憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感心得5篇
世界的美麗在于人們對(duì)規(guī)則、法律的遵守。為了讓世界變得更美,讓我們?nèi)巳藢W(xué)法、懂法、守法。我們要時(shí)時(shí)謹(jǐn)記:法律就在我們的身邊。憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感有哪些?一起來看看憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感心得5篇,歡迎查閱!
憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感1
每當(dāng)我們隨意地翻開報(bào)紙,輕松的心情總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數(shù)字告訴我們:危險(xiǎn)、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生,威脅著我們的生命,這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘:生命誠可貴。
我們青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。同學(xué)們,我們一樣擁有美好的未來,一樣是祖國(guó)未來的棟梁,可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎(chǔ)上,都需要我們時(shí)刻尊敬法制,對(duì)法制問題嚴(yán)肅。
法制是法律和制度的總稱。統(tǒng)治階級(jí)以法律化、制度化的方式管理國(guó)家事務(wù),并且嚴(yán)格依法辦事的原則,也是統(tǒng)治階級(jí)按照自己的意志通過國(guó)家權(quán)力建立的用以維護(hù)本階級(jí)專政的法律和制度。
法制在我心,我們就會(huì)擁有愛,當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就不會(huì)感情用事,我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益,損害別人利益的事,我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì),當(dāng)我們的行為都很好,很規(guī)范了,我們的國(guó)家就會(huì)和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們健康快樂的成長(zhǎng),做我們想做的事。
法制在我心,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。
法律是一種至高的信仰,我們都生活在有秩序的法制時(shí)代,在法律面前人人平等,我們應(yīng)以遵紀(jì)守法為榮,以違法犯罪為恥。慘痛的事故時(shí)有發(fā)生,家人撕裂肺的哭叫,親朋好友痛哭流淚,自己傷心欲絕。可是,親人的痛哭能挽回那不可替代的生命嗎?自身的悔恨能換回昔日健康活潑的身體嗎?遵守能維護(hù)自身及他人生命安全的法律法規(guī)真的就那么為難勉強(qiáng)嗎?
總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法制是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)家無法制則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)學(xué)生,還是一個(gè)集體,都要以法為重。法制并不是限制人身自由的枷鎖,而是制定、保護(hù)和維持國(guó)民生活秩序的有利工具。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制在我心中,生活一片晴空。
憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感2
家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。如果一個(gè)國(guó)家沒有了法制,那么那個(gè)國(guó)家將是一片混亂……
家有家規(guī),國(guó)有國(guó)法。如果一個(gè)國(guó)家沒有了法制,那么那個(gè)國(guó)家將是一片混亂……子曰:吾十有五而至于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。連孔子都如此遵守法律,我們常人就更應(yīng)該遵守法律了。
小時(shí)候,我們是否這樣一個(gè)故事:一個(gè)小男孩,小時(shí)候總是偷班級(jí)東西給母親看,母親不僅沒有批評(píng)他、阻止他,還表揚(yáng)了他,讓他繼續(xù)做。長(zhǎng)大后,他因?yàn)橥祫e人錢財(cái),被判死刑。當(dāng)他母親上來時(shí),他沖上去咬自己的母親:“都怪你,都怪你我才會(huì)落到這樣的下場(chǎng),如果你當(dāng)初阻止我,就不會(huì)發(fā)生這樣的事了,我恨你!”我聽完后懵懵懂懂,好來才知道是什么意思?!靶r(shí)偷針,大時(shí)偷金?!北闶沁@么來的。
現(xiàn)在許多青少年因各種原因走上了犯罪之路:
