，共同度過了一個歷史性的日子，走過了那個多情善感的日子，祖國，挺過來了。
難道，少年強(qiáng)不代表國強(qiáng)嗎?
少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強(qiáng)。
再少年強(qiáng)后的日子，祖國會擁有叱咤風(fēng)云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強(qiáng)之氣。
讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。
【篇三】全國少年兒童心中有祖國心中有他人心得體會
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情、霸王淚，殘陽鋪似血，英雄們最終以高大的身軀屹立在人們心中。
中國上下五千年，古代歷也有很多的英雄人物，但"秦皇漢武，唐宗宋祖一代天驕，成吉思汗"大數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，在中國現(xiàn)代，是中國上下五千年上的屈辱史，但當(dāng)紛飛戰(zhàn)火與濃濃硝煙在中國土地上彌漫時，有著一批勇士即將注定成為人們心中的英雄，他們正在殺敵的前方，他們不顧生命危險，也要把日本侵略者趕出中國，他們用鮮血，為中國的發(fā)展作了基礎(chǔ)，他們是英語的革命戰(zhàn)士，他們將一腔熱血的投入到抗日殺敵中。
滾滾長江淘盡歷史英雄翻騰著民族的血脈，巍巍高山能攬眾山之小，屹立民族的志向千年長城承載著中華民族的夢想，這是一個有革命英雄打拼出來的時代，革命英雄們?yōu)榱撕葱l(wèi)和平的幸福，為了拯救被蹂的正義尊嚴(yán)，為了幫助在苦難中掙扎的中國人，他們依然踏上了35000里長征，奉獻(xiàn)自己的青春及生命……
但正是有了他們，時間才會定格在那一剎那間。
今井武夫顯然受降方正氣凜冽的氣勢鎮(zhèn)住了，一邊用手帕不停地擦視角，一邊哆嗦著宣讀早已設(shè)計好的臺詞，此時他早已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭中兇神惡煞的狠樣，此時的他，狼狽地如喪家之犬，我為這個傀儡感到好笑和悲哀，日本人羞于啟齒的國恥在此定格。同時中國人的歡呼聲回響在天穹。
經(jīng)過他們拋頭顱，灑熱血，中國脫胎換骨，成為了世界第一大外匯儲備國，世界第一大鋼鐵生產(chǎn)國和世界第一大農(nóng)業(yè)大國，被認(rèn)為是潛在超級大國之一。
世界上沒有真正的歲月靜好和家國安祥，我們之所以過得安逸，那是因為無數(shù)的革命先輩和當(dāng)今無數(shù)具有和革命先輩一樣有著無私奉獻(xiàn)和高度愛國精神的人們用生命換來的。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年雄于地球，則國雄于地球。嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄情，無數(shù)英雄已在波濤澎湃的歷史長河中逝去，新的一代則風(fēng)華正茂。
【篇四】全國少年兒童心中有祖國心中有他人心得體會
梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
作為一個小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面!
我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開。
【篇五】全國少年兒童心中有祖國心中有他人心得體會
有一首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者的足跡，留下了多少汗水和血水。正是因為有了“奮斗精神”，才能鑄就成功。正是因為有了“奮斗精神”，才看見彩虹。正是因為有了“奮斗精神”，才實現(xiàn)理想。
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng)建祖國的基業(yè)，使祖國變得更加強(qiáng)盛。
在教課書中我認(rèn)識了一位女英雄——物理學(xué)家王承書，在新中國剛剛成立，百廢待興，科研條件非常艱苦的情況下，她放棄了國外的優(yōu)厚待遇，毅然回到國內(nèi)，隱姓埋名30年，舍棄一切，承擔(dān)了研制核武器的工作。因為她從未接觸到鈾同位素這個領(lǐng)域，不得不從頭學(xué)起，邊學(xué)邊研究，多少個日日夜夜，一次又一次的失敗，王承書的意志并沒有消沉，正是有了百折不撓的奮斗精神，才取得了成功，中國終于有了自己的核武器關(guān)于少年強(qiáng)則國強(qiáng)高中作文5篇關(guān)于少年強(qiáng)則國強(qiáng)高中作文5篇。她為國家的利益和人民的事業(yè)而努力奮斗，她的生命是絢麗的，她的境界是高尚的。
高士其是一位的生物學(xué)家，他在一次實驗中失去了行動能力，他當(dāng)年只有23歲，醫(yī)生說他只能再活5年。當(dāng)他得知后，本應(yīng)在國外養(yǎng)傷的他毅然回到國內(nèi)，決心把畢生所學(xué)編成科普讀物，讓中國的青少年了解更多的科學(xué)文化知識?；疾『蟮乃f的話是“嗯嗯，喔喔”的“高語”，只的家人才聽得懂，他不能寫字，如果一定要他寫，寫的字就像天書，但是他以別人難以想象的毅力，一邊同病魔做斗爭，一邊創(chuàng)作，先后發(fā)表了近六十萬字科普小品和論文，創(chuàng)作兩千多行詩，他的作品通俗易懂，膾炙人口，受到讀者的喜愛很多人感到驚訝，一個癱瘓病人是怎樣做到的?是愛國精神，促使他寫下了令青少年受益匪淺的科普作品;是奮斗精神，在不斷的鼓舞著他，克服困難，綻放出生命的光彩，譜寫了生命的贊歌。
梁起超先生說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年興則國興，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”。我們是祖國的未來，我們是新時代的少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)取得成績時不盲目樂觀，當(dāng)遇到困難時不氣餒悲觀，永遠(yuǎn)胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實學(xué)用在建設(shè)祖國上，使祖國更加富強(qiáng)
正是這些先輩的艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，才有了今天的美好生活關(guān)于少年強(qiáng)則國強(qiáng)。
花樣的年華里，生命的激情在燃燒，我們是中華兒女，我們是新時代的少年，讓我們?yōu)樽鎳篮玫拿魈鞀^斗!讓我們?yōu)樽鎳b遠(yuǎn)的未來加油吧!
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