作文大全讀后感帶道理400字2020精選
我們在考試中遇到作文題如何處理？下面小編給大家介紹關(guān)于作文大全讀后感帶道理400字2020精選，方便大家學習。
作文大全讀后感帶道理400字1
這個暑假，我讀了三本課外書，分別叫《金銀島》、《烏丟丟的奇遇》、《霧都孤兒》。
讀了《金銀島》這本書，讓我知道了我們要像吉姆那樣聰明、機智，遇到什么事情都不怕，都勇敢的去面對。吉姆在偶然的機會里得到了一張藏寶圖，他們買了一艘船，幾個海盜裝扮成水手一起去了金銀島，到達之后，海盜就開始叛亂了，和尋寶者展開了一場生死搏斗，最后尋寶者平息了叛亂，找到了寶藏。讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，我知道了每個人都應該有一顆感恩的心，木偶烏丟丟給孩子們帶來快樂有了生命，它遇見了老詩人吟癡先生，他幫它找到珍兒，烏丟丟在救火中又只剩下了小腳丫，它為了讓珍兒變的健康，融入了她的身體，讓珍兒變成了一個健康、活潑的小女孩。讀了《霧都孤兒》這本書，我知道了如果別人幫助了你，日后，你一定要報答他。書中的奧立費生下來就沒有親人，經(jīng)常挨餓、挨打，后來誤入了賊窟，最后被好心人收留，過上了幸福的日子。
這三本書給了我們很大的教育，讓我們記住這些道理。
作文大全讀后感帶道理400字2
書，是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芬芳。每當我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細細品味，琢磨其中的奧秘。
一個寧靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得十分柔和。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了婉轉(zhuǎn)的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進了書的海洋，與書融為一體，不管時間的流逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……
我不知看了多久，最后合上了書，眼前還不斷浮現(xiàn)出書中那一幕幕奇特的景象，“哇，原先昆蟲和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲記》我似乎有成長了許多，我從一個害怕蟲子、厭惡蟲子的小女孩長成了以為喜愛蟲子，甚至敬佩蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我認識了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲的覓食、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲時多么仔細，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲記》中，我認識了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也明白是我誤會了蜜蜂，我不該用相同的眼光對待所有的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi);還有七星瓢蟲，蝴蝶……如果沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎?長久下去，我們能好好地存活下去嗎?因此，我們要保護昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!
多么可愛的小生命，多么有意思的《昆蟲記》!我期望人們能把昆蟲當作永遠的朋友，保護它們，與這些小生靈渡過一個又一個完美的時光……
作文大全讀后感帶道理400字3
《歷史深處的憂慮》一書介紹了美國的法律與政治的思想原則與發(fā)展過程，以及其操作方法與歷史價值，還簡述了為這套體系已付出與將付出的代價。
講起美國，有些人覺得那里是天堂,仿佛美國的月亮比中國圓，有些人覺得那里是可怕的地獄，是萬惡資本的大本營。然而，這些判斷都是有所偏頗，而這本書則除去了有色眼鏡，讓我更清楚的看見了美國政法體系的不足與值得我們學習的優(yōu)點。
辛普森案在這本書中占據(jù)了大版篇幅，在這一案件中，我的感到了許多迷惑與不解，不過也第一次比較清楚的了解了陪審團制度，程序正義與無罪假定等制度與精神。
無罪假定是指在嫌疑人在被宣判有罪之前，都必須假定他是無罪的。這是在美國司法制度中極為重要的一條，無罪假定保證了檢方與辯方在道義上的平等，檢方并不是正義的代表，而辯方律師也不是為罪犯開脫的惡人，也保障了嫌疑人擁有洗刷自己不白之冤的自由與權(quán)利。這種無罪假定的法制意識并沒有得到中國人的理解，例如2016年1月5日，安徽警方抓獲三名搶奪兒童的犯罪嫌疑人，并在其照片上打了“馬賽克”三個字后上傳了網(wǎng)絡，并獲得了網(wǎng)民們的一片叫好聲，稱其為最美馬賽克，這種侵犯嫌疑人隱私權(quán)的行為居然得到了一片稱贊，這充分體現(xiàn)了無罪假定在人們意識中的淡泊。當然，這種意識也在逐步滲透到了中國法制體系中，在2015年2月26日最高人民法院發(fā)布的《最高人民法院關(guān)于全面深化人民法院改革的意見》中，明確要求了嫌疑人不必穿囚服，這是在司法改革中的一大進步，無罪假定肯定會更加深入人心。
作文大全讀后感帶道理400字4
承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。然而誰能把承諾演繹得十全十美?當然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫著字的網(wǎng)，通過幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個對春天出生的小豬威爾伯的一個幾乎不可能完成的承諾，這個承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來不及答謝，夏洛就因過度勞累和生孩子而死去。
這是一篇凄美的童話故事，深深地打動了我。看到夏洛織網(wǎng)時的耐心、辛苦時，我不禁為她擔心起來，害怕她會突然從網(wǎng)上掉下來?？吹较穆迤届o地死去時，我為她能用畢生心血完成承諾而感動，流下了眼淚，對她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺得一只小蜘蛛完成不了這個關(guān)于命運的諾言，可看到夏洛想出這個好辦法時，我又體會到她的機智。
這本書讓我受益匪淺。看完書后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應了別人一件事，我會盡力做到嗎?我會不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報嗎?我又能真正明白“誠信”這個詞的含義嗎?我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的，但我們可以時時銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒有失信。相信你做到這一點，誠信之花將永遠為你綻放!