① 17 歲少年小新《化名》為了偷錢上網(wǎng), 竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死,將爺爺砍成重。事后,小新投案自首。兩年前,小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里,學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧,小新 的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢,小新就想到了偷。今年6月上旬,小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對(duì)小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后,上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時(shí),爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說的一番話浮現(xiàn)出來?!鞍职终f爺爺那兒有4000多塊錢,當(dāng)時(shí)聽了也沒太注意,后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午他就去爺爺家,晚上,看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了,就去翻,可一想怕把奶奶吵醒了,就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?!彼瘔?mèng)中的奶奶倒在了血泊中,響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢,只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后,小新的爺爺說,那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。小新捏著兩元錢在村口的一個(gè)洞里躲了起來。思來想去,還是投案自首了。小新告訴記者,奶奶從小最疼愛他,有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?!拔耶?dāng)時(shí)只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧,根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇,我肯定選擇奶奶?!闭f到這里,他痛哭流涕起來。
②2002年6月16日,是一個(gè)再普通不過的日子了,然而這一天發(fā)生的震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案卻令人刻骨銘心。
這天凌晨2點(diǎn)40分左右,位于北京海淀區(qū)學(xué)院路20號(hào)院內(nèi)一幢小樓2層的招牌為“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”的網(wǎng)吧突然起火。頓時(shí),烈焰騰騰、勢(shì)不可擋,大火還引起電器設(shè)備和顯示器屏幕玻殼爆炸。由于網(wǎng)吧只有一個(gè)門,著火時(shí)還鎖著,窗戶也都被鐵護(hù)欄封住,網(wǎng)吧里的人無路逃生。經(jīng)市民幫助撬開個(gè)別護(hù)欄和及時(shí)趕到的消防隊(duì)采取緊急措施后,部分被火圍困的網(wǎng)民從窗戶跳出或被救出。待9部消防車將過火面積達(dá)100平方米的大火撲滅,火災(zāi)當(dāng)場(chǎng)燒死20人,17名傷者送醫(yī)院搶救,后受傷者中又有5人死亡。
這場(chǎng)火災(zāi)造成的群死群傷是新中國(guó)成立以來北京市傷亡最多的,而縱火者是幾名十三四歲的中學(xué)生,因和網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛后起意報(bào)復(fù),故意縱火將網(wǎng)吧點(diǎn)燃。北京市檢察院對(duì)此案提起公訴,認(rèn)為這幾名中學(xué)生劉某某、宋某某、張×,其行為已構(gòu)成放火罪,因三人在犯罪時(shí)均未成年,依法對(duì)他們從輕處罰,判處劉某某、宋某某無期徒刑,剝奪了政治權(quán)利終身,判處張×《女》有期徒刑12年,參與縱火的還有張×《男》因不滿14歲,未追究刑事責(zé)任,被北京市公安局收容教養(yǎng)。
人們之所以對(duì)此案無比震驚,不僅是因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)造成北京市傷亡之最,更主要的是對(duì)幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性,如此危害社會(huì)和他人而觸目驚心。
以上事例令人震驚,作文我們青少年的我們,更應(yīng)該遵紀(jì)守法。 不要等到被抓住了才肯罷休,如果等到了那種地步,將會(huì)一發(fā)不可收拾的,再后悔也來不及了。我們要從今天開始,從先在開始,遵守法律遵紀(jì)守法的好學(xué)生、好公民。為祖國(guó)的和平、平安做出一份貢獻(xiàn),更是給自己的人生安全做一份保障。我們每個(gè)人如果都遵守了法律就不會(huì)害怕,就像這句話說的“不做虧心事,不怕鬼敲門”我們遵法、守法就不會(huì)犯法,我們不要走向犯罪的道路,我們要走正路,如果每個(gè)人多這樣想的話,每個(gè)人多那樣做,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美麗。
我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,我們每個(gè)人都是受到法律的保護(hù)的,你可以用法律澄清事實(shí),讓你受到保護(hù)。
憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感3
