中學(xué)生小貓釣魚(yú)的故事
《小貓釣魚(yú)》這本書(shū)，講的是小貓和貓媽媽一起去釣魚(yú)的故事，相信每個(gè)人閱讀之后都有很多不同的體會(huì)。這里給大家分享一些關(guān)于小貓釣魚(yú)的故事，供大家參考。
小貓釣魚(yú)的故事1
今天，我讀了《小貓釣魚(yú)》的故事，不僅被它的故事情節(jié)所吸引，還受到了很多教育。
一天早晨，貓媽媽帶著小貓去釣魚(yú)。它們來(lái)到一條彎彎的小河旁，拿出魚(yú)竿坐在地上，開(kāi)始釣魚(yú)了。一開(kāi)始，小貓專(zhuān)心致志釣魚(yú)。一會(huì)兒，一只小蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，它高高興興地飛來(lái)飛去，小貓放下魚(yú)竿，就扭過(guò)頭去抓那只小蜻蜓。又過(guò)了一會(huì)兒，飛來(lái)了一只美麗的小蝴蝶，小貓就去捉小蝴蝶。一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捕蝴蝶，很不專(zhuān)心，結(jié)果，小貓一條魚(yú)也沒(méi)釣著。
后來(lái)貓媽媽對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，做什么事情都要一心一意、專(zhuān)心致志，而不能一心二用、三心二意。”小貓聽(tīng)了貓媽媽的話，慚愧地低下了頭，回到自己的原位上開(kāi)始釣魚(yú)。最后，小貓終于釣到了一條好大好大的魚(yú)。
讀了《小貓釣魚(yú)》的故事，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。這樣才會(huì)成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論上課聽(tīng)講，還是課后作業(yè)，我們都應(yīng)該一心一意、專(zhuān)心致志，而不能三心二意、一心二用。這樣才能學(xué)好知識(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)。
小貓釣魚(yú)的故事2
小貓歡歡很喜歡吃魚(yú)，但是它根本不會(huì)釣魚(yú)，它只能吃主人吃剩的魚(yú)骨頭。
一天，歡歡看見(jiàn)小精靈在釣魚(yú)，歡歡想：如果讓小精靈教我釣魚(yú)，那我不就可以天天吃上魚(yú)了嗎?于是，歡歡就去找小精靈了。小精靈答應(yīng)了。
第二天，歡歡帶著魚(yú)竿、漁網(wǎng)、魚(yú)餌，來(lái)到河邊等小精靈，不久，小精靈來(lái)了，他對(duì)歡歡說(shuō)：“歡歡，釣魚(yú)可是要有耐心的。你能學(xué)得會(huì)嗎?”“放心吧，釣魚(yú)就跟抓老鼠一樣，這個(gè)我知道，在洞口等就行了。”
于是，歡歡就釣起魚(yú)來(lái)，釣著釣著，小貓竟然睡著了。醒來(lái)時(shí)，小精靈已經(jīng)被歡歡氣走了。
第三天，歡歡和小精靈又來(lái)河邊釣魚(yú)，這次歡歡雖然沒(méi)有睡著，小精靈為了考驗(yàn)歡歡的耐心，變出了兩只小蝴蝶來(lái)，歡歡看到小蝴蝶，就去追小蝴蝶，歡歡追得疲倦時(shí)，就來(lái)到小河邊，小精靈又被歡歡氣走了。