夏洛的網(wǎng)上有什么?當然是那一點一滴的誠信。誠信，可以獲得友誼。如果你想再收獲無限的友誼，那就從現(xiàn)在開始，播種誠信吧!
作文大全讀后感帶道理400字5
活下去——閱《活著》有感，為自己及部分好友所作「寒種」
不算上我對某些段落的反復誦觀和摩玩、對某些字句的檢索和復核，以及對整個情節(jié)的數(shù)次過目，受時間局限，我這本書目前只讀過四遍。在這四遍與這本書的邂逅中，我自認為已經(jīng)得到了一些不成熟的結(jié)論，謹以此留給自己以后的近九成光陰以及那些我試圖忘記卻仍惦念不止的朋友們。
今年暑假的書單口味十分濃重，有經(jīng)典名著，有名人的回憶錄，有的講述詩與遠方，有的自帶花的芳香;但注意到我曾在死亡的懸崖邊掙扎徘徊過一個學期，顯然，我會對一本題為《活著》的書感興趣。畢竟，我為了找尋活著的意義，煎熬了太久。
與這本書的第一次邂逅，我看著那位老人一生的苦難，以及他身邊一個個永遠離開他的人們，心中是無比沉重——那種沉重太熟悉了，僅僅是程度的加深。從這次邂逅我得出了第一個結(jié)論：那些年紀輕輕就放棄生命的人，為他們的幼稚付出了代價。
與本書的第二次邂逅，我笑了，笑得很開心。并不是因為我精神出了問題，而是我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)歷了第一次的沉重后，整本書大部分內(nèi)容都不值得被稱作苦難了。例如我才開始第二次邂逅時，剛剛看完一個老人孤苦伶仃卻過得十分逍遙，便看見一個青年背著兩擔銅線就哭哭啼啼的樣子，便覺得十分可笑了。但同時我有了新的困惑：為什么主人公只有隨著身邊的人離去才漸漸有了能夠放下生死的灑脫?又或許，那根本不是一種灑脫?而活著，又究竟是為了什么?
我去翻閱了書后附上的社會各界的評論摘要，一無所獲，并且我發(fā)現(xiàn)這些評論的思維方式與我的思維傾向早已分道揚鑣。于是我又去查看了作者余華寫下的中文版自序，看到了一句話：
“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！?余華，1993)
那么，活著又怎么定義?活著代表了什么?余華的闡述對我而言十分抽象。我明白，這本書又在召喚我了。
第三次的邂逅回歸了第一次的沉重，但那是常人難以體會的一種沉重。主人公經(jīng)歷的一切似乎是苦難的東西，讓他無法走出這個看著身邊人一個個死去的死循環(huán)——最后剩下他一個，也只剩下他一個?？粗诰种袑謩菀粺o所知，只能在時間的波濤中顛簸的樣子，卻是十分沉重的?；钪闪怂ㄒ坏馁Y本，也只因為他活著，他活著才有了意義。但那“活著之外的事物”又是什么?并且我看到，他似乎是因為見過太多的死亡才將身邊的人離他而去這件事看得越來越正常，才有了我前面所謂的“灑脫”，這不是灑脫，是對死亡的麻痹啊!
如果灑脫是對某種事情習以為常的表現(xiàn)，那么當發(fā)現(xiàn)世界上一切皆套路，是否此生價值已盡?顯然故事不應該在此結(jié)束，一定是我走入了某個誤區(qū)。
帶著這個疑問，我開始了第四次邂逅。我又笑了，因為我終于發(fā)現(xiàn)自己對整個題目還沒有充分理解。“活著”是一種狀態(tài)，借指的是一段經(jīng)歷，而活著的行為正是為了創(chuàng)造這經(jīng)歷而做。我記得自己看過的許多文章都聲稱要注重過程而非結(jié)果，于是我將其理解為享受這段經(jīng)歷，畢竟，每個人活著的經(jīng)歷都是獨特的，且都是值得被享受的。也許，這便是這本書能夠告訴我的一些道理。
但故事還沒有就此結(jié)束。我有了兩個新的疑問：
第一，灑脫究竟是什么?我認為蘇軾是可以被認為是灑脫的，但為什么他被貶后就能如此灑脫，而古今多少人死到臨頭還沒有體驗過灑脫的感受?灑脫代表著一種放棄嗎?還是代表著一種新的價值觀與處事的方式?
第二，我剛剛才發(fā)現(xiàn)余華的“麥田新版自序”中有這樣一段話：
“……如果從旁觀者的角度，福貴的一生除了苦難還是苦難，其他什么都沒有;可是當福貴從自己的角度出發(fā)，來講述自己的一生時，他苦難的經(jīng)歷里立刻充滿了幸福和快樂，他相信……”(余華，2007)
這一切又是緣起何處?也許我需要第五次邂逅，第六次邂逅……但我希望自己能夠先暫時記錄下自己不成熟的思想供以后檢驗，也希望能夠盡快幫助到我的那些永遠在我的記憶中的朋友們。
文末，我認為自己有必要強調(diào)：要享受“活著”的經(jīng)歷，并且為了活著而活著，首先需要有一種對活著的堅定不移的信念;而這種信念，我將其概括為“活下去”。生活中總有不如意，但再大的壓力，都無法改變一個人活下去的信念;如果一個人因為壓力不再想活下去了，那是因為他根本沒有把活下去作為一種信念。
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