我們是生長(zhǎng)在法制社會(huì)的學(xué)生,我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子,今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序,我們有若干的法律法規(guī),保護(hù)我們幸福快樂的生活。
從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化,要遵紀(jì)守法,那時(shí)不知什么是紀(jì)什么是法,后來上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的很多知識(shí),知道了一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族如果沒有它的法律,那么就會(huì)亂做一團(tuán),矛盾和戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。媽媽告訴我,世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》,因?yàn)橛辛诉@部法典,希臘成為最早的文明古國(guó)。許多的國(guó)家參照了這部法典制定了他們自家的法律。法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧,我想就是因?yàn)橛辛朔桑覀兊纳鐣?huì)才能得以和平吧,經(jīng)過我一直的觀察,我的結(jié)論是正確的,因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律,了解法律,尊重法律。
作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,老師告訴我們,我們國(guó)家的法律是越來越健全了,我們兒童有《未成年人保護(hù)法》,他們老師有《教師法》,還有保護(hù)每個(gè)公民的各種法規(guī),只有法制健全的國(guó)家,才是文明、發(fā)達(dá)的國(guó)家,我們都知道美國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家,它就是有健全的法律法規(guī),讓人民的生活得以保護(hù)。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Wo(hù)法》,我們小孩的生活更加自由和快樂,現(xiàn)在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的,要是傷害我們,我們就去告他們,他們就會(huì)受到法律的制裁。所以我們要學(xué)習(xí)法律,好讓自己的人生權(quán)利得到保護(hù)。
但是,我們有很多的人,卻不愿遵守法律,做違反法律的事情,使自己和親人難過。在我們家里,我的舅舅就是不尊重法律,沒有把法律放在心上,走上了吸毒的路,他不但違反了法律,而且自己的身體遭到了巨大的傷害,我們?nèi)乙驗(yàn)樗扯酒罚?jīng)常提心吊膽的,我的外公和外婆因?yàn)樗矚鈮牧松眢w,他自己因?yàn)闊o視法律,被毒品折磨得不不成人樣了,十年的青春都被那可惡的毒品吞食了,我從小看著他走上這條路,讓我吸取了深刻的教訓(xùn),因此我深深的知道我們要遵守法律,不要讓自己走上犯罪的道路。法律是我們行為的約束,也是我們自由的保障,這句話是我的媽媽給我說的,媽媽說,如果我舅舅受法律的約束,他今天就不會(huì)在勞教所里受獄,所以我們要尊重法制,心藏法制。法制在我心中,我們就會(huì)擁有愛,當(dāng)我們心藏法制,我們就會(huì)約束自己的行為,我們就不會(huì)感情用事,我們就不會(huì)做違反國(guó)家利益,損害別人利益的事,我們會(huì)維護(hù)國(guó)家和人民以至社會(huì),當(dāng)我們的行為都很好,很規(guī)范了,我們的國(guó)家就會(huì)和平,我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里,快樂和幸福就會(huì)伴隨著我們。
法制在我心中,我們就不會(huì)刀光劍影,仇恨交加了,我們會(huì)依照法律解決一切需要解決的矛盾,化矛盾為友誼。法制在我心中,我們就能自主的生活,大家都深藏法律在心中,就會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),那么每個(gè)人的行為都是端正的,沒有摩擦,就沒有戰(zhàn)爭(zhēng),我們就有了自由,有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長(zhǎng),做我們自己想要做的事情。法制在我心中,爸爸、媽媽就不再擔(dān)心我們放學(xué)的路上遇到壞人;我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥住的鳥籠,四處都安有防盜窗;我們就可以廣交朋友,不再害怕上當(dāng)受騙。法制在我心中,快樂就在身邊。
憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感4
國(guó)家長(zhǎng)治久安,社會(huì)穩(wěn)定是人民的最高利益。歷史經(jīng)驗(yàn)表明,依法治國(guó)是保障國(guó)家繁榮昌盛和穩(wěn)定的最根本,最有效的措施。