第四天，歡歡和小精靈又來(lái)到小河邊釣魚(yú)了，歡歡釣到了一條大魚(yú)，高興得手舞足蹈，不料，歡歡竟然掉到水里去了。
從那以后，小貓?jiān)谥魅思依锇残牡刈嚼鲜螅僖膊粚W(xué)釣魚(yú)了。
小貓釣魚(yú)的故事3
記得在上幼兒園的時(shí)候，老師常常給我們講童話故事。有一次，老師給我們講了《小貓釣魚(yú)》的故事，并讓同學(xué)們發(fā)表“觀后感”。大家在老師的指導(dǎo)下，紛紛說(shuō)出了“三心二意”這個(gè)詞?？墒牵幌虺錆M好奇心的我就不同了。我疑惑重重地問(wèn)老師：“小貓是怎樣釣魚(yú)的呀?它的魚(yú)竿是用什么做的呀?有魚(yú)餌嗎?”面對(duì)這些突如其來(lái)的問(wèn)題，老師不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你好像跑題了!”說(shuō)完,便繼續(xù)講課了。
回到家后，我還是有些不甘心。這時(shí)，我注意到家里的玻璃魚(yú)缸，魚(yú)缸里清澈的水、綠油油的水草、五彩繽紛的魚(yú)，樣樣都有。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“這不就是一個(gè)迷你版的河嗎?我可以嘗試著釣魚(yú)了!”我欣喜若狂，照著書(shū)中的魚(yú)竿樣子，拿一根木棒和一條繩子做成了一個(gè)魚(yú)竿。我開(kāi)心極了，連蹦帶跳地跑到魚(yú)缸前，把繩子往里一扔，沒(méi)想到繩子卻輕飄飄地浮在水面上，絲毫沒(méi)有要沉下去的意思。我心想：“是不是繩子不夠重?”我拿來(lái)一條更粗的繩子。做好了新魚(yú)竿，我迫不及待地把繩子往魚(yú)缸中一扔，可還是沒(méi)有沉下去。我拿出《小貓釣魚(yú)》這本書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地看著插圖?！笆遣皇莿?dòng)作不對(duì)?”我拿起魚(yú)竿，學(xué)著小花貓的樣子，握著魚(yú)竿，向上一提，然后用盡全身力氣，把繩子甩向水面，只聽(tīng)“啪”的一聲響，水花四濺。即使衣服濕了,我的視線也依舊沒(méi)有離開(kāi)水面。
過(guò)了一會(huì)兒，水面平靜，繩子沉入了水面。此時(shí)，我興奮不已，但又“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，所以我像稻草人似的穩(wěn)穩(wěn)地站著不敢動(dòng)彈。只見(jiàn)繩子不知怎么了又慢慢地浮了起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，一只黃澄澄的小魚(yú)兒咬住了繩子，我緊張又激動(dòng)地往上一提，魚(yú)兒飛出了水面，卻又不偏不倚地落入水中。這一幕正好被路過(guò)的媽媽看到了，她厲聲喊道：“你在干什么?”我不慌不忙地把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，便和我說(shuō)了許多關(guān)于釣魚(yú)的知識(shí)與魚(yú)竿的結(jié)構(gòu)，我頓時(shí)恍然大悟。
我的童年，一支萬(wàn)能的筆，為我解開(kāi)了人生中的謎題;為我描繪出了美妙的圖畫(huà);為我記錄了人生的每一刻!我愛(ài)你，童年!