實(shí)行社會(huì)主義法治需要有幾個(gè)重要的條件,即要有完備的法律體系,要有嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度與公正的司法制度,要有?支高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍,還要求全民具有較強(qiáng)的法律意識(shí),而要增強(qiáng)全民的法得意識(shí),就必須加強(qiáng)法制宣傳教育,“法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育。社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育?!睆男∨囵B(yǎng)孩子的法律意識(shí),教育他們遵紀(jì)守法,是百年樹人的重要?環(huán),通過學(xué)校法制教育,學(xué)生掌握?定的法律知識(shí),具有?定的法制觀念,具備公民必備的基本素質(zhì),這對(duì)他們成為?名遵紀(jì)守法的合格公民具有重要意義,黨的十四屆六中全會(huì)決議把“實(shí)現(xiàn)以思想道德修養(yǎng),科學(xué)教育水平,民主法治觀念為主要內(nèi)容的公民素質(zhì)的提高。”作為我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的主要目標(biāo)之一,實(shí)際上也是中小學(xué)教育的目標(biāo)。但是,任有少部分中小學(xué)生法制觀念淡薄,加上社會(huì)危害青少年身心健康的不良風(fēng)氣影響,導(dǎo)致違法違紀(jì)現(xiàn)象在一些中小學(xué)校園中時(shí)有發(fā)生,一些中小學(xué)生甚至誤上犯罪道路,這已成為困擾學(xué)校教育的一個(gè)重要問題,直接影響著青少年的健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義事業(yè)接班人的培養(yǎng)。因此,在大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的法制教育有著及其重要的意義。
同學(xué)們,我們一定要遵守法律,不要違法,讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來!
憲法宣傳周啟動(dòng)儀式觀后感5
法,你一如巍峨青山的莊嚴(yán);你亦如古老長(zhǎng)城的宏偉;你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆;你......
從青天衙門到人民法院,從古至今,不變的是法,不變的是刑。法律是人類為了共同利益,由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。法治意味著,政府除非實(shí)施眾所周知的規(guī)則,否則不得對(duì)個(gè)人實(shí)施強(qiáng)制。
法律即人類在社會(huì)層次的規(guī)則,社會(huì)上人與人之間關(guān)系的規(guī)范,以正義為其存在的基礎(chǔ),以國(guó)家的強(qiáng)制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會(huì)和諧.法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇,決定于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),并為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)。法的目的在于維護(hù)有利于統(tǒng)治階級(jí)的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序,是統(tǒng)治階級(jí)實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治的一項(xiàng)重要工具。所以,法是階級(jí)社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象,它隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展,法律將隨著階級(jí)、階級(jí)斗爭(zhēng)的消滅而自行消亡。
當(dāng)我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本,這也是我們當(dāng)代人所追求的思想。仁是思想核心,是法的基礎(chǔ),而法就是仁的外在表現(xiàn),二者相輔相成。從而實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建一個(gè)和諧的法制社會(huì)”的目標(biāo)!法律是人類社會(huì)實(shí)踐智慧的結(jié)晶,是為了維護(hù)人類正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言,我們的生活中時(shí)刻與法律打交道,往往我們卻忽略了它的存在,這是我們法律意識(shí)薄弱的體現(xiàn)。比如我們?cè)谏虉?chǎng)中購買物品時(shí),遇到一些不合格產(chǎn)品,常常有類似于“算了,就當(dāng)買個(gè)教訓(xùn)吧!”的想法,而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號(hào)碼來捍衛(wèi)自己的消費(fèi)權(quán)益。不由得感嘆道,我們公民實(shí)在缺乏法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益的意識(shí)!也許,這是我們?nèi)狈ο鄳?yīng)的法律知識(shí),但我們也可以看到商家們對(duì)法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當(dāng)代的少年,我們應(yīng)該加強(qiáng)法律意識(shí)的認(rèn)知,積極捍衛(wèi)法律尊嚴(yán),以身作則,努力成為一個(gè)“四有”青少年!