小貓釣魚(yú)的故事4
星期六，我讀了一篇有趣的課外書(shū)，書(shū)名叫《小貓釣魚(yú)》。這本書(shū)內(nèi)容豐富，也很有意思。
故事開(kāi)始講的是，一天貓媽媽帶著小貓來(lái)到河邊釣魚(yú)。小貓釣著釣著就覺(jué)得悶，看到一只漂亮的蝴蝶飛過(guò)來(lái)，就放下魚(yú)竿去捉蝴蝶。小貓蹦著跳著，怎么也抓不到蝴蝶，只能回來(lái)坐著釣魚(yú)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又飛來(lái)一只蜻蜓，小貓又興高采烈去捉蜻蜓，結(jié)果還是一樣，沒(méi)錯(cuò)!還是捉不到。但此時(shí)，貓媽媽已經(jīng)釣到了許多魚(yú)了，小貓看到自己的空蕩蕩的魚(yú)桶，傷心極了。貓媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小貓說(shuō)：“你這樣三心兩意，怎么能釣到魚(yú)呢?！?/p>
看完了這個(gè)故事，我想起我到朋友家玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還有很多作業(yè)沒(méi)有做，有作文、有口算、還有字帖。她想先寫(xiě)作文，覺(jué)得作文最難，就開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)了一會(huì)，剛寫(xiě)好開(kāi)頭，她又覺(jué)得，還是先寫(xiě)口算好，口算簡(jiǎn)單。但剛攤開(kāi)口算作業(yè)，她又覺(jué)得字帖更容易，就換寫(xiě)字帖。就這樣不知不覺(jué)間，時(shí)間就到了十點(diǎn)多，但她一樣作業(yè)都沒(méi)有做好。
我知道許多同學(xué)都有小貓這樣的壞習(xí)慣吧，比如課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，做其他事情或搞小動(dòng)作。做作業(yè)的時(shí)候邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)這些都是像小貓一樣三心兩意的表現(xiàn)。課堂上只有專(zhuān)心聽(tīng)講，才能聽(tīng)懂課。做作業(yè)只有專(zhuān)心一致做，才能真正掌握知識(shí)。學(xué)習(xí)，只有一心一意，才能真正學(xué)好。
看完這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。我們做每一件事情都要認(rèn)真去做，不要三心二意，只有專(zhuān)心致志去做每一件事情，才能獲得成功。
小貓釣魚(yú)的故事5
寒冷的冬爺爺悄悄的離開(kāi)了，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到人間。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，迎春花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，小草悄悄地冒出新芽，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，真讓人陶醉啊!
又是一個(gè)好天氣，貓媽媽和小貓一起來(lái)到小河邊釣魚(yú)。小貓經(jīng)過(guò)上一次教訓(xùn)，一動(dòng)不動(dòng)地坐著，眼睛眨也不眨地盯著魚(yú)竿。蝴蝶在他面前飛舞，蜜蜂在他頭上盤(pán)旋，小貓看都不看。并不是因?yàn)樗麤](méi)有看見(jiàn)，而是他牢記著上次媽媽的教導(dǎo)。夕陽(yáng)西下，貓媽媽一條魚(yú)也沒(méi)釣到，她來(lái)到小貓的身邊，看見(jiàn)他的桶里竟然有一條魚(yú)!貓媽媽高興地說(shuō)：“寶貝，你真棒，我都沒(méi)釣到魚(yú)，你比媽媽強(qiáng)!”“媽媽?zhuān)阏f(shuō)什麼呀?我根本沒(méi)有釣到魚(yú)呀!”小貓疑惑地說(shuō)?！澳悄愕耐袄锸鞘裁?”
小貓身一看，他的桶里的確有一條魚(yú)，小貓吃驚地叫了起來(lái)，正當(dāng)他們吃驚不已時(shí)，桶里的魚(yú)開(kāi)口說(shuō)話了：“對(duì)不起，是我自己跳到桶里來(lái)的，前面有家化工廠，將大量的污水排放到小河里，河水受到污染，里面根本不能呼吸，我們家族的魚(yú)兒死的死,亡的亡，還有一小部分逃到別的河里去了。我的父母都中毒死了，我實(shí)在在河里呆不下去了，才跳到你的桶里的，你們快救救我吧!”小魚(yú)說(shuō)完“嗚嗚”地哭了起來(lái)。小貓和貓媽媽決定幫助小魚(yú)，他們向化工廠訴說(shuō)了小魚(yú)家族的悲慘命運(yùn)，宣傳環(huán)保的重要性，又向環(huán)保部門(mén)呼吁，并且號(hào)召大家保護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，小河水慢慢的變清了，小魚(yú)家族又回來(lái)了，河里又恢復(fù)里往日的熱鬧。
小貓和貓媽媽再也不去釣魚(yú)了，他們已經(jīng)成了環(huán)保自愿者了。他們會(huì)經(jīng)常來(lái)的小河邊，和魚(yú)兒家族聊天嬉戲。瞧，為了美化環(huán)境他們又在熱火朝天的討論呢!